Marcos 12

Marcos 12

O panorama

Marcos 12 abre com “And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set…”, muda perto do versículo 22 com “And the seven had her, and left no seed: last of all the woman died also.” e termina com “For all they did cast in of their abundance; but she of her want did cast in all that…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Marcos · Versão King James · 44

Marcos 12:1-8

Versículos 1–8: He began to speak unto them by parables. A certain man planted a…

Marcos 12:1–8 abre com “And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set an hedge…” e chega a “And they took him, and killed him, and cast him out of the vineyard.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:1–8 forma uma unidade literária. Abre com “And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set an…”, muda perto do versículo 4 com “And again he sent unto them another servant; and at him they cast stones, and wounded him in…” e chega a “And they took him, and killed him, and cast him out of the vineyard.”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Having. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 7: “But those husbandmen said among themselves, This is the heir; come, let us kill him, and the inheritance shall be ours.” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:1

    “And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set an hedge about it, and digged a…” Os termos próprios desta linha incluem began, built, certain. A relação com os versículos 2 permite verificar sua função na passagem.

  2. Mark 12:2

    “And at the season he sent to the husbandmen a servant, that he might receive from the husbandmen of the fruit of the…” Os termos próprios desta linha incluem husbandmen, fruit, receive. A relação com os versículos 1 e 3 permite verificar sua função na passagem.

  3. Mark 12:3

    “And they caught him, and beat him, and sent him away empty.” Os termos próprios desta linha incluem beat, caught, empty. A relação com os versículos 2 e 4 permite verificar sua função na passagem.

  4. Mark 12:4

    “And again he sent unto them another servant; and at him they cast stones, and wounded him in the head, and sent him…” Os termos próprios desta linha incluem handled, head, servant. A relação com os versículos 3 e 5 permite verificar sua função na passagem.

  5. Mark 12:5

    “And again he sent another; and him they killed, and many others; beating some, and killing some.” Os termos próprios desta linha incluem some, beating, killed. A relação com os versículos 4 e 6 permite verificar sua função na passagem.

  6. Mark 12:6

    “Having yet therefore one son, his wellbeloved, he sent him also last unto them, saying, They will reverence my son.” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  7. Mark 12:7

    “But those husbandmen said among themselves, This is the heir; come, let us kill him, and the inheritance shall be…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  8. Mark 12:8

    “And they took him, and killed him, and cast him out of the vineyard.” Os termos próprios desta linha incluem killed, took, vineyard. A relação com os versículos 7 permite verificar sua função na passagem.

Marcos 12:1-8

Versão King James

1And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set an hedge about it, and digged a place for the winefat, and built a tower, and let it out to husbandmen, and went into a far country.

2And at the season he sent to the husbandmen a servant, that he might receive from the husbandmen of the fruit of the vineyard.

3And they caught him, and beat him, and sent him away empty.

4And again he sent unto them another servant; and at him they cast stones, and wounded him in the head, and sent him away shamefully handled.

5And again he sent another; and him they killed, and many others; beating some, and killing some.

6Having yet therefore one son, his wellbeloved, he sent him also last unto them, saying, They will reverence my son.

7But those husbandmen said among themselves, This is the heir; come, let us kill him, and the inheritance shall be ours.

8And they took him, and killed him, and cast him out of the vineyard.

Marcos 12:9-16

Versículos 9–16: What shall therefore the lord of the vineyard do? he will come and…

Marcos 12:9–16 abre com “What shall therefore the lord of the vineyard do? he will come and destroy the husbandmen, and…” e chega a “And they brought it. And he saith unto them, Whose is this image and superscription? And they…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:9–16 forma uma unidade literária. Abre com “What shall therefore the lord of the vineyard do? he will come and destroy the husbandmen…”, muda perto do versículo 12 com “And they sought to lay hold on him, but feared the people: for they knew that he had spoken…” e chega a “And they brought it. And he saith unto them, Whose is this image and superscription? And…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 5 perguntas, 3 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Herodians, Lord, Master, Pharisees, Shall. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 11: “This was the Lord’s doing, and it is marvellous in our eyes?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:9

    “What shall therefore the lord of the vineyard do? he will come and destroy the husbandmen, and will give the vineyard…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  2. Mark 12:10

    “And have ye not read this scripture; The stone which the builders rejected is become the head of the corner:” Os termos próprios desta linha incluem become, builders, corner. A relação com os versículos 9 e 11 permite verificar sua função na passagem.

