Kapag may presyo ang katarungan at propesiya

Mikas 3

Ang malaking larawan

Tuwirang bumabaling si Mikas laban sa mga institusyong dapat sanang gumawang mapagkakatiwalaan ang buhay-bayan. Inilalarawan ang mga pinunong dapat nakakakilala ng katarungan bilang mga karnisero na nilalapa ang bayang dapat nilang pamahalaan. Gumagawa ng kapayapaan o digmaan ang mga propeta ayon sa nakukuha ng kanilang bibig, samantalang inilalarawan ni Mikas ang sarili niyang atas sa pamamagitan ng kapangyarihang mula sa Espiritu na pangalanan ang pagsuway. Lumalawak ang huling paratang sa mga pinuno, saserdote, at propeta nang sabay: may presyo ang paghatol, may bayad ang pagtuturo, may kabayaran ang panghuhula, ngunit sumasandal pa rin ang lungsod sa PANGINOON na para bang nagbibigay ng kaligtasan ang presensya ng Diyos. Tinatanggihan ng Aklat ni Mikas ang pagtitiwalang iyon. Binabantaan ang Siong itinayo sa dugo na maging bukid na inararo, ang Jerusalem na maging mga bunton, at ang bundok ng templo na maging magaspang na kataasan. Hindi binubura ng banal na lugar ang tiwaling gawain.

Pangunahing katotohanan

Inilalantad ni Mikas ang mga pinuno, saserdote, at propetang nilalamon ang mga tao para sa pakinabang, at ipinahahayag na magiging inararong bukid dahil sa kanila ang Sion na inaangkin nilang proteksiyon.

Mikas 3: Kapag may presyo ang katarungan at propesiya
Tagpo sa kabanataMikas 3

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Mikas 3:1: “At aking sinabi, Isinasamo ko sa inyo, na inyong dinggin, ninyong mga pangulo ng Jacob, at mga pinuno ng sangbahayan ni Israel: hindi baga sa inyo ang…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Mikas 3:11: “Ang mga pangulo niya'y nagsisihatol dahil sa suhol, at ang mga saserdote, niya'y nangagtuturo dahil sa upa, at ang mga propeta niya'y nanganghuhula dahil…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

kanilang, hindi, inyo, Panginoon, dahil, kaniyang

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Mikas 3:1

    Kausapin ang may tungkulin

    Magsimula sa “At aking sinabi”, sapagkat nagsasalita na ngayon si Mikas sa sarili niyang tinig sa “mga pangulo ng Jacob” at sa “mga pinuno ng sangbahayan ni Israel”. Sila ang mga hukom at opisyal, ang may pananagutan sa mga hukuman at pasya. Ipaliwanag ang “katuwiran” dito bilang katarungan: ang pagkaalam kung ano ang tama at ang paghatol sa mga usapin ayon dito. Oo ang inaasahang sagot sa tanong: siyempre sa kanila iyon. Ituro muna ito upang maunawaan ng klase na ang kabanata ay tungkol sa mga pinunong nabigo mismo sa bagay na ipinagkatiwala sa kanila, hindi sa mga taong hindi kailanman nakaalam.

  2. Mikas 3:2-4

    Ang larawan ng magkakatay at ang daing na walang sagot

    Basahin ang 3:2-3 nang minsan, nang mahinahon, nang hindi nagtatagal. Ipaliwanag na ginagamit ni Mikas ang wika ng naghahanda ng karne para sa palyok upang ilarawan ang mga pinunong umaagaw sa tao ng lahat, kabuhayan, lupa at dangal, para sa sariling pakinabang. Sabihin nang malinaw na talinghaga ito; walang anumang pagkain sa teksto. Pagkatapos ay basahin ang 3:4. Ang ayaw makinig sa dukha ay dadaing sa Panginoon at hindi didinggin, ang simulain ng Mga Kawikaan 21:13, “Ang nagtatakip ng kaniyang mga pakinig sa daing ng dukha, siya naman ay dadaing, nguni't hindi didinggin”. Ituro ito bago ang mga propeta, sapagkat ang kasalanan nila ay ang pagbasbas sa ganitong pamamahala kapalit ng bayad.

