Ang malaking larawan
Sa wakas ay tumatanggap ng maayos na tugon ang suliraning unang napangalanan sa kabanata 7: may pader ang Jerusalem ngunit napakakaunti ng naninirahan. Nakatira na roon ang mga pinuno, itinatalaga ng palabunutan ang isa sa bawat sampu ng mas malawak na populasyon para sa lunsod, at tumatanggap ng basbas ng bayan ang mga kusang-loob. Pinupuno pagkatapos ng kabanata ang banal na lunsod ng mga sambahayan at katungkulan mula sa Juda at Benjamin, mga saserdote, Levita, bantay-pinto, Netineo, mang-aawit, tagapangasiwa, at mga taong kaugnay ng pangasiwaan ng hari. Hindi gayunman nakakulong sa Jerusalem ang mga talaan nito. Kumakalat ang panapos na mga talata pabalik sa mga bayan, nayon, bukid, at pook ng Juda at Benjamin. Napupuno kung gayon ang kabisera nang hindi nilalamon ang lalawigang tumutustos dito. Iniharap ng Aklat ni Nehemias ang paninirahan bilang isa pang anyo ng muling pagtatayo. Maaaring matapos ang pader sa limampu't dalawang araw; humihingi ang gumaganang lunsod ng mga taong natutulog doon, gumagawa doon, sumasamba doon, nangangasiwa rito, at nananatiling nakaugnay sa lupaing lampas sa mga pintuan nito.
Pangunahing katotohanan
Itinatala ng Nehemias 10:1 hanggang 12:26 ang pamayanan ng tipan na nagsasaayos ng pagsamba, kabuhayan, paninirahan, at pamumuno sa pamamagitan ng tiyak na mga pangako at pinangalanang mga tao, upang hindi manatili lamang sa pampublikong pangako ang pagpapanibago.

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Nehemias 11:1: “At ang mga prinsipe ng bayan ay nagsitahan sa Jerusalem: ang nalabi naman sa bayan ay nangagsapalaran upang mangagdala ng isa sa bawa't sangpu na…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Nehemias 11:18: “Lahat na Levita sa bayang banal, dalawang daan at walong pu't apat.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
anak, bayan, nayon, niyaon, Jerusalem, Juda
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Nehemias 10:1-27
Mga pangalan sa tatak
Magsimula sa pag-uugnay sa 9:38: ito ang tapat na tipan, at narito ang mga pangalan. Unang nagtakda si Nehemias na tagapamahala, saka ang mga saserdote, Levita at pinuno ng bayan. Bumasa ng ilang pangalan sa halip na ang buong listahan, at ipakita na ang ilan, gaya nina Mesullam at Hasabias, ay lumilitaw rin sa mga nagtayo sa kabanata 3, bagaman hindi napatutunayan ng magkaparehong pangalan na iisang tao sila. Ipaliwanag na ang pagtatakda ay paglalagay ng tatak bilang saksi sa dokumento. Ituro muna ito upang makita ng klase na may tunay na mga tao sa likod ng tipan, hindi lamang pangkalahatang damdamin ng pagbabago.
Nehemias 10:28-31
Ang sumpa at ang mga unang kasunduan
Basahin ang 10:28: sumama ang lahat ng may kaalaman at kaunawaan, mga asawa, mga anak na lalaki at babae. Sila'y “nagsisumpa, at nagsipanumpa”, ibig sabihin ay tumawag sila ng hatol sa sarili kapag sinira nila ito. Pagkatapos ay tatlong kasunduan. Pag-aasawa: hindi makikipag-asawahan sa mga bayan sa palibot, isang pangakong ingatan sa mga tahanan ng Israel ang pagsamba sa Panginoon lamang. Sabbath: hindi bibili sa mga mangangalakal sa mga banal na araw. Ikapitong taon: pagpapahinga sa mga bukid at pagpapatawad ng utang, alingawngaw ng kabanata 5. Ituro ang mga kasunduang ito sa kalagayan ng tipan at huwag ilipat sa mga makabagong kategorya.
