Job 4

“Then Eliphaz the Temanite answered and said,” Nombrar a Eliphaz y Temanite mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“If we assay to commune with thee, wilt thou be grieved? but who can withhold himself from speaking?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Behold, thou hast instructed many, and thou hast strengthened the weak hands.” Los términos propios de esta línea incluyen hands, instructed, strengthened. Su relación con los versículos 2 y 4 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Thy words have upholden him that was falling, and thou hast strengthened the feeble knees.” Nombrar a Thy mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But now it is come upon thee, and thou faintest; it toucheth thee, and thou art troubled.” Los términos propios de esta línea incluyen faintest, toucheth, troubled. Su relación con los versículos 4 y 6 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Is not this thy fear, thy confidence, thy hope, and the uprightness of thy ways?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Remember, I pray thee, who ever perished, being innocent? or where were the righteous cut off?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Even as I have seen, they that plow iniquity, and sow wickedness, reap the same.” Nombrar a Even mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“By the blast of God they perish, and by the breath of his nostrils are they consumed.” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“The roaring of the lion, and the voice of the fierce lion, and the teeth of the young lions, are broken.” Los términos propios de esta línea incluyen lion, broken, fierce. Su relación con los versículos 9 y 11 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“The old lion perisheth for lack of prey, and the stout lion’s whelps are scattered abroad.” Los términos propios de esta línea incluyen abroad, lack, lion. Su relación con los versículos 10 y 12 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Now a thing was secretly brought to me, and mine ear received a little thereof.” Los términos propios de esta línea incluyen little, received, secretly. Su relación con los versículos 11 y 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“In thoughts from the visions of the night, when deep sleep falleth on men,” Los términos propios de esta línea incluyen deep, falleth, night. Su relación con los versículos 12 y 14 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Fear came upon me, and trembling, which made all my bones to shake.” Nombrar a Fear mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then a spirit passed before my face; the hair of my flesh stood up:” Los términos propios de esta línea incluyen face, flesh, hair. Su relación con los versículos 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“It stood still, but I could not discern the form thereof: an image was before mine eyes, there was silence, and I…” Los términos propios de esta línea incluyen discern, eyes, form. Su relación con los versículos 15 y 17 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Shall mortal man be more just than God? shall a man be more pure than his maker?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Behold, he put no trust in his servants; and his angels he charged with folly:” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“How much less in them that dwell in houses of clay, whose foundation is in the dust, which are crushed before the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“They are destroyed from morning to evening: they perish for ever without any regarding it.” Los términos propios de esta línea incluyen destroyed, evening, morning. Su relación con los versículos 19 y 21 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Doth not their excellency which is in them go away? they die, even without wisdom.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.