  3. Mark 12:11

    “This was the Lord’s doing, and it is marvellous in our eyes?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Mark 12:12

    “And they sought to lay hold on him, but feared the people: for they knew that he had spoken the parable against them…” Os termos próprios desta linha incluem feared, hold, knew. A relação com os versículos 11 e 13 permite verificar sua função na passagem.

  5. Mark 12:13

    “And they send unto him certain of the Pharisees and of the Herodians, to catch him in his words.” Nomear Herodians e Pharisees mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Mark 12:14

    “And when they were come, they say unto him, Master, we know that thou art true, and carest for no man: for thou…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  7. Mark 12:15

    “Shall we give, or shall we not give? But he, knowing their hypocrisy, said unto them, Why tempt ye me? bring me a…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  8. Mark 12:16

    “And they brought it. And he saith unto them, Whose is this image and superscription? And they said unto him, Cæsar’s.” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

Marcos 12:9-16

Versão King James

9What shall therefore the lord of the vineyard do? he will come and destroy the husbandmen, and will give the vineyard unto others.

10And have ye not read this scripture; The stone which the builders rejected is become the head of the corner:

11This was the Lord’s doing, and it is marvellous in our eyes?

12And they sought to lay hold on him, but feared the people: for they knew that he had spoken the parable against them: and they left him, and went their way.

13And they send unto him certain of the Pharisees and of the Herodians, to catch him in his words.

14And when they were come, they say unto him, Master, we know that thou art true, and carest for no man: for thou regardest not the person of men, but teachest the way of God in truth: Is it lawful to give tribute to Cæsar, or not?

15Shall we give, or shall we not give? But he, knowing their hypocrisy, said unto them, Why tempt ye me? bring me a penny, that I may see it.

16And they brought it. And he saith unto them, Whose is this image and superscription? And they said unto him, Cæsar’s.

Marcos 12:17-24

Versículos 17–24: Jesus answering said unto them, Render to Cæsar the things that are…

Marcos 12:17–24 abre com “And Jesus answering said unto them, Render to Cæsar the things that are Cæsar’s, and to God the…” e chega a “And Jesus answering said unto them, Do ye not therefore err, because ye know not the scriptures…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:17–24 forma uma unidade literária. Abre com “And Jesus answering said unto them, Render to Cæsar the things that are Cæsar’s, and to God…”, muda perto do versículo 20 com “Now there were seven brethren: and the first took a wife, and dying left no seed.” e chega a “And Jesus answering said unto them, Do ye not therefore err, because ye know not the…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 2 perguntas, 0 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Jesus, Master, Moses, Render, Sadducees. A linguagem numérica inclui seven. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 20: “Now there were seven brethren: and the first took a wife, and dying left no seed.” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:17

    “And Jesus answering said unto them, Render to Cæsar the things that are Cæsar’s, and to God the things that are God’s…” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Mark 12:18

    “Then come unto him the Sadducees, which say there is no resurrection; and they asked him, saying,” Nomear Sadducees mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Mark 12:19

    “Master, Moses wrote unto us, If a man’s brother die, and leave his wife behind him, and leave no children, that his…” Nomear Master e Moses mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Mark 12:20

    “Now there were seven brethren: and the first took a wife, and dying left no seed.” O número seven torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  5. Mark 12:21

    “And the second took her, and died, neither left he any seed: and the third likewise.” Os termos próprios desta linha incluem died, left, likewise. A relação com os versículos 20 e 22 permite verificar sua função na passagem.

