Ang malaking larawan
Tumitingin ang kabanata pabalik sa panahong pinipigilan pa si David ni Saul at ipinapakita nito ang pagtitipon ng suporta bago pa naging tiyak ang pampublikong pagkahari. Dumarating ang mga mandirigmang Benjamita, Gadita, lalaki mula sa Juda at Manases, at iba pa, na may magkakaibang kasanayan at magkakaibang panganib na nakakabit sa kanilang katapatan. Hindi basta tinatanggap ni David ang bawat bagong dating, at sinasagot ng pahayag ng kapayapaan ni Amasai ang tunay na takot sa pagtataksil. Lumalawak pagkatapos ang tagpo sa Hebron, kung saan dumarating ang mga pangkat ng lipi na magkakaiba ang bilang, pinuno, sandata, at paglalarawan. Hindi hinihingi ng pagkakaisa ang pagkakapareho. Nagdadala ang Isacar ng pang-unawa sa dapat gawin ng Israel, nagdadala ang Zabulon ng disiplinadong hanay at hindi hating puso, at nag-aambag ang iba ayon sa kanilang lakas.
Pangunahing katotohanan
Tinitipon ng paghahari ni David ang Israel sa paligid ng salita ng Panginoon sa pamamagitan ng tipan, katapatang may kapalit na sakripisyo, iba't ibang paglilingkod, at sama-samang panustos sa halip na ilarawan ang hari bilang nag-iisang bayani.

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
1 Mga Cronica 12:1: “Ang mga ito nga ang nagsiparoon kay David sa Siclag, samantalang siya'y nagkukubli pa dahil kay Saul na anak ni Cis: at sila'y nasa mga makapangyarihang…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
1 Mga Cronica 12:20: “Sa pagparoon niya sa Siclag, ay nagsihilig sa kaniya mula sa Manases, si Adnas, at si Jozabad, at si Jediaiel, at si Michael, at si Jozabad at si Eliu, at…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
David, anak, libo, upang, daan, kanilang
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
1 Mga Cronica 11:1-3
Dumating ang buong Israel sa Hebron
Magsimula sa tipan sa Hebron. Ipakita na tuwirang lumilipat ang 1 Mga Cronica mula sa kamatayan ni Saul tungo sa buong Israel na lumapit kay David, at iniiwan nito ang pitong taon ng tunggaliang isinasalaysay sa 2 Samuel 2-4. Basahin ang tatlong dahilan ng matatanda sa 11:1-2 at saka ang 11:3, kung saan nakipagtipan si David “sa harap ng Panginoon” at pinahiran nila siya ng langis “ayon sa salita ng Panginoon sa pamamagitan ni Samuel”. Ipaliwanag ang pag-aalaga bilang pagpapastol. Ituro muna ito sapagkat itinatakda nito ang tungkulin ng hari: pastulan ang bayan ng Diyos sa ilalim ng salita ng Diyos.
1 Mga Cronica 11:4-9
Nasakop ang Jerusalem, at sumasakaniya ang Panginoon
Basahin ang pagsakop sa Jebus. Sinabi ng mga taga-Jebus, “Ikaw ay hindi makapapasok rito”, ngunit sinakop ni David “ang katibayan ng Sion”, na naging bayan ni David (11:5). Nakuha ni Joab ang pamumuno dahil siya ang unang umakyat. Ipaliwanag ang Millo bilang isang uri ng tambak o terasa; hindi tiyak ang eksaktong anyo nito. Saka dumating sa 11:9: dumakila si David sapagkat “ang Panginoon ng mga hukbo ay sumasa kaniya”. Ituro ang hakbang na ito rito sapagkat mahalaga ang punong-lungsod sa natitirang bahagi ng aklat, kung saan darating sa Jerusalem ang kaban at ang templo.
