Nagiging lugar ng proteksiyon at pagkakaloob ang pamumulot ng uhay

Ruth 2

Ang malaking larawan

Lumilipat ang Aklat ni Ruth mula sa taggutom at pagdadalamhati tungo sa buhay-paggawa sa bukid ng anihan. Pumupunta si Ruth upang mamulot, isang panustos na nakatanim na sa kautusan ng Israel para sa mahihinang tao, at nagkataong dumarating siya sa lupaing pag-aari ni Boaz, kamag-anak ni Elimelec. Ginagawa ng tugon ni Boaz ang pagkabukas-palad na hanay ng tiyak na pangangalaga: maaaring manatili si Ruth kasama ng kanyang mga utusang babae, uminom nang malaya, kumain sa kanyang hapag, mamulot nang walang saway, at magtrabaho sa ilalim ng tahasang utos na huwag siyang gagalawin ng mga binata. Ipinahuhulog din niya nang sinasadya ang dagdag na butil para sa kanya. Bumabalik si Ruth kay Noemi na may kasaganaan at may pagkaing itinabi mula sa hapag. Nang pangalanan niya si Boaz, higit pa sa masaganang araw ang nakikita ni Noemi. Nakikilala niya ang kabutihan ng tipan at tinutukoy niya ito bilang isa sa kanilang manunubos. Bumabalik ang pag-asa, ngunit hinahayaan ng kabanatang mahinog ito sa buong anihan ng sebada at trigo sa halip na pilitin ang mabilis na paglutas.

Pangunahing katotohanan

Dinadala ng pamumulot ni Ruth ang sarili niya sa bukid ni Boaz, kung saan nagiging kongkretong proteksiyon, pagkain, at sinadyang pagkabukas-palad ang panalangin ni Boaz para sa kanlungan ng Panginoon, na umaabot din kay Naomi.

Ruth 2: Nagiging lugar ng proteksiyon at pagkakaloob ang pamumulot ng uhay
Tagpo sa kabanataRuth 2

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Ruth 2:1: “At si Noemi ay may kamaganak ng kaniyang asawa, isang mayamang makapangyarihan, sa angkan ni Elimelech; at ang pangalan niya'y Booz.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Ruth 2:10: “Nang magkagayo'y nagpatirapa siya at yumukod sa lupa, at nagsabi sa kaniya, Bakit ako nakasumpong ng biyaya sa iyong paningin na nilingap mo ako, dangang…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

kaniyang, iyong, sinabi, Booz, kaniya, siya

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Ruth 2:1-3

    Isang pangalang unang nalaman ng mambabasa

    Magsimula sa 2:1, na ibinibigay ng Aklat ni Ruth sa mambabasa bago pa may malaman si Ruth: may kamag-anak si Naomi, “isang mayamang makapangyarihan, sa angkan ni Elimelech”, na ang pangalan ay Boaz. Pagkatapos ay hayaang si Ruth ang magkusa sa 2:2. Ipaliwanag ang pamumulot mula sa Levitico 19:9-10 at Deuteronomio 24:19: iniutos ng kautusan sa may-ari ng lupa na iwan ang mga gilid at ang nalaglag na uhay para sa dukha, sa dayuhan, at sa balo, at si Ruth ay lahat ng tatlo. Pagkatapos ay basahin ang 2:3 at ang tahimik nitong parirala, “nagkataong dumating sa bahagi ng lupa na nauukol kay Booz”. Ituro ang ngiti sa linyang iyon: tinatawag itong pagkakataon ng teksto, at kasasabi lamang sa mambabasa kung kanino ang bukid.