Nehemias 10:32-39
Hindi namin pababayaan ang bahay ng aming Dios
Tungkol sa pagtataguyod sa pagsamba ang ikalawang kalahati ng tipan. Ipaliwanag ang ikatlong bahagi ng isang siklo bilang taunang buwis para sa templo, mas maliit kaysa sa kalahating siklo sa Exodo 30:13; hindi sinasabi ng teksto kung bakit. Daanan ang kaloob na panggatong sa pamamagitan ng palabunutan, ang mga unang bunga, mga panganay, masa, alak at langis, at ang mga ikapu, kasama ang mga Levitang nagdadala ng ikapu ng ikapu sa mga silid. Ipakita kung gaano ito kapraktikal: panggatong para sa dambana, pagkain para sa mga saserdote. Tapusin sa 10:39, sapagkat ipakikita ng kabanata 13 na pinabayaan ang bahay sa mismong mga paraang ito.
Nehemias 11:1-2
Isa sa bawat sampu, at ang mga kusang nag-alok
Ngayon ay bumaling sa lungsod mismo. Basahin ang 11:1 at iugnay ito sa 7:4. Nakatira na sa Jerusalem ang mga prinsipe; nagsapalaran ang iba upang lumipat doon ang isa sa bawat sampung pamilya. Ipaliwanag ang kapalit: pag-iwan sa minanang lupa at paglipat sa lungsod na itinatayo pa lamang muli. Pagkatapos ay basahin ang 11:2: pinagpala ng bayan ang mga kusang nag-alok. Ituro ito bilang pagbaling. Hindi sapat ang kuta at tipan; kailangan ng Jerusalem ang mga sambahayang handang tumira sa loob, at pinararangalan ng pamayanan ang mga pumupunta.
Nehemias 11:3-36
Sino ang tumira sa bayang banal
Bumasa ng ilang halimbawa ng mga naninirahan: mga pamilya ng Juda at Benjamin, mga saserdoteng naglingkod sa bahay, mga Levita, ang namumuno sa pagpapasalamat, mga tagatanod-pinto, mga lingkod ng templo, at ang kinatawan ng hari. Ipaliwanag ang mga matapang na lalake bilang mga lalaking may kakayahan, marahil may katayuan o mga mandirigma. Pagkatapos ay sulyapan ang 11:25-36: ang mga nayong tinirhan ng iba, mula Beerseba sa timog hanggang Benjamin sa hilaga. Ituro na ipinakikita ng listahan ang isang lungsod na tumanggap ng masiglang pamayanan at isang lupaing muling tinirhan sa palibot nito. Huwag basahin ang lahat ng pangalan; hayaang ang mga tungkulin ang magdala ng aralin.
Nehemias 12:1-26
Mga saserdote at Levita sa paglipas ng mga salinlahi
Ipaliwanag na sumasaklaw ang mga listahang ito sa ilang salinlahi: ang mga saserdote at Levitang sumama kay Zorobabel, ang mga pangulong saserdote mula kay Jesua hanggang kay Jaddua, ang mga pangulo ng sambahayan ng saserdote sa mga araw ni Joiacim, at ang mga Levitang hinirang upang pumuri “sa pulutong at pulutong”, sa magkasalitang koro. Ituro ang 12:24, “ayon sa utos ni David na lalake ng Dios”. Mahirap pagtugmain ang ilang pangalan at petsa; sabihin ito nang hindi ginagawang aralin. Dito tapusin sapagkat itinatalaga ng mga kasunod na talata ang kuta, at ito ang mga taong mangunguna rito.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang pangako tungkol sa pag-aasawa sa 10:30 ay nangangahulugang hindi dapat mag-asawa ang mga tao ng magkaibang lahi.”
Pagsamba ang alalahanin ng 10:30, hindi lahi. Iniuugnay ng Aklat ni Nehemias ang ganitong pag-aasawa sa paglayo sa Panginoon (13:26), at ang mga bayan ng lupain dito ay ang mga nasa labas ng pagsamba ng tipan ng Israel, gaya ng ipinakikita ng 10:28 na kasama ang “lahat ng nagsihiwalay sa mga bayan ng mga lupain sa kautusan ng Dios”. Tinanggap ang mga dayuhang dumating upang sumamba sa Panginoon, gaya ni Ruth. Iba-iba ang paglalapat ng mga tradisyong Kristiyano sa alalahaning ito sa pag-aasawa ngayon; huwag itong lutasin dito, at huwag kailanman ituro bilang tuntunin tungkol sa lahi.
“Ang tipang ito ay hanay ng mga tuntunin upang makamit ang pabor ng Diyos.”
