O panorama
Josué 9 abre com “And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills…”, muda perto do versículo 14 com “And the men took of their victuals, and asked not counsel at the mouth of the LORD .” e termina com “And Joshua made them that day hewers of wood and drawers of water for the congregation…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.
A Escritura ao lado do resumo
Josué · Versão King James · 27Josué 9:1-7
Versículos 1–7: It came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in…
Josué 9:1–7 abre com “And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in the…” e chega a “And the men of Israel said unto the Hivites, Peradventure ye dwell among us; and how shall we…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 9:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in…”, muda perto do versículo 4 com “They did work wilily, and went and made as if they had been ambassadors, and took old sacks…” e chega a “And the men of Israel said unto the Hivites, Peradventure ye dwell among us; and how shall…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 1 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Israel, Joshua, Amorite, Canaanite, Gibeon, Gilgal. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 1: “And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in the valleys, and in all the coasts of…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 9:1
“And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in the valleys, and in all…” Esse conhecido sinal narrativo faz o tempo avançar. O que segue é uma nova cena, consequência ou resposta a uma tensão anterior.
- Joshua 9:2
“That they gathered themselves together, to fight with Joshua and with Israel, with one accord.” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- Joshua 9:3
“And when the inhabitants of Gibeon heard what Joshua had done unto Jericho and to Ai,” Nomear Gibeon e Jericho mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:4
“They did work wilily, and went and made as if they had been ambassadors, and took old sacks upon their asses, and wine…” Os termos próprios desta linha incluem ambassadors, asses, bottles. A relação com os versículos 3 e 5 permite verificar sua função na passagem.
- Joshua 9:5
“And old shoes and clouted upon their feet, and old garments upon them; and all the bread of their provision was dry…” Os termos próprios desta linha incluem bread, clouted, feet. A relação com os versículos 4 e 6 permite verificar sua função na passagem.
- Joshua 9:6
“And they went to Joshua unto the camp at Gilgal, and said unto him, and to the men of Israel, We be come from a far…” Nomear Gilgal e Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:7
“And the men of Israel said unto the Hivites, Peradventure ye dwell among us; and how shall we make a league with you?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
Josué 9:1-7
Versão King James1And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in the valleys, and in all the coasts of the great sea over against Lebanon, the Hittite, and the Amorite, the Canaanite, the Perizzite, the Hivite, and the Jebusite, heard thereof;
2That they gathered themselves together, to fight with Joshua and with Israel, with one accord.
3And when the inhabitants of Gibeon heard what Joshua had done unto Jericho and to Ai,
4They did work wilily, and went and made as if they had been ambassadors, and took old sacks upon their asses, and wine bottles, old, and rent, and bound up;
5And old shoes and clouted upon their feet, and old garments upon them; and all the bread of their provision was dry and mouldy.
6And they went to Joshua unto the camp at Gilgal, and said unto him, and to the men of Israel, We be come from a far country: now therefore make ye a league with us.
7And the men of Israel said unto the Hivites, Peradventure ye dwell among us; and how shall we make a league with you?
Josué 9:8-14
Versículos 8–14: They said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them…
Josué 9:8–14 abre com “And they said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them, Who are ye? and from…” e chega a “And the men took of their victuals, and asked not counsel at the mouth of the LORD .” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 9:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “And they said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them, Who are ye? and…”, muda perto do versículo 11 com “Wherefore our elders and all the inhabitants of our country spake to us, saying, Take…” e chega a “And the men took of their victuals, and asked not counsel at the mouth of the LORD .”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 4 marcadores de fala, 1 perguntas, 1 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Joshua, Amorites, Ashtaroth, Bashan, Egypt, God. A linguagem numérica inclui two. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 8: “And they said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them, Who are ye? and from whence come ye?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 9:8
“And they said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them, Who are ye? and from whence come ye?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- Joshua 9:9
“And they said unto him, From a very far country thy servants are come because of the name of the LORD thy God: for we…” Nomear Egypt mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:10
“And all that he did to the two kings of the Amorites, that were beyond Jordan, to Sihon king of Heshbon, and to Og…” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- Joshua 9:11
“Wherefore our elders and all the inhabitants of our country spake to us, saying, Take victuals with you for the…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Joshua 9:12
“This our bread we took hot for our provision out of our houses on the day we came forth to go unto you; but now…” Os termos próprios desta linha incluem bread, houses, mouldy. A relação com os versículos 11 e 13 permite verificar sua função na passagem.
- Joshua 9:13
“And these bottles of wine, which we filled, were new; and, behold, they be rent: and these our garments and our shoes…” Os termos próprios desta linha incluem become, bottles, filled. A relação com os versículos 12 e 14 permite verificar sua função na passagem.
- Joshua 9:14
“And the men took of their victuals, and asked not counsel at the mouth of the LORD .” Os termos próprios desta linha incluem asked, counsel, LORD. A relação com os versículos 13 permite verificar sua função na passagem.
Josué 9:8-14
Versão King James8And they said unto Joshua, We are thy servants. And Joshua said unto them, Who are ye? and from whence come ye?