  2. Ruth 2:4-7

    Mga bati sa bukid

    Basahin nang malakas ang palitan sa 2:4: binati ni Boaz ang kanyang mga manggagawa sa pangalan ng Panginoon at sumagot sila sa gayunding paraan. Ituro kung anong uri ng tao at bukid ito bago pa niya makilala si Ruth. Pagkatapos ay bagalan ang ulat ng katiwala. Inilarawan si Ruth ayon sa kanyang bansa at sa kanyang biyanan bago pa banggitin ang kanyang pangalan, at ayon sa kanyang paggawa: humingi siya ng pahintulot at nagpatuloy buong umaga na may maikling pahinga lamang. Ituro ito bago siya kausapin ni Boaz upang makita ng mga mag-aaral na kumikilos siya batay sa narinig niya, hindi sa itsura.

  3. Ruth 2:8-13

    Proteksiyon at ang tanong ng isang dayuhan

    Isa-isahin ang mga tagubilin ni Boaz at isulat ang mga ito: manatili, sumunod, ligtas, uminom. Linawin na tunay ang panganib; ipinalalagay ng 2:9 at 2:22 na maaaring saktan ang isang dayuhang babaing nag-iisa sa mga bukid. Pagkatapos ay bigyan ng oras ang tanong ni Ruth sa 2:10: bakit siya pinansin, “dangang ako'y taga ibang lupa”? Pinangalanan ng sagot ni Boaz sa 2:11 ang kanyang katapatan kay Naomi at ang lupaing iniwan niya, na umaalingawngaw sa pagtawag kay Abraham sa Genesis 12:1. Ang panalangin sa 2:12 ang nagbibigay sa kabanata ng gitnang larawan nito, ang kanlungan sa ilalim ng mga pakpak ng Panginoon. Ipaliwanag na bumabalik ang salitang Hebreo ring iyon para sa pakpak sa 3:9.

  4. Ruth 2:14-16

    Kagandahang-loob na pinaghandaan

    Basahin ang tagpo ng pagkain at hayaang ilarawan ito ng mga mag-aaral sa isip: isang Moabitang namumulot na nakaupo sa tabi ng mga mangaani, pinagsisilbihan mismo ng may-ari, kumakain hanggang mabusog at may natira pa. Pagkatapos ay basahin ang 2:15-16 at pansinin na ibinigay ni Boaz ang kanyang mga utos matapos bumalik si Ruth sa paggawa, kaya hindi niya ito nakita. Lumampas siya sa kautusan, na mga gilid lamang ang iniiwan, sa pagpapahugot ng uhay mula sa mga bigkis nang sadya, at ipinagbawal niyang hiyain siya ninuman. Ituro ang hakbang na ito dahil sa detalye nito: kadalasang inihahanda ang tunay na kabutihan sa lugar na hindi nakikita ng tumatanggap.

  5. Ruth 2:17-19

    Umuwi ang ani

    Ipakita ang laki ng bunga ng araw na iyon. Malaking takalan ang isang epa, na kadalasang tinatayang maraming kilo, sapat na pakainin ang dalawang babae nang ilang linggo. Pagkatapos ay sundan si Ruth pauwi at pagmasdan ang tugon ni Naomi. Dalawang tanong ang ibinigay ni Naomi at pinagpala niya ang hindi pa kilalang tumulong bago pa niya marinig ang pangalan nito. Ituro na inilabas din ni Ruth ang pagkaing itinabi niya. Ituro ang hakbang na ito upang makita ng mga mag-aaral na ang sambahayan sa 1:21, na tinawag ni Naomi na walang dala, ay may maraming butil na ngayon.

  6. Ruth 2:20-23

    Kagandahang-loob sa mga buhay at sa mga patay

    Magtapos sa mga salita ni Naomi sa 2:20, ang unang pagkakataon mula sa 1:13 na nagpapala siya sa pangalan ng Panginoon. Ipaliwanag ang salitang kamag-anak na tagatubos, go'el, isang kamag-anak na may karapatan at tungkuling tubusin ang lupa o ang tao ng kanyang kaanak (Levitico 25:25). Pansinin na maaaring basahin ang Hebreo ng 2:20 bilang kagandahang-loob ng Panginoon o ni Boaz, at tila kontento ang aklat na hayaang maging totoo ang dalawa. Isara sa 2:23: isang buong panahon ng sebada at trigo, ligtas si Ruth at may makain si Naomi. Hindi nagmamadali ang kabanata tungo sa isang kasal, at hindi rin dapat ang guro.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Natagpuan ni Ruth ang bukid ni Boaz dahil lamang sa suwerte.”

