2 Mga Hari: Kabanata 22 | Mga Gabay para sa Guro | Mga Sinematikong Awit ng Bibliya

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 22 sa “Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years…”, nagbabago malapit sa talata 10 sa “And Shaphan the scribe shewed the king, saying, Hilkiah the priest hath delivered me a…”, at nagtatapos sa “Behold therefore, I will gather thee unto thy fathers, and thou shalt be gathered into…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

2 Mga Hari · Bersiyong King James · 20

2 Mga Hari 22:1-7

Mga talata 1–7: Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 22:1–7 sa “Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years in…” at umaabot sa “Howbeit there was no reckoning made with them of the money that was delivered into their hand…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 22:1–7. Nagbubukas ito sa “Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years in…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Go up to Hilkiah the high priest, that he may sum the silver which is brought into the house…”, at umaabot sa “Howbeit there was no reckoning made with them of the money that was delivered into their…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Josiah, Adaiah, Azaliah, Boscath, David, Hilkiah. Kasama sa wikang bilang ang eight, thirty, one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “And it came to pass in the eighteenth year of king Josiah, that the king sent Shaphan the son of Azaliah, the son of Meshullam…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Kings 22:1
“Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years in Jerusalem. And his mother’s…” Ginagawang kongkreto ng bilang na eight ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
2 Kings 22:2
“And he did that which was right in the sight of the LORD , and walked in all the way of David his father, and turned…” Ang pagbanggit sa David ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:3
“And it came to pass in the eighteenth year of king Josiah, that the king sent Shaphan the son of Azaliah, the son of…” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.
2 Kings 22:4
“Go up to Hilkiah the high priest, that he may sum the silver which is brought into the house of the LORD , which the…” Ang pagbanggit sa Hilkiah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:5
“And let them deliver it into the hand of the doers of the work, that have the oversight of the house of the LORD : and…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang house, doers, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.
2 Kings 22:6
“Unto carpenters, and builders, and masons, and to buy timber and hewn stone to repair the house.” Ang pagbanggit sa Unto ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:7
“Howbeit there was no reckoning made with them of the money that was delivered into their hand, because they dealt…” Ang pagbanggit sa Howbeit ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Hari 22:1-7

Bersiyong King James

1Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years in Jerusalem. And his mother’s name was Jedidah, the daughter of Adaiah of Boscath.

2And he did that which was right in the sight of the LORD , and walked in all the way of David his father, and turned not aside to the right hand or to the left.

3And it came to pass in the eighteenth year of king Josiah, that the king sent Shaphan the son of Azaliah, the son of Meshullam, the scribe, to the house of the LORD , saying,

4Go up to Hilkiah the high priest, that he may sum the silver which is brought into the house of the LORD , which the keepers of the door have gathered of the people:

5And let them deliver it into the hand of the doers of the work, that have the oversight of the house of the LORD : and let them give it to the doers of the work which is in the house of the LORD , to repair the breaches of the house,

6Unto carpenters, and builders, and masons, and to buy timber and hewn stone to repair the house.

7Howbeit there was no reckoning made with them of the money that was delivered into their hand, because they dealt faithfully.

2 Mga Hari 22:8-14

Mga talata 8–14: Hilkiah the high priest said unto Shaphan the scribe, I have found the…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 22:8–14 sa “And Hilkiah the high priest said unto Shaphan the scribe, I have found the book of the law in…” at umaabot sa “So Hilkiah the priest, and Ahikam, and Achbor, and Shaphan, and Asahiah, went unto Huldah the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 22:8–14. Nagbubukas ito sa “And Hilkiah the high priest said unto Shaphan the scribe, I have found the book of the law…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “And it came to pass, when the king had heard the words of the book of the law, that he rent…”, at umaabot sa “So Hilkiah the priest, and Ahikam, and Achbor, and Shaphan, and Asahiah, went unto Huldah…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Shaphan, Hilkiah, Achbor, Ahikam, Asahiah, Harhas. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “And it came to pass, when the king had heard the words of the book of the law, that he rent his clothes.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Kings 22:8
“And Hilkiah the high priest said unto Shaphan the scribe, I have found the book of the law in the house of the LORD …” Ang pagbanggit sa Hilkiah at Shaphan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:9
“And Shaphan the scribe came to the king, and brought the king word again, and said, Thy servants have gathered the…” Ang pagbanggit sa Shaphan at Thy ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:10
“And Shaphan the scribe shewed the king, saying, Hilkiah the priest hath delivered me a book. And Shaphan read it…” Ang pagbanggit sa Shaphan at Hilkiah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:11
“And it came to pass, when the king had heard the words of the book of the law, that he rent his clothes.” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.
2 Kings 22:12
“And the king commanded Hilkiah the priest, and Ahikam the son of Shaphan, and Achbor the son of Michaiah, and Shaphan…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
2 Kings 22:13
“Go ye, enquire of the LORD for me, and for the people, and for all Judah, concerning the words of this book that is…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
2 Kings 22:14
“So Hilkiah the priest, and Ahikam, and Achbor, and Shaphan, and Asahiah, went unto Huldah the prophetess, the wife of…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

2 Mga Hari 22:8-14

Bersiyong King James

8And Hilkiah the high priest said unto Shaphan the scribe, I have found the book of the law in the house of the LORD . And Hilkiah gave the book to Shaphan, and he read it.