  6. Mark 12:22

    “And the seven had her, and left no seed: last of all the woman died also.” O número seven torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  7. Mark 12:23

    “In the resurrection therefore, when they shall rise, whose wife shall she be of them? for the seven had her to wife.” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  8. Mark 12:24

    “And Jesus answering said unto them, Do ye not therefore err, because ye know not the scriptures, neither the power of…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

Marcos 12:17-24

Versão King James

17And Jesus answering said unto them, Render to Cæsar the things that are Cæsar’s, and to God the things that are God’s. And they marvelled at him.

18Then come unto him the Sadducees, which say there is no resurrection; and they asked him, saying,

19Master, Moses wrote unto us, If a man’s brother die, and leave his wife behind him, and leave no children, that his brother should take his wife, and raise up seed unto his brother.

20Now there were seven brethren: and the first took a wife, and dying left no seed.

21And the second took her, and died, neither left he any seed: and the third likewise.

22And the seven had her, and left no seed: last of all the woman died also.

23In the resurrection therefore, when they shall rise, whose wife shall she be of them? for the seven had her to wife.

24And Jesus answering said unto them, Do ye not therefore err, because ye know not the scriptures, neither the power of God?

Marcos 12:25-32

Versículos 25–32: For when they shall rise from the dead, they neither marry, nor are…

Marcos 12:25–32 abre com “For when they shall rise from the dead, they neither marry, nor are given in marriage; but are…” e chega a “And the scribe said unto him, Well, Master, thou hast said the truth: for there is one God; and…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:25–32 forma uma unidade literária. Abre com “For when they shall rise from the dead, they neither marry, nor are given in marriage; but…”, muda perto do versículo 28 com “And one of the scribes came, and having heard them reasoning together, and perceiving that…” e chega a “And the scribe said unto him, Well, Master, thou hast said the truth: for there is one God…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 4 marcadores de fala, 2 perguntas, 3 contrastes e 5 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Lord, Abraham, Hear, Isaac, Israel. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 28: “And one of the scribes came, and having heard them reasoning together, and perceiving that he had answered them well, asked him…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:25

    “For when they shall rise from the dead, they neither marry, nor are given in marriage; but are as the angels which are…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  2. Mark 12:26

    “And as touching the dead, that they rise: have ye not read in the book of Moses, how in the bush God spake unto him…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  3. Mark 12:27

    “He is not the God of the dead, but the God of the living: ye therefore do greatly err.” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  4. Mark 12:28

    “And one of the scribes came, and having heard them reasoning together, and perceiving that he had answered them well…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  5. Mark 12:29

    “And Jesus answered him, The first of all the commandments is, Hear, O Israel; The Lord our God is one Lord:” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  6. Mark 12:30

    “And thou shalt love the Lord thy God with all thy heart, and with all thy soul, and with all thy mind, and with all…” O versículo nomeia God e Lord em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  7. Mark 12:31

    “And the second is like, namely this, Thou shalt love thy neighbour as thyself. There is none other commandment greater…” Nomear Thou mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  8. Mark 12:32

    “And the scribe said unto him, Well, Master, thou hast said the truth: for there is one God; and there is none other…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

Marcos 12:25-32

Versão King James

25For when they shall rise from the dead, they neither marry, nor are given in marriage; but are as the angels which are in heaven.

26And as touching the dead, that they rise: have ye not read in the book of Moses, how in the bush God spake unto him, saying, I am the God of Abraham, and the God of Isaac, and the God of Jacob?

27He is not the God of the dead, but the God of the living: ye therefore do greatly err.

28And one of the scribes came, and having heard them reasoning together, and perceiving that he had answered them well, asked him, Which is the first commandment of all?