Dumating ito pagkatapos ng panalangin sa kabanata 9, na lubos na nakasandig sa kaawaan ng Diyos: “ikaw ay mapagbiyaya at maawaing Dios” (9:31). Ginawa ng bayan ang tipan “dahil sa lahat na ito” (9:38), bilang tugon sa nagawa na ng Diyos. Ang mga kasunduan ang paraan nila ng pananatiling tapat sa kaniya, lalo na sa pagsamba at sa pagkalinga sa mga dukha (10:31). Ituro ang pagkakasunod: una ang kaawaan, saka ang pangako bilang tugon.
“Karangalang gusto ng lahat ang tumira sa Jerusalem.”
Kung gayon, hindi na sana kailangan ang palabunutan sa 11:1, at hindi na sana pinagpala ng bayan “ang lahat na lalake na nagsihandog na kusa na magsisitahan sa Jerusalem” (11:2). Ang Jerusalem ay “maluwang at malaki: nguni't ang mga tao ay kakaunti roon, at ang mga bahay ay hindi naitatayo pa” (7:4). Ang paglipat ay pag-iwan sa lupain ng pamilya at pamumuhay sa lungsod na nakalantad at kalahati pa lamang ang naitatayo. Pinararangalan ng teksto ang mga pumili sa mas mahirap na lugar. Hayaang makita ng mga mag-aaral ang kapalit, hindi lamang ang pribilehiyo.
“Hindi bahagi ng tunay na mensahe ng aklat ang mga listahang ito ng pangalan at nayon.”
Ipinakikita ng mga listahan ang pagbabagong nagiging tunay. Kailangan ng tipan ang mga lagda (10:1-27); kailangan ng templo ang panggatong, butil at ikapu (10:32-39); kailangan ng lungsod ang mga sambahayan (11:1-24); kailangan ng pagsamba ang mga saserdote, Levita at mangaawit na maiuugnay kay Zorobabel at kay David (12:1-26). Naniniwala ang Aklat ni Nehemias na binubuo ang katapatan ng mga taong may pangalan na gumagawa ng tiyak na mga bagay. Bumasa ng ilang bahagi, at hayaang kumatawan doon ang mga pangalan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mahahalagang pangako ng tipan sa Nehemias 10.
- Ipaliwanag kung ano ang idinaragdag sa kasunduan ng pananalita tungkol sa panunumpa at sumpa.
- Ilarawan kung paano dinagdagan ang mga naninirahan sa Jerusalem sa kabanata 11.
- Tukuyin ang mga tungkuling ibinigay sa mga saserdote, Levita, mang-aawit, bantay-pinto, at iba pang residente.
- Ipaliwanag kung bakit kabilang ang mahahabang listahan ng pangalan sa bahagi tungkol sa pagpapanibago ng tipan.
- Pag-ibahin ang malinaw na mga kahilingan ng tipan at ang mga detalyeng hindi pa tiyak ang muling pagbuo sa kasaysayan.
Paghahanda ng guro
- Ibalangkas ang yunit: mga nagtatak at obligasyon sa kabanata 10, mga residente ng Jerusalem sa kabanata 11, mga talaan ng saserdote at Levita sa 12:1 hanggang 26.
- Huwag awtomatikong itumbas ang ikatlong bahagi ng isang siklo sa 10:32 sa kalahating siklo ng Exodo 30.
- Ihanda ang palabunutan para sa isa sa bawat sampu sa 11:1 at ang mga kusang nanirahan sa 11:2. Kailangan ng Jerusalem ng mga residente gayundin ng mga pader.
- Panatilihin sa konteksto ng tipan ang pangako tungkol sa pag-aasawa sa mga tagaibang bayan sa halip na ituro ito bilang makabagong pag-uuri ayon sa lahi.
- Pumili ng mga pangalang kakatawan sa mga pangkat sa halip na basahin nang malakas ang bawat listahan. Panatilihin ang layunin nito nang hindi ginagawang pagtawag lamang ng mga pangalan ang aralin.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Inililista ng Nehemias 10:28 hanggang 39 ang mga pangako tungkol sa pag-aasawa, pangangalakal sa Sabbath, ikapitong taon, pagsuporta sa templo, mga handog, panganay, unang bunga, at mga ikapu.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Lahat ng pangakong ito tungkol sa Sabbath, taon ng kapahingahan, unang bunga, panganay, at ikapu ay may pinagbabatayan sa Torah.
Matibay na hinuha
Tinutugunan ng planong paninirahan ng isa sa bawat sampu ang kakaunting populasyon ng Jerusalem na nabanggit sa 7:4, bagaman hindi ibinibigay ang motibo ng bawat tao.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Kung minsan ay ipinapaliwanag ang ikatlong bahagi ng isang siklo sa pamamagitan ng pagbabago sa salapi o kalagayang pangkabuhayan; walang ibinibigay na dahilan ang teksto.