  3. Mikas 3:5-7

    Mga propetang binabayaran ng tinapay

    Basahin ang 3:5 at ipaliwanag ang pariralang “nagkakanggigitil ng kanilang mga ngipin” bilang pagkain: kapag pinakain sila, sumisigaw sila ng “Kapayapaan”. Kapag may hindi naglalagay sa kanilang bibig, “pinaghahandaan siya nila ng digma”, isang pananalitang ginagamit sa pagdedeklara ng banal na digmaan. Pagkatapos ay ang hatol: gabing walang pangitain, kadilimang walang panghuhula, at araw na lumulubog sa mga propeta. Sa 3:7 nagtatakip ng labi ang mga tagakita, kilos ng kahihiyan at pagluluksa, sapagkat “walang kasagutan ng Dios”. Ituro ang parusa bilang makatarungan: nawawala ang pangitain sa mga nagbibili nito.

  4. Mikas 3:8

    Isang taong iba ang pinagmumulan

    Basahin nang dahan-dahan ang 3:8 at markahan ang “Nguni't sa ganang akin”. Inihaharap ni Mikas ang sarili laban sa mga propeta ng 3:5. Siya ay “puspos ng kapangyarihan sa pamamagitan ng Espiritu ng Panginoon”, at kasama nito ang “kahatulan”, ang pagkaunawa sa katarungan, at ang kapangyarihan, ang tapang. Ang tungkulin niya ay “upang ipahayag sa Jacob ang kaniyang pagsalansang, at sa Israel ang kaniyang kasalanan”. Ipaliwanag na hindi ito pagmamayabang kundi paghahambing: nagsasalita sila para sa pagkain, siya sa pamamagitan ng Espiritu ng Diyos; nagpapahayag sila ng kapayapaan, pinangangalanan niya ang kasalanan. Ituro ito sa gitna ng kabanata, sapagkat ito ang panukat ng lahat ng iba pa.

  5. Mikas 3:9-11

    Itinatayo ang Sion sa pamamagitan ng dugo

    Ngayon ay tinitipon ni Mikas ang buong pamunuan. Sila ang “nangapopoot sa kahatulan, at nangagbabaluktot ng matuwid”. “Kanilang itinatayo ang Sion sa pamamagitan ng dugo, at ang Jerusalem sa pamamagitan ng kasamaan”, na malamang ay nangangahulugang mga gusaling ipinagawa sa pamamagitan ng pagsasamantala at karahasan. Basahin ang 3:11 bilang tatlong magkakatugmang linya: mga pangulo dahil sa suhol, mga saserdote dahil sa upa, mga propeta dahil sa salapi. Pagkatapos ay ang islogan: “Hindi baga ang Panginoon ay nasa gitna natin? walang kasamaang darating sa akin.” Ipaliwanag kung paanong ang isang katotohanan, na nananahan ang Diyos sa Sion, ay naging dahilan para makaiwas. Ituro ito bago ang hatol upang magkaroon ng buong bigat ang “Kaya't” ng 3:12.

  6. Mikas 3:12

    Ang hatol at kung paano ito inalala

    Basahin ang hatol: ang Sion ay “bubukirin na parang isang bukid”, magiging mga bunton ang Jerusalem, at ang bundok ng bahay ay parang matataas na dako sa gubat. Markahan ang “dahil sa inyo”: ang asal ng mga pinuno ang nagdadala nito. Pagkatapos ay basahin ang Jeremias 26:18-19, kung saan ang mga matanda, isang siglo ang lumipas, ay sumipi sa talatang ito halos salita sa salita at inalala na hindi pinatay ni Ezechias si Mikas kundi natakot siya sa Panginoon, at “ang Panginoon ay nagsisi sa kasamaan na kaniyang sinalita laban sa kanila”. Ituro ito sa huli sapagkat ipinakikita nito kung paano tinanggap ng bayan ng Diyos ang babala: bilang panawagan sa pagsisisi, at bilang halimbawang sa bandang huli ay nagligtas sa buhay ni Jeremias.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Ang ibig sabihin ng Mikas 3:3 ay totoong kumakain ng tao ang mga pinuno.”