Sinasabi ng teksto na “nagkataong dumating sa bahagi ng lupa na nauukol kay Booz” (2:3), at totoo iyon: hindi ito pinlano ni Ruth. Ngunit kapapakilala pa lamang ng Aklat ni Ruth kay Boaz sa 2:1, at sa bandang huli ay pupurihin ang Panginoon na “hindi ka binayaan sa araw na ito, na mawalan ng isang malapit na kamaganak” (4:14). Ipinakikita ng aklat ang Diyos na kumikilos sa karaniwang mga pasya nang hindi ito ipinahahayag. Turuan ang mga mag-aaral na makita ang pagkalinga ng Diyos sa kabuuan nang hindi sinasabing mensahe ang bawat nagkataon sa sarili nilang buhay.

“Umibig agad si Boaz kay Ruth sa unang tingin.”

Ibinibigay ng teksto ang dahilan ni Boaz, at hindi ito ang kanyang itsura: “Ipinatalastas sa akin ang buong iyong ginawa sa iyong biyanan” (2:11). Pinupuri niya ang katapatan ni Ruth at ang pananampalataya nito sa Diyos ng Israel. Walang anuman sa kabanata 2 na tungkol sa pag-iibigan, at tinawag niya itong “anak ko” (2:8), na nagpapahiwatig na mas matanda siya. Kapag binasa ito bilang tagpo ng pag-ibig, nawawala ang punto ng aklat: sinasagot ng kabutihan ang kabutihan.

“Kawanggawa ang pamumulot na pinili lamang ni Boaz na payagan.”

Iniutos ang pamumulot. Inutusan ng Levitico 19:9-10, 23:22 at Deuteronomio 24:19 ang bawat may-ari ng lupa sa Israel na mag-iwan ng bahagi ng ani para sa dukha, sa balo, at sa dayuhan. Sinunod ni Boaz ang kautusan at lumampas pa, pinamulot siya sa gitna ng mga bigkis at pinaghugot ng butil para sa kanya. Ituro ang dalawa: inilagay ng Diyos sa kautusan ang panustos para sa mga mahina, at gumawa ang isang maka-Diyos na tao nang higit sa pinakamababang hinihingi.

“Sa 2:20, kabaitan lamang ni Boaz ang pinupuri ni Naomi.”

