Ang malaking larawan
Patuloy na sinusubok ng kabanata 12 ang mga anyo laban sa aktuwal na bunga ng asal. Sinusukat ang pag-ibig sa kaalaman ayon sa pagiging handang tumanggap ng pagsaway, at lumalago ang katatagan ng sambahayan mula sa panloob na ugat bago ito maging nakikitang gusali. Binubutas ang reputasyon sa madla ng taong pinararangalan ang sarili habang kulang siya ng tinapay. Napapansin ang katuwiran sa pagtrato sa mga hayop gaya ng sa pananalita, pagpaplano, at paggawa. Tumatanggap ang dila ng lalong matingkad na pagtatambis: kaya nitong saksakin na parang espada o magdala ng kagalingan, magsalita ng katotohanang tumatagal o magbuga ng panlilinlang na mabilis mabunyag. Sinusukat din ang kasipagan sa dulo, hindi lamang sa simula. Maaaring makahuli ang mangangaso at mabigo pa ring gawing panustos ang pagsisikap. Nagtatapos ang kabanata sa pagtitipon ng tapat na pakikitungo, pinipigil na pananalita, kapaki-pakinabang na paggawa, at natapos na gawain sa landas ng buhay.
Pangunahing katotohanan
Ipinapakita ng Mga Kawikaan 10-12 na nakikita ang karunungan sa karaniwang buhay sa pamamagitan ng tapat na pananalita, masigasig na paggawa, tapat na kalakalan, pagkabukas-palad, pagiging handang matuto, at asal na nagpapatatag ng sambahayan.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Kawikaan 12:1: “Sinomang umiibig ng kasawayan ay umiibig ng kaalaman: nguni't siyang nagtatanim sa kasawayan ay hangal.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Kawikaan 12:14: “Ang tao ay masisiyahan ng buti sa pamamagitan ng bunga ng kaniyang bibig; at ang mga gawain ng mga kamay ng tao ay babayaran sa kaniya.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
nguni't, kaniyang, matuwid, masama, siyang, puso
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Kawikaan 10:1-5
Bagong uri ng aklat
Magsimula sa pagpapakita ng pagbabago ng anyo sa 10:1. Basahin ang pamagat at ang mga unang kasabihan, at ipaliwanag ang kawikaang may dalawang linya: isang pahayag, kadalasang sinusundan ng “nguni't” na nagbibigay ng paghahambing. Ipaliwanag na ang mga kalipunang ito ay parang bukid ng magkakahiwalay na bato kaysa iisang daan. Ituro ito muna sapagkat kung hindi, susubukan ng grupo na humanap ng balangkas ng salaysay. Pagkatapos ay pansinin na tumutukoy pa rin ang 10:1-5 sa pamilya, kayamanan at paggawa, kaya nagpapatuloy sa bagong anyo ang mga paksa ng naunang talumpati.
Mga Kawikaan 10:6-21
Ang bibig ng matuwid
Tipunin ang mga kasabihan tungkol sa pananalita sa kabanata 10: ang bibig ng matuwid bilang “bukal ng kabuhayan” (10:11), ang pag-ibig na tumatakip sa lahat ng pagsalangsang (10:12), ang karamihan ng salita na hindi nagkukulang ng pagsalangsang (10:19), at ang dila ng matuwid na parang piling pilak (10:20). Ipaliwanag ang madaldal na musmos bilang taong walang tigil magsalita. Ituro ito sa ikalawang hakbang sapagkat pananalita ang pinakamadalas na paksa sa mga kabanatang ito, at agad itong makikita ng grupo sa sariling buhay. Ipapansin sa kanila kung ilang kasabihan ang bumabanggit ng labi, dila o bibig, at bakit kaya.