Hangganan
Hindi pinatutunayan ng mga listahan na pantay ang katayuan o dami ng gawain, at hindi nito nilulutas ang bawat tanong sa pagkakasunod-sunod ng panahon sa talaan ng angkan ng mga saserdote.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong mga obligasyon ang kasunod ng listahan ng mga nagtatak?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang talatang 29 ang pangkalahatang panata: “na magsilakad sa kautusan ng Dios, na nabigay sa pamamagitan ni Moises na lingkod ng Dios, at upang magsiganap at magsigawa ng lahat na utos ng Panginoon na aming Panginoon”. Pagkatapos ay ang mga detalye: hindi ibibigay ang kanilang mga anak na babae sa “mga bayan ng lupain” ni kukuha sa kanila (10:30), hindi bibili ng kalakal “sa araw ng sabbath” o sa pangiling araw, at ipagpapahinga “ang ikapitong taon, at ang pagsingil ng bawa't utang” (10:31). Pinangangalanan ng mabuting sagot ang tatlong detalye. Iniuugnay ng matibay na sagot ang pagpapatawad ng utang sa kabanata 5. Sinasabi ng mahinang sagot na nangako lamang silang magpakabait.
Ipakita ang gabay ng guro
Binabanggit ng mga talata 28 hanggang 31 ang pagsunod sa kautusan, mga hangganan sa pag-aasawa, pangangalakal sa Sabbath, at pagpapatawad ng utang sa ikapitong taon.
2. Paano sinusuportahan ang paglilingkod sa templo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa pamamagitan ng taunang ambag at palagiang mga handog. Ipinasiya ng bayan na “makiambag sa taon-taon ng ikatlong bahagi ng isang siklo ukol sa paglilingkod sa bahay ng aming Dios” (10:32), para sa tinapay, mga handog at mga kapistahan (10:33). Nagsapalaran sila para sa “kaloob na panggatong” (10:34). Dinadala nila ang mga unang bunga ng lupa at mga punong kahoy, ang mga panganay ng anak at hayop, ang masa, alak at langis, at ang ikasampung bahagi sa mga Levita, na nagdadala ng ikasampu ng ikasampu sa mga silid (10:35-38). Nagtatapos ang bahagi sa “hindi namin pababayaan ang bahay ng aming Dios” (10:39). Nakikita ng mabuting sagot ang pagpaplano. Ang ikapu lamang ang binabanggit ng mahinang sagot.
Ipakita ang gabay ng guro
Binabanggit ng mga talata 32 hanggang 39 ang ambag para sa templo, panggatong, unang bunga, panganay, mga ikapu, at mga silid-imbakan.
3. Bakit gumagamit ng palabunutan ang kabanata 11?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat kailangan ng Jerusalem ng mga tao, at dapat bumagsak nang makatarungan ang pasanin ng paglipat. “At ang mga prinsipe ng bayan ay nagsitahan sa Jerusalem: ang nalabi naman sa bayan ay nangagsapalaran upang mangagdala ng isa sa bawa't sangpu na magsisitahan sa Jerusalem na bayang banal” (11:1). Iniuugnay ito ng mabuting sagot sa 7:4, ang malaking lungsod na kakaunti ang tao. Napapansin ng matibay na sagot na hinahati ng palabunutan ang pasanin nang walang kinikilingan at na sa Israel ay tinatanggap ito bilang pasya ng Diyos (Mga Kawikaan 16:33). Sinasabi ng mahinang sagot na masyadong siksikan ang Jerusalem.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talata 1 na isa sa bawat sampu ang maninirahan sa Jerusalem habang ang siyam na bahagi ay mananatili sa ibang lugar.
4. Sino ang pinuri sa 11:2?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“At pinagpala ng bayan ang lahat na lalake na nagsihandog na kusa na magsisitahan sa Jerusalem” (11:2). May ilang kusang nag-alok sa halip na hintayin ang palabunutan. Ang pagtira sa Jerusalem ay pag-iwan sa lupain ng pamilya, pamumuhay sa lungsod na nanganganib pa, at pagtatayo ng bahay mula sa wala. Nakikita ng mabuting sagot ang halaga ng pasyang iyon at ang karangalang ibinigay ng pamayanan sa mga gumawa nito. Inaakala ng mahinang sagot na pribilehiyong gusto ng lahat ang tumira sa punong lungsod, at ipinahihiwatig ng pangangailangan ng palabunutan na hindi.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinagpala ng mga tao ang mga kusang naghandog ng kanilang sarili upang manirahan sa Jerusalem.