29And Jesus answered him, The first of all the commandments is, Hear, O Israel; The Lord our God is one Lord:

30And thou shalt love the Lord thy God with all thy heart, and with all thy soul, and with all thy mind, and with all thy strength: this is the first commandment.

31And the second is like, namely this, Thou shalt love thy neighbour as thyself. There is none other commandment greater than these.

32And the scribe said unto him, Well, Master, thou hast said the truth: for there is one God; and there is none other but he:

Marcos 12:33-40

Versículos 33–40: To love him with all the heart, and with all the understanding, and with…

Marcos 12:33–40 abre com “And to love him with all the heart, and with all the understanding, and with all the soul, and…” e chega a “Which devour widows’ houses, and for a pretence make long prayers: these shall receive greater…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:33–40 forma uma unidade literária. Abre com “And to love him with all the heart, and with all the understanding, and with all the soul…”, muda perto do versículo 36 com “For David himself said by the Holy Ghost, The \+nd LORD\+nd said to my Lord, Sit thou on my…” e chega a “Which devour widows’ houses, and for a pretence make long prayers: these shall receive…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 4 marcadores de fala, 2 perguntas, 0 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são David, Jesus, Lord, Beware, Christ, Ghost. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 35: “And Jesus answered and said, while he taught in the temple, How say the scribes that Christ is the Son of David?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:33

    “And to love him with all the heart, and with all the understanding, and with all the soul, and with all the strength…” Os termos próprios desta linha incluem love, burnt, heart. A relação com os versículos 34 permite verificar sua função na passagem.

  2. Mark 12:34

    “And when Jesus saw that he answered discreetly, he said unto him, Thou art not far from the kingdom of God. And no man…” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Mark 12:35

    “And Jesus answered and said, while he taught in the temple, How say the scribes that Christ is the Son of David?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Mark 12:36

    “For David himself said by the Holy Ghost, The \+nd LORD\+nd said to my Lord, Sit thou on my right hand, till I make…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  5. Mark 12:37

    “David therefore himself calleth him Lord; and whence is he then his son? And the common people heard him gladly.” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  6. Mark 12:38

    “And he said unto them in his doctrine, Beware of the scribes, which love to go in long clothing, and love salutations…” Nomear Beware mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Mark 12:39

    “And the chief seats in the synagogues, and the uppermost rooms at feasts:” Os termos próprios desta linha incluem chief, feasts, rooms. A relação com os versículos 38 e 40 permite verificar sua função na passagem.

  8. Mark 12:40

    “Which devour widows’ houses, and for a pretence make long prayers: these shall receive greater damnation.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

Marcos 12:33-40

Versão King James

33And to love him with all the heart, and with all the understanding, and with all the soul, and with all the strength, and to love his neighbour as himself, is more than all whole burnt offerings and sacrifices.

34And when Jesus saw that he answered discreetly, he said unto him, Thou art not far from the kingdom of God. And no man after that durst ask him any question.

35And Jesus answered and said, while he taught in the temple, How say the scribes that Christ is the Son of David?

36For David himself said by the Holy Ghost, The \+nd LORD\+nd said to my Lord, Sit thou on my right hand, till I make thine enemies thy footstool.

37David therefore himself calleth him Lord; and whence is he then his son? And the common people heard him gladly.

38And he said unto them in his doctrine, Beware of the scribes, which love to go in long clothing, and love salutations in the marketplaces,

39And the chief seats in the synagogues, and the uppermost rooms at feasts:

40Which devour widows’ houses, and for a pretence make long prayers: these shall receive greater damnation.

Marcos 12:41-44

Versículos 41–44: Jesus sat over against the treasury, and beheld how the people cast…

Marcos 12:41–44 abre com “And Jesus sat over against the treasury, and beheld how the people cast money into the treasury…” e chega a “For all they did cast in of their abundance; but she of her want did cast in all that she had…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.