Mga Kawikaan 10:22-32
Pagpapala, takot at patibayan
Basahin ang 10:22, “Ang pagpapala ng Panginoon, ay nagpapayaman, at hindi niya idinadagdag ang kapanglawan”, at ang 10:27, “Ang pagkatakot sa Panginoon ay nagpapalaon ng mga kaarawan”. Ipaliwanag na mga pangkalahatang katotohanan ito tungkol sa hugis ng maka-Diyos na buhay, at hindi hanay ng pangako para sa bawat kaso ang Mga Kawikaan. Pagkatapos ay basahin ang 10:25 at ang larawan ng ipoipo at patibayan. Ituro ito sa ikatlong hakbang sapagkat ito ang mga talatang madalas maling basahin bilang garantiya, at dapat itong harapin ng guro bago ito ituring ng grupo na kontrata.
Mga Kawikaan 11:1-15
Tapat na timbangan at ang kapakanan ng bayan
Basahin ang 11:1 at ipaliwanag ang marayang timbangan. Pagkatapos ay basahin ang 11:10-11, kung saan nagagalak ang bayan kapag napapabuti ang matuwid at nabubunyi ito sa pagpapala ng matuwid. Ipaliwanag na may pampublikong mukha ang karunungan: pinalalakas ng tapat na kalakalan at totoong pananalita ang pamayanan. Basahin ang 11:13 tungkol sa mapaghatid-dumapit at 11:14 tungkol sa mga tagapayo. Ituro ito sa ikaapat na hakbang sapagkat pinalalawak nito ang tingin ng grupo mula sa pansariling gawi tungo sa purok at bayan, na siyang tagpuan ng mga kasabihan sa kabanata 11. Panatilihing lokal ang aplikasyon, hindi pambansa.
Mga Kawikaan 11:16-31
Ang pagkabukas-palad at ang ani nito
Basahin ang kabalintunaan sa 11:24-25 at ang kasabihan tungkol sa paghawak ng trigo sa 11:26. Ipaliwanag na sa panahon ng taggutom, isinusumpa ng bayan ang mangangalakal na nag-iimbak ng butil upang tumaas ang presyo. Basahin ang 11:28 tungkol sa pagtitiwala sa kayamanan at 11:30, “Ang bunga ng matuwid ay punong kahoy ng buhay”. Ituro ito sa ikalimang hakbang sapagkat ipinakikita nito ang pagkabukas-palad bilang paraan ng pamumuhay na may tunay na bunga sa pamayanan. Linawin na ang gantimpalang inilalarawan ay mas buong buhay, hindi tubo sa pananalapi.
Mga Kawikaan 12:1-28
Tahanan, paggawa at daan ng buhay
Magtapos sa kabanata 12. Basahin ang 12:1 tungkol sa pag-ibig sa kasawayan, 12:4 tungkol sa mabait na babae bilang putong, 12:10 tungkol sa pag-aalaga sa hayop, 12:11 at 12:24 tungkol sa paggawa, at 12:18 tungkol sa salitang nakasusugat. Pagkatapos ay basahin ang 12:28, “Nasa daan ng katuwiran ang buhay; at sa kaniyang landas ay walang kamatayan”. Ituro ito sa huli sapagkat tinitipon ng kabanata 12 ang mga hibla ng tahanan, paggawa at pananalita, at nagtatapos sa daan ng buhay. Iwan sa grupo ang larawan ng buong buhay na itinayo ng karaniwang karunungan.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ibig sabihin ng Mga Kawikaan 10:22, yayaman ang maka-Diyos na tao.”
Sinasabi ng talata na nagpapayaman ang pagpapala ng Panginoon nang hindi idinadagdag ang kapanglawan, ngunit sinasabi rin ng Mga Kawikaan: “Maigi ang kaunti na may pagkatakot sa Panginoon, kay sa malaking kayamanan na may kabagabagan” (15:16). Pangkalahatang karunungan ang Mga Kawikaan tungkol sa karaniwang takbo ng buhay, hindi hanay ng tiyak na pangako. May mga tapat na dukha. Ituro na totoo ang pagpapala ng Panginoon at hindi lamang ito nasusukat sa salapi.
“Walang ayos at basta-basta lang ang mga talatang ito.”