Pinahihintulutan ng Hebreo na ang kagandahang-loob ay sa Panginoon o kay Boaz, at magkakaiba ang mga salin. Kapapala pa lamang ni Naomi kay Boaz sa pangalan ng Panginoon, at umaabot ang kagandahang-loob sa mga buhay at sa mga patay, na tugma sa pagkalinga ng Diyos sa buong pamilya. Tila hinahayaan ng Aklat ni Ruth na magtagpo ang dalawa: ipinakikita ang hesed ng Diyos sa pamamagitan ng hesed ni Boaz. Ituro ang dalawang posibleng pagbasa sa halip na pagpasyahan ito, at hayaang makita ng mga mag-aaral na ganito gumagana ang buong aklat.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ipaliwanag ang pamumulot bilang panustos sa mahirap at dayuhan.
  2. Pag-ibahin ang pagkukusa ni Ruth at sumunod na mga tagubilin ni Boaz.
  3. Tukuyin ang mga proteksiyong iniutos ni Boaz para kay Ruth.
  4. Iugnay ang pananalita ni Boaz tungkol sa kanlungan sa kanyang mga pagkilos.
  5. Sundan ang pagkaing iniuuwi ni Ruth kay Naomi.
  6. Ipaliwanag kung paano pinagsasama ng kabanata ang pagkakamag-anak, kabaitan, at patuloy na paggawa.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang Levitico 19:9-10 at Deuteronomio 24:19 bago ipaliwanag ang pamumulot; pag-ibahin ang pinahihintulutang pagkuha at karaniwang sahod mula sa tagapagpagawa.
  2. Ipaliwanag ang “mga uhay” ng Ang Dating Biblia bilang ani, ang “nagkataong” bilang ang nangyari, at ang utos na “ihugot din ninyo siya” sa talata 16 bilang may layunin.
  3. Panatilihing payak ang larawan ng bukid: mga mang-aani, natipong bigkis, lugar ng pamumulot, tubig, at pinagsasaluhang pagkain; huwag imbentuhin ang plano ng lupain ni Boaz.
  4. Markahan ang paulit-ulit na mga utos na huwag galawin, hamakin, o sawayin si Ruth sa 2:9,15-16.
  5. Basahin hanggang 2:23; humahantong ang isang masaganang araw sa mga pag-aani ng sebada at trigo, hindi sa agarang kasal.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Sabihing iniuutos ni Boaz ang proteksiyon at pagkuha ng tubig sa 2:8-9, nagbabahagi ng pagkain sa 2:14, at nag-uutos ng sinadyang pagpapalaglag ng butil sa 2:15-16.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Iugnay ang pamumulot ni Ruth sa 2:2-3 sa Levitico 19:9-10; kabilang ang gawain sa panustos ng Israel para sa mahirap at dayuhan.

Matibay na hinuha

Mahihinuha ang kabuluhan ng pagkalinga ng Diyos mula sa tila di-planadong pagkikita sa 2:3, pagkakamag-anak na inihayag sa 2:20, at sumunod na kinalabasan sa 4:13-17.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Ipaliwanag na ang sugnay tungkol sa kabaitan sa 2:20 ay binabasang tumutukoy sa Panginoon o kay Boaz; kapwa pinapangalanan ng talata, kaya huwag bumuo ng paghahambing sa katiyakan tungkol sa panghalip na iyon.

Hangganan

Huwag gawing ulat ng naririnig na tagubilin ng Diyos ang 2:3, kalkulahin ang eksaktong makabagong timbang mula sa 2:17 nang walang paglilinaw, o mag-imbento ng romantikong usapan lampas sa naitalang mga salita.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Sino ang unang nagmumungkahi ng pamumulot, at ano ang hinihiling ni Ruth?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Si Ruth. “Paparoonin mo ako ngayon sa bukid, at mamulot ng mga uhay sa likuran niyaong aking kasumpungan ng biyaya sa paningin” (2:2), at ang sagot lamang ni Naomi ay “Yumaon ka, anak ko”. Dalawang bagay ang hinihingi ni Ruth: pahintulot na mamulot at isang bukid na may magpapakita sa kanya ng biyaya. Napapansin ng mabuting sagot na kilala na ng mambabasa si Boaz mula sa 2:1, ngunit hindi pa siya kilala ni Ruth. Pinaplano ng mahinang sagot ang pagkikita sa pamamagitan ni Naomi o pinaaanyayahan siya kay Boaz; wala alinman doon sa mga talata.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 2:2-3: nagkukusa si Ruth at humahanap ng kabutihang-loob sa bukid. Hindi siya kinuha ni Boaz bilang manggagawa o pinangakuang pakakasalan.

2. Ano ang inihahayag ng unang tanong ni Boaz na hindi pa niya alam?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Na hindi niya kilala kung sino si Ruth. Ang “Sinong babae ito” (2:5) ay pagtatanong kung kanino siya kabilang, kung saang sambahayan siya bahagi. Sumagot ang katiwala ng kanyang pinagmulan, “Siya'y babaing Moabita na bumalik na kasama ni Noemi na mula sa lupain ng Moab” (2:6), at ng kanyang paggawa: humingi siya ng pahintulot at nagpatuloy “mula sa umaga hanggang ngayon” (2:7). Nakikita ng mabuting sagot na una niyang nakilala si Ruth sa kanyang mabuting pangalan at sipag. Inaakala ng mahinang sagot na nagkita na sila noon.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 2:5-7: itinatanong niya kung kanino ang dalagang ito at natatanggap ang kanyang pagkakakilanlan at ulat ng paggawa. Huwag ipagpalagay ang naunang personal na pagkikita.