5. Anong mga tungkulin ang makikita sa mga listahan ng Jerusalem?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Mga pinuno ng Juda at Benjamin, kasama ang “mga matapang na lalake” (11:6), mga saserdote na “nagsigawa ng gawain sa bahay” (11:12), mga Levita “na siyang nagsipamahala sa mga gawain sa labas sa bahay ng Dios” (11:16), ang pinuno upang magpasimula ng pagpapasalamat sa panalangin (11:17), mga tagatanod-pinto “na nangagbabantay sa mga pintuang-bayan” (11:19), mga Nethineo sa Ophel (11:21), mga mangaawit na may takdang pagkain araw-araw (11:23), at si Pethahias na “nasa kapangyarihan ng hari” (11:24). Nagbibigay ang mabuting sagot ng ilang tungkulin kasama ang mga talata. Ang mga saserdote lamang ang binabanggit ng mahinang sagot.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin ang mga pinuno, mandirigma, saserdote, Levita, bantay-pinto, mang-aawit, at manggagawa sa templo.
6. Bakit pinanatili ang mga salinlahi ng mga saserdote at Levita?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat kailangang maiugnay ang pagsamba ng pamayanan sa pinagmulan nito. Itinatala ng kabanata 12 ang mga saserdote at Levita “na nagsisampa na kasama ni Zorobabel” (12:1), pagkatapos ay ang angkan ng pangulong saserdote mula kay Jesua hanggang kay Jaddua (12:10-11), at ang mga pangulo ng sambahayan sa mga araw ni Joiacim (12:12-21). Pumupuri ang mga Levita “ayon sa utos ni David na lalake ng Dios” (12:24). Nakikita ng mabuting sagot ang pagpapatuloy ng pagsamba mula sa unang pagbabalik at mula kay David. Itinuturing ng mahinang sagot na palaman lamang ang mga pangalan bago ang pagtatalaga.
Ipakita ang gabay ng guro
Ipinapakita ng mga ito ang pagpapatuloy ng pamumuno sa pagsamba at inihahanda ang kasunod na pagtatalaga.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Itanong kung ano ang nangyayari kapag ang pampublikong pangako ay may kalakip nang salapi, iskedyul, sambahayan, at tiyak na mga pananagutan.
Mga ugnayan at pamayanan
Gamitin ang plano ng paglilipat ng tirahan upang suriin ang mga pinagsasaluhang pasanin na hindi pantay ang pagkakahati, na pinapansin kapwa ang palabunutan at ang mga kusang-loob.
Kailangan ng pangangasiwa ang pagpapanibago
Uriin ang mga tuntunin ng tipan ayon sa pagsamba, kabuhayan, kalendaryo, pamilya, at buhay sa lungsod.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang tapat na tipan
Basahin ang 9:38 at 10:1-8. Ipaliwanag ang pagtatakda at harapin ang ikalawang kalituhan.
Ang mga unang kasunduan
Basahin ang 10:28-31. Itanong ang unang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Pagtataguyod sa pagsamba
Basahin ang 10:32-39 at itanong ang ikalawang tanong.
Isa sa bawat sampu
Basahin ang 11:1-2 kasama ang 7:4. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Sino ang tumira roon
Sulyapan ang 11:3-24 at itanong ang ikalimang tanong.
Sa paglipas ng mga salinlahi
Basahin ang 12:22-26 at itanong ang ikaanim na tanong. Sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Mga pangakong may detalye
Itanong sa klase kung ano ang nagpapakatiwalaan sa isang pangako, at ilista ang mga sagot. Ituro na madalas makatulong ang mga detalye.
Ang tapat na tipan
Basahin ang 9:38 at bahagi ng 10:1-27. Ipaliwanag ang pagtatakda at harapin ang ikalawang kalituhan.
Ang mga unang kasunduan
Basahin ang 10:28-31 kasama ang Exodo 23:10-12 at Deuteronomio 15:1-2. Itanong ang unang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Hindi namin pababayaan ang bahay
Basahin ang 10:32-39. Itanong ang ikalawang tanong at gumuhit ng talaan ng napupunta sa mga saserdote, sa mga Levita at sa mga silid.
