Ang malaking larawan
Mga buwan matapos ang ulat ni Hanani, nakikita ang kalungkutan ni Nehemias sa hapag ng hari. Nagtatanong si Artajerjes kung ano ang mali, at sumasagot si Nehemias nang may takot at paghahanda nang sabay. Nasa loob ng usapan ang maikli at hindi naitalang panalangin, na sinusundan ng tiyak na mga kahilingan para sa paglalakbay, liham, kahoy, at takdang pagbabalik. Tahimik siyang tinatanggap ng Jerusalem. Matapos ang tatlong araw ay sinisiyasat niya sa gabi ang wasak na pader kasama lamang ang ilang kasama, at nagiging napakapisikal ng mga guho kaya hindi makadaan ang kanyang sinasakyan. Saka lamang matapos makita ang pinsala tinatawag niya ang mga pinuno upang magtayo. Sumasagot sila sa pamamagitan ng pagpapalakas ng kanilang mga kamay para sa gawain. Iba ang sagot nina Sanballat, Tobias, at Gesem, may pangungutya at paratang ng paghihimagsik. Nagtatapos kung gayon ang kabanata bago pa mailarawan ang kahit isang bagong hanay ng bato, na natiyak ang pahintulot ng hari at malinaw na naiguhit ang linya ng suporta at ng pagtutol.
Pangunahing katotohanan
Inilalahad ng Nehemias 2 ang kahilingang maingat na itinakda ang panahon sa harap ni Artajerjes, paglalakbay na may pahintulot ng hari, at lihim na pagsisiyasat na ginagawang hayagang panawagan sa muling pagtatayo ang pribadong malasakit.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Nehemias 2:1: “At nangyari sa buwan ng Nisan, sa ikadalawang pung taon ni Artajerjes na hari, nang ang alak ay nasa harap niya, na aking kinuha ang alak at ibinigay ko sa…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Nehemias 2:6: “At ang hari ay nagsabi sa akin, (ang reina ay nakaupo naman sa siping niya,) Magiging gaano kalaon ang iyong paglalakbay? at kailan ka babalik? Sa gayo'y…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
hari, aking, Nang, bayan, kung, pintuang
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Nehemias 2:1-3
Ang mukha sa hapag ng hari
Magsimula sa petsa. Tagsibol ang Nisan, mga apat na buwan matapos ang ulat sa kabanata 1, at ngayon ay pinangalanan na ang hari, si Artajerjes. Iniabot ni Nehemias ang alak at, sa unang pagkakataon, lumitaw ang kaniyang kalungkutan. Ipaliwanag kung bakit ito mapanganib: ang malungkot na mukha sa harap ng haring Persiano ay maaaring magmukhang pagkadismaya, at sinabi ni Nehemias, “Nang magkagayo'y natakot akong mainam”. Pagkatapos ay basahin ang kaniyang sagot at pansinin kung gaano siya kaingat sa pagbanggit sa “dako ng mga libingan sa aking mga magulang” nang hindi pa pinangangalanan ang Jerusalem. Ituro muna ito upang madama ng klase ang panganib bago makita ang kinalabasan.
Nehemias 2:4-8
Isang maikling dalangin at handang kahilingan
Itinanong ng hari kung ano ang gusto niya, at bago sumagot ay dumalangin si Nehemias “sa Dios ng langit”. Pagkatapos ay malinaw siyang humiling: na suguin siya, mga sulat para sa mga tagapamahala sa dako roon ng Ilog at kahoy mula sa gubat ni Asaph. Ipaliwanag ang dako roon ng Ilog bilang lalawigan ng Persia sa kanluran ng Eufrates, at ang kastilyo sa 2:8 bilang kutang katabi ng templo. Ipakita na pinag-isipan niya ang mga detalye sa mga buwan ng kabanata 1. Ituro nang magkasama ang panalangin at pagpaplano, at isara ang hakbang sa pagpayag ng hari, na ibinigay “ayon sa mabuting kamay ng aking Dios na sumasa akin”.