3. Paano ginagawang mas ligtas at mas madaling mapuntahan ni Boaz ang kanyang bukid?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Apat na tiyak na bagay ang ibinigay niya kay Ruth sa 2:8-9. Isang lugar: huwag pumunta sa ibang bukid, “manahan ka ritong malapit sa piling ng aking mga alilang babae”. Isang direksiyon: tingnan ang bukid na inaanihan at sumunod sa kanila. Proteksiyon: “di ba ibinilin ko sa mga bataan na huwag ka nilang gagalawin”. At tubig: pumunta sa mga banga at uminom sa inigib ng mga bataan. Napapansin ng matibay na sagot ang pagbaligtad, isang dayuhang babaing umiinom ng tubig na iniigib ng mga lalaking Israelita. Tinatawag lamang ng mahinang sagot na mabait si Boaz nang hindi pinapangalanan ang aktuwal niyang binago.

Ipakita ang gabay ng guro

Pangalanan ang pananatili kasama ng mga dalaga, tagubilin sa mga binata, at pagkuha ng tubig sa 2:8-9. Binabago ng kabaitan ang mga kalagayan, hindi lamang ang tono ng kanyang tinig.

4. Ano ang nag-uugnay sa mga pakpak sa panalangin ni Boaz sa pagkain at mga dakot?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Iisang pagkalinga ang mga ito sa dalawang anyo. Nanalangin si Boaz na gantihan si Ruth “ng Panginoon, ng Dios ng Israel, sa ilalim ng mga pakpak niyaong iyong kakanlungan” (2:12). Pagkatapos ay pinakain niya ito sa kanyang hapag hanggang “siya'y kumain, at nabusog, at lumabis” (2:14), at inutusan ang kanyang mga bataan: “ihugot din ninyo siya ng ilan sa mga bigkis, at iwan ninyo at pamulutin niya” (2:16). Sinasabi ng mabuting sagot na naging bahagi si Boaz ng sagot sa sarili niyang panalangin. Iniiwan ng mahinang sagot ang panalangin bilang magagandang salita na walang kasunod na gawa.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahing magkasama ang 2:12-16: hinihiling niya sa Panginoon na gantimpalaan si Ruth at pinakakain at tinutustusan din niya ito. Huwag iwang hiwalay ang panalangin sa kanyang asal.

5. Ano ang natatanggap ni Naomi kapag umuuwi si Ruth?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Dalawang kaloob. Ang sebadang hinampas ni Ruth, “may isang epa ng sebada” (2:17), napakalaking dami para sa isang araw ng pamumulot, at ang pagkaing itinabi niya mula sa kanyang kinain: “ibinigay sa kaniya ang lumabis sa kaniya pagkatapos na siya'y nabusog” (2:18). Pinaghihiwalay ng mabuting sagot ang dalawa at napapansing itinabi ni Ruth ang bahagi ng sarili niyang pagkain para kay Naomi. Umaabot ang kabutihang ipinakita sa bukid sa isang babaing hindi kailanman nakarating doon.

Ipakita ang gabay ng guro

Pag-ibahin ang napulot na sebada at natirang pagkain sa 2:17-18. Nakikinabang sa araw ni Ruth ang isang taong wala sa bukid.