1 Mga Cronica 11:10-25
Ang makapangyarihang mga lalake at ang tubig
Ipakilala ang mga bayani bilang mga taong tumulong upang maging hari si David, “ayon sa salita ng Panginoon” (11:10). Basahin si Eleazar na nagtanggol sa bukid ng sebada, kung saan “iniligtas ng Panginoon sila sa pamamagitan ng isang dakilang pagtatagumpay” (11:14), at ang leon at ang Egipcio ni Benaia (11:22-23). Saka ilaan ang pinakamahabang panahon sa 11:15-19, ang tubig mula sa Bethlehem. Ipaliwanag na ang pagbubuhos ng tubig sa Panginoon ay pagturing dito bilang inuming handog. Ang puntong dapat itanim ay hindi binabalewala ni David ang panganib na hinarap ng kaniyang mga tao.
1 Mga Cronica 11:26-47
Isang talaang may mga dayuhan
Huwag basahin ang buong listahan. Ituro ang tatlong pangalan: “Si Uria na Hetheo” (11:41), “Si Selec na Ammonita” (11:39) at si Ithma na Moabita (11:46). May mga dayuhan sa mga nagtanggol sa kaharian. Ipaliwanag na dapat mapansin ang pangalan ni Uria ng sinomang nakaaalam ng 2 Samuel 11, kahit hindi isinasalaysay ng 1 Mga Cronica ang pangyayaring iyon. Panatilihing maikli at tiyak ang hakbang. Nandito ito sapagkat pinalalawak nito ang larawan ng mga tumulong kay David at inihahanda ang klase sa maraming lipi sa kabanata 12.
1 Mga Cronica 12:1-22
Mga naunang taon sa Siclag at sa katibayan
Ipakita ang mga palatandaan ng panahon: Siclag sa 12:1, ang katibayan sa 12:8 at 12:16, at ang labanan kasama ng mga Filisteo sa 12:19, lahat habang buhay pa si Saul. Mga lalake ito na maagang dumating at may panganib, kasama ang mga Benjamita, ang lipi mismo ni Saul (12:2). Basahin nang maingat ang 12:17-18. Itinanong ni David kung payapa silang dumarating, at dumating ang Espiritu kay Amasai, na sumagot: “Iyo kami, David, at para sa iyo, ikaw anak ni Isai”. Ipaliwanag na tinitipon ng aklat ang mga saksi na itinatayo na ng Diyos ang kaharian bago pa ang Hebron.
1 Mga Cronica 12:23-40
Ang hukbo sa Hebron at ang piging
Basahin nang maikli ang bilang ng mga lipi at tumigil sa Issachar at Zabulon (12:32-33). Ipaliwanag ang maalam ng mga panahon bilang praktikal na karunungan kung ano ang dapat gawin ng Israel noon. Ipaliwanag ang hindi nag-aalinlangan ang loob bilang buong katapatan. Saka basahin ang 12:38-40: dumating sila “na may sakdal na puso”, nagkaisang loob ang buong Israel, at nagtapos ang pagtitipon sa tatlong araw ng pagkain, “sapagka't may kagalakan sa Israel”. Tapusin dito ang paliwanag, sapagkat ang pagkakaisa at kagalakan ang bungang itinatayo ng buong bahaging ito.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Naging hari si David dahil siya ang pinakamalakas na mandirigma at ibinoto siya ng bayan.”
Ibinibigay ng 1 Mga Cronica 11:2-3 ang salita ng Panginoon sa pamamagitan ni Samuel bilang mapagpasyang dahilan. Kinikilala ng matatanda ang dati niyang pamumuno at nakipagtipan sila sa kaniya, ngunit idinidiin ng aklat na pinahiran siya ng langis ayon sa salita ng Diyos, at iniuugnay ng 11:9 ang kaniyang paglago sa Panginoon. Sa siping ito, ang pamumuno ay tawag ng Diyos na kinikilala ng bayan, hindi gantimpala sa pinakamalakas.
“Pag-aaksaya ng isang matapang na regalo ang pagbubuhos ng tubig.”
Ipinaliliwanag ito ng sariling mga salita ni David sa 11:19: ang tubig ay gaya ng dugo ng mga lalaking ipinain ang kanilang buhay. Kung iinumin niya ito bilang pampawi lamang ng uhaw, para na ring binalewala niya ang kanilang buhay. Ibinuhos niya ito bilang handog sa Panginoon (11:18), ang pinakamataas na paggalang na maibibigay niya. Iginalang, hindi inaksaya, ang tapang ng mga lalake. Itanong sa mga mag-aaral kung paano dapat tanggapin ang regalong napakamahal ang ibinayad ng isang tao.
“Kayang hulaan ng mga lalake ng Issachar ang hinaharap, kaya dapat hanapin ng mga Kristiyano ang mga nakaaalam ng mga tanda ng panahon.”
Ipinaliliwanag ng 12:32 ang sarili nitong pananalita: maalam sila ng mga panahon “upang matalastas kung ano ang marapat gawin ng Israel”. Praktikal na karunungan ito para sa isang pasyang hinaharap ng Israel, kung susunod ba kay David. Hindi ito panghuhula. Hikayatin ang mga mag-aaral na pahalagahan ang mga taong marunong bumasa ng sitwasyon at umaakay sa pamayanan tungo sa tapat na pagkilos, at mahinahong itama ang paggamit sa talata upang tatakan ang alinmang grupo ngayon.
“Sabay-sabay na dumating sa Hebron ang lahat ng nasa kabanata 12.”
Nagmamarka ang kabanata ng magkakaibang panahon at lugar. Ang 12:1 ay sa Siclag habang nagtatago si David kay Saul, ang 12:8 at 12:16 ay sa katibayan, ang 12:19 ay noong lumabas si David kasama ng mga Filisteo, at sa 12:23 pa lamang nagsisimula ang pagtitipon sa Hebron. Sinasabi ng 12:22 na “araw-araw ay may naparoon kay David upang tumulong sa kaniya”. Tinutulungan ng pagtuturo ng pagkakasunod-sunod na makita ng mga mag-aaral na lumago ang suporta kay David sa loob ng maraming taon.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mga batayan ng pagkilala kay David sa Hebron.
- Ihiwalay ang naunang mga pagtitipon sa kabanata 12 sa pagtatalaga bilang hari.
- Ipaliwanag ang pagtanggi ni David na inumin ang tubig mula sa Bethlehem.
- Ihambing ang ambag ng tatlong pinangalanang pangkat ng mga lipi.
- Tukuyin ang pinagmumulan ng lumalaking lakas ni David.
- Ilarawan kung paano nakikibahagi ang panustos na pagkain sa pagkakaisa ng bansa.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang 11:1 hanggang 12:40; markahan ang 12:1, 16, 19, at 23 upang maiwasang mag-imbento ng iisang sabay-sabay na pagtitipon.
- Hanapin ang Hebron, Jerusalem, Bethlehem, Ziklag, at Jordan; ihiwalay ang mga lokasyon sa mga yugto ng salaysay.
- Ipaliwanag ang hukbo at muog, at linawing ang “sakdal na puso” sa 12:38 ay naglalarawan ng buong-pusong katapatan, hindi kawalan ng kasalanan.
- Piliin ang 11:15 hanggang 19 para sa maingat na pagbasa; itinaya ng tatlong lalaki ang kanilang buhay, ngunit hindi kailanman iniutos ni David ang paglalakbay na ito sa talata.
- Maghanda ng talaan ng ambag ng Benjamin, Gad, Isacar, Zabulon, at ng mga kapitbahay na may dalang pagkain; huwag paliitin ang buong yunit sa mga tagumpay sa pakikipaglaban.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Basahin ang 11:1 hanggang 3: ang pagkakamag-anak, naunang pamumuno ni David, paghirang ng Panginoon, tipan, at pagpapahid ang tahasang mga batayan ng paghahari.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ihambing ang 11:15 hanggang 19 sa 2 Samuel 23:13 hanggang 17; iniuugnay ng parehong salaysay ang ibinuhos na tubig sa mga buhay na itinaya ng mga lalaki.
Matibay na hinuha
Hanguin sa 12:38 hanggang 40 na nagiging praktikal na pagtanggap sa panauhin ang sama-samang katapatan; bahagi ng inilalarawang pagkakaisa ang panustos na pagkain, hindi listahang walang kaugnayan ng mga pagkaing ihahain.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ituring ang pagkaunawa ng Isacar sa 12:32 bilang pag-unawa sa dapat gawin ng Israel dito; lumalampas sa talata ang pag-aangking may naipapasang kaloob ng paghula sa mga huling panahon.