Nehemias 2:9-10
Ang daan, ang mga bantay at ang mga unang kalaban
Basahin nang maikli ang paglalakbay: naihatid ang mga sulat, at may mga punong kawal at mangangabayong isinugong kasama niya. Pagkatapos ay ipakilala si Sanballat na Horonita at si Tobias na Ammonita, na paulit-ulit na babalik. Pansinin kung ano mismo ang ikinamanglaw nila: “may naparoong isang lalake upang hanapin ang ikagagaling ng mga anak ni Israel”. Ipaliwanag na kapuwa sila may sariling impluwensiya sa rehiyon; hindi pa kailangang malaman ng klase ang higit pa. Ilagay ang hakbang na ito rito upang makilala ng mga mag-aaral ang pagsalungat bago magsimula ang gawain at makita itong lumaki sa natitirang bahagi ng aklat.
Nehemias 2:11-16
Ang pagsisiyasat sa gabi
Nagpahinga si Nehemias nang tatlong araw at saka lumabas sa gabi kasama ang ilang lalaki, nang hindi sinasabi kaninuman kung ano ang “inilagak ng aking Dios sa aking puso”. Basahin ang ruta: ang pintuang-bayan ng libis, ang balon ng dragon, ang pintuang-bayan ng tapunan ng dumi, ang pintuang-bayan ng bukal, ang tangke ng hari, ang batis. Gumamit ng simpleng guhit, ngunit sabihing muling pagbuo lamang ang eksaktong mga lugar. Ipaliwanag ang pintuang-bayan ng tapunan ng dumi bilang pintuang dinaraanan ng basurang inilalabas. Huminto sa 2:14, kung saan hinarangan ng guho ang kaniyang hayop. Ang punto ay nakita niya mismo ang katotohanan bago niya hilingin sa iba na kumilos.
Nehemias 2:17-18
Mula sa pansariling pasanin tungo sa magkasamang gawain
Ngayon ay nagsalita si Nehemias. Basahin nang dahan-dahan ang panawagan: ang masamang kalagayang nakikita ng lahat, ang Jerusalem na guho, ang paanyayang magtayo “upang tayo'y huwag nang maging kadustaan”. Ipakita na ang kadustaan ay kaugnay ng kakutyaan sa ulat ni Hanani sa 1:3. Ibinigay niya ang kaniyang patunay, ang mabuting kamay ng Diyos at ang mga salita ng hari, at agad dumating ang sagot: “Magbangon tayo at magtayo”. Ipaliwanag na ang pagpapalakas ng kanilang mga kamay ay ang pagpapalakas ng loob ng isa't isa upang magsimula. Ituro ito pagkatapos ng pagsisiyasat sapagkat mahalaga ang pagkakasunod: dalamhati, panalangin, pahintulot, katotohanan, at saka pa lamang ang hayag na panawagan.
Nehemias 2:19-20
Panlalait at ang sagot
Sumama si Gesem na taga Arabia kina Sanballat at Tobias, at sila'y tumawa, humamak at nagparatang: “manghihimagsik ba kayo laban sa hari?” Ipaalala sa mga mag-aaral na kapapadala lamang ng hari ng mga sulat, kaya walang laman ang paratang, ngunit mapanganib ito, sapagkat ipinakikita ng Ezra 4:12-16 na napahinto na ng ganitong paratang ang gawain noon. Pagkatapos ay basahin ang sagot ni Nehemias at ipaliwanag ang bahagi, matuwid at alaala bilang mana, karapatang legal at pagkaalala. Dito tapusin sapagkat sinasagot ng kabanata 3 ang panlalait sa pamamagitan ng listahan ng mga taong gumagawa, hindi ng dagdag na salita.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Hindi natakot si Nehemias, sapagkat alam niyang kasama niya ang Diyos.”
Kabaligtaran ang sinasabi ng teksto: “Nang magkagayo'y natakot akong mainam” (2:2). Hindi inaalis ng pananampalataya sa kabanatang ito ang takot. Nagsalita si Nehemias habang natatakot, nanalangin sa gitna ng pag-uusap (2:4) at humiling nang maingat. Nakapagpapalakas iyon ng loob sa sinumang nag-aakalang inaalis siya ng takot sa gawain ng Diyos. Hayaang makita ng mga mag-aaral na kinilala ang mabuting kamay ng Diyos sa 2:8 pagkatapos ng takot, hindi bilang kapalit ng pagdama nito.
“Ang paghingi sa hari ng mga sulat at mga bantay ay nagpapakitang hindi talaga siya nagtiwala sa Diyos.”