6. Paano naiiba ang wakas ng kabanata sa biglaang wakas ng pagliligtas?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Hindi sa biglaang pagliligtas kundi sa pagkilala at sa isang panahon ng paggawa. Pinagpala ni Naomi si Boaz at sinabi: “Ang lalaking yaon ay isa sa mga kamaganak na malapit natin, isang pinakamalapit na kamaganak natin” (2:20). Nanatili si Ruth malapit sa mga alila ni Boaz “hanggang sa katapusan ng pagaani ng sebada at pagaani ng trigo; at siya'y tumahang kasama ng kaniyang biyanan” (2:23). Nakikita ng mabuting sagot ang isang pintong nabuksan at mga linggo ng tuloy-tuloy na panustos, nang walang alok na kasal. Nabanggit na ang salitang kamag-anak na tagatubos, at kailangang pagpasyahan ng kabanata 3 ang kahulugan nito.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 2:20-23: kinikilala ang pagkakamag-anak, nagpapatuloy ang ligtas na pagpunta, at nagtatrabaho si Ruth sa dalawang pag-aani habang naninirahan kay Naomi. Nasa hinaharap pa ang usapin ng pag-aasawa.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga nakagawian

Gawing tiyak na pagkilos ang kathang pagpapahayag ng malasakit sa bagong dating, gamit ang tubig, pagkain, at proteksiyon ni Boaz bilang mga halimbawa.

Mga ugnayan at komunidad

Suriin kung nagbibigay ang kathang programa ng tulong ng pagkakataong may dignidad o inilalantad ang mga tatanggap sa kahihiyan at panliligalig.

Isama sa proseso ang pagkabukas-palad

Magdisenyo ng paraan upang sadyang maglaan ang institusyon ng kapaki-pakinabang na mga yaman, gaya ng iniutos na mga dakot ni Boaz, nang hindi pinipilit ang mga tatanggap na magpakita ng pasasalamat.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Sa bukid

Basahin ang 2:1-3 at itanong ang unang tanong. Ipaliwanag nang maikli ang pamumulot mula sa Levitico 19:9-10.

8 min

Sino siya

Basahin ang 2:4-7 at itanong ang ikalawang tanong. Pansinin ang iniulat ng katiwala bago banggitin ang kanyang pangalan.

14 min

Kanlungang kumikilos

Basahin ang 2:8-16. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong, inililista sa pisara ang mga ginawa ni Boaz sa ilalim ng pamagat na hango sa kanyang panalangin sa 2:12.

8 min

Butil para kay Naomi

Basahin ang 2:17-19 at itanong ang ikalimang tanong. Ipakita kung gaano kalaki ang isang epa gamit ang isang sako o larawan.

10 min

Isang kamag-anak at isang panahon

Basahin ang 2:20-23 at itanong ang ikaanim na tanong. Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at magtapos sa panalangin.

90 minuto

8 min

Sino ang pumapansin sa dukha

Ipabanggit sa grupo ang mga paraan ng kanilang bayan sa pagtustos sa mga walang kita. Pagkatapos ay basahin ang 2:1-3 at itanong ang unang tanong.

12 min

Ang kautusan ng pamumulot

Basahin ang Levitico 19:9-10 at Deuteronomio 24:19. Talakayin ang ikatlong kalituhan, saka ang unang kalituhan tungkol sa salitang nagkataon.

10 min

Ulat mula sa bukid

Basahin ang 2:4-7 at itanong ang ikalawang tanong. Ilitaw ang sipag ni Ruth at ang kanyang mabuting pangalan.

15 min

Sa ilalim ng kanyang mga pakpak

Basahin ang 2:8-13. Talakayin ang ikatlong tanong, saka basahin nang dalawang ulit ang 2:11-12 at pag-usapan ang ikalawang kalituhan tungkol sa pag-iibigan.

12 min

Ang mga sinadyang dakot

Basahin ang 2:14-16 at talakayin ang ikaapat na tanong. Pag-usapan kung bakit nag-utos si Boaz sa lugar na hindi naririnig ni Ruth.

10 min

Pauwi na may isang epa

Basahin ang 2:17-19 at itanong ang ikalimang tanong, ipinakikita ang laki ng isang epa.

13 min

Tagatubos

Basahin ang 2:20-23. Ipaliwanag ang go'el gamit ang Levitico 25:25, at talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan.

