Ang malaking larawan
Dinadala ng Aklat ng Mga Taga-Filipos ang malalaking paksa nito sa maikling agwat: dalawang pinangalanang kamanggagawang nangangailangan ng tulong tungo sa pagkakasundo, ang pagkabalisang sinasagot ng panalangin, ang disiplinadong pansing kaugnay ng isinasabuhay na asal, at ang salaping ipinadala sa isang bilanggo. Nakapagsasalita si Pablo tungkol sa kapayapaan nang hindi ipinagkukunwaring madali ang kalagayan, gaya ng nakapagpapasalamat siya nang taos sa mga taga-Filipos nang hindi ginagawang pinagmumulan ng kaniyang katatagan ang kanilang kaloob. Nahahangganan ng mga kalagayang siya mismo ang nagpangalan ang tanyag niyang pahayag tungkol sa pagagawa ng lahat ng bagay: kasaganaan, gutom, kabusugan, at kakulangan. Nagiging higit pa sa palitan ang kanilang tulong na salapi, inilalarawan bilang pakikibahagi sa kapighatian at haing kalugod-lugod sa Diyos. Muling pinalalawak ng mga panghuling pagbati ang saklaw, inaabot ang bawat banal at maging ang mga mananampalatayang kaugnay ng sambahayan ni Cesar, bago ibigay ng biyaya ang huling salita ng liham.
Pangunahing katotohanan
Tinatawag ng Filipos 4:1–9 ang minamahal na iglesia na manindigang matatag sa pamamagitan ng pag-aayos ng pinangalanang alitan, pagpapalit sa pagkabalisang nakapirmi sa problema ng panalangin at pasasalamat, at pagdisiplina ng pansin tungo sa totoo at karapat-dapat upang bantayan ng kapayapaan ng Diyos ang pamayanan. Nagpapasalamat ang Filipos 4:10–23 sa mga taga-Filipos para sa muling pinansiyal na pag-aaruga habang ipinakikitang natutuhan ang kasiyahan ni Pablo kapuwa sa kakulangan at kasaganaan, at ang kaloob nila ay pakikiisa sa Ebanghelyong inihahandog bilang kalugud-lugod na sakripisyo sa Diyos.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Taga-Filipos 4:1: “Kaya nga, mga kapatid kong minamahal at pinananabikan, aking katuwaan at putong, magsitibay nga kayo sa Panginoon, mga minamahal ko.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Taga-Filipos 4:12: “Marunong akong magpakababa, at marunong naman akong magpakasagana: sa bawa't bagay at sa lahat ng bagay ay natutuhan ko ang lihim maging sa kabusugan, at…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
bagay, anomang, aking, inyong, kayo, Dios
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Taga-Filipos 4:1–9
Mga Taga-Filipos 4:1
Magsitibay kayo, aking katuwaan at putong
Magsimula sa pag-uugnay ng 4:1 sa wakas ng kabanata 3. Dahil nasa langit ang kanilang pagkamamamayan at darating ang Tagapagligtas, sinasabi ni Pablo, “magsitibay nga kayo sa Panginoon”. Saka basahin nang dahan-dahan ang pagmamahal: “mga kapatid kong minamahal at pinananabikan, aking katuwaan at putong”. Ang putong ay korona ng nagwagi, ang gantimpala sa dulo ng takbuhan, na nag-uugnay sa 3:14. Ituro muna ito sapagkat papangalanan ni Pablo ang masakit na alitan sa kasunod na talata, at nais niyang marinig ito ng iglesia mula sa isang nagmamahal sa kanila. Ganito rin dapat magsimula ang mga gurong nagtutuwid.
Mga Taga-Filipos 4:2-3
Dalawang manggagawa, iisang pag-iisip sa Panginoon
Pansinin kung gaano kapantay ang pananalita ni Pablo: namamanhik siya kay Euodias, at namamanhik siya kay Sintique, inuulit ang pandiwa upang hindi pumanig. Hinihiling niyang sila'y “mangagkaisa ng pagiisip sa Panginoon”, pariralang umaalingawngaw sa 2:2 at 2:5; ang lunas sa kanilang alitan ay ang pag-iisip ni Cristo. Saka ipaliwanag na sila'y “nangagpagal na kasama ko sa evangelio”, na may mga babae sa mga kamanggagawa ni Pablo mula pa sa unang araw ng iglesia (Mga Gawa 16:13-15), at na ang kanilang pangalan ay “nangasa aklat ng buhay”. Ipakilala ang “tapat na kasama sa pagtulong” bilang pinagkakatiwalaang katulong na hinihilingang samahan sila. Ituro ito bago ang galak at panalangin ng 4:4-7, sapagkat hindi pinaghihiwalay ni Pablo ang kapayapaan sa Diyos at ang kapayapaan sa isa't isa.
Mga Taga-Filipos 4:4-5
Mangagalak, at makilala sa kahinhinan
Basahin ang 4:4 at pansinin ang pag-uulit: “muli kong sasabihin, Mangagalak kayo”. Ito ang pangunahing tono ng liham, na tumutunog ngayon sa kabanatang kapapangalan lamang ng isang alitan. Ipaliwanag ang kahinhinan sa 4:5 bilang kaamuan o pagtitimpi, ang kahandaang hindi ipilit ang sariling karapatan, na siyang kailangan ng dalawang manggagawang nagkakasamaan ng loob. Saka ipaliwanag ang “Ang Panginoon ay malapit na”. Maaaring ibig sabihin nito ay malapit na ang kaniyang pagdating o malapit siya ngayon, at kapuwa ito angkop; alinman, ang pagiging malapit ng Panginoon ang dahilan kung bakit makapagiging maamo ang mga mananampalataya at hindi kailangang mabalisa. Ituro ito bilang tulay sa pagitan ng alitan ng 4:2-3 at ng panalangin ng 4:6-7.
Mga Taga-Filipos 4:6-7
Panalangin sa halip na pagkabalisa, at kapayapaang nagbabantay
Ipaliwanag ang “Huwag kayong mangabalisa sa anomang bagay” at itapat ang anomang bagay sa “sa lahat ng mga bagay”. Pangalanan ang apat na sangkap: panalangin, daing, pagpapasalamat, at mga kahilingang ipinakikilala. Tiyaking makita ng grupo na bahagi ng panalangin ang pasasalamat, hindi dagdag lamang. Saka basahin ang 4:7 at ipaliwanag ang magiingat bilang salita ng kawal, ang pagbabantay ng himpilan; kilala ng Filipos ang mga bantay na Romano. Ang pangako ay babantayan ng kapayapaan ng Diyos ang mga puso at isip kay Cristo Jesus. Hindi nito ipinangangakong ibibigay ang bawat kahilingan, kaya mapagtitiwalaan ito sa bawat kalagayan.
Mga Taga-Filipos 4:8-9
Isipin ang mga bagay na ito, at gawin
Basahin nang dahan-dahan ang listahan sa 4:8 at isa-isahin ang bawat salita: katotohanan, kagalanggalang, matuwid, malinis, kaibigibig, mabuting ulat, kagalingan, at kapurihan. Ang “isipin ninyo ang mga bagay na ito” ay nangangahulugang isaalang-alang, hayaang umokupa at humubog sa isip. Saka huwag hayaang lumutang nang mag-isa ang 4:8: iniuugnay ito ng 4:9 sa pagsasagawa, “ang mga bagay na ito ang gawin ninyo”, at sa halimbawang nakita ng mga taga-Filipos kay Pablo. Ituro ang paglipat mula sa “kapayapaan ng Dios” sa 4:7 tungo sa “Dios ng kapayapaan” sa 4:9: humahantong ang kaloob sa nagbibigay. Dito tapusin ang yunit, nang magkasama ang pag-iisip at pagkilos sa ilalim ng presensiya ng Diyos.
Mga Taga-Filipos 4:10–23
Mga Taga-Filipos 4:10
Pasasalamat na nag-iingat sa nagbigay
Magsimula sa paraan ng pagpapasalamat ni Pablo. Sinasabi niyang siya'y “totoong nagagalak sa Panginoon”, kaya nasa Panginoong kumilos sa mga taga-Filipos ang una niyang galak. Ang pariralang “inyong binuhay ang inyong pagmamalasakit sa akin” ay may larawan ng halamang muling sumisibol, at bago pa may makarinig ng reklamo ay idinadagdag niyang lagi silang may malasakit ngunit “nagkulang ng mabuting pagkakataon”. Ituro muna ito sapagkat tungkol sa pagbibigay at pagtanggap ang bahaging ito, at ipinakikita ng simula ni Pablo kung paano tumanggap: may galak, ibinibigay ang papuri sa Diyos, at iniingatan ang karangalan ng nagbigay. Itanong sa grupo kung anong uri ng pasasalamat ang nagpaparamdam sa nagbigay na siya'y hinahatulan.
Mga Taga-Filipos 4:11-13
Kasiyahang natutuhan, at lakas para sa bawat kalagayan
Basahin ang 4:11 at idiin ang dalawang salita. Ang natutuhan ay nangangahulugang dumating ang kasiyahan sa pagsasanay, sa gitna ng mga bilangguan, pagkawasak ng barko, at mga panahon ng kasaganaan. Ang masiyahan ay salin ng salitang ginamit ng mga pilosopong Estoiko para sa taong sapat sa sarili; ang kasapatan ni Pablo ay mula sa labas niya, mula kay Cristo. Saka basahin ang mga pares sa 4:12 at pansinin na ang “natutuhan ko ang lihim” ay nangangahulugang ipinasok siya sa isang lihim. Saka lamang basahin ang 4:13. Ituro ito sa loob ng talataan nito at sabihin nang malinaw na ang lahat ng mga bagay dito ay ang mga kalagayang kapapangalan lamang: gutom at kabusugan, kasalatan at kasaganaan. Dito makikita ng grupo ang pinakakilalang talata ng liham, kaya bigyan ito ng sariling puwang.
Mga Taga-Filipos 4:14-16
Pakikiisa mula sa unang araw
Basahin ang 4:14 at ipaliwanag ang pakikiramay bilang pakikibahagi, kaugnay ng pakikisama sa 1:5. Nakibahagi ang mga taga-Filipos sa kapighatian ni Pablo sa pagbabahagi ng kanilang salapi. Saka sundan ang kasaysayan sa 4:15-16 sa isang payak na mapa: Filipos, saka Tesalonica, kung saan sila nagpadala ng tulong “minsan at muli”, saka lampas sa Macedonia, kung saan walang ibang iglesiang nakipagkaisa sa kaniya “sa pagkakaloob at pagtanggap”. Basahin kasabay ang 2 Mga Taga-Corinto 8:1-5, kung saan nagbibigay ang mga iglesia sa Macedonia mula sa malalim na karalitaan. Ang dapat makita ng grupo ay ang katapatan sa loob ng maraming taon, mula sa iglesiang hindi mayaman.
Mga Taga-Filipos 4:17-20
Bunga, handog, at pagpupuno
Ipaliwanag ang wika ng 4:17, “ang bunga na dumadami sa ganang inyo”: nagpapatubo para sa nagbibigay ang pagbibigay. Saka basahin ang 4:18 bilang resibo, “mayroon ako ng lahat ng bagay, at sumasagana”, at lumipat sa wika ng pagsamba: “isang samyo ng masarap na amoy, isang handog na kaayaaya, na lubhang nakalulugod sa Dios”. Basahin ang Levitico 1:9 upang ipakita kung saan nagmula ang pananalitang iyon; ibinibilang na handog sa dambana ng Diyos ang kaloob sa isang misyonerong nakabilanggo. Saka basahin nang maingat ang 4:19, “pupunan ng aking Dios ang bawa't kailangan ninyo”, at idiin ang kailangan. Tapusin ang hakbang sa pagpupuri ng 4:20, gaya ng ginawa ni Pablo, na ibinibigay sa Diyos ang kaluwalhatian sa buong palitang ito.
Mga Taga-Filipos 4:21-23
Mga banal sa sambahayan ni Cesar, at biyaya
Basahin nang dahan-dahan ang mga pagbati. Hinihiling ng “Batiin ninyo ang bawa't banal kay Cristo Jesus” na batiin ang bawat mananampalataya, na angkop sa liham na lubhang nagmamalasakit sa pagkakaisa. Saka ipaliwanag ang sambahayan ni Cesar bilang mga alipin at pinalayang alipin na naglilingkod sa emperador, mga mananampalataya sa loob mismo ng sistemang nagtatanikala kay Pablo. Iugnay ito sa 1:12-13 upang makita ng grupo ang hugis ng liham: nagsimula sa mga tanikalang nagpasulong sa Ebanghelyo at nagtatapos sa mga banal sa gitna ng mga tauhan ng palasyo. Tapusin kung saan nagtapos si Pablo, sa biyaya, “Ang biyaya ng Panginoong Jesucristo ay sumainyo nawang espiritu”, na siya ring pinagsimulan niya sa 1:2.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
Mga Taga-Filipos 4:1–9
“Hinihiya ni Pablo sa harap ng lahat ang dalawang babaing ito.”