Maraming kasabihan ang pinagsasama ayon sa salitang-susi at paksa, at paulit-ulit na inihahambing ng anyong may “nguni't” sa mga kabanata 10-15 ang matuwid at ang masama. Inayos ang mga kalipunan para isaulo at pagnilayan, higit na parang bukid ng mga bato kaysa daan. Turuan ang grupo na basahin ang magkakasamang pangkat, gaya ng mga kasabihan tungkol sa pananalita sa 10:18-21, at hayaang pagnilayan nang isa-isa ang bawat kawikaan.
“Kung matuwid ako, walang masamang mangyayari sa akin.”
Sinasabi ng 12:21, “Walang mangyayaring kapahamakan sa matuwid”, ngunit inaamin ng Mga Kawikaan sa ibang bahagi na nabubuwal ang matuwid at bumabangon uli (24:16). Ipinakikita ng Job at ng Mga Awit ang matuwid na nagdurusa. Naglalahad ang Mga Kawikaan ng pangkalahatang huwaran, kung paano karaniwang tumatakbo ang buhay sa ilalim ng Diyos, hindi pangakong nag-aalis ng lahat ng kaguluhan. Sabihin ito nang malinaw sa sinumang nagdurusa.
“Ang pagiging mapagbigay ay pagbibigay ng lahat.”
Pinupuri ng 11:24 ang masaganang pagsasabog, ngunit nagbababala rin ang 11:15 laban sa padalos-dalos na pananagot, at pinupuri ng Mga Kawikaan ang marunong na paglalaan para sa pamilya (13:22). Bukas-palad at marunong ang pagbibigay sa Mga Kawikaan, hindi pabaya. Turuan ang grupo na magbigay nang malaya at magplano rin nang maingat.
Mga layunin sa pagkatuto
- Kilalanin ang anyo ng kawikaang gumagamit ng magkasalungat na pahayag.
- Sundan ang mga paksa ng pananalita sa tatlong kabanata.
- Ihambing ang kasipagan at katamaran.
- Ipaliwanag ang tapat na timbangan sa 11:1.
- Tukuyin ang mga kabalintunaan ng pagkabukas-palad.
- Iugnay ang katuwiran sa katatagan ng sambahayan.
Paghahanda ng guro
- Huwag ituro ang mga kabanata 10-12 bilang iisang tuloy-tuloy na argumento.
- Markahan ang kinatawang mga teksto sa pananalita: 10:11, 10:19-21, 11:9, 11:13, 12:18-19, at 12:22.
- Markahan ang mga teksto sa paggawa at pagtustos: 10:4-5, 10:26, 12:11, 12:24, at 12:27.
- Ihanda ang sinaunang timbangang may dalawang panig para sa 11:1 upang maunawaan ang 'madayang timbangan' bilang pandaraya sa kalakalan, hindi lamang di-tumpak na pagsukat.
- Maingat na gamitin ang mga kasabihan sa sambahayan gaya ng 11:29, 12:4, at 12:7.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Tahasang tinatawag ng Mga Kawikaan 11:1 na kasuklam-suklam sa PANGINOON ang madayang timbangan at kaniyang kaluguran ang tapat na timbang, kaya usaping teolohikal ang integridad sa pamilihan.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinusuportahan ng Mga Kawikaan 12:18-19 ang paghahambing ng pananalita: tumutusok na parang tabak ang padalus-dalos na salita, nagdadala ng kagalingan ang dila ng marunong, at nananatili ang mga labing tapat.
Matibay na hinuha
Sa 10:4-5 at 12:24, 27, mariing ipinahihiwatig ng paulit-ulit na paghahambing ng paggawa na ang kasipagan ay hinubog na gawi na naiipon ang mga epekto sa paglipas ng panahon.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Minsan ay itinuturing ang Mga Kawikaan 11:24-25 bilang garantisadong pormula ng pagdami ng salapi matapos magbigay. Ang punto nito bilang kawikaan ay ang nagbibigay-buhay na padron ng pagkabukas-palad, hindi tiyak na balik sa puhunan.