Estudo aprofundado

Marcos 12:41–44 forma uma unidade literária. Abre com “And Jesus sat over against the treasury, and beheld how the people cast money into the…”, muda perto do versículo 42 com “And there came a certain poor widow, and she threw in two mites, which make a farthing.” e chega a “For all they did cast in of their abundance; but she of her want did cast in all that she…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Jesus, Verily. A linguagem numérica inclui two. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 42: “And there came a certain poor widow, and she threw in two mites, which make a farthing.” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Mark 12:41

    “And Jesus sat over against the treasury, and beheld how the people cast money into the treasury: and many that were…” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Mark 12:42

    “And there came a certain poor widow, and she threw in two mites, which make a farthing.” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  3. Mark 12:43

    “And he called unto him his disciples, and saith unto them, Verily I say unto you, That this poor widow hath cast more…” Nomear Verily mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Mark 12:44

    “For all they did cast in of their abundance; but she of her want did cast in all that she had, even all her living.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

Marcos 12:41-44

Versão King James

41And Jesus sat over against the treasury, and beheld how the people cast money into the treasury: and many that were rich cast in much.

42And there came a certain poor widow, and she threw in two mites, which make a farthing.

43And he called unto him his disciples, and saith unto them, Verily I say unto you, That this poor widow hath cast more in, than all they which have cast into the treasury:

44For all they did cast in of their abundance; but she of her want did cast in all that she had, even all her living.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

1

Comece com a primeira imagem do capítulo

Mark 12:1: “And he began to speak unto them by parables. A certain man planted a vineyard, and set an hedge about it, and digged a place for the winefat, and built a…”

2

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Mark 12:23: “In the resurrection therefore, when they shall rise, whose wife shall she be of them? for the seven had her to wife.”

3

Mantenha este caminho de palavras visível

LORD, Jesus, love, husbandmen, vineyard, wife

Observação e orientação de ensino

  1. Observe o que Jesus diz e faz e como as pessoas respondem.
  2. Acompanhe reino, discipulado, oposição, cruz e ressurreição na sequência do evangelista.
  3. Deixe a doutrina posterior esclarecer a cena sem apagar seu contexto imediato.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

  1. Localizar Marcos 12 dentro de Marcos 12 e explicar sua função em Marcos.
  2. Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus..
  3. Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
  4. Explicar como o gênero evangelho orienta uma leitura responsável.
  5. Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
  6. Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

  1. Leia Marcos 12 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
  2. Revise o movimento do livro: Marcos 12 (Marcos 12).
  3. Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
  4. Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
  5. Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Marcos 12 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Marcos 12. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.

Discussão com orientação de resposta

1. O que Marcos 12 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?

Mostrar orientação do professor

Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.

2. Como este foco se desenvolve na passagem: Percorra o conflito final, o sofrimento e a crucificação enquanto Marcos explica a missão de Jesus.?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.

3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?

Mostrar orientação do professor

A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.

4. Como esta unidade contribui para o movimento Marcos 12?

Mostrar orientação do professor

Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.

5. Que cuidado o gênero evangelho exige?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o que Jesus diz e faz, como cada pessoa responde e como a cena conduz o Evangelho rumo à cruz e à ressurreição.

6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?

Mostrar orientação do professor

Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.

Aplicação responsável

Coração e hábitos

Identifique uma crença, desejo ou prática que Marcos 12 corrige, fortalece ou redireciona.

Relacionamentos e comunidade

Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.

Adoração e oração

Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.

Serviço e testemunho

Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.

Adaptações por público

Crianças

Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.

Jovens

Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.

Adultos

Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.

Grupo entre gerações

Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.

On-line ou em casa

Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.

Percurso completo de ensino em 75 minutos

Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.

5 min

Orientação

Apresente o livro, Marcos 12, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.

15 min

Leitura completa

Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.

15 min

Leitura em blocos

Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.

10 min

Música ou vídeo

Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.

15 min

Discussão com evidências

Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.

10 min

Aplicação

Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.

5 min

Resumo e oração

Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.

Laboratório de músicas e vídeos

Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.

  1. Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
  2. Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
  3. Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.