Basahin muli ang talata para sa tono nito. Namamanhik siya sa bawat isa sa magkaparehong salita, tinatawag silang mga kamanggagawang “nangagpagal na kasama ko sa evangelio”, at sinasabing nasa aklat ng buhay ang kanilang pangalan (4:3). Hindi niya sila sinasaway ni inuutusan ang iglesia na disiplinahin sila; humihiling siya sa isang pinagkakatiwalaang katulong na tulungan sila. Ang pagbanggit sa alitan sa liham na babasahin nang malakas ay nagsasabi sa buong iglesia na mahalaga ito at usapin ito ng lahat, at iyon ay karangalan, hindi kahihiyan.
“Ang hindi pagkabalisa sa anomang bagay ay nangangahulugang hindi dapat mabalisa kailanman ang Kristiyano, at kasalanan ang pagkabalisa.”
Lunas ang ibinibigay ni Pablo, hindi pagsaway. Siya mismo ay nagsalita ng araw-araw na pag-aalala sa lahat ng iglesia (2 Mga Taga-Corinto 11:28) at ng “sapinsaping kalumbayan” (2:27). Sinasabi ng utos kung saan dadalhin ang pagkabalisa: sa Diyos, may mga kahilingan at pasasalamat. Mag-ingat nang husto sa mga may matinding karamdaman sa pagkabalisa; hindi magkaaway ang panalangin at tulong medikal, at hindi sila hinahatulan ng talatang ito. Ang pangako ng 4:7 ay ang nagbabantay na kapayapaan ng Diyos, hindi ang biglang pagkawala ng bawat damdamin.
“Kung mananalangin ako nang may pasasalamat, ibibigay ng Diyos ang eksaktong hiniling ko.”
Basahin nang maingat ang 4:7: ang pangako ay iingatan ng “kapayapaan ng Dios” ang mga puso at isip, hindi na ibibigay ang bawat kahilingan ayon sa pagkakahiling. Tatlong ulit na nanalangin si Pablo na alisin ang tinik sa kaniyang laman, at ang tinanggap niya ay ang sagot na sapat sa kaniya ang biyaya ng Diyos (2 Mga Taga-Corinto 12:8-9). Hindi pamamaraan ang pasasalamat upang makakuha ng sagot; pag-alaala ito sa kabutihan ng Diyos habang nasa kaniya ang kahilingan. Ituro ito nang malumanay, lalo na sa mga may pasang panalanging hindi pa nasasagot.
“Positibong pag-iisip ang talata 8: huwag pansinin ang masama at mag-isip ng masasayang bagay.”
Nagsisimula ang listahan sa katotohanan, hindi sa kung ano ang kaaya-aya. Kapapangalan lamang ni Pablo ng isang alitan at, sa 3:18, ng mga kaaway ng krus na binabanggit niya nang umiiyak; hindi niya binabalewala ang mali. Hinihiling ng talata 8 na manahan ang mga mananampalataya sa karapat-dapat ayon sa sukatan ng Diyos, at iniuugnay ng talata 9 ang pag-iisip na iyon sa pagsasagawa ng pagtulad kay Pablo, na nagagalak habang nakatanikala. Ang kaibahan nito sa simpleng positibong pag-iisip ay ang pinag-iisipan: hindi isang damdamin, kundi ang kagalanggalang, ang matuwid, at ang malinis.
Mga Taga-Filipos 4:10–23
“Ibig sabihin ng lahat ng mga bagay ay aking magagawa, makakamit ko ang anumang naisin ko.”
Basahin muna ang 4:11-12. Ang lahat ng mga bagay ay ang mga kalagayang kalilista lamang ni Pablo: pagpapakababa at pagpapakasagana, kabusugan at kagutuman, kasaganaan at kasalatan. Pinalalakas siya ni Cristo upang maging kontento at tapat sa bawat isa. Isinulat ito ni Pablo nang nakatanikala at hindi makawala, kaya hindi maaaring ang ibig sabihin ng talata ay magagawa niya ang anumang gusto niya. Mas malalim na pangako ito kaysa tagumpay: anuman ang dumating, sapat si Cristo upang alalayan ang mananampalataya roon.
“Ipinangangako ng talata 19 na payayamanin ng Diyos ang mga mapagbigay.”
Ang pangako ay “pupunan ng aking Dios ang bawa't kailangan ninyo”, at ang kailangan ang dapat idiin. Nagbigay ang mga taga-Filipos mula sa malalim na karalitaan (2 Mga Taga-Corinto 8:1-2), at kasasabi lamang ni Pablo na kilala niya ang gutom at kasalatan (4:12). Ang sukat ng pagpupuno ay ang “mga kayamanan sa kaluwalhatian kay Cristo Jesus” ng Diyos, ngunit ang ipinangangako ay mapupunan ang kanilang mga kailangan, hindi na lalago ang kanilang yaman. Ang pagtuturong gumagawa sa talatang ito na plano ng pamumuhunan ay mali ang pagbasa kapuwa sa pangako at sa taong nagsabi nito.
“Ang pagiging kontento ay nangangahulugang hindi kailanman humingi ng tulong at hindi kailanman sikaping baguhin ang kalagayan.”
Kontento si Pablo at gayunman ay tinatanggap ang kaloob nang may galak: “mabuti ang inyong ginawa na kayo'y nakiramay sa aking kapighatian” (4:14). Hindi pagtanggi sa tulong o pagkukunwaring hindi ito kailangan ang kasiyahan. Hindi rin ito pagwawalang-kilos; sa Mga Gawa ay ginamit ni Pablo ang kaniyang karapatan bilang mamamayan at umapela kay Cesar nang nararapat. Ang kasiyahan ay kalayaan mula sa pagpapasakop sa kalagayan, upang manatiling tapat ang mananampalataya magbago man o hindi ang mga bagay.
“Nagpaparinig si Pablo na magpadala pa sila ng salapi.”
Tahasan niyang isinasara ang pintuang iyon: “Hindi sa ako'y naghahanap ng kaloob” (4:17), at saka, “mayroon ako ng lahat ng bagay, at sumasagana” (4:18). Sa ibang pagkakataon ay tumanggi siya sa tulong mula sa Corinto upang hindi maging pabigat (2 Mga Taga-Corinto 11:9), samantalang tinanggap niya ito mula sa Filipos dahil sa mahabang pakikiisa. Ang inaalala niya ay ang bunga sa kanilang buhay. Ituro ito bilang huwaran kung paano dapat magsalita ang mga ministeryo tungkol sa salapi: tapat, may pasasalamat, at walang panggigipit.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ipaliwanag kung bakit hayagang pinapangalanan ni Pablo sina Euodias at Sintique habang itinuturing pa rin silang iginagalang na kamanggagawa.