Nanalangin si Nehemias sa 2:4 at humingi ng mga sulat sa 2:7 nang halos sabay, at iniukol niya ang pagpayag ng hari sa “mabuting kamay ng aking Dios na sumasa akin” (2:8). Walang nakikitang salungatan ang Aklat ni Nehemias sa paghingi ng kahoy sa isang pinuno at sa pagtitiwala sa Diyos para sa tagumpay. Bahagi ng kaniyang pagtitiwala ang pagpaplano. Ipinakikita ng Ezra 8:22 na pinili ni Ezra na huwag humingi ng mga kawal; tinanggap naman sila ni Nehemias (2:9). Dalawang kalagayan, kapuwa tapat, at walang ginawang tuntunin sa alinman.
“Ang paglabas sa gabi ay nagpapakitang palihim at mapanlinlang si Nehemias.”
Saglit lamang siyang nanahimik at sa dahilang malinaw sa kabanata: gusto niyang makita muna ang kuta bago magsalita (2:12-16), habang nagmamasid ang mga kalabang namamanglaw na (2:10). Nang makita na niya, sinabi niya ang lahat sa mga pinuno, pati ang sinabi ng hari (2:17-18). Iba ang pag-iingat bago malaman ang katotohanan sa panlilinlang sa mga tao. Ituro ang pagkakaibang iyon, at pansinin na mas malinaw sa teksto ang ginawa niya kaysa sa dahilan.
“Patas na tanong lamang tungkol sa paghihimagsik ang itinanong ni Sanballat at ng iba.”
Mukhang makatuwiran ang paratang sa 2:19, ngunit hindi, sapagkat dala ni Nehemias ang mismong mga sulat ng hari (2:7-9). Nauna ang panlalait, “kanilang tinawanang mainam kami, at hinamak kami”, at saka sumunod ang tanong. Napahinto na noon ng katulad na paratang ang gawain (Ezra 4:12-16), kaya tunay itong banta. Hindi ito pinagtalunan ni Nehemias. Sumagot siya sa layunin ng Diyos at itinanggi sa kanila ang anumang bahagi sa Jerusalem (2:20).
Mga layunin sa pagkatuto
- Sundan ang pakikipag-usap sa hari mula sa kalungkutan hanggang sa mga kahilingan ni Nehemias.
- Tukuyin ang praktikal na mga panustos na hinihingi ni Nehemias sa hari.
- Muling buuin ang ruta ng pagsisiyasat sa gabi ayon lamang sa pinahihintulutan ng teksto.
- Ipaliwanag kung bakit sa simula ay inililihim ni Nehemias ang kaniyang layunin.
- Ihambing ang tugon ng mga tagapagtayo sa paratang ng mga kalaban.
- Ilahad ang tatlong-bahaging sagot ni Nehemias sa talatang 20.
Paghahanda ng guro
- Ilagay sa mapa ang Susa, lalawigan sa Kabila ng Ilog, at Jerusalem upang magkaroon ng heograpikong kabuluhan ang hiniling na mga liham.
- Gumamit ng simpleng guhit ng Jerusalem, ngunit markahang hindi tiyak ang hindi tiyak na sinaunang mga lokasyon.
- Pansining iniuulat ang presensiya ng reyna sa talatang 6 ngunit hindi ipinaliliwanag. Huwag mag-imbento ng kaniyang impluwensiya.
- Markahan ang pagkakaiba ng takot ni Nehemias sa talatang 2 at maikling panalangin niya sa talatang 4.
- Basahin ang Ezra 4:7 hanggang 23 para sa naunang alalahanin ng Persia tungkol sa mga kuta ng Jerusalem at paghihimagsik.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Iniuulat ng mga talatang 4 hanggang 8 ang pananalangin ni Nehemias, paghingi ng pahintulot at mga yaman, at pagtanggap sa mga ito; kinikilala ng talatang 8 ang mabuting kamay ng Diyos.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ipinakikita ng Ezra 4:12 hanggang 16 kung bakit maaaring magkaroon ng bigat sa pulitika ang paratang ng muling pagtatayo ng Jerusalem bilang paghihimagsik.