Sinadyang talinghaga ang pananalita. Nagsisimula ang Mikas 3:2 sa mga pinunong “napopoot sa mabuti at umiibig sa kasamaan”, at ipinaliliwanag ng 3:9-11 ang sakdal nang walang larawan: binaluktot na katarungan, suhol, at pagtatayo sa pamamagitan ng dugo. Ginagawang buhay ng larawan ng palyok ang pagsasamantala; hindi ito ulat ng isang pagkain. Sabihin ito nang minsan at malinaw, saka magpatuloy, upang magawa ng larawan ang gawain nito nang hindi nagiging paksa ng aralin.

“Ang ibig sabihin ng Mikas 3:11 ay hindi dapat kailanman bayaran ang mga pastor at guro.”

Ang mali ay ang bayad ang nagtatakda ng mensahe. Sa 3:5 sumisigaw ng kapayapaan ang mga propeta kapag pinakain at ng digmaan kapag hindi; sa 3:11 kumikilos ang mga pangulo, saserdote at propeta dahil sa suhol, upa at salapi. Sa ibang bahagi ay inaasahan ng Kasulatan na sustentuhan ang mga guro: sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 9:14 na “ang mga nagsisipangaral ng evangelio ay dapat mangabuhay sa pamamagitan ng evangelio”. Ang hinahatulan ni Mikas ay ang biniling pasya, hindi ang tapat na pagsustento.

“Kung nasa gitna natin ang bahay ng Diyos, walang masamang mangyayari sa atin.”

Iyan mismo ang islogan ng 3:11, at sinasagot ito ng 3:12 ng isang Sion na binukid. Sinasaway ng Jeremias 7:4 ang ganito ring pagtitiwala: “Huwag kayong magsitiwala sa mga kabulaanang salita”, na binibigkas ng mga paulit-ulit na nagbabanggit ng templo. Kaloob ang presensiya ng Diyos, hindi kalasag para sa kawalang-katarungan. Hindi sinasabi ni Mikas na umalis na ang Diyos; sinasabi niyang ginagawang mas mabigat, hindi mas ligtas, ng kanyang presensiya ang kasalanan ng mga pinuno.

“Nabigo ang babala ni Mikas, sapagkat hindi nawasak ang Jerusalem sa panahon ni Ezechias.”

Sinasagot ito ng Jeremias 26:19. Natakot si Ezechias sa Panginoon at dumalangin ng kanyang lingap, at “ang Panginoon ay nagsisi sa kasamaan na kaniyang sinalita laban sa kanila”. Nagampanan ng babala ang layunin nito. Ipinahahayag ng Jeremias 18:7-8 ang simulain: kapag humiwalay ang isang bansa sa kasamaan nito, sinasabi ng Diyos, “ako'y magsisisi sa kasamaan na aking inisip gawin sa kanila”. Bumagsak nga ang Jerusalem mahigit isang siglo pagkaraan. Hayaang ang teksto ang magpaliwanag kung paano inunawa ang babala, nang hindi ipinipilit dito ang isang teorya.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Tukuyin ang pinabayaang pananagutan ng mga pinuno na malaman ang makatarungang paghatol.
  2. Ipaliwanag ang mapanilang bigat ng mga larawan sa Mikas 3:2-3.
  3. Iugnay ang mensahe ng mga propeta sa kanilang materyal na mga interes.
  4. Ihambing ang ipinahayag na atas ni Mikas sa tiwaling propesiya.
  5. Ipaliwanag kung bakit nabibigo ang pag-apela sa presensiya ng Diyos.
  6. Sundan ang paggamit kalaunan sa Mikas 3:12 sa Jeremias.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang Mikas 2:1-3:12; ihanda ang paglipat mula sa makapangyarihang mga nang-aagaw ng lupa tungo sa mga opisyal at gurong nagpapanatili sa kawalang-katarungan.
  2. Ipaliwanag ang “paghatol” bilang makatarungang pagpapasya, ang “katuwiran” bilang pagiging patas, at ang “gantimpala” sa 3:11 bilang tiwaling bayad sa kontekstong ito.
  3. Basahin ang Jeremias 26:17-19; ihanda ang salaysay kalaunan tungkol sa tugon ni Ezechias sa babala ni Mikas.
  4. Basahin ang 1 Corinto 9:13-14 upang pag-ibahin ang lehitimong materyal na suporta para sa ministeryo at katiwaliang hinahatulan dito.
  5. Magplano ng mahinahong pagbasa sa 3:2-3; ipaliwanag ang larawan ng paglamon sa mga tao nang walang mararahas na larawan, pagsasadula, o biro tungkol sa mga biktima.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Itatag mula sa Mikas 3:11 na kumikilos ang mga pinuno, saserdote, at propeta para sa bayad habang sinasabing ginagarantiyahan ng presensiya ng Panginoon ang kaligtasan.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Ihambing ang Jeremias 26:18-19 sa Mikas 3:12; tukuyin ang sipi at naalalang tugon ng pagkatakot at paghahanap sa Panginoon.

