Canções Bíblicas Cinematográficas Brasil
Ouvir AgoraApoie
ENESBRPH
ENESBRPH
PesquisarApoieOuça agora

Isaías 63

Isaías 63

O panorama

Isaías 63 abre com “Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious…”, muda perto do versículo 10 com “But they rebelled, and vexed his holy Spirit: therefore he was turned to be their enemy…” e termina com “We are thine: thou never barest rule over them; they were not called by thy name.”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Isaías · Versão King James · 19

Isaías 63:1-7

Versículos 1–7: Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this…

Isaías 63:1–7 abre com “Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious in his…” e chega a “I will mention the lovingkindnesses of the LORD , and the praises of the LORD , according to all…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

Isaías 63:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious in…”, muda perto do versículo 4 com “For the day of vengeance is in mine heart, and the year of my redeemed is come.” e chega a “I will mention the lovingkindnesses of the LORD , and the praises of the LORD , according to…”. A acusação, o alerta, o chamado ao retorno, o juízo e a esperança cumprem funções diferentes. O primeiro público orienta qualquer pergunta sobre cumprimento posterior. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 2 perguntas, 0 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Bozrah, Edom, Israel, Wherefore. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 2: “Wherefore art thou red in thine apparel, and thy garments like him that treadeth in the winefat?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Isaiah 63:1

    “Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious in his apparel, travelling in…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  2. Isaiah 63:2

    “Wherefore art thou red in thine apparel, and thy garments like him that treadeth in the winefat?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  3. Isaiah 63:3

    “I have trodden the winepress alone; and of the people there was none with me: for I will tread them in mine anger, and…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  4. Isaiah 63:4

    “For the day of vengeance is in mine heart, and the year of my redeemed is come.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  5. Isaiah 63:5

    “And I looked, and there was none to help; and I wondered that there was none to uphold: therefore mine own arm brought…” Os termos próprios desta linha incluem fury, help, looked. A relação com os versículos 4 e 6 permite verificar sua função na passagem.

  6. Isaiah 63:6

    “And I will tread down the people in mine anger, and make them drunk in my fury, and I will bring down their strength…” Os termos próprios desta linha incluem anger, drunk, earth. A relação com os versículos 5 e 7 permite verificar sua função na passagem.

  7. Isaiah 63:7

    “I will mention the lovingkindnesses of the LORD , and the praises of the LORD , according to all that the LORD hath…” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Isaías 63:1-7

Versão King James

1Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious in his apparel, travelling in the greatness of his strength? I that speak in righteousness, mighty to save.

2Wherefore art thou red in thine apparel, and thy garments like him that treadeth in the winefat?

3I have trodden the winepress alone; and of the people there was none with me: for I will tread them in mine anger, and trample them in my fury; and their blood shall be sprinkled upon my garments, and I will stain all my raiment.

4For the day of vengeance is in mine heart, and the year of my redeemed is come.

5And I looked, and there was none to help; and I wondered that there was none to uphold: therefore mine own arm brought salvation unto me; and my fury, it upheld me.

6And I will tread down the people in mine anger, and make them drunk in my fury, and I will bring down their strength to the earth.

7I will mention the lovingkindnesses of the LORD , and the praises of the LORD , according to all that the LORD hath bestowed on us, and the great goodness toward the house of Israel, which he hath bestowed on them according to his mercies, and according to the multitude of his lovingkindnesses.