Matibay na hinuha
Malamang na nililimitahan ng pagsisiyasat sa gabi ang pansin at hinahayaang tiyakin ni Nehemias ang kalagayan bago ang hayagang pagtatalo, bagaman mas malinaw na sinasabi ng teksto ang pagiging lihim kaysa ang motibo.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Nagtatalaga ang makabagong mga mapa ng eksaktong lokasyon sa bukal ng dragon at tipunan ng tubig ng hari, ngunit mas matibay na ibinibigay ng sipi ang pagkakasunod ng ruta kaysa tiyak na mga koordinado.
Hangganan
Hindi ipinapaliwanag ng kabanata ang papel ng reyna o pinatutunayang marahas na ang pagsalungat. Sa puntong ito ay nangungutya at nag-aakusa ang mga kalaban.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang napapansin ng hari bago magsalita si Nehemias tungkol sa Jerusalem?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Napansin ng hari ang kaniyang mukha: “Bakit ang iyong mukha ay malungkot, dangang wala kang sakit? ito'y dili iba kundi kalungkutan ng puso” (2:2). Ipinaliliwanag ng talatang 1 kung bakit ito napansin: “Hindi nga ako nalungkot nang una sa kaniyang harapan”. Tama ang pagbasa ni Artajerjes, at sinabi ni Nehemias, “Nang magkagayo'y natakot akong mainam”, sapagkat ang malungkot na lingkod sa hapag ng hari ay maaaring magmukhang hindi tapat. Nakikita ng mabuting sagot na nagsimula ang pag-uusap dahil lumitaw ang kaniyang dalamhati, hindi dahil sa talumpating pinili niyang sabihin. Sinasabi ng mahinang sagot na sinadya niyang magmukhang malungkot, at hindi iyon sinasabi ng teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Tinutukoy ng talatang 2 ang lungkot ng mukha at dalamhati ng puso sa halip na sakit.
2. Ano ang nangyayari bago sagutin ni Nehemias ang tanong ng hari?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Sa gayo'y dumalangin ako sa Dios ng langit” (2:4). Sa pagitan ng tanong ng hari, “Ano ang iyong hinihiling?”, at ng sagot ni Nehemias sa 2:5 ay may panalanging hindi itinala ng Aklat ni Nehemias, sapat na maikli upang magkasya sa loob ng pag-uusap. Iniuugnay ng mabuting sagot ang tahimik na panalanging ito sa mga buwan ng panalangin sa kabanata 1: nakasandig ang maikling panalangin sa mahaba. Nilalaktawan ng mahinang sagot ang linya o nag-iimbento ng mga salita ng panalangin, na hindi ibinigay sa atin.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talatang 4 na nananalangin siya sa Diyos ng langit; hindi ibinibigay ang mga salita ng panalanging iyon.
3. Anong tulong ng hari ang hinihingi ni Nehemias?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tatlong bagay ang hiningi niya. Ang suguin: “suguin mo ako sa Juda”, “upang aking maitayo” (2:5). Mga sulat “sa mga tagapamahala sa dako roon ng Ilog” upang ligtas siyang makapaglakbay (2:7). At isang sulat kay Asaph, tagapagingat ng gubat ng hari, para sa kahoy ng mga pintuan ng kastilyong katabi ng templo, ng kuta ng lungsod at ng sarili niyang bahay (2:8). Nagtakda rin siya ng panahon ng pagbabalik (2:6). Napapansin ng matibay na sagot kung gaano siya katiyak at na iniuukol niya ang resulta sa “mabuting kamay ng aking Dios na sumasa akin”. Sinasabi ng mahinang sagot na ibinigay lamang ng hari ang lahat ng gusto niya.
Ipakita ang gabay ng guro
Pahintulot na umalis, mga liham para sa pagdaan, at kahoy mula kay Asaf, kasama ang panahong itinakda rin sa harap ng hari.
4. Bakit matingkad sa pisikal na detalye ang tagpo sa Pintuan ng Bukal?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat pinahinto siya ng guho: “walang dakong mararaanan ang hayop sa ilalim ko” (2:14). Malapit sa pintuang-bayan ng bukal at sa tangke ng hari, napakarami ng gumuho kaya hindi makadaan ang kaniyang hayop, at sinasabi ng 2:15, “namaybay ako ng kinagabihan sa batis”, at patuloy siyang nagmasid. Ipinakikita ng detalye na nakita mismo ni Nehemias ang pinsala, sa gabi at nang malapitan. Ginagamit ito ng mabuting sagot upang ipaliwanag kung bakit may bigat ang kaniyang panawagan sa 2:17. Itinuturing ito ng mahinang sagot na madulang sandali na walang silbi sa kabanata.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talatang 14 na walang lugar na madaanan ang hayop ni Nehemias dahil sa mga guho.
5. Ano ang nagbabago pagkatapos magsalita si Nehemias sa mga pinuno?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagiging magkasamang pasya ang pansariling pasanin. Pinangalanan ni Nehemias ang masamang kalagayan at sinabi, “kayo'y parito, at ating itayo ang kuta ng Jerusalem, upang tayo'y huwag nang maging kadustaan” (2:17), saka nagbigay ng dalawang dahilan: ang mabuting kamay ng Diyos sa kaniya at ang mga salita ng hari (2:18). Sumagot sila, “Magbangon tayo at magtayo”, at “kanilang pinalakas ang kanilang mga kamay sa mabuting gawa”. Napapansin ng matibay na sagot ang tayo: hindi tumayo si Nehemias sa ibabaw ng bayan. Sinasabi ng mahinang sagot na pumayag lamang sila dahil iniutos ng gobernador.
Ipakita ang gabay ng guro
Itinatala ng talatang 18, Bumangon tayo at magtayo, at pinalalakas nila ang kanilang mga kamay para sa gawain.
6. Paano sinasagot ni Nehemias ang paratang ng paghihimagsik?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa tatlong bahagi, lahat sa 2:20. Ang Diyos: “Ang Dios ng langit, siya ang magpapaginhawa sa amin”. Ang mga nagtatayo: “kaming kaniyang mga lingkod ay magbabangon at magtatayo”. Ang mga kalaban: “kayo'y walang bahagi, o matuwid man, o alaala man, sa Jerusalem”. Hindi siya nakipagtalo tungkol sa hari, na ang mga sulat ay dala na niya; pinangalanan niya ang tunay na pinagmumulan ng tagumpay at itinanggi sa mga kalaban ang anumang bahagi sa lungsod. Ipinaliliwanag ng mabuting sagot ang bahagi, matuwid at alaala bilang mana, karapatang legal at pagkaalala. Walang naririnig ang mahinang sagot kundi paghamon.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinapangalanan ng talatang 20 ang pagpapaunlad ng Diyos, pasya ng mga lingkod na magtayo, at kawalan ng bahagi o alaala ng mga kalaban.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Pansining katabi ng mabilis na panalangin sa talatang 4 ang tiyak na paghahanda sa mga talatang 5 hanggang 8.
Mga ugnayan at pamayanan
Ihambing ang paglilihim bago ang pagsisiyasat sa pagiging bukas pagkatapos makuha ang natiyak na mga katotohanan.
Sukatin ang mga guho
Ilista ang bawat praktikal na detalyeng tinitiyak o hinihingi ni Nehemias bago hilinging magtayo ang pamayanan.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang hapag ng hari
Basahin ang 2:1-3 at itanong ang unang tanong. Ituro ang takot sa 2:2.
Panalangin at kahilingan
Basahin ang 2:4-8. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong, at harapin ang ikalawang kalituhan.
Ang mga unang kalaban
Basahin ang 2:9-10 at pangalanan sina Sanballat at Tobias.
Sa gabi
Basahin ang 2:11-16 kasama ang guhit ng ruta. Itanong ang ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Magtayo tayo
Basahin ang 2:17-18 at itanong ang ikalimang tanong. Harapin ang unang kalituhan sa pagbabalik sa 2:2.
Ang sagot
Basahin ang 2:19-20 at itanong ang ikaanim na tanong. Sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Bago ang mahirap na kahilingan
Itanong sa mga mag-aaral kung ano ang ginawa nila bago ang huling pagkakataong kinailangan nilang humingi ng mahalagang bagay sa isang may kapangyarihan.
Ang hapag ng hari
Basahin ang 2:1-3. Itanong ang unang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Panalangin at kahilingan
Basahin ang 2:4-8 at Ezra 8:21-23. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong at harapin ang ikalawang kalituhan.
Ang daan at ang mga kalaban
Basahin ang 2:9-10. Sundan sa mapa ang daan mula Susan hanggang Jerusalem at ipakilala sina Sanballat at Tobias.