Hangganan
Hindi ipinapangako ng mga kabanatang ito na agad makakaranas ng nakikitang kasaganaan ang bawat matuwid o na patunay ng katamaran o kasamaan ang bawat kahirapan.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang nagbabago sa anyong pampanitikan sa Mga Kawikaan 10:1?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Binubuksan ang talata 1 ng bagong pamagat, “Mga kawikaan ni Salomon”, at agad nagbabago ang anyo: “Ang pantas na anak ay nakapagpapasaya sa ama: nguni't ang mangmang na anak ay pasan ng kaniyang ina”. Mahahabang talumpati ang mga kabanata 1-9; mula rito, karamihan sa mga talata ay kasabihang may dalawang linya na nakatatayo nang mag-isa, kadalasang pinagdurugtong ng “nguni't” na nagbibigay ng paghahambing. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang bagong anyo at nakikitang tungkol pa rin sa tahanan ang unang kasabihan, kaya nakakawing ito sa mga talumpati ng ama sa anak. Hindi napapansin ng mahinang sagot ang pagbabago at sinusubukang basahin ang mga kabanata 10-12 bilang tuloy-tuloy na pangangatwiran.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagbibigay-daan ang mahahabang aral sa maiikling kasabihan ni Solomon.
2. Paano hinahamon ng 10:19 at 12:18 ang magkasalungat na pagkukulang sa pananalita?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Sa karamihan ng mga salita ay hindi nagkukulang ng pagsalangsang: nguni't siyang nagpipigil ng kaniyang mga labi ay gumagawang may kapantasan” (10:19). Babala iyan laban sa labis na pagsasalita. “May nagsasalitang madalas na parang saliwan ng tabak: nguni't ang dila ng pantas ay kagalingan” (12:18). Babala iyan laban sa salitang nakasusugat. Dami ang isang pagkukulang, kalupitan ang isa. Nakikita ng mabuting sagot na iniiwasan ng marunong na pananalita ang dalawa: may pagpipigil ito at nagpapagaling. Itinuturing ng mahinang sagot na laging marunong ang pananahimik, o nalilimutang maaaring kaunti ang sabihin ngunit makasugat pa rin.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagbababala ang isa sa pagpaparami ng salita hanggang lumitaw ang kasalanan; nagbababala ang isa sa pananalitang humahampas na parang tabak.
3. Bakit tinatawag na kasuklam-suklam ang madayang timbangan sa 11:1?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Ang marayang timbangan ay kasuklamsuklam sa Panginoon: nguni't ang ganap na timbangan ay kaniyang kaluguran” (11:1). Ang timbangan ay ginagamit sa pagtimbang ng paninda at pilak sa pamilihan, at tahimik na dinadaya ng marayang timbangan ang mamimili. Ang pagtawag dito na kasuklamsuklam ay naglalagay sa kalakalan sa ilalim ng paghatol ng Diyos: mahalaga sa kaniya ang pamilihan. Napapansin din ng mabuting sagot ang “kaniyang kaluguran”: kinalulugdan ng Diyos ang tapat na pakikitungo. Iniuutos ng Levitico 19:35-36 ang tapat na timbangan. Ikinukulong ng mahinang sagot ang talata sa buhay panrelihiyon at hindi nakikitang nakikita ng Diyos ang bawat bilihan.
Ipakita ang gabay ng guro
Inilalagay ng talata sa harap ng PANGINOON ang pagsukat sa negosyo.
4. Anong kabalintunaan ang lumilitaw sa 11:24-25?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“May nagsasabog, at tumutubo pa, at may humahawak naman ng higit kay sa karampatan, nguni't nauuwi lamang sa pangangailangan” (11:24). Pagkatapos: “Ang kaluluwang mapagbigay ay tataba: at siyang dumidilig ay madidilig din” (11:25). Mukhang nawawalan ang mapagbigay ngunit nakikinabang; mukhang nag-iipon ang maramot ngunit nawawalan. Ipinaliliwanag ng mabuting sagot ang kabalintunaan bilang obserbasyon kung paano karaniwang pinayayaman ng pagkabukas-palad ang buhay at ang pamayanan, hindi bilang pangakong pamumuhunan. Ginagawa ng mahinang sagot ang talata 25 na paraan upang makakuha ng higit sa pagbibigay.
Ipakita ang gabay ng guro
May nagkakalat ngunit lalong nadaragdagan, samantalang may nagkakait nang higit sa nararapat at humahantong sa kahirapan.
5. Paano inilalarawan ng 12:11 at 12:24 ang paggawa?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Siyang bumubukid ng kaniyang lupain ay magkakaroon ng saganang tinapay: nguni't siyang sumusunod sa taong walang kabuluhan ay walang unawa” (12:11). Ang tuloy-tuloy na paggawa sa tunay na lupa ay nagpapakain sa pamilya; ang paghabol sa walang kabuluhan ay hindi. “Ang kamay ng masipag ay magpupuno: nguni't ang tamad ay malalagay sa pagatag” (12:24). Humahantong sa pananagutan ang kasipagan; humahantong sa sapilitang paggawa sa ilalim ng iba ang katamaran. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang gantimpala ng matiyagang paggawa at ang kahangalan ng mga pinaikling daan. Itinutumbas ng mahinang sagot ang kasipagan sa kayamanan at hindi nakikitang tungkol sa sapat na tinapay ang unang talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinupuri ng isa ang paglilinang ng mabungang lupa higit sa paghabol sa walang-kabuluhang gawain; inihahambing ng isa ang pamamahala ng masipag sa pagpapasakop ng tamad.
6. Ano ang nagpapatatag sa bahay sa 12:7?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Ang masama ay inilulugmok at nawawala: nguni't ang sangbahayan ng matuwid ay tatayo” (12:7). Ang sangbahayan ay ang tahanan at ang angkan. Tumatayo ang matuwid na sangbahayan sapagkat nakatayo ito sa katuwiran, samantalang tinatangay ang masama. Iniuugnay ito ng mabuting sagot sa 10:25, “ang matuwid ay walang hanggang patibayan”, at sa larawan ng bahay sa Mateo 7:24-27. Napapansin din nito na pangkalahatang obserbasyon ito sa paglipas ng panahon, hindi pangakong walang matuwid na pamilyang magdurusa. Binabasa ito ng mahinang sagot bilang garantiya laban sa lahat ng sakuna.
Ipakita ang gabay ng guro
Inihahambing ng kawikaan ang pagbagsak ng masasama sa nananatiling bahay ng matuwid.
Responsableng pagsasabuhay
Suriin ang mga timbangan
Suriin ang anumang sistemang ginagamit sa pagpepresyo, pagmamarka, pagsukat, pagsingil, o pagsusuri sa iba at itanong kung parehong pamantayan ang ginagamit kapag nagbabago ang pansariling interes.
Gawing nakagagaling ang pananalita
Bago ang mahalagang pakikipag-usap, suriin kung totoo, kailangan, at malamang na makapagpagaling ang mga salita o kung naglalabas lamang ang mga ito ng bigat sa pananakit ng iba.
Magsanay ng bukas-palad na pag-iingat
Gamitin ang 11:24-25 upang humubog ng pagkabukas-palad na nagpapaginhawa sa iba nang hindi ginagawang transaksiyon ang pagbibigay upang piliting magkaroon ng pansariling balik.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Bagong anyo
Basahin ang 10:1-5 at itanong ang unang tanong. Ipaliwanag ang kasabihang may dalawang linya.
Pananalita
Basahin ang 10:11-21 at 12:18. Itanong ang ikalawang tanong.
Tapat na pakikitungo
Basahin ang 11:1 at 11:24-26. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong. Harapin ang ikaapat na maling pagkaunawa.
Paggawa at sangbahayan
Basahin ang 12:7, 12:11 at 12:24. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong. Harapin ang ikatlong maling pagkaunawa.
Pagpapala at garantiya
Basahin ang 10:22 at 10:27 at harapin ang unang maling pagkaunawa.
Tugon
Pumili ng isang aplikasyon, basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
90 minuto
Bukid ng mga bato
Ipabahagi sa grupo ang isang maikling kasabihan mula sa kanilang pamilya o kultura. Gamitin ito upang ipakilala ang anyo ng kawikaan.
Ang anyo
Basahin ang 10:1-5, itanong ang unang tanong at harapin ang ikalawang maling pagkaunawa.
Ang bibig
Basahin ang 10:11-21 at 12:18-25. Itanong ang ikalawang tanong. Ilista sa pisara ang mga kasabihan tungkol sa pananalita.
Timbangan at pamayanan
Basahin ang 11:1-14 kasama ang ikatlong tanong. Basahin ang Levitico 19:35-36 sa tabi ng 11:1.
Pagkabukas-palad
Basahin ang 11:24-31 kasama ang ikaapat na tanong at ang ikaapat na maling pagkaunawa.
Paggawa at tahanan
Basahin ang 12:4, 12:7, 12:10-11 at 12:24 kasama ang ikalima at ikaanim na tanong.
Hindi pangako
Basahin ang 10:22, 10:27 at 12:21 at harapin nang magkasama ang una at ikatlong maling pagkaunawa.
Aplikasyon at handout
Dalawahan, pumili ng isang aplikasyon. Basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Pumili ng apat o limang maiikling kasabihan at isadula ang mga ito: pantas na anak na nagpapasaya sa ama (10:1), timbangang tapat ang timbang (11:1), pagdidilig ng halaman (11:25), magsasakang bumubukid (12:11). Ipaulit sa mga bata ang bawat linya. Ipaliwanag na mahalaga sa Diyos kung paano tayo nagsasalita, gumagawa at nagbabahagi.
Kabataan
Piliin ang mga kasabihan tungkol sa pananalita at ipahanap sa kanila ang mga halimbawa sa mga mensahe at social media. Pag-usapan ang tapat na pakikitungo sa paaralan at trabaho, gaya ng pandaraya at pangongopya. Pag-usapan ang 11:24-25 at kung paano nagiging mapagbigay ang walang gaanong pera. Linawin na karunungan ang mga kasabihang ito, hindi garantiya.
Matatanda
Pag-usapan kung paano gumagana ang anyo ng kawikaan at kung paano ito babasahin nang may pananagutan. Maglaan ng oras sa tapat na pagnenegosyo at sa 12:11, ang paghabol sa walang kabuluhan. Harapin ang turo ng kasaganaan gamit ang 10:22 at ang unang maling pagkaunawa. Hikayatin silang pumili ng isang kawikaang isasaulo sa linggong ito.
Isa sa isa
Sabay na basahin nang dahan-dahan ang kabanata 10 at ipamarka sa tao ang kasabihang pinakanagsasalita sa kaniya ngayon. Doon ilaan ang oras. Itanong kung paano ito nalalapat sa kaniyang trabaho, tahanan o pananalita. Sabay na manalangin at mag-alok na basahin nang magkasama ang kabanata 11 sa susunod.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Kawikaan 10–12
Ang sipi sa maikling salita
Mula sa kabanata 10, nagbabago ang anyo ng Mga Kawikaan tungo sa maiikling kasabihan, kadalasang may dalawang linya na naghahambing sa marunong at mangmang, sa matuwid at masama. Itinuturo ng mga kabanatang ito na lumilitaw ang karunungan sa karaniwang buhay: sa ating pananalita, sa ating pagnenegosyo, sa ating paggawa at sa kasaganaan ng ating pagbabahagi. Mahalaga sa Diyos ang tapat na timbangan. Tumatayo ang sangbahayan ng matuwid. Mga marunong na huwaran ito sa buhay, hindi tiyak na pangako.
Talatang iingatan
Ang marayang timbangan ay kasuklamsuklam sa Panginoon: nguni't ang ganap na timbangan ay kaniyang kaluguran.
Mga Kawikaan 11:1 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Aling kasabihan tungkol sa pananalita sa mga kabanata 10-12 ang pinakakailangan mo?
Bakit mahalaga sa Diyos ang tapat na timbangan sa 11:1?
Ayon sa 11:24, paano makapagsasabog ang isang tao at tutubo pa?
Sa linggong ito
Pumili ng isang kasabihan mula sa mga kabanatang ito, isulat ito at isaulo sa linggong ito.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