Isaías 63:8-14

Versículos 8–14: For he said, Surely they are my people, children that will not lie: so…

Isaías 63:8–14 abre com “For he said, Surely they are my people, children that will not lie: so he was their Saviour.” e chega a “As a beast goeth down into the valley, the Spirit of the LORD caused him to rest: so didst thou…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

Isaías 63:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “For he said, Surely they are my people, children that will not lie: so he was their Saviour.”, muda perto do versículo 11 com “Then he remembered the days of old, Moses, and his people, saying, Where is he that brought…” e chega a “As a beast goeth down into the valley, the Spirit of the LORD caused him to rest: so didst…”. A acusação, o alerta, o chamado ao retorno, o juízo e a esperança cumprem funções diferentes. O primeiro público orienta qualquer pergunta sobre cumprimento posterior. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 3 perguntas, 1 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Spirit, Moses, Saviour, Surely. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 11: “Then he remembered the days of old, Moses, and his people, saying, Where is he that brought them up out of the sea with the…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Isaiah 63:8

    “For he said, Surely they are my people, children that will not lie: so he was their Saviour.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  2. Isaiah 63:9

    “In all their affliction he was afflicted, and the angel of his presence saved them: in his love and in his pity he…” Os termos próprios desta linha incluem afflicted, affliction, angel. A relação com os versículos 8 e 10 permite verificar sua função na passagem.

  3. Isaiah 63:10

    “But they rebelled, and vexed his holy Spirit: therefore he was turned to be their enemy, and he fought against them.” O versículo nomeia Spirit em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  4. Isaiah 63:11

    “Then he remembered the days of old, Moses, and his people, saying, Where is he that brought them up out of the sea…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  5. Isaiah 63:12

    “That led them by the right hand of Moses with his glorious arm, dividing the water before them, to make himself an…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  6. Isaiah 63:13

    “That led them through the deep, as an horse in the wilderness, that they should not stumble?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  7. Isaiah 63:14

    “As a beast goeth down into the valley, the Spirit of the LORD caused him to rest: so didst thou lead thy people, to…” O versículo nomeia Spirit em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

Isaías 63:8-14

Versão King James

8For he said, Surely they are my people, children that will not lie: so he was their Saviour.

9In all their affliction he was afflicted, and the angel of his presence saved them: in his love and in his pity he redeemed them; and he bare them, and carried them all the days of old.

10But they rebelled, and vexed his holy Spirit: therefore he was turned to be their enemy, and he fought against them.

11Then he remembered the days of old, Moses, and his people, saying, Where is he that brought them up out of the sea with the shepherd of his flock? where is he that put his holy Spirit within him?

12That led them by the right hand of Moses with his glorious arm, dividing the water before them, to make himself an everlasting name?

13That led them through the deep, as an horse in the wilderness, that they should not stumble?

14As a beast goeth down into the valley, the Spirit of the LORD caused him to rest: so didst thou lead thy people, to make thyself a glorious name.

Isaías 63:15-19

Versículos 15–19: Look down from heaven, and behold from the habitation of thy holiness…

Isaías 63:15–19 abre com “Look down from heaven, and behold from the habitation of thy holiness and of thy glory: where is…” e chega a “We are thine: thou never barest rule over them; they were not called by thy name.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

Isaías 63:15–19 forma uma unidade literária. Abre com “Look down from heaven, and behold from the habitation of thy holiness and of thy glory…”, muda perto do versículo 17 com “O LORD , why hast thou made us to err from thy ways, and hardened our heart from thy fear…” e chega a “We are thine: thou never barest rule over them; they were not called by thy name.”. A acusação, o alerta, o chamado ao retorno, o juízo e a esperança cumprem funções diferentes. O primeiro público orienta qualquer pergunta sobre cumprimento posterior. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 2 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Abraham, Doubtless, Israel, Look, Return. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 17: “O LORD , why hast thou made us to err from thy ways, and hardened our heart from thy fear? Return for thy servants’ sake, the…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Isaiah 63:15

    “Look down from heaven, and behold from the habitation of thy holiness and of thy glory: where is thy zeal and thy…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  2. Isaiah 63:16

    “Doubtless thou art our father, though Abraham be ignorant of us, and Israel acknowledge us not: thou, O LORD , art our…” Nomear Abraham e Doubtless mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Isaiah 63:17

    “O LORD , why hast thou made us to err from thy ways, and hardened our heart from thy fear? Return for thy servants’…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Isaiah 63:18

    “The people of thy holiness have possessed it but a little while: our adversaries have trodden down thy sanctuary.” Os termos próprios desta linha incluem adversaries, holiness, little. A relação com os versículos 17 e 19 permite verificar sua função na passagem.