Sa gabi
Basahin ang 2:11-16. Iguhit ang ruta, itanong ang ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Magbangon tayo
Basahin ang 2:17-18 katabi ng 1:3. Itanong ang ikalimang tanong at sundan ang diwa ng kahihiyan mula sa ulat ni Hanani hanggang sa panawagan ni Nehemias.
Panlalait at sagot
Basahin ang 2:19-20 at Ezra 4:12-16. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikaapat na kalituhan.
Tugon at handout
Pumili ng isang aplikasyon, sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumamit ng apat na bagay: isang baso, isang sulat, ilang laruang bloke na nakatumba at isang martilyo. Ang baso ay si Nehemias na naglilingkod sa hari, ang sulat ay ang pahintulot ng hari, ang mga bloke ay ang sirang kuta na tiningnan niya sa gabi, at ang martilyo ay ang buong bayan na nagpasyang magtayo. Ituro ang mabilis na dalangin sa 2:4 bilang bagay na magagawa nila kahit saan, pati sa paaralan. Sabihing may ilang lalaking tumawa sa mga nagtatayo, ngunit laktawan ang paratang ng paghihimagsik.
Kabataan
Ituon ang pansin sa 2:2-5: isang lalaking natatakot sa harap ng pinakamakapangyarihang taong kilala niya, na tahimik na nanalangin at saka malinaw na nagsalita. Itanong kung kailan nila huling kinailangang magsalita habang natatakot. Hayaang ilista nila ang lahat ng hiningi ni Nehemias at mapansin kung gaano siya kahanda. Pagkatapos ay basahin ang 2:19-20 at pag-usapan kung paano sasagutin ang panunuya nang hindi gumaganti ng pang-iinsulto.
Matatanda
Maglaan ng oras sa kapaligiran ng korte, sa mga sulat at sa kahoy, at sa kung paano nagtutulungan ang pananampalataya at pangangasiwa sa 2:4-8. Pag-usapan ang pagsisiyasat sa gabi bilang pamumunong nagtitipon muna ng katotohanan bago humiling ng sakripisyo sa iba. Maaaring marinig ito ng mga namumuno sa grupo bilang huwaran; panatilihin itong nakatali sa panalangin ni Nehemias upang hindi maging seminar sa pamamahala ang aralin.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 2:1-8 at itanong kung anong pag-uusap ang kinatatakutan ng tao, sa trabaho man o sa bahay. Tingnan ang ginawa ni Nehemias: ilang buwan siyang nanalangin, nanalangin muli sa mismong sandali, at humiling ng mga tiyak na bagay. Mag-alok na ipanalangin ang pag-uusap na iyon kasama niya. Pagkatapos ay basahin ang 2:17-18 at itanong kung sino ang maaaring makibahagi sa gawain kasama niya.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Nehemias 2:1–20
Ang sipi sa maikling salita
Pagkaraan ng apat na buwan, lumitaw ang kalungkutan ni Nehemias habang naglilingkod sa hari, at itinanong ni Artajerjes kung bakit. Bagaman natatakot, mabilis na nanalangin si Nehemias at humiling na makaalis upang muling itayo ang Jerusalem, kasama ang mga sulat para sa ligtas na paglalakbay at kahoy para sa gawain. Pumayag ang hari. Sa Jerusalem, siniyasat ni Nehemias sa gabi ang gibang mga kuta, saka tinawag ang mga pinuno upang magtayo, at pumayag sila. Nang manlait ang mga kalaban at magparatang ng paghihimagsik, sumagot si Nehemias na ang Dios ng langit ang magbibigay sa kanila ng tagumpay.
Talatang iingatan
Nang magkagayo'y sumagot ako sa kanila, at sinabi ko sa kanila, Ang Dios ng langit, siya ang magpapaginhawa sa amin: kaya't kaming kaniyang mga lingkod ay magbabangon at magtatayo: nguni't kayo'y walang bahagi, o matuwid man, o alaala man, sa Jerusalem.
Nehemias 2:20 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang ginawa ni Nehemias sa 2:4 bago sumagot sa hari?
Ano ang hiningi niya sa hari sa 2:5-8?
Anong dalawang dahilan ang ibinigay ni Nehemias sa mga pinuno sa 2:18 upang magtayo?
Sa linggong ito
Kapag kailangan mong kausapin ang isang tao tungkol sa mahirap na bagay ngayong linggo, manalangin ka muna, kahit isang pangungusap lamang.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