- Tukuyin ang tungkuling ibinibigay ni Pablo sa ‘tapat na kasama sa pagtulong’ sa pagtulong sa dalawang babae.
- Ipaliwanag kung paano nagkakaugnay ang kagalakan, kaamuan, panalangin, pagsusumamo, at pasasalamat sa mga talata 4–7.
- Unawain ang ‘Huwag kayong mangabalisa sa anomang bagay’ bilang kalayaan mula sa nababalisang pag-aalala sa halip na utos na maging iresponsable.
- Ilarawan ang ginagawa ng kapayapaan ng Diyos sa talata 7 at ipinapangako ng Diyos ng kapayapaan sa talata 9.
- Gamitin ang talaan sa talata 8 upang ipaliwanag ang disiplinadong pansing Kristiyano sa halip na malabong positibong pag-iisip.
- Ipaliwanag kung bakit nagagalak si Pablo sa muling malasakit ng mga taga-Filipos nang hindi sila inaakusahan ng naunang pagpapabaya.
- Ilarawan ang mga kalagayang sinasabi ni Pablo na natutuhan niya ang kasiyahan.
- Unawain ang ‘Lahat ng mga bagay ay aking magagawa doon sa nagpapalakas sa akin’ sa agarang konteksto ng pangangailangan at kasaganaan.
- Sundan ang kasaysayan ng pinansiyal na pakikiisa ng mga taga-Filipos kay Pablo.
- Ipaliwanag ang pag-aangkin ni Pablo na mas hinahanap niya ang bungang maibibilang sa kanila kaysa sa kaloob mismo.
- Ilarawan kung paano pinalalawak ng panghuling mga pagbati ang larawan ng naaabot ng Ebanghelyo, kasama ang mga banal sa sambahayan ni Cesar.
Paghahanda ng guro
- Markahan ang manindigang matatag, iisang isip, tumulong, gumawa, magalak, kahinahunan, nababalisa, panalangin, pagsusumamo, pasasalamat, kapayapaan, isipin, natutuhan, tinanggap, narinig, nakita.
- Linawin ang ‘Huwag kayong mangabalisa sa anomang bagay’ sa salin ng Ang Dating Biblia bilang hindi pagpapadala sa pagkabalisa at ang ‘kahinhinan’ bilang kaamuan o mapagtiis na pagiging makatwiran.
- Huwag limitahan sina Euodias at Sintique sa ‘dalawang babaeng nag-away.’ Sinasabi ng talata 3 na gumawa sila kasama ni Pablo sa Ebanghelyo, kaya ituro ang alitan nang hindi binubura ang paglilingkod nila.
- Maghanda ng payak na apat-na-bahaging pagkakaiba sa talata 6: sinasagot ang pagkabalisa ng panalangin at pagsusumamo, na inihahandog nang may pasasalamat, habang ipinababatid sa Diyos ang mga kahilingan.
- Huwag hayaang ang talata 8 ay maging dekorasyong nakakabit sa refrigerator na hiwalay sa talata 9.
- Basahin ang 2 Corinto 8:1–5 at 11:8–9 para sa karagdagang katibayan ng pagkabukas-palad ng Macedonia at suportang kaugnay ng paglilingkod ni Pablo.
- Markahan ang malasakit, nasisiyahan, ibinaba, sumagana, busog, gutom, pangangailangan, makibahagi, kaloob, bunga, talaan, sakripisyo, tustusan, biyaya.
- Linawin ang ‘nakiramay’ at ‘nakipagkaisa’ sa salin ng Ang Dating Biblia sa mga talata 14–15 bilang pagbabahagi o pinansiyal na pakikiisa, hindi lamang damdamin.
- Maghandang huwag gawing islogan ng pagwawagi ng tropeo ang talata 13.
- Pansinin ang maselang pasasalamat ni Pablo: tunay siyang nagpapasalamat, matibay na malaya sa pagmamanipula, at natutuwa pa rin na nagbubunga ng espirituwal na bunga para sa nagbibigay ang pagkabukas-palad.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasan
Tahasang pinapangalanan ng mga talata 2–3 sina Euodias at Sintique, hinihimok ang pagkakaisa ng isip sa Panginoon, at hinihiling sa pinagkakatiwalaang kamanggagawa na tulungan ang mga babaeng gumawa kasama ni Pablo sa Ebanghelyo. Tahasang sinasabi ng mga talata 11–12 na natutuhan ni Pablo ang kasiyahan sa anumang kalagayan, kabilang ang pagiging aba, pagsagana, pagkabusog, pagkagutom, pagkakaroon ng marami, at pagdanas ng pangangailangan.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinusuportahan ng mga talata 6–7 ang ugnayan ng panalangin at kapayapaan: ipinababatid sa Diyos ang mga kahilingan nang may pasasalamat, at binabantayan ng kapayapaan ng Diyos ang mga puso at isip sa pamamagitan ni Cristo Jesus. Sinusuportahan ng mga talata 15–18 ang pag-aangkin ng pakikiisa: nakibahagi ang mga taga-Filipos sa pagbibigay at pagtanggap, nagpadala ng suporta nang higit sa isang beses, at tinatawag ang kaloob nila na katanggap-tanggap na sakripisyong lubhang kalugud-lugod sa Diyos.
Matibay na hinuha
Dahil iniuutos ng talata 9 ang pagsasagawa matapos iutos ng talata 8 ang pag-iisip, matibay na hinuha na itinuturing ni Pablo na hindi maihihiwalay ang disiplina ng isip at pagsasabuhay ng halimbawa. Dahil sinasabi ni Pablo na hinahanap niya ang bungang maaaring sumagana sa talaan nila sa halip na kaloob lamang, matibay na hinuha na nakikita niya ang pagkabukas-palad bilang humuhubog sa espirituwal na buhay ng nagbibigay.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Iniuugnay ng maraming mambabasa ang di-pinangalanang ‘tapat na kasama sa pagtulong’ sa isang tiyak na tao sa kasaysayan, at malawak ang pagkakaiba ng mga mungkahi. Pinagtatalunan ng ilang tagapagpaliwanag ang eksaktong yugto ng paglalakbay ni Pablo na tinutukoy ng talata 16 o kung paano gumagana ang mga ugnayan sa pagpapadala ng kaloob.
Hangganan
Hindi nangangako ang talata na inaalis ng panalangin ang bawat mahirap na kalagayan o na hindi kailanman nakararamdam ng pag-aalala ang mga mananampalataya. Hindi nangangako ang talata 19 ng walang-hanggang pagkonsumo o bawat gustong bilhin.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano pa ang sinasabi ni Pablo tungkol kina Euodias at Sintique bukod sa di-pagkakasundo nila?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Higit pa sa alitan. Namamanhik siya sa bawat isa sa pangalan, “Ipinamamanhik ko kay Euodias, at ipinamamanhik ko kay Sintique” (4:2), inuulit ang pandiwa upang walang maitangi. Sinasabi niyang sila'y “nangagpagal na kasama ko sa evangelio”, at isinasama niya sila kay Clemente at sa iba niyang “mga kamanggagawa, na ang kanilang pangalan ay nangasa aklat ng buhay” (4:3). Nakikita ng matibay na sagot na pinapangalanan ni Pablo ang alitan sapagkat mahalaga ang mga babaing ito sa Ebanghelyo, hindi dahil nais niya silang hiyain.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi niyang gumawa sila kasama niya sa Ebanghelyo at inilalagay sila sa mga kamanggagawang nakasulat ang pangalan sa aklat ng buhay.
2. Ano ang hinihiling sa ‘tapat na kasama sa pagtulong’ sa talata 3?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang tumulong: “iyong tulungan ang mga babaing ito, sapagka't sila'y nangagpagal na kasama ko sa evangelio” (4:3). Hindi siya hinihilingang humatol sa pagitan nila o disiplinahin sila, kundi samahan sila upang magkaisa sila ng pag-iisip sa Panginoon. Nagiging sama-samang pananagutan ang pagkakasundo. Hindi alam kung sino ang kasamang ito; iniisip ng ilan na pangalan ito, Sizigo, at ng iba na isang pinagkakatiwalaang pinuno. Nakatuon ang mabuting sagot sa gawain, hindi sa pagkakakilanlan, at napapansing hindi dapat panoorin lamang ng iglesia ang alitan.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talata 3 na tulungan ang mga babae, na ginagawang sama-samang pananagutan ang pagkakasundo sa halip na pangyayaring pinanonood lamang.
3. Paano makatatayo ang ‘Mangagalak kayong lagi sa Panginoon’ sa tabi ng kabanatang kumikilala sa alitan at pangangailangan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat ang Panginoon ang pinagmumulan ng galak, hindi ang kalagayan. Ang “Mangagalak kayong lagi sa Panginoon: muli kong sasabihin, Mangagalak kayo” (4:4) ay isinulat ng isang bilanggo, sa iglesiang may alitan, na humaharap sa mga kaaway (1:28). Nagalak si Pablo sa tanikala (1:18) at sa posibilidad na maging hain (2:17). Napapansin ng matibay na sagot na nakatabi ang galak sa pinangalanang alitan at sa panawagang ipanalangin ang mga alalahanin; hindi nito itinatanggi ang problema kundi nagtitiwala sa Panginoong malapit.
Ipakita ang gabay ng guro
Ang Panginoon ang pinagtutuunan ng kagalakan, hindi ang problema mismo.
4. Ano ang pumapalit sa nababalisang pag-aalala sa talata 6?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang panalangin sa lahat ng anyo nito. “Huwag kayong mangabalisa sa anomang bagay; kundi sa lahat ng mga bagay sa pamamagitan ng panalangin at daing na may pagpapasalamat ay ipakilala ninyo ang inyong mga kahilingan sa Dios” (4:6). Tugma ang saklaw: walang dapat ikabalisa, sapagkat lahat ay dapat ipanalangin. Ang daing ay tiyak na paghiling, at inaalala ng pagpapasalamat ang nagawa na ng Diyos. Napapansin ng mabuting sagot na bahagi ng lunas ang pasasalamat, at talagang inihaharap ang mga kahilingan, may pangalan at tiyak, hindi sinusupil.
Ipakita ang gabay ng guro
Panalangin, pagsusumamo, pasasalamat, at tiyak na mga kahilingang ipinababatid sa Diyos.
5. Anong pagkilos na parang militar ang ginagawa ng kapayapaan ng Diyos sa talata 7?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagbabantay ito: “ang kapayapaan ng Dios, na di masayod ng pagiisip, ay magiingat ng inyong mga puso at ng inyong mga pagiisip kay Cristo Jesus” (4:7). Salitang pangmilitar ang pag-iingat dito, ang pagbabantay ng isang himpilan, at kolonya ng Roma ang Filipos na sanay sa mga kawal na nagbabantay. Hindi nakasalalay ang kapayapaan sa pag-unawa sa kalagayan; lampas ito sa pag-iisip. Napapansin ng matibay na sagot kung ano ang ipinangangako: hindi na ibibigay ang bawat kahilingan, kundi babantayan ng kapayapaan ng Diyos ang puso at isip habang nasa kaniya ang kahilingan.
Ipakita ang gabay ng guro
‘Iingatan’ o babantayan nito ang mga puso at isip sa pamamagitan ni Cristo Jesus.
6. Ano ang hinihiling ni Pablo na gawin ng mga mananampalataya sa talaan sa talata 8 at halimbawa sa talata 9?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Mag-isip at saka gumawa. Inililista ng talata 8 ang katotohanan, kagalanggalang, matuwid, malinis, kaibigibig, at mabuting ulat, at sinasabing “isipin ninyo ang mga bagay na ito”, ibig sabihi'y timbangin at hayaang humubog sa isip. Iniuutos naman ng talata 9: “Ang mga bagay na inyong natutuhan at tinanggap at narinig at nakita sa akin, ang mga bagay na ito ang gawin ninyo”. Pinagsasama ng mabuting sagot ang dalawang talata: nagiging pangangarap nang gising ang pansin na walang pagsasagawa, at nagiging gawi lamang ang pagsasagawa na walang pansin. Personal ang pangako: “ang Dios ng kapayapaan ay sasa inyo”.
Ipakita ang gabay ng guro
Sadyang isipin ang totoo at karapat-dapat, saka isagawa ang natutuhan, tinanggap, narinig, at nakita nila kay Pablo.
7. Bakit sinasabi ni Pablo na ‘kayo'y nagkulang ng mabuting pagkakataon’ bago muling namukadkad ang malasakit nila?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat ayaw niyang tumunog na reklamo ang kaniyang pasasalamat. Ang pariralang “inyong binuhay ang inyong pagmamalasakit sa akin” (4:10) ay larawan ng halamang muling sumisibol pagkatapos ng tagtuyot, at agad idinadagdag ni Pablo: “nangagkaroon kayo ng malasakit, nguni't kayo'y nagkulang ng mabuting pagkakataon”. Nais nilang tumulong; ang layo, ang paglalakbay, o ang sarili nilang karalitaan ang humadlang. Napapansin ng matibay na sagot kung gaano kaingat iniingatan ni Pablo ang kanilang karangalan habang nagpapasalamat, at inihahambing ito sa pasasalamat na nagpapahiwatig na dapat sana'y mas maaga itong dumating.
Ipakita ang gabay ng guro
Tahasang iniingatan sila ng talata 10 mula sa paratang ng kawalang-pakialam: nagmalasakit sila, ngunit walang pagkakataon.
8. Ano ang talagang natutuhan ni Pablo bago sabihin, ‘Lahat ng mga bagay ay aking magagawa doon sa nagpapalakas sa akin’?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kasiyahan sa magkasalungat na kalagayan. Sinasabi niya: “aking natutuhan ang masiyahan sa anomang kalagayang aking kinaroroonan” (4:11). Saka niya pinapangalanan ang mga pares: “Marunong akong magpakababa, at marunong naman akong magpakasagana”, at natutuhan niya ang lihim “maging sa kabusugan, at maging sa kagutuman, at maging sa kasaganaan at maging sa kasalatan” (4:12). Napapansin ng mabuting sagot ang salitang natutuhan: itinuro sa kaniya ang kasiyahan sa paglipas ng mga taon, hindi ipinanganak na kasama niya. Napapansin din nitong kasama ang kasaganaan bilang pagsubok sa tabi ng kasalatan; kapuwa maaaring maglayo ng puso kay Cristo.
Ipakita ang gabay ng guro
Natutuhan niyang mamuhay sa kababaan o kasaganaan, kabusugan o gutom, maraming pag-aari o pangangailangan.
9. Ano ang ibig sabihin ng ‘Lahat ng mga bagay ay aking magagawa’ sa talatang ito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa konteksto, ibig sabihin nito ay binibigyan ni Cristo si Pablo ng lakas para sa bawat kalagayang katatapos lamang niyang pangalanan. Ang “Lahat ng mga bagay ay aking magagawa doon sa nagpapalakas sa akin” (4:13) ay kasunod mismo ng gutom at kabusugan, kasalatan at kasaganaan. Ang lahat ng mga bagay ay ang lahat ng kalagayan sa 4:12, na hinarap nang may kasiyahan. Napapansin ng matibay na sagot na isinulat ito ni Pablo bilang bilanggo na hindi makalaya; tungkol ang talata sa lakas na maging tapat at kontento, hindi pangako ng tagumpay sa anumang layuning piliin ng tao.
Ipakita ang gabay ng guro
Nangangahulugan itong pinalalakas ni Cristo si Pablo para sa iba't ibang kalagayang katatapos lamang niyang ilista.
10. Gaano kalayo sa nakaraan sinusundan ni Pablo ang pakikiisa ng mga taga-Filipos sa pagbibigay?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Hanggang sa panahong “nang pasimulan ang evangelio” sa kanilang rehiyon, nang si Pablo ay “umalis sa Macedonia” (4:15). Noon pa man, “alin mang iglesia ay walang nakipagkaisa sa akin sa pagkakaloob at pagtanggap kundi kayo lamang”. At mas maaga pa, sa Tesalonica, ilang linggo matapos umalis sa Filipos, “nagpadala kayong minsan at muli para sa aking kailangan” (4:16; Mga Gawa 17:1). Nakikita ng mabuting sagot ang pakikiisang tumagal nang maraming taon, tapat mula sa mga unang buwan ng iglesia, na siyang “pakikisama sa pagpapalaganap ng evangelio, mula nang unang araw hanggang ngayon” sa 1:5.
Ipakita ang gabay ng guro
Inaalala niya ang simula ng Ebanghelyo, pag-alis mula sa Macedonia, at paulit-ulit na suporta maging sa Tesalonica.
11. Bakit masasabi ni Pablo, ‘Hindi sa ako'y naghahanap ng kaloob,’ matapos talakayin ang kaloob nila sa ilang talata?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat nasa kanila ang kaniyang tingin, hindi sa salapi: “hinahanap ko ang bunga na dumadami sa ganang inyo” (4:17). Ibinibilang ang bungang iyon na pakinabang nila sa harap ng Diyos. Saka siya sumusulat ng parang resibo, “mayroon ako ng lahat ng bagay, at sumasagana: ako'y busog” (4:18), upang malaman nilang hindi siya nagpaparinig ng paghingi pa. Napapansin ng matibay na sagot na pinahahalagahan ni Pablo ang kaloob higit sa lahat dahil sa ipinakikita at ibinubunga nito sa mga nagbigay, at tinatawag niya itong “isang handog na kaayaaya, na lubhang nakalulugod sa Dios”.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talata 17 na hinahangad niya ang bungang maaaring sumagana sa talaan nila.
12. Ano ang kapansin-pansin sa pagbati mula sa ‘mga kasangbahay ni Cesar’ sa talata 22?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Na umabot na ang Ebanghelyo sa mismong mga tauhan ng emperador. “Binabati kayo ng lahat ng mga banal, lalong lalo na ng mga kasangbahay ni Cesar” (4:22). Ang sambahayan ni Cesar ay ang mga alipin at pinalayang alipin na naglilingkod sa pamahalaang imperyal, saanman nakabilanggo si Pablo. Nagsimula ang liham sa mga tanikala ni Pablo na “nahayag sa lahat ng mga bantay ng pretorio” (1:13) at nagtatapos sa mga mananampalataya sa gitna ng mga lingkod ng emperador. Nakikita ng mabuting sagot ang tahimik na tagumpay: hindi napigil ng tanikala ng bilanggo ang mensahe; dinala pa nito ito sa bahay ng taong may hawak ng susi.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagsimula ang liham sa pag-unlad ng Ebanghelyo sa pagkabilanggo at nagtatapos sa mga banal na kaugnay ng sambahayan ni Cesar, isang tahimik na huling tanda na hindi naipiit ng pagkakakulong ang mensahe.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Baguhin ang direksiyon ng pagkabalisa sa halip na sawayin lamang ito.
Mga ugnayan at pamayanan
Ituring na karapat-dapat pagkaisahin ang iginagalang na mga manggagawa.
Sanayin ang pansin
Gamitin ang talata 8 bilang panala sa mga paulit-ulit at matagal na pinag-iisipan.
Basahin ang talata 13 sa loob ng talataang kinabibilangan nito
Gamitin ang bahaging ito bilang patuloy na gabay laban sa paggawa ng Kasulatan na islogan.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
Mga Taga-Filipos 4:1–9
45 minuto
Magsitibay kayo
Basahin ang 3:20-4:1 at pakinggan ang pagmamahal bago ang problema. Itanong kung ano ang ipinaaalala ng putong ng 4:1 mula sa 3:14.
Dalawang manggagawa at isang katulong
Basahin ang 4:2-3. Itanong ang una at ikalawang tanong, at ang unang kalituhan.