Hangganan
Huwag gawing pagtitipon sa iisang araw ang 11:1 hanggang 12:40, o ipagpalagay na ang buong Israel ay nangangahulugang nakibahagi ang bawat indibidwal nang walang eksepsiyon.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong mga dahilan ang ibinibigay ng mga matatanda sa pagtanggap kay David?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tatlong dahilan ang ibinigay ng matatanda sa 11:1-2. Ang pagkakamag-anak: “kami ay iyong buto at iyong laman”. Ang karanasan: kahit noong hari si Saul, “ikaw ang pumapatnubay at nagpapasok sa Israel”. At ang salita ng Diyos: “Iyong aalagaan ang aking bayang Israel, at ikaw ay magiging pangulo ng aking bayang Israel”. Saka sinasabi ng 11:3 na pinahiran siya ng langis “ayon sa salita ng Panginoon sa pamamagitan ni Samuel”. Nagtatapos ang mabuting sagot sa salita ng Panginoon. Sinasabi ng mahinang sagot na sikat lamang si David.
Ipakita ang gabay ng guro
Banggitin ang pagkakamag-anak, naunang pamumuno, at salita ng Diyos sa 11:1 hanggang 3; huwag makuntento sa kasikatan lamang.
2. Kanino ibinibigay ang pagkilala sa paglakas ni David?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang Panginoon. “At si David ay dumakila ng dumakila; sapagka't ang Panginoon ng mga hukbo ay sumasa kaniya” (11:9). Idinadagdag ng kasunod na talata ang mga makapangyarihang lalake “na napakilala na malakas na kasama niya sa kaniyang kaharian”, at iyon din ay “ayon sa salita ng Panginoon tungkol sa Israel” (11:10). Pinananatili ng matibay na sagot ang dalawa: ang Diyos ang nagbibigay ng paglago at gumagamit siya ng maraming tao upang maganap ito. Pinagbabangga ng mahinang sagot ang Diyos at ang mga katulong.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin ang 11:9: kasama niya ang Panginoon ng mga hukbo; basahin ang tungkol sa mga tumutulong sa talatang 10 nang hindi pinagsasalungat ang pagkilos ng Diyos at ng tao.
3. Bakit ibinubuhos ni David ang tubig na hinangad niya?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat napakamahal ng tubig. Tatlong lalake ang sumagasa sa hukbo ng mga Filisteo upang dalhin ito, at sinabi ni David: “iinumin ko ba ang dugo ng mga lalaking ito na ipinain ang kanilang buhay sa pagkamatay?” (11:19). Hindi niya ito ininom, “kundi ibinuhos na pinakainuming handog sa Panginoon” (11:18), at ginawang handog ang regalong hindi niya kayang inumin. Nakikita ng mabuting sagot ang paggalang sa mga lalake at ang pagsamba sa Diyos nang magkasama. Iniisip ng mahinang sagot na walang utang na loob o mapag-aksaya si David.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 11:17 hanggang 19; ituon ang pansin sa buhay ng mga lalaking nalagay sa panganib at sa handog sa Panginoon, hindi sa paghamak sa kanilang pagsisikap.
4. Anong mga palatandaan ang nagpapakitang binabalikan ng kabanata 12 ang naunang mga taon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Binabanggit ng 12:1 ang Siclag, “samantalang siya'y nagkukubli pa dahil kay Saul na anak ni Cis”. Inilalagay ng 12:19 ang ilang taga-Manases na sumama kay David “nang siya'y pumaroong kasama ng mga Filisteo laban kay Saul upang bumaka”. Buhay pa si Saul sa dalawang pagkakataon. Sa 12:23 pa lamang nagsisimula ang bilang ng mga nagsiparoon “kay David sa Hebron, upang ibalik ang kaharian ni Saul sa kaniya”. Nakikita ng mabuting sagot na tinitipon ng kabanata 12 ang suporta mula sa maraming taon. Iniisip ng mahinang sagot na sabay-sabay na dumating ang lahat.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 12:1 at 19, kung saan buhay pa si Saul; ilagay ang mga ito bago ang pagtitipon sa Hebron sa talatang 23.
5. Paano naiiba ang ambag ng Isacar at Zabulon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagpadala ang Issachar ng “mga lalaking maalam ng mga panahon, upang matalastas kung ano ang marapat gawin ng Israel” (12:32), dalawang daang pinuno. Nagpadala ang Zabulon ng limangpung libo na “hindi nagaalinlangan ang loob” (12:33). Karunungan ang dala ng isang lipi; disiplinado at buong katapatan naman ang sa isa. Pinahahalagahan ng mabuting sagot ang dalawa. Ginagawa ng mahinang sagot na ang Issachar lamang ang karapat-dapat tularan, o binabasa ang 12:32 bilang panghuhula.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang pagkaunawa at pamumuno sa 12:32 sa disiplinado at buong-pusong kahandaan sa 12:33; huwag ituring na hindi kailangan ang alinmang lipi.
6. Bakit nagtatapos sa tinapay, prutas, mga hayop, at mga kapitbahay?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat nagsisimula ang kaharian sa isang piging. Sila'y kasama ni David “na tatlong araw, na kumain at uminom: sapagka't ipinaghanda sila ng kanilang mga kapatid” (12:39), at nagdala ng pagkain ang mga kapitbahay hanggang Issachar, Zabulon at Nephtali sakay ng mga asno, kamelyo, mula at baka, “sapagka't may kagalakan sa Israel” (12:40). Nakikita ng mabuting sagot na nagbabahagi ng pagkain at kagalakan ang nagkakaisang bayan. Nilalaktawan ng mahinang sagot ang kainan bilang maliit na detalye.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 12:39 hanggang 40 upang iugnay ang paghahanda, panustos, at kagalakan; kahit ang makapangyarihang mga lalaki ay nangangailangan ng isang taong mag-aalaala sa hapunan.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Itanong kung paano maaaring tanggapin ng isang kathang-isip na pinuno ang regalong may malaking sakripisyo nang hindi itinuturing na personal na karapatan ang panganib na sinuong ng ibang tao; gamitin ang 11:19.
Mga ugnayan at pamayanan
Bumuo ng sama-samang proyektong may magkakaibang tungkulin sa pagpaplano, praktikal na gawain, at pagtanggap sa panauhin; ipaliwanag ang paghahambing sa 12:32 hanggang 40 nang hindi ginagaya ang organisasyong militar.
Katapatan sa pagkakasunod-sunod ng panahon
Ipatuwid sa mga mag-aaral ang isang guniguning kapsiyong naglalagay sa bawat nakalistang mandirigma sa pagtatalaga kay David bilang hari sa iisang hapon.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang tipan sa Hebron
Basahin ang 11:1-3. Itanong ang unang tanong at isulat sa pisara ang tatlong dahilan.
Jerusalem at ang Panginoon ng mga hukbo
Basahin ang 11:4-10. Itanong ang ikalawang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Tubig mula sa Bethlehem
Basahin ang 11:15-19. Itanong ang ikatlong tanong at harapin ang ikalawang kalituhan.
Sino ang dumating at kailan
Basahin ang 12:1-2, 12:17-19 at 12:23. Itanong ang ikaapat na tanong at gumuhit ng payak na guhit ng panahon.
Karunungan, katapatan at piging
Basahin ang 12:32-33 at 12:38-40. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong, at harapin ang ikatlong kalituhan.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin para sa pagkakaisa ng inyong iglesia.
90 minuto
Mula Gilboa hanggang Hebron
Alalahanin ang 10:14. Ipaliwanag na tuwirang lumilipat ang 1 Mga Cronica sa buong Israel na lumapit kay David. Basahin ang 11:1-3 at itanong ang unang tanong.
Sion at ang Panginoon kasama ni David
Basahin ang 11:4-10. Itanong ang ikalawang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Ang makapangyarihang mga lalake
Basahin ang 11:11-25, saka ang 11:15-19 nang dahan-dahan. Itanong ang ikatlong tanong at harapin ang ikalawang kalituhan.
Mga dayuhan sa talaan
Hanapin sina Uria, Selec at Ithma sa 11:39-46. Itanong kung bakit iniingatan ng aklat ang mga dayuhang pangalan sa mga tagapagtanggol ni David.