Matibay na hinuha

Basahin ang Mikas 3:2-3 kasabay ng 3:9-11 bilang matinding larawan ng mapanilang pamumuno; mahihinuha ang pagsasamantala sa halip na mag-imbento ng literal na salaysay ng pagkain.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Ihambing ang pangkalahatang pagbabawal sa bayarang ministeryo sa pagbasa sa Mikas 3:11 na nakatuon sa katiwalian; subukin ang dalawa batay sa 3:5 at 1 Corinto 9:13-14.

Hangganan

Huwag gamitin ang Mikas 3:8 bilang awtomatikong pagpapatunay sa bawat galit na kritiko, o ang 3:11 upang ipagpalagay na tiwali ang bawat gurong tumatanggap ng bayad.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Bakit tinatanong ang mga pinuno kung hindi ba nila dapat malaman ang paghatol sa Mikas 3:1?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat iyon ang kanilang tungkulin. Nagtatanong si Mikas, “hindi baga sa inyo ang pagalam ng katuwiran” (3:1), ang katarungan ng tamang pasya sa hukuman. Ang mga pangulo at pinuno ang inatasang makaalam nito. Sa halip, sila ang “napopoot sa mabuti at umiibig sa kasamaan” (3:2). Sinasabi ng mabuting sagot na pagtataksil ito sa tungkulin, hindi kamangmangan: alam nila ang tama at binabaligtad nila ito. Ipinagpapaumanhin sila ng mahinang sagot bilang kulang sa pagsasanay, na hindi tinatanggap ng tanong ng 3:1.

Ipakita ang gabay ng guro

Tukuyin ang nilabag na pananagutan, hindi inosenteng kakulangan ng impormasyon; binabaligtad ng mga inatasan sa katarungan ang mabuti at masama.

2. Ano ang inihahayag ng larawan ng paglamon sa mga talata 2-3 tungkol sa pagtrato ng mga pinuno sa mga tao?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Na itinuturing ng mga pinuno ang tao na parang karne. Inaagaw nila “sa mga dukha ng balat nila” at pinagpuputolputol sila “na wari'y para sa palyok, at parang laman sa loob ng caldera” (3:2-3). Sinadya at nakagigitlang talinghaga ito ng pagsasamantala: ginagamit ang lahat ng mapakikinabangan. Pagkatapos ay sinasabi ng 3:4, “magsisidaing sila sa Panginoon, nguni't hindi niya sasagutin sila”. Iniingatan ng mabuting sagot ang lakas ng larawan at binabasa ito bilang pamamahalang lumalamon; nilalaktawan ito ng mahina o binabasa nang literal.

Ipakita ang gabay ng guro

Ipaliwanag na itinuturing ang mga tao bilang materyal para sa pakinabang ng mga pinuno; panatilihin ang tindi ng larawan nang walang mapang-akit na pagpapalawak.