9And they said unto him, From a very far country thy servants are come because of the name of the LORD thy God: for we have heard the fame of him, and all that he did in Egypt,
10And all that he did to the two kings of the Amorites, that were beyond Jordan, to Sihon king of Heshbon, and to Og king of Bashan, which was at Ashtaroth.
11Wherefore our elders and all the inhabitants of our country spake to us, saying, Take victuals with you for the journey, and go to meet them, and say unto them, We are your servants: therefore now make ye a league with us.
12This our bread we took hot for our provision out of our houses on the day we came forth to go unto you; but now, behold, it is dry, and it is mouldy:
13And these bottles of wine, which we filled, were new; and, behold, they be rent: and these our garments and our shoes are become old by reason of the very long journey.
14And the men took of their victuals, and asked not counsel at the mouth of the LORD .
Josué 9:15-21
Versículos 15–21: Joshua made peace with them, and made a league with them, to let them…
Josué 9:15–21 abre com “And Joshua made peace with them, and made a league with them, to let them live: and the princes…” e chega a “And the princes said unto them, Let them live; but let them be hewers of wood and drawers of…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 9:15–21 forma uma unidade literária. Abre com “And Joshua made peace with them, and made a league with them, to let them live: and the…”, muda perto do versículo 18 com “And the children of Israel smote them not, because the princes of the congregation had sworn…” e chega a “And the princes said unto them, Let them live; but let them be hewers of wood and drawers of…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 0 perguntas, 2 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Israel, God, Beeroth, Chephirah, Gibeon, Joshua. A linguagem numérica inclui three. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 19: “But all the princes said unto all the congregation, We have sworn unto them by the LORD God of Israel: now therefore we may not…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 9:15
“And Joshua made peace with them, and made a league with them, to let them live: and the princes of the congregation…” A linguagem de promessa, bênção ou aliança precisa de seu destinatário e alcance. Esses detalhes impedem que uma palavra pessoal da história seja separada do contexto.
- Joshua 9:16
“And it came to pass at the end of three days after they had made a league with them, that they heard that they were…” Esse conhecido sinal narrativo faz o tempo avançar. O que segue é uma nova cena, consequência ou resposta a uma tensão anterior.
- Joshua 9:17
“And the children of Israel journeyed, and came unto their cities on the third day. Now their cities were Gibeon, and…” Nomear Beeroth e Chephirah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:18
“And the children of Israel smote them not, because the princes of the congregation had sworn unto them by the LORD God…” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:19
“But all the princes said unto all the congregation, We have sworn unto them by the LORD God of Israel: now therefore…” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:20
“This we will do to them; we will even let them live, lest wrath be upon us, because of the oath which we sware unto…” A linguagem de promessa, bênção ou aliança precisa de seu destinatário e alcance. Esses detalhes impedem que uma palavra pessoal da história seja separada do contexto.
- Joshua 9:21
“And the princes said unto them, Let them live; but let them be hewers of wood and drawers of water unto all the…” Os termos próprios desta linha incluem princes, congregation, drawers. A relação com os versículos 20 permite verificar sua função na passagem.
Josué 9:15-21
Versão King James15And Joshua made peace with them, and made a league with them, to let them live: and the princes of the congregation sware unto them.
16And it came to pass at the end of three days after they had made a league with them, that they heard that they were their neighbours, and that they dwelt among them.
17And the children of Israel journeyed, and came unto their cities on the third day. Now their cities were Gibeon, and Chephirah, and Beeroth, and Kirjath-jearim.
18And the children of Israel smote them not, because the princes of the congregation had sworn unto them by the LORD God of Israel. And all the congregation murmured against the princes.
19But all the princes said unto all the congregation, We have sworn unto them by the LORD God of Israel: now therefore we may not touch them.
20This we will do to them; we will even let them live, lest wrath be upon us, because of the oath which we sware unto them.
21And the princes said unto them, Let them live; but let them be hewers of wood and drawers of water unto all the congregation; as the princes had promised them.
Josué 9:22-27
Versículos 22–27: Joshua called for them, and he spake unto them, saying, Wherefore have…
Josué 9:22–27 abre com “And Joshua called for them, and he spake unto them, saying, Wherefore have ye beguiled us…” e chega a “And Joshua made them that day hewers of wood and drawers of water for the congregation, and for…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 9:22–27 forma uma unidade literária. Abre com “And Joshua called for them, and he spake unto them, saying, Wherefore have ye beguiled us…”, muda perto do versículo 24 com “And they answered Joshua, and said, Because it was certainly told thy servants, how that the…” e chega a “And Joshua made them that day hewers of wood and drawers of water for the congregation, and…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 1 perguntas, 0 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Joshua, God, Because, Israel, Moses, Wherefore. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 23: “Now therefore ye are cursed, and there shall none of you be freed from being bondmen, and hewers of wood and drawers of water for…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 9:22
“And Joshua called for them, and he spake unto them, saying, Wherefore have ye beguiled us, saying, We are very far…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- Joