Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Taga-Filipos 4

Mga Taga-Filipos 4

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Taga-Filipos 4 sa “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “I know both how to be abased, and I know how to abound: every where and in all things I…”, at nagtatapos sa “The grace of our Lord Jesus Christ be with you all. Amen.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Taga-Filipos · Bersiyong King James · 23

Mga Taga-Filipos 4:1-8

Mga talata 1–8: Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown…

Nagbubukas ang Mga Taga-Filipos 4:1–8 sa “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the…” at umaabot sa “Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever things…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Filipos 4:1–8. Nagbubukas ito sa “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Rejoice in the Lord alway: and again I say, Rejoice.”, at umaabot sa “Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 6 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Lord, God, Rejoice, Christ, Clement, Euodias. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the Lord, my dearly beloved.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Philippians 4:1

    “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the Lord, my dearly beloved.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. Philippians 4:2

    “I beseech Euodias, and beseech Syntyche, that they be of the same mind in the Lord.” Ang pagbanggit sa Euodias ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Philippians 4:3

    “And I intreat thee also, true yokefellow, help those women which laboured with me in the gospel, with Clement also…” Ang pagbanggit sa Clement ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Philippians 4:4

    “Rejoice in the Lord alway: and again I say, Rejoice.” Ang pagbanggit sa Rejoice ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Philippians 4:5

    “Let your moderation be known unto all men. The Lord is at hand.” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  6. Philippians 4:6

    “Be careful for nothing; but in every thing by prayer and supplication with thanksgiving let your requests be made…” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  7. Philippians 4:7

    “And the peace of God, which passeth all understanding, shall keep your hearts and minds through Christ Jesus.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  8. Philippians 4:8

    “Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever things are just, whatsoever…” Ang pagbanggit sa Finally ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Taga-Filipos 4:1-8

Bersiyong King James

1Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the Lord, my dearly beloved.

2I beseech Euodias, and beseech Syntyche, that they be of the same mind in the Lord.

3And I intreat thee also, true yokefellow, help those women which laboured with me in the gospel, with Clement also, and with other my fellowlabourers, whose names are in the book of life.

4Rejoice in the Lord alway: and again I say, Rejoice.

5Let your moderation be known unto all men. The Lord is at hand.

6Be careful for nothing; but in every thing by prayer and supplication with thanksgiving let your requests be made known unto God.

7And the peace of God, which passeth all understanding, shall keep your hearts and minds through Christ Jesus.

8Finally, brethren, whatsoever things are true, whatsoever things are honest, whatsoever things are just, whatsoever things are pure, whatsoever things are lovely, whatsoever things are of good report; if there be any virtue, and if there be any praise, think on these things.

Mga Taga-Filipos 4:9-16

Mga talata 9–16: Those things, which ye have both learned, and received, and heard, and…

Nagbubukas ang Mga Taga-Filipos 4:9–16 sa “Those things, which ye have both learned, and received, and heard, and seen in me, do: and the…” at umaabot sa “For even in Thessalonica ye sent once and again unto my necessity.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Filipos 4:9–16. Nagbubukas ito sa “Those things, which ye have both learned, and received, and heard, and seen in me, do: and…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “I know both how to be abased, and I know how to abound: every where and in all things I am…”, at umaabot sa “For even in Thessalonica ye sent once and again unto my necessity.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, God, Lord, Macedonia, Not, Notwithstanding. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 10: “But I rejoiced in the Lord greatly, that now at the last your care of me hath flourished again; wherein ye were also careful, but…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Philippians 4:9

    “Those things, which ye have both learned, and received, and heard, and seen in me, do: and the God of peace shall be…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  2. Philippians 4:10

    “But I rejoiced in the Lord greatly, that now at the last your care of me hath flourished again; wherein ye were also…” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  3. Philippians 4:11

    “Not that I speak in respect of want: for I have learned, in whatsoever state I am, therewith to be content.” Ang pagbanggit sa Not ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Philippians 4:12

    “I know both how to be abased, and I know how to abound: every where and in all things I am instructed both to be full…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang both, abound, know. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.