3. Ano ang nag-uudyok sa propeta na magpahayag ng kapayapaan o maghanda ng digmaan sa talata 5?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Kung ano ang ipinapakain sa kanila. Ang mga propeta ay “nagkakanggigitil ng kanilang mga ngipin at nagsisihiyaw, Kapayapaan; at yaong hindi naglalagay sa kanilang bibig, ay pinaghahandaan siya nila ng digma” (3:5). Pakainin mo sila at magpapahayag sila ng kapayapaan; tumanggi ka at magdedeklara sila ng banal na digmaan laban sa iyo. Nakikita ng mabuting sagot na ang pagkain ang nagtatakda ng mensahe, hindi ang salita ng Diyos. Inaakala ng mahinang sagot na tutol si Mikas sa pagkain ng mga propeta, na hindi sinasabi ng 3:5.

Ipakita ang gabay ng guro

Hanapin kung may ibinibigay na pagkain; sumusunod ang nagbabagong mensahe sa pakinabang sa halip na mapagkakatiwalaang salita mula sa Diyos.

4. Paano sinasagot ng kadiliman sa mga talata 6-7 ang inaangking pagkaunawa ng mga propetang iyon?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sa pag-aalis ng kanilang ipinagbibili. “Kaya't magiging gabi sa inyo, na hindi kayo magkakaroon ng pangitain”, at “ang araw ay lulubog sa mga propeta” (3:6). Mapapahiya ang mga tagakita, at “silang lahat ay mangagtatakip ng kanilang mga labi; sapagka't walang kasagutan ng Dios” (3:7). Tanda ng kahihiyan at pagluluksa ang pagtatakip ng labi. Sinasabi ng mabuting sagot na ang nagpalit ng pangitain sa pagkain ay mawawalan ng anumang pangitain. Binabasa ng mahinang sagot ang kadiliman bilang karaniwang pagsapit ng gabi.

Ipakita ang gabay ng guro

Pangalanan ang nawalang pangitain, kahihiyan, at kawalan ng sagot mula sa Diyos; huwag ipaliwanag ang larawan bilang karaniwang pagsapit lamang ng gabi.

5. Ano ang pinagkaiba ng nakasaad na gawain ni Mikas sa talata 8 sa kanilang kumikitang mga mensahe?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ang pinagmumulan at ang nilalaman. Sinabi ni Mikas, “Nguni't sa ganang akin, ako'y puspos ng kapangyarihan sa pamamagitan ng Espiritu ng Panginoon, at ng kahatulan, at ng kapangyarihan, upang ipahayag sa Jacob ang kaniyang pagsalansang, at sa Israel ang kaniyang kasalanan” (3:8). Mula sa Espiritu ng Diyos ang kanyang lakas, hindi sa bayad, at pinangangalanan ng kanyang mensahe ang kasalanan, samantalang ipinagbibili ng kanila ang kapayapaan. Pinaghahambing ng mabuting sagot ang pinagmumulan at nilalaman. Inilalagay ng mahina ang pagkakaiba sa lakas ng boses o sa galit, na magpapahintulot sa sinumang maingay na pumuna na angkinin ang awtoridad ni Mikas.

Ipakita ang gabay ng guro

Tukuyin ang kapangyarihan ng Espiritu, paghatol, at pagpapahayag ng kasalanan; huwag itumbas ang lakas ng boses sa pahintulot ng Diyos.

6. Bakit nabibigo ang pag-aangking “Hindi baga ang Panginoon ay nasa gitna natin?” sa mga talata 11-12?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat ginagamit nila ang presensiya ng Diyos bilang seguro habang nagkakasala. “Ang mga pangulo niya'y nagsisihatol dahil sa suhol”, ang mga saserdote ay nagtuturo “dahil sa upa”, at “ang mga propeta niya'y nanganghuhula dahil sa salapi”, at gayunma'y sinasabi nila, “Hindi baga ang Panginoon ay nasa gitna natin? walang kasamaang darating sa akin” (3:11). Tumutugon ang Diyos: “Kaya't ang Sion ay bubukirin na parang isang bukid dahil sa inyo” (3:12). Naririnig ng mabuting sagot sa “dahil sa inyo” na inilalagay ang pagkawasak sa pintuan ng mga pinuno. Inaakala ng mahina na tinitiyak ng banal na lugar ang kaligtasan anuman ang gawin doon.

