1 Corintios: Capítulo 9 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

1 Corintios 9 abre con “Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my…”, cambia cerca del versículo 14 con “Even so hath the Lord ordained that they which preach the gospel should live of the…” y termina con “But I keep under my body, and bring it into subjection: lest that by any means, when I…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

1 Corintios · Versión King James · 27

1 Corintios 9:1-7

Versículos 1–7: Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our…

1 Corintios 9:1–7 abre con “Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my work in…” y llega a “Who goeth a warfare any time at his own charges? who planteth a vineyard, and eateth not of the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Corintios 9:1–7 forma una unidad literaria. Abre con “Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my…”, gira cerca del versículo 4 con “Have we not power to eat and to drink?” y llega a “Who goeth a warfare any time at his own charges? who planteth a vineyard, and eateth not of…”. Los conectores, afirmaciones, razones, contrastes y mandatos sostienen el argumento. Cada instrucción recibe fuerza de la verdad que la apoya. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 5 preguntas, 0 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Lord, Have, Barnabas, Cephas, Christ, Jesus. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “Have we not power to eat and to drink?” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Corinthians 9:1
“Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my work in the Lord?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:2
“If I be not an apostle unto others, yet doubtless I am to you: for the seal of mine apostleship are ye in the Lord.” El versículo nombra a Lord en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.
1 Corinthians 9:3
“Mine answer to them that do examine me is this,” Nombrar a Mine mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Corinthians 9:4
“Have we not power to eat and to drink?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:5
“Have we not power to lead about a sister, a wife, as well as other apostles, and as the brethren of the Lord, and…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:6
“Or I only and Barnabas, have not we power to forbear working?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:7
“Who goeth a warfare any time at his own charges? who planteth a vineyard, and eateth not of the fruit thereof? or who…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

1 Corintios 9:1-7

Versión King James

1Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my work in the Lord?

2If I be not an apostle unto others, yet doubtless I am to you: for the seal of mine apostleship are ye in the Lord.

3Mine answer to them that do examine me is this,

4Have we not power to eat and to drink?

5Have we not power to lead about a sister, a wife, as well as other apostles, and as the brethren of the Lord, and Cephas?

6Or I only and Barnabas, have not we power to forbear working?

7Who goeth a warfare any time at his own charges? who planteth a vineyard, and eateth not of the fruit thereof? or who feedeth a flock, and eateth not of the milk of the flock?

1 Corintios 9:8-14

Versículos 8–14: Say I these things as a man? or saith not the law the same also?

1 Corintios 9:8–14 abre con “Say I these things as a man? or saith not the law the same also?” y llega a “Even so hath the Lord ordained that they which preach the gospel should live of the gospel.” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Corintios 9:8–14 forma una unidad literaria. Abre con “Say I these things as a man? or saith not the law the same also?”, gira cerca del versículo 11 con “If we have sown unto you spiritual things, is it a great thing if we shall reap your carnal…” y llega a “Even so hath the Lord ordained that they which preach the gospel should live of the gospel.”. Los conectores, afirmaciones, razones, contrastes y mandatos sostienen el argumento. Cada instrucción recibe fuerza de la verdad que la apoya. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 6 preguntas, 1 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Christ, Doth, Even, God, Lord, Moses. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 11: “If we have sown unto you spiritual things, is it a great thing if we shall reap your carnal things?” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Corinthians 9:8
“Say I these things as a man? or saith not the law the same also?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:9
“For it is written in the law of Moses, Thou shalt not muzzle the mouth of the ox that treadeth out the corn. Doth God…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:10
“Or saith he it altogether for our sakes? For our sakes, no doubt, this is written: that he that ploweth should plow in…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:11
“If we have sown unto you spiritual things, is it a great thing if we shall reap your carnal things?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:12
“If others be partakers of this power over you, are not we rather? Nevertheless we have not used this power; but suffer…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:13
“Do ye not know that they which minister about holy things live of the things of the temple? and they which wait at the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:14
“Even so hath the Lord ordained that they which preach the gospel should live of the gospel.” Nombrar a Even mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Corintios 9:8-14

Versión King James

8Say I these things as a man? or saith not the law the same also?

9For it is written in the law of Moses, Thou shalt not muzzle the mouth of the ox that treadeth out the corn. Doth God take care for oxen?

10Or saith he it altogether for our sakes? For our sakes, no doubt, this is written: that he that ploweth should plow in hope; and that he that thresheth in hope should be partaker of his hope.

11If we have sown unto you spiritual things, is it a great thing if we shall reap your carnal things?

12If others be partakers of this power over you, are not we rather? Nevertheless we have not used this power; but suffer all things, lest we should hinder the gospel of Christ.

13Do ye not know that they which minister about holy things live of the things of the temple? and they which wait at the altar are partakers with the altar?

14Even so hath the Lord ordained that they which preach the gospel should live of the gospel.

1 Corintios 9:15-21

Versículos 15–21: I have used none of these things: neither have I written these things…

1 Corintios 9:15–21 abre con “But I have used none of these things: neither have I written these things, that it should be so…” y llega a “To them that are without law, as without law, (being not without law to God, but under the law…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Corintios 9:15–21 forma una unidad literaria. Abre con “But I have used none of these things: neither have I written these things, that it should be…”, gira cerca del versículo 18 con “What is my reward then? Verily that, when I preach the gospel, I may make the gospel of…” y llega a “To them that are without law, as without law, (being not without law to God, but under the…”. Los conectores, afirmaciones, razones, contrastes y mandatos sostienen el argumento. Cada instrucción recibe fuerza de la verdad que la apoya. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 1 preguntas, 3 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Christ, Jews, God, Jew, Verily. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 18: “What is my reward then? Verily that, when I preach the gospel, I may make the gospel of Christ without charge, that I abuse not my…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Corinthians 9:15
“But I have used none of these things: neither have I written these things, that it should be so done unto me: for it…” Los términos propios de esta línea incluyen better, glorying, used. Su relación con los versículos 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Corinthians 9:16
“For though I preach the gospel, I have nothing to glory of: for necessity is laid upon me; yea, woe is unto me, if I…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Corinthians 9:17
“For if I do this thing willingly, I have a reward: but if against my will, a dispensation of the gospel is committed…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Corinthians 9:18
“What is my reward then? Verily that, when I preach the gospel, I may make the gospel of Christ without charge, that I…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:19
“For though I be free from all men, yet have I made myself servant unto all, that I might gain the more.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Corinthians 9:20
“And unto the Jews I became as a Jew, that I might gain the Jews; to them that are under the law, as under the law…” Nombrar a Jews y Jew mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Corinthians 9:21
“To them that are without law, as without law, (being not without law to God, but under the law to Christ,) that I…” Nombrar a Christ mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Corintios 9:15-21

Versión King James

15But I have used none of these things: neither have I written these things, that it should be so done unto me: for it were better for me to die, than that any man should make my glorying void.

16For though I preach the gospel, I have nothing to glory of: for necessity is laid upon me; yea, woe is unto me, if I preach not the gospel!

17For if I do this thing willingly, I have a reward: but if against my will, a dispensation of the gospel is committed unto me.

18What is my reward then? Verily that, when I preach the gospel, I may make the gospel of Christ without charge, that I abuse not my power in the gospel.

19For though I be free from all men, yet have I made myself servant unto all, that I might gain the more.

20And unto the Jews I became as a Jew, that I might gain the Jews; to them that are under the law, as under the law, that I might gain them that are under the law;

21To them that are without law, as without law, (being not without law to God, but under the law to Christ,) that I might gain them that are without law.

1 Corintios 9:22-27

Versículos 22–27: To the weak became I as weak, that I might gain the weak: I am made all…

1 Corintios 9:22–27 abre con “To the weak became I as weak, that I might gain the weak: I am made all things to all men, that…” y llega a “But I keep under my body, and bring it into subjection: lest that by any means, when I have…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Corintios 9:22–27 forma una unidad literaria. Abre con “To the weak became I as weak, that I might gain the weak: I am made all things to all men…”, gira cerca del versículo 24 con “Know ye not that they which run in a race run all, but one receiveth the prize? So run, that…” y llega a “But I keep under my body, and bring it into subjection: lest that by any means, when I have…”. Los conectores, afirmaciones, razones, contrastes y mandatos sostienen el argumento. Cada instrucción recibe fuerza de la verdad que la apoya. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 1 preguntas, 3 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Know. El lenguaje numérico incluye one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 24: “Know ye not that they which run in a race run all, but one receiveth the prize? So run, that ye may obtain.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Corinthians 9:22
“To the weak became I as weak, that I might gain the weak: I am made all things to all men, that I might by all means…” Los términos propios de esta línea incluyen weak, became, gain. Su relación con los versículos 23 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Corinthians 9:23
“And this I do for the gospel’s sake, that I might be partaker thereof with you.” Los términos propios de esta línea incluyen gospel’s, partaker, sake. Su relación con los versículos 22 y 24 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Corinthians 9:24
“Know ye not that they which run in a race run all, but one receiveth the prize? So run, that ye may obtain.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Corinthians 9:25
“And every man that striveth for the mastery is temperate in all things. Now they do it to obtain a corruptible crown…” Los términos propios de esta línea incluyen corruptible, crown, incorruptible. Su relación con los versículos 24 y 26 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Corinthians 9:26
“I therefore so run, not as uncertainly; so fight I, not as one that beateth the air:” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Corinthians 9:27
“But I keep under my body, and bring it into subjection: lest that by any means, when I have preached to others, I…” Los términos propios de esta línea incluyen body, castaway, keep. Su relación con los versículos 26 permite comprobar su función dentro del pasaje.

1 Corintios 9:22-27

Versión King James

22To the weak became I as weak, that I might gain the weak: I am made all things to all men, that I might by all means save some.

23And this I do for the gospel’s sake, that I might be partaker thereof with you.

24Know ye not that they which run in a race run all, but one receiveth the prize? So run, that ye may obtain.

25And every man that striveth for the mastery is temperate in all things. Now they do it to obtain a corruptible crown; but we an incorruptible.

26I therefore so run, not as uncertainly; so fight I, not as one that beateth the air:

27But I keep under my body, and bring it into subjection: lest that by any means, when I have preached to others, I myself should be a castaway.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

1 Corinthians 9:1: “Am I not an apostle? am I not free? have I not seen Jesus Christ our Lord? are not ye my work in the Lord?”

Detente en el punto de cambio

1 Corinthians 9:13: “Do ye not know that they which minister about holy things live of the things of the temple? and they which wait at the altar are partakers with the altar?”

Mantén visible este recorrido de palabras

gospel, power, gain, Lord, Christ, preach

Observación y orientación docente

Identifica destinatarios, problema, argumento, mandato y propósito pastoral.
Sigue las palabras de enlace para mantener cada frase dentro del razonamiento.
Distingue una afirmación universal de una instrucción vinculada a una situación particular.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar 1 Corintios 9 dentro de 1 Corintios 9 y explicar su función en 1 Corintios.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: 1 Corintios 9 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género carta orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee 1 Corintios 9 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: 1 Corintios 9 (1 Corintios 9).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 1 Corintios 9 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Corintios 9. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.