Ang mga naunang taon
Basahin ang 12:1-22. Itanong ang ikaapat na tanong at harapin ang ikaapat na kalituhan, at sabay na basahin ang mga salita ni Amasai sa 12:18.
Hebron at ang piging
Basahin ang 12:23-40. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Pagsasabuhay
Dalawahan, pangalanan ang isang kaloob na kailangan ng inyong iglesia mula sa pang-unawa at isa mula sa matatag na katapatan. Magbahagi ng isang pangungusap.
Handout at panalangin
Basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at manalangin gamit ang mga salita ng kapayapaan ni Amasai.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Isadula ang tubig mula sa Bethlehem: tatlong bata ang magdadala ng tasa sa pagitan ng mga unan na siyang kampo ng mga Filisteo, at ibubuhos ito ng hari sa lupa bilang handog sa Diyos. Itanong kung bakit hindi niya ininom. Saka magkaroon ng kunwaring piging na may papel na tinapay at prutas. Laktawan ang mga detalye ng labanan sa 11:11-23 at ituon ang pansin sa matatapang na katulong at sa kagalakan.
Kabataan
Itanong kung sino ang susundan nila at bakit. Basahin ang 11:1-3 at ihambing ang kanilang mga dahilan sa dahilan ng matatanda. Maglaan ng panahon sa 11:17-19 at pag-usapan ang paggalang sa mga taong nagsasapanganib para sa atin. Gamitin ang 12:32-33 upang pag-usapan ang dalawang magkaibang lakas, ang marunong na pang-unawa at ang matatag na katapatan, at hayaang sabihin nila kung alin ang nakikita nila sa isa't isa.
Matatanda
Ihambing ang 1 Mga Cronica 11-12 sa 2 Samuel 5 at 23 upang makita ng mga may-gulang kung ano ang pinipiling isalaysay at iwan ng Aklat ng 1 Mga Cronica. Pag-usapan ang lugar ng mga dayuhan sa 11:39-46 at ng mismong lipi ni Saul sa 12:2. Maglaan ng panahon sa kahulugan ng sakdal na puso sa 12:38, at kung paano magkakaisang loob ang mga iglesia nang hindi pare-pareho ang tungkulin ng lahat.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 11:1-3, 11:15-19 at 12:38-40. Itanong sa tao kung sino ang nagsapanganib o nagsakripisyo para sa kaniya, at kung paano niya ito pinararangalan. Kung pakiramdam niya ay kakaunti ang maibibigay niya, ipakita ang pagkakaiba-iba sa 12:32-40, mula sa marurunong na pinuno hanggang sa mga kapitbahay na nagdala ng pasas, at hayaang makita niya kung saan siya nababagay.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
1 Mga Cronica 11:1–12:40
Ang sipi sa maikling salita
Sa 1 Mga Cronica 11 at 12, lumapit ang buong Israel kay David sa Hebron at ginawa siyang hari, gaya ng sinabi ng Panginoon sa pamamagitan ni Samuel. Sinakop ni David ang Jerusalem, at dumakila siya sapagkat sumasakaniya ang Panginoon. Tinulungan siya ng matatapang na lalake, at nang isapanganib ng tatlo sa kanila ang buhay upang dalhan siya ng tubig, ibinuhos niya ito sa Panginoon. Sumama sa kaniya ang mga lalake mula sa bawat lipi sa paglipas ng mga taon, at nagtapos ang pagtitipon sa Hebron sa tatlong araw ng pagkain at kagalakan.
Talatang iingatan
At si David ay dumakila ng dumakila; sapagka't ang Panginoon ng mga hukbo ay sumasa kaniya.
1 Mga Cronica 11:9 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Anong tatlong dahilan ang ibinigay ng matatanda sa paggawang hari kay David sa 11:1-3?
Bakit ibinuhos ni David ang tubig sa 11:17-19?
Ano ang dinala ng mga lalake ng Issachar at ng Zabulon sa 12:32-33?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, pasalamatan sa pangalan ang isang taong nagbigay ng sarili niyang kapakanan upang tulungan ka.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