Ipakita ang gabay ng guro

Iugnay ang tiwaling mga gawain sa ipinahayag na pagkawasak “dahil sa inyo”; hindi ginagawang kaligtasan ng banal na lugar ang pagsasamantala.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga nakagawian

Ipasuri sa mga mag-aaral ang kathang gurong nagbabago ng paliwanag kapag tumutol ang tagasuporta; pag-ibahin ang magiliw na pagpapahayag at biniling mga konklusyon.

Mga ugnayan at komunidad

Ipatukoy sa mga pangkat ang mga pananggalang para sa kathang institusyong hindi ligtas na makapagtanong ang mga napinsala sa mga taong kumokontrol sa mga pasya.

Walang banal na dahilan sa pag-iwas

Ipasulat muli sa klase ang pag-apela ng pinuno sa relihiyosong reputasyon ng institusyon upang kilalanin nito ang pananagutan sa halip na iwasan ang pagsisiyasat.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

8 min

Ang may tungkulin

Basahin ang 3:1-4 nang minsan, nang mahinahon. Itanong ang una at ikalawang tanong, at lutasin ang unang kalituhan sa isang pangungusap.

10 min

Mensaheng may presyo

Basahin ang 3:5-7. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong, at gamitin ang ikalawang kalituhan upang ihiwalay ang pagsustento sa suhol.

7 min

Ibang pinagmumulan

Basahin nang malakas nang dalawang ulit ang 3:8. Itanong ang ikalimang tanong at isulat sa pisara ang pinagmumulan at nilalaman.

12 min

Ang islogan at ang hatol

Basahin ang 3:9-12. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikatlong kalituhan, habang sabay-sabay na binabasa nang malakas ang islogan ng 3:11.

8 min

Kung paano narinig ang babala

Basahin ang Jeremias 26:18-19, banggitin ang ikaapat na kalituhan, saka ipamigay ang handout at basahin ang susing talata.

90 minuto

8 min

Sino ang pagtitiwalaan mo?

Itanong kung ano ang magpapahinto sa iyo sa pagtitiwala sa isang hukom, doktor o guro. Ilista ang mga sagot.

14 min

Ang may tungkulin

Basahin ang 3:1-4 at Mga Kawikaan 21:13. Talakayin ang una at ikalawang tanong at ang unang kalituhan, nang mahinahon.

14 min

Mga propetang binabayaran ng tinapay

Basahin ang 3:5-7 at 1 Mga Taga-Corinto 9:13-14. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikalawang kalituhan.

10 min

Puspos ng kapangyarihan ng Espiritu

Basahin ang 3:8. Talakayin ang ikalimang tanong, saka ihambing ito sa listahan sa simula.

14 min

Itinatayo ang Sion sa dugo

Basahin ang 3:9-12 at Jeremias 7:4. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikatlong kalituhan.

12 min

Ang babalang inalala

Basahin ang Jeremias 26:17-19. Talakayin ang ikaapat na kalituhan at itanong kung ano ang ginawa ni Ezechias sa mga salita ni Mikas.

10 min

Mga pananggalang

Pangkat-pangkat, gawin ang aplikasyon tungkol sa gurong nagbabago ng paliwanag dahil sa isang tagapagtaguyod, at magmungkahi ng mga pananggalang.