Isa sa bawat sampu
Basahin ang 11:1-2 at 7:4. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Sino ang tumira roon
Basahin ang bahagi ng 11:3-24 at sulyapan ang 11:25-36. Itanong ang ikalimang tanong.
Sa paglipas ng mga salinlahi
Basahin ang 12:1, 12:10-11 at 12:22-26. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikaapat na kalituhan.
Tugon at handout
Gamitin ang aplikasyon tungkol sa pagsasaayos ng mga kasunduan ng tipan, sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumawa ng malaking balumbon ng papel at palagdaan ito sa bawat bata, gaya ng ginawa ng mga pinuno. Pag-usapan ang mga pangakong ginawa ng bayan: magpahinga sa araw ng Diyos, magdala ng handog sa bahay ng Diyos, mag-alaga sa isa't isa. Pagkatapos ay maglaro ng palabunutan gamit ang sampung papel, ang isa'y may nakasulat na Jerusalem, at pag-usapan ang matatapang na pamilyang lumipat. Laktawan ang pangako tungkol sa pag-aasawa.
Kabataan
Itanong kung anong mga pangako ang nagawa na nila na may kasamang detalye, at alin ang mas madaling tuparin. Basahin ang 10:28-39 at pagpangkat-pangkatin ang mga kasunduan sa pahinga, pagbibigay, pamilya at katarungan. Maglaan ng oras sa 11:2 at itanong kung sino sa kanilang buhay ang kusang nag-alok para sa mahirap na lugar. Harapin nang maingat ang pangako tungkol sa pag-aasawa at panatilihin ito sa katapatan sa Diyos, hindi sa pinagmulan ng sinuman.
Matatanda
Maglaan ng oras sa kung paano binigyan ng tipan ng hugis ang pagbabago: kalendaryo, salapi, pamilya, pagsamba at tirahan. Pag-usapan ang mga pangakong ginagawa ng isang kongregasyon kapag binabago nito ang kaniyang buhay, at kung paano ito tinutupad. Basahin nang maingat ang 10:30 at iharap nang patas ang mga pananaw na Kristiyano sa paglalapat nito nang hindi ito nilulutas. Maaaring may mga nasa halo-halong pamilya; tiyaking walang makaririnig ng paghamak.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 9:38, 10:28-29 at 11:1-2. Itanong sa tao kung may pangako sa Diyos na gusto niyang gawing tiyak. Tulungan siyang hubugin ito sa isa o dalawang tiyak na pangako, gaya ng ginagawa ng tipan sa 10:31-39. Pagkatapos ay itanong kung saang mas mahirap na lugar maaaring tinatawag siya ng Diyos, gaya ng mga kusang nag-alok sa 11:2, at ipanalangin ito.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Nehemias 10:1–12:26
Ang sipi sa maikling salita
Pagkatapos ng kanilang pagtatapat, nilagdaan ng mga pinuno ang isang nakasulat na tipan, at sumama ang buong bayan sa isang sumpaang tutuparin ang kautusan ng Diyos. Nangako silang hindi mag-aasawa sa mga hindi sumasamba sa Panginoon, hindi mangangalakal sa Sabbath, magpapatawad ng utang sa ikapitong taon, at magtataguyod sa templo sa pamamagitan ng salapi, panggatong, unang bunga at ikapu. Sinabi nilang hindi nila pababayaan ang bahay ng Diyos. Pagkatapos ay pinili ang isa sa bawat sampung pamilya upang tumira sa Jerusalem, at pinagpala ng bayan ang mga kusang nag-alok. Sumunod ang mga listahan ng mga saserdote at Levita.
Talatang iingatan
Sapagka't ang mga anak ni Israel, at ang mga anak ni Levi ay mangagdadala ng mga handog na itataas, na trigo, alak, at langis, sa mga silid, na kinaroroonan ng mga sisidlan ng santuario, at ng mga saserdote na nagsisipangasiwa, at ng mga tagatanod-pinto, at ng mga mangaawit: at hindi namin pababayaan ang bahay ng aming Dios.
Nehemias 10:39 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Anong tatlong pangako ang ginawa ng bayan sa 10:30-31?
Paano pinagpasyahan ng bayan kung sino ang titira sa Jerusalem, ayon sa 11:1?
Sino ang pinagpala ng bayan sa 11:2, at bakit?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, gawing tiyak ang isang pangako sa Diyos sa pamamagitan ng pagsulat kung kailan at paano mo ito tutuparin.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