  5. Philippians 4:13

    “I can do all things through Christ which strengtheneth me.” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Philippians 4:14

    “Notwithstanding ye have well done, that ye did communicate with my affliction.” Ang pagbanggit sa Notwithstanding ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Philippians 4:15

    “Now ye Philippians know also, that in the beginning of the gospel, when I departed from Macedonia, no church…” Ang pagbanggit sa Macedonia at Philippians ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Philippians 4:16

    “For even in Thessalonica ye sent once and again unto my necessity.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

Mga Taga-Filipos 4:9-16

Bersiyong King James

9Those things, which ye have both learned, and received, and heard, and seen in me, do: and the God of peace shall be with you.

10But I rejoiced in the Lord greatly, that now at the last your care of me hath flourished again; wherein ye were also careful, but ye lacked opportunity.

11Not that I speak in respect of want: for I have learned, in whatsoever state I am, therewith to be content.

12I know both how to be abased, and I know how to abound: every where and in all things I am instructed both to be full and to be hungry, both to abound and to suffer need.

13I can do all things through Christ which strengtheneth me.

14Notwithstanding ye have well done, that ye did communicate with my affliction.

15Now ye Philippians know also, that in the beginning of the gospel, when I departed from Macedonia, no church communicated with me as concerning giving and receiving, but ye only.

16For even in Thessalonica ye sent once and again unto my necessity.

Mga Taga-Filipos 4:17-23

Mga talata 17–23: Not because I desire a gift: but I desire fruit that may abound to your…

Nagbubukas ang Mga Taga-Filipos 4:17–23 sa “Not because I desire a gift: but I desire fruit that may abound to your account.” at umaabot sa “The grace of our Lord Jesus Christ be with you all. Amen.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Filipos 4:17–23. Nagbubukas ito sa “Not because I desire a gift: but I desire fruit that may abound to your account.”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “Now unto God and our Father be glory for ever and ever. Amen.”, at umaabot sa “The grace of our Lord Jesus Christ be with you all. Amen.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 3 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, God, Jesus, Amen, All, Caesar. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “Now unto God and our Father be glory for ever and ever. Amen.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Philippians 4:17

    “Not because I desire a gift: but I desire fruit that may abound to your account.” Ang pagbanggit sa Not ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Philippians 4:18

    “But I have all, and abound: I am full, having received of Epaphroditus the things which were sent from you, an odour…” Ang pagbanggit sa Epaphroditus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Philippians 4:19

    “But my God shall supply all your need according to his riches in glory by Christ Jesus.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  4. Philippians 4:20

    “Now unto God and our Father be glory for ever and ever. Amen.” Ang pagbanggit sa Amen at Father ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Philippians 4:21

    “Salute every saint in Christ Jesus. The brethren which are with me greet you.” Ang pagbanggit sa Christ at Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Philippians 4:22

    “All the saints salute you, chiefly they that are of Caesar’s household.” Ang pagbanggit sa All at Caesar ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Philippians 4:23

    “The grace of our Lord Jesus Christ be with you all. Amen.” Ang pagbanggit sa Amen at Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Taga-Filipos 4:17-23

Bersiyong King James

17Not because I desire a gift: but I desire fruit that may abound to your account.

18But I have all, and abound: I am full, having received of Epaphroditus the things which were sent from you, an odour of a sweet smell, a sacrifice acceptable, wellpleasing to God.

19But my God shall supply all your need according to his riches in glory by Christ Jesus.

20Now unto God and our Father be glory for ever and ever. Amen.

21Salute every saint in Christ Jesus. The brethren which are with me greet you.

22All the saints salute you, chiefly they that are of Caesar’s household.

23The grace of our Lord Jesus Christ be with you all. Amen.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Philippians 4:1: “Therefore, my brethren dearly beloved and longed for, my joy and crown, so stand fast in the Lord, my dearly beloved.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Philippians 4:10: “But I rejoiced in the Lord greatly, that now at the last your care of me hath flourished again; wherein ye were also careful, but ye lacked opportunity.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Lord, Christ, abound, both, Jesus, brethren

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Taga-Filipos 4 sa loob ng Mga Taga-Filipos 4 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Taga-Filipos.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Taga-Filipos 4, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Taga-Filipos 4 (Mga Taga-Filipos 4).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Filipos 4 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Taga-Filipos 4. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Filipos 4 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Filipos ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Mga Taga-Filipos sa kamay ng mga mambabasa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Taga-Filipos 4?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Taga-Filipos 4.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Taga-Filipos 4, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.