8 min

Ang handout at panalangin

Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang mga pinuno sa hukuman, iglesya at paaralan.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Ganap na laktawan ang larawan ng palyok. Sabihin sa mga bata na may ilang pinuno sa Jerusalem na dapat sanang nagtatanggol sa mga tao ngunit nang-aagaw pa sa kanila, at may ilang propeta na magagandang salita lamang ang sinasabi sa mga nagbibigay sa kanila ng pagkain. Pagkatapos ay basahin nang payak ang 3:8: nagsabi ng totoo si Mikas dahil binigyan siya ng lakas ng Espiritu ng Diyos. Itanong kung ano ang gagawin ng isang makatarungang pinuno.

Kabataan

Itanong kung nakakita na sila ng reperi, guro o influencer na ang pasya ay tila sumusunod sa pera o kasikatan. Gumamit ng gawa-gawang halimbawa. Basahin ang 3:5 at 3:11 at hayaang pangalanan nila ang padron. Pagkatapos ay basahin ang 3:8 at itanong kung ano ang nagpapakatiwala sa isang tinig. Paalalahanan sila na hindi pareho ang pagiging mabagsik at ang pagiging tama, at huwag hayaang tumuon ang usapan sa tunay na kaklase o iglesya.

Matatanda

Bigyan ang mga nasa hustong gulang ng puwang para sa pinakamahihirap na tanong: kung paano gumagana ang tunggalian ng interes, kung paano ipinagtatanggol ng mga institusyon ang sarili gamit ang banal na pananalita, at kung paanong ipinakikita ng Jeremias 26 ang isang haring tumugon nang mabuti sa babala. May ilang nasaktan ng mga pinunong gumamit sa pangalan ng Diyos bilang takip. Kilalanin iyon nang hindi humihingi ng salaysay, at panatilihin ang pokus sa sinasabi ng teksto na hinihingi ng Diyos sa may awtoridad.

Isa sa isa

Sabay na basahin ang kabanata, ngunit babalaan muna ang tao bago ang 3:2-3 na mabigat ang larawan. Itanong kung ano ang palagay niya sa islogan ng 3:11. Kung nasaktan siya ng isang pinuno, hayaang ipakita ng 3:4 at 3:12 na sineseryoso ng Diyos ang ganitong pinsala. Kung siya mismo ay may pananagutan, itanong kung ano sa kanyang gawain ang maaaring mabili at kung paano siya nag-iingat dito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Mikas 3:1–12

Ang sipi sa maikling salita

Sa Mikas 3, kinakausap ng propeta ang mga pinuno ng Jerusalem. Ang mga hukom na dapat nakaaalam ng katarungan ay napopoot sa mabuti at umiibig sa masama, at inilalarawan sila ni Mikas na tinatrato ang mga tao na parang karne para sa palyok. Nagpapahayag ng kapayapaan ang mga propeta sa nagpapakain sa kanila at ng digmaan sa hindi. Nagtuturo dahil sa upa ang mga saserdote. Gayunma'y sinasabi pa rin nilang kasama nila ang Panginoon at walang masamang darating. Si Mikas, puspos ng Espiritu ng Diyos, ay pinangangalanan ang kanilang kasalanan at nagbababala na bubukirin ang Sion na parang isang bukid. Isang siglo pagkaraan, inalala ng mga nakikinig kay Jeremias ang babalang ito at kung paano tumugon si Haring Ezechias.

Talatang iingatan

Nguni't sa ganang akin, ako'y puspos ng kapangyarihan sa pamamagitan ng Espiritu ng Panginoon, at ng kahatulan, at ng kapangyarihan, upang ipahayag sa Jacob ang kaniyang pagsalansang, at sa Israel ang kaniyang kasalanan.

Mikas 3:8 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ayon sa 3:5, ano ang nagpapasya kung kapayapaan o digmaan ang ipahahayag ng propeta?

  2. Paano naiiba ang mensahe ni Mikas sa 3:8 sa kanila?

  3. Bakit hindi naipagtanggol ng islogang “Hindi baga ang Panginoon ay nasa gitna natin?” ang Jerusalem?

Sa linggong ito

Pangalanan ang isang bahagi ng buhay mo kung saan maaaring mabili ang iyong salita o pasya, at magpasya ngayon na hindi ito ipagbibili.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22