9And Shaphan the scribe came to the king, and brought the king word again, and said, Thy servants have gathered the money that was found in the house, and have delivered it into the hand of them that do the work, that have the oversight of the house of the LORD .

10And Shaphan the scribe shewed the king, saying, Hilkiah the priest hath delivered me a book. And Shaphan read it before the king.

11And it came to pass, when the king had heard the words of the book of the law, that he rent his clothes.

12And the king commanded Hilkiah the priest, and Ahikam the son of Shaphan, and Achbor the son of Michaiah, and Shaphan the scribe, and Asahiah a servant of the king’s, saying,

13Go ye, enquire of the LORD for me, and for the people, and for all Judah, concerning the words of this book that is found: for great is the wrath of the LORD that is kindled against us, because our fathers have not hearkened unto the words of this book, to do according unto all that which is written concerning us.

14So Hilkiah the priest, and Ahikam, and Achbor, and Shaphan, and Asahiah, went unto Huldah the prophetess, the wife of Shallum the son of Tikvah, the son of Harhas, keeper of the wardrobe; (now she dwelt in Jerusalem in the college;) and they communed with her.

2 Mga Hari 22:15-20

Mga talata 15–20: She said unto them, Thus saith the LORD God of Israel, Tell the man that…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 22:15–20 sa “And she said unto them, Thus saith the LORD God of Israel, Tell the man that sent you to me,” at umaabot sa “Behold therefore, I will gather thee unto thy fathers, and thou shalt be gathered into thy grave…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 22:15–20. Nagbubukas ito sa “And she said unto them, Thus saith the LORD God of Israel, Tell the man that sent you to me,”, nagbabago malapit sa talata 17 sa “Because they have forsaken me, and have burned incense unto other gods, that they might…”, at umaabot sa “Behold therefore, I will gather thee unto thy fathers, and thou shalt be gathered into thy…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Because, God, Israel, Judah, Tell. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 18: “But to the king of Judah which sent you to enquire of the LORD , thus shall ye say to him, Thus saith the LORD God of Israel, As…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Kings 22:15
“And she said unto them, Thus saith the LORD God of Israel, Tell the man that sent you to me,” Ang pagbanggit sa Israel ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:16
“Thus saith the LORD , Behold, I will bring evil upon this place, and upon the inhabitants thereof, even all the words…” Ang pagbanggit sa Judah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Kings 22:17
“Because they have forsaken me, and have burned incense unto other gods, that they might provoke me to anger with all…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Kings 22:18
“But to the king of Judah which sent you to enquire of the LORD , thus shall ye say to him, Thus saith the LORD God of…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
2 Kings 22:19
“Because thine heart was tender, and thou hast humbled thyself before the LORD , when thou heardest what I spake…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Kings 22:20
“Behold therefore, I will gather thee unto thy fathers, and thou shalt be gathered into thy grave in peace; and thine…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

2 Mga Hari 22:15-20

Bersiyong King James

15And she said unto them, Thus saith the LORD God of Israel, Tell the man that sent you to me,

16Thus saith the LORD , Behold, I will bring evil upon this place, and upon the inhabitants thereof, even all the words of the book which the king of Judah hath read:

17Because they have forsaken me, and have burned incense unto other gods, that they might provoke me to anger with all the works of their hands; therefore my wrath shall be kindled against this place, and shall not be quenched.

18But to the king of Judah which sent you to enquire of the LORD , thus shall ye say to him, Thus saith the LORD God of Israel, As touching the words which thou hast heard;

19Because thine heart was tender, and thou hast humbled thyself before the LORD , when thou heardest what I spake against this place, and against the inhabitants thereof, that they should become a desolation and a curse, and hast rent thy clothes, and wept before me; I also have heard thee, saith the LORD .

20Behold therefore, I will gather thee unto thy fathers, and thou shalt be gathered into thy grave in peace; and thine eyes shall not see all the evil which I will bring upon this place. And they brought the king word again.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Kings 22:1: “Josiah was eight years old when he began to reign, and he reigned thirty and one years in Jerusalem. And his mother’s name was Jedidah, the daughter of…”

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Kings 22:11: “And it came to pass, when the king had heard the words of the book of the law, that he rent his clothes.”

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

LORD, king, house, Shaphan, book, Hilkiah

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

Ilagay ang 2 Mga Hari 22 sa loob ng 2 Mga Hari 22 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 2 Mga Hari.
Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

Basahin nang dalawang ulit ang 2 Mga Hari 22, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
Balikan ang bahagi ng aklat: 2 Mga Hari 22 (2 Mga Hari 22).
Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 22 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 2 Mga Hari 22. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 22 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Hari 22 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 2 Mga Hari 22?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 2 Mga Hari 22.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 2 Mga Hari 22, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.