10 min

Pagsasabuhay at panalangin

Gawin ang pagsasabuhay tungkol sa pagsasama ng pagkabukas-palad sa proseso, saka sabay-sabay na basahin ang susing talata at manalangin.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Ikalat sa sahig ang mga papel na uhay at hayaang pulutin ito ng mga bata gaya ni Ruth, habang isang bata ang gaganap na Boaz at tahimik na maghuhulog ng dagdag na uhay sa likuran nila. Pagkatapos ay itanong kung sino ang nakapansin sa dagdag na uhay. Sabihin sa kanila na may puwang sa kautusan ng Diyos para sa nagugutom at higit pa ang ginawa ni Boaz. Panatilihing payak ang panganib sa 2:9: tiniyak niyang walang mananakit sa kanya.

Kabataan

Itanong kung paano makikilala ang tunay na kabutihan mula sa kabutihang puro salita. Basahin ang 2:8-16 at ipalista sa kanila ang lahat ng aktuwal na ginawa ni Boaz. Pag-usapan kung bakit itinago niya ang dagdag na butil at ano ang kinalaman ng dangal sa pagtulong. Iwasan ang mga haka tungkol sa pag-iibigan nina Boaz at Ruth; hindi iyon ibinibigay ng teksto, at mas mabuti ang kabanata kung wala iyon.

Matatanda

Maglaan ng oras sa mga kautusan sa pamumulot at kung paano nito isinama ang panustos sa karaniwang paggawa. Pag-usapan ang dalawang posibleng pagbasa sa 2:20 at ang kahulugan na umaabot ang kabutihan ng Diyos sa mga tao sa pamamagitan ng mga kamay ng tao. Itanong kung paano maisasabuhay ngayon ng mga amo, may-ari ng paupahan, at iglesia ang 2:15-16. Mag-ingat sa sinumang kinailangang umasa sa tulong; hayaang parangalan ng talata ang paggawa ni Ruth, hindi lamang ang mga kaloob ni Boaz.

Isa sa isa

Sabay na basahin ang kabanata nang bahagi-bahagi at itanong sa tao kung mas nakikita niya ang sarili kay Ruth, na nangangailangan ng tulong, o kay Boaz, na may kakayahang tumulong. Hayaang sumunod doon ang usapan. Kung siya ay nangangailangan, ituro ang dangal at sipag ni Ruth, at ang panalangin ni Boaz sa 2:12 bilang larawan ng lugar na pinagkanlungan niya.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Ruth 2:1–23

Ang sipi sa maikling salita

Lumabas si Ruth upang mamulot sa anihan ng sebada at nagkataong nakarating sa bukid ni Boaz, isang kamag-anak ng asawa ni Naomi. Narinig ni Boaz kung paano inalagaan ni Ruth si Naomi. Iningatan niya ito, binigyan ng tubig at pagkain, at palihim na inutusan ang kanyang mga tauhan na mag-iwan ng dagdag na butil para sa kanya. Nanalangin siya na gantihan ito ng Panginoon, na sa ilalim ng kanyang mga pakpak ito nanganlong. Nag-uwi si Ruth ng maraming sebada, at pinuri ni Naomi ang Diyos sa kanyang kagandahang-loob.

Talatang iingatan

Gantihin nawa ng Panginoon ang iyong gawa, at bigyan ka nawa ng lubos na ganting pala ng Panginoon, ng Dios ng Israel, sa ilalim ng mga pakpak niyaong iyong kakanlungan.

Ruth 2:12 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang ginawa ni Boaz para kay Ruth sa 2:8-16? Ilista ang lahat ng makakaya mo.

  2. Bakit sinabi ni Boaz sa 2:11 na mabait siya kay Ruth?

  3. Ano ang sinabi ni Naomi kay Ruth tungkol kay Boaz sa 2:20?

Sa linggong ito

Gumawa ng isang mabuting bagay para sa isang tao ngayong linggo sa paraang hindi niya malalaman na ikaw iyon.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22