Mangagalak at maging mahinahon
Basahin ang 4:4-5. Itanong ang ikatlong tanong at ipaliwanag ang kahinhinan at ang “Ang Panginoon ay malapit na”.
Panalangin at kapayapaan
Basahin ang 4:6-7. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong, saka ang ikalawa at ikatlong kalituhan.
Mag-isip at gumawa
Basahin ang 4:8-9. Itanong ang ikaanim na tanong at banggitin ang ikaapat na kalituhan.
Papel at panalangin
Sama-samang basahin ang pangunahing talata, ituro ang linyang maiuuwi, at manalangin nang may mga kahilingan at pasasalamat.
90 minuto
Minamahal bago ang problema
Basahin ang 3:20-4:1 at ilista ang mga salitang ginagamit ni Pablo para sa iglesia bago niya banggitin ang anumang alitan.
Sina Euodias at Sintique
Basahin ang 4:2-3 kasama ang Mga Gawa 16:13-15. Itanong ang una at ikalawang tanong at ang unang kalituhan. Pag-usapan kung paano tinutulungan ng iglesia ang dalawang iginagalang na manggagawa na magkasundo nang hindi pumapanig.
Mangagalak kayong lagi
Basahin ang 4:4-5 kasama ang 1:18 at 2:17-18. Itanong ang ikatlong tanong, at ipaliwanag ang kahinhinan at ang pagiging malapit ng Panginoon.
Panalangin sa halip na pagkabalisa
Basahin ang 4:6-7 at 2 Mga Taga-Corinto 12:8-9. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong at ang ikalawa at ikatlong kalituhan, saka maglaan ng limang minuto sa pananalangin nang may mga kahilingan at pasasalamat.
Isipin ang mga bagay na ito
Basahin ang 4:8 at bigyang-kahulugan ang bawat salita kasama ng grupo. Talakayin ang ikaapat na kalituhan.
Gawin ninyo
Basahin ang 4:9 at itanong ang ikaanim na tanong. Ipabanggit sa bawat isa ang isang halimbawa ng pananampalatayang nakita nila at maaaring tularan.
Pagsasabuhay
Dala-dalawa, piliin ang aplikasyon tungkol sa pagkabalisa o sa pagkakasundo at magplano ng isang tiyak na hakbang para sa linggo.
Papel at panalangin
Sama-samang basahin ang pangunahing talata, ituro ang linyang maiuuwi, at ipanalangin ang kapayapaan sa mga ugnayan sa iglesia.
Mga Taga-Filipos 4:10–23
45 minuto
Pasasalamat na nag-iingat
Basahin ang 4:10. Itanong ang unang tanong at kung paano nagpapasalamat si Pablo nang walang reklamo.
Kontento sa kasalatan at kasaganaan
Basahin ang 4:11-13. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong, saka ang unang kalituhan.
Mahabang pakikiisa
Basahin ang 4:14-16 at iguhit ang ruta mula Filipos hanggang Tesalonica. Itanong ang ikaapat na tanong.
Bunga at pagpupuno
Basahin ang 4:17-20. Itanong ang ikalimang tanong at ang ikalawang kalituhan.
Ang sambahayan ni Cesar
Basahin ang 4:21-23 at itanong ang ikaanim na tanong.
Papel at panalangin
Sama-samang basahin ang pangunahing talata, ituro ang linyang maiuuwi, at pasalamatan ang Diyos para sa mga taong nagbibigay.
90 minuto
Kung paano ginagamit ang 4:13
Itanong kung saan nakita ng grupo na sinipi ang 4:13: damit, eksamen, isports, mga post. Ilista ang mga halimbawa nang hindi pa itinatama.
Muling binuhay na malasakit
Basahin ang 4:10 kasama ang 2:25-30. Itanong ang unang tanong at pag-usapan kung paano tumutunog ang mabuting pasasalamat.
Kasiyahang natutuhan
Basahin ang 4:11-13. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong, balikan ang listahan sa simula, at talakayin ang una at ikatlong kalituhan.
Pagkakaloob at pagtanggap
Basahin ang 4:14-16 kasama ang Mga Gawa 17:1 at 2 Mga Taga-Corinto 8:1-5. Itanong ang ikaapat na tanong.
Bunga at handog
Basahin ang 4:17-18 kasama ang Levitico 1:9. Itanong ang ikalimang tanong at ang ikaapat na kalituhan.
Bawat kailangan
Basahin ang 4:19-20 at talakayin ang ikalawang kalituhan.
Biyaya hanggang wakas
Basahin ang 4:21-23 kasama ang 1:12-13 at itanong ang ikaanim na tanong.
Pagsasabuhay at panalangin
Dala-dalawa, magbanggit ng isang taong dapat pasalamatan at isang pangangailangang mapupunan. Saka sama-samang basahin ang pangunahing talata, ituro ang linyang maiuuwi, at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga Taga-Filipos 4:1–9
Mga bata
Gumuhit ng tarangkahan ng kastilyo na may bantay at isulat dito ang 4:7: binabantayan ng kapayapaan ng Diyos ang ating puso. Hayaang iguhit o banggitin ng bawat bata ang isang alalahanin at sanayin silang gawin itong maikling panalanging nagsisimula sa salamat. Para sa 4:2-3, panatilihing payak: nagkatampuhan ang dalawang magkaibigang masipag na naglingkod kay Jesus, at humiling si Pablo sa isang tao na tulungan silang magkasundo muli. Huwag hilingin sa mga bata na ibahagi ang alitan sa kanilang pamilya.
Kabataan
Pag-usapan kung ano ang pumupuno sa kanilang isip: feeds, group chat, paghahambing. Basahin ang 4:8 bilang salaan at hayaang subukin nila rito ang isang karaniwang oras ng kanilang cellphone. Tungkol sa pagkabalisa, maging mahinahon at tapat: paanyaya ang 4:6, hindi pagsaway, at may mga mangangailangan ng higit na tulong kaysa sa iisang talata. Gamitin ang 4:2-3 upang pag-usapan kung paano maaaring magkagalit ang magkakaibigang sama-samang naglilingkod, at kung ano ang ginagawa ng isang katulong.
Matatanda
Maglaan ng tunay na oras sa 4:2-3 bago lumipat sa pagkabalisa, sapagkat kilala ng mga kapulungan ng matatanda ang mahahabang alitan sa pagitan ng iginagalang na mga tao. Pag-usapan kung ano ang ginagawa at hindi ginagawa ng isang tapat na kasama sa pagtulong. Saka dahan-dahang talakayin ang 4:6-7, kinikilala ang sakit, pananalapi, at alalahaning pampamilya ng mga naroroon, at linawing hindi magkaaway ang panalangin at pangangalagang medikal. Hayaang dalhin ng 4:9 ang usapan sa pagsasagawa.
Isa sa isa
Itanong kung ano ang pinakamabigat sa tao ngayon. Basahin ang 4:6-7 at daanan ang talata kasama ang iisang alalahaning iyon: ano ang hihilingin, ano ang ipagpapasalamat sa Diyos, ano ang iiwan sa kaniya. Sabay kayong manalangin nang malakas. Kung may sirang ugnayan siya sa kapuwa mananampalataya, basahin ang 4:2-3 at itanong kung tatanggapin niya ang isang tutulong, nang hindi siya pinipilit.
Mga Taga-Filipos 4:10–23
Mga bata
Gumamit ng dalawang mangkok, isang halos walang laman at isang puno, at basahin ang 4:12. Itanong kung paano magpapasalamat sa bawat mangkok, saka basahin ang 4:13 at ipaliwanag na binigyan ni Jesus si Pablo ng lakas upang magtiwala sa Diyos walang laman man o puno ang kaniyang mangkok. Hayaang gumawa ang mga bata ng kard ng pasasalamat para sa isang taong nagbigay sa kanila. Iwasang ipahiwatig na walang pagpapala ng Diyos ang mga batang kaunti ang tinatangkilik ng pamilya.
Kabataan
Tipunin ang mga paraan kung paano nila nakitang ginamit ang 4:13: sa jersey, bago ang eksamen, sa mga post na pampasigla. Saka sabay na basahin ang 4:11-13 at subukin ang bawat halimbawa sa talataan. Pag-usapan nang tapat ang kasiyahan sa mundong puno ng patalastas at paghahambing. Itanong kung ano ang hitsura, sa kanilang edad, ng pagiging kontento sa kaunti at pagiging mapagbigay gaya ng mga taga-Filipos.
Matatanda
Sundan nang malapitan ang mga salitang pampananalapi ni Pablo: pagkakaloob at pagtanggap, kaloob, bunga, handog, pagpupuno. Pag-usapan kung paano tinutustusan ng mga iglesia ang mga naglilingkod, at kung paano magbigay at tumanggap nang walang panlilinlang o kahihiyan. Harapin nang tuwiran ang pagbasang pangkasaganaan sa 4:19. May ilang matatanda sa grupo na kapos at may ilang sagana; hayaang magsalita ang 4:12 sa dalawa, at tiyaking walang aalis na pakiramdam ay hinatulan.
Isa sa isa
Itanong kung nasa panahon ng kasalatan o ng kasaganaan ang tao ngayon, at kung saan siya mas nahihirapang maging kontento. Sabay na basahin ang 4:11-13 at itanong kung ano ang maaaring hitsura ng lakas ni Cristo sa kaniyang kalagayan. Kung siya'y nangangailangan, basahin ang 4:19 bilang pangako ng Diyos na punan ang kailangan, nang hindi nangangako ng higit pa. Kung sagana siya, itanong ang tungkol sa halimbawa ng pagbibigay ng mga taga-Filipos.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Taga-Filipos 4:1–9
Ang sipi sa maikling salita
Tinatawag ni Pablo ang mga taga-Filipos na kaniyang katuwaan at putong, at hinihimok silang magsitibay sa Panginoon. Namamanhik siya sa dalawang babaing masipag na gumawang kasama niya, sina Euodias at Sintique, na magkaisa ng pag-iisip, at humihiling siya sa isang pinagkakatiwalaang katulong na tulungan sila. Sinasabi niya sa iglesia na laging magalak sa Panginoon, maging mahinahon sa lahat, at dalhin sa Diyos ang bawat alalahanin sa panalanging may pasasalamat. Babantayan ng kapayapaan ng Diyos ang kanilang puso at isip. Dapat nilang punuin ang kanilang isip ng totoo at mabuti, at isagawa ang kanilang natutuhan.
Talatang iingatan
Huwag kayong mangabalisa sa anomang bagay; kundi sa lahat ng mga bagay sa pamamagitan ng panalangin at daing na may pagpapasalamat ay ipakilala ninyo ang inyong mga kahilingan sa Dios. At ang kapayapaan ng Dios, na di masayod ng pagiisip, ay magiingat ng inyong mga puso at ng inyong mga pagiisip kay Cristo Jesus.
Mga Taga-Filipos 4:6-7 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang hinihiling ni Pablo kina Euodias at Sintique, at sino ang dapat tumulong sa kanila (4:2-3)?
Anong tatlong bagay ang sinasabi ng 4:6 na dalhin natin sa Diyos sa halip na pagkabalisa?
Pumili ng dalawang salita mula sa listahan sa 4:8 at sabihin kung ano ang babaguhin nito sa iyong pag-iisip ngayong linggo.
Sa linggong ito
Araw-araw ngayong linggo, sabihin sa Diyos sa panalangin ang isang alalahanin at pasalamatan siya sa isang tiyak na bagay kasabay nito.
Mga Taga-Filipos 4:10–23
Ang sipi sa maikling salita
Sa wakas ng kaniyang liham ay pinasasalamatan ni Pablo ang mga taga-Filipos sa kaloob na ipinadala nila sa pamamagitan ni Epafrodito. Sinasabi niyang natutuhan niyang maging kontento kaunti man o marami ang hawak niya, sapagkat binibigyan siya ni Cristo ng lakas sa bawat kalagayan. Ang kanilang pagbibigay ay pakikiisa sa Ebanghelyo mula pa sa simula, at tinatawag niya itong handog na nakalulugod sa Diyos. Hindi siya humihingi ng higit pa; nagagalak siya sa mabuting naidudulot nito sa kanila. Pupunan ng Diyos ang bawat kailangan nila. Nagtatapos si Pablo sa mga pagbati, pati mula sa mga mananampalataya sa sambahayan ni Cesar, at sa biyaya.
Talatang iingatan
Marunong akong magpakababa, at marunong naman akong magpakasagana: sa bawa't bagay at sa lahat ng bagay ay natutuhan ko ang lihim maging sa kabusugan, at maging sa kagutuman, at maging sa kasaganaan at maging sa kasalatan. Lahat ng mga bagay ay aking magagawa doon sa nagpapalakas sa akin.
Mga Taga-Filipos 4:12-13 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Sa anong magkakaibang kalagayan natutong maging kontento si Pablo (4:11-12)?
Ano ang ibig sabihin ng 4:13 kapag binasa kasama ng 4:11-12?
Ano ang itinawag ni Pablo sa kaloob ng mga taga-Filipos sa 4:18?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, pasalamatan ang isang taong nagbigay sa iyo, at magbigay ka rin sa isang pangangailangang alam mo, nang hindi hinihingi.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.