  5. Isaiah 63:19

    “We are thine: thou never barest rule over them; they were not called by thy name.” Os termos próprios desta linha incluem barest, name, rule. A relação com os versículos 18 permite verificar sua função na passagem.

Isaías 63:15-19

Versão King James

15Look down from heaven, and behold from the habitation of thy holiness and of thy glory: where is thy zeal and thy strength, the sounding of thy bowels and of thy mercies toward me? are they restrained?

16Doubtless thou art our father, though Abraham be ignorant of us, and Israel acknowledge us not: thou, O LORD , art our father, our redeemer; thy name is from everlasting.

17O LORD , why hast thou made us to err from thy ways, and hardened our heart from thy fear? Return for thy servants’ sake, the tribes of thine inheritance.

18The people of thy holiness have possessed it but a little while: our adversaries have trodden down thy sanctuary.

19We are thine: thou never barest rule over them; they were not called by thy name.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

1

Comece com a primeira imagem do capítulo

Isaiah 63:1: “Who is this that cometh from Edom, with dyed garments from Bozrah? this that is glorious in his apparel, travelling in the greatness of his strength? I…”

2

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Isaiah 63:10: “But they rebelled, and vexed his holy Spirit: therefore he was turned to be their enemy, and he fought against them.”

3

Mantenha este caminho de palavras visível

LORD, people, name, fury, garments, glorious

Observação e orientação de ensino

  1. Identifique a crise histórica, a quebra da aliança, a advertência e a esperança.
  2. Distinga o público imediato do profeta de conexões bíblicas posteriores.
  3. Não transforme manchetes atuais em cumprimentos seguros sem evidência textual.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

  1. Localizar Isaías 63 dentro de Isaías 63 e explicar sua função em Isaías.
  2. Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.
  3. Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
  4. Explicar como o gênero profecia orienta uma leitura responsável.
  5. Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
  6. Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

  1. Leia Isaías 63 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
  2. Revise o movimento do livro: Isaías 63 (Isaías 63).
  3. Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
  4. Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
  5. Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Isaías 63 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Isaías 63. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.

Discussão com orientação de resposta

1. O que Isaías 63 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?

Mostrar orientação do professor

Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.

2. Como este foco se desenvolve na passagem: Isaías 63 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.

3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?

Mostrar orientação do professor

A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.

4. Como esta unidade contribui para o movimento Isaías 63?

Mostrar orientação do professor

Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.

5. Que cuidado o gênero profecia exige?

Mostrar orientação do professor

Identifique o primeiro público, a crise histórica, a acusação da aliança, o alerta, o chamado ao retorno e a esperança antes de considerar o cumprimento posterior.

6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?

Mostrar orientação do professor

Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.

Aplicação responsável

Coração e hábitos

Identifique uma crença, desejo ou prática que Isaías 63 corrige, fortalece ou redireciona.

Relacionamentos e comunidade

Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.

Adoração e oração

Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.

Serviço e testemunho

Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.

Adaptações por público

Crianças

Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.

Jovens

Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.

Adultos

Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.

Grupo entre gerações

Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.

On-line ou em casa

Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.

Percurso completo de ensino em 75 minutos

Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.

5 min

Orientação

Apresente o livro, Isaías 63, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.

15 min

Leitura completa

Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.

15 min

Leitura em blocos

Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.

10 min

Música ou vídeo

Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.

15 min

Discussão com evidências

Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.

10 min

Aplicação

Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.

5 min

Resumo e oração

Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.

Laboratório de músicas e vídeos

Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.

  1. Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
  2. Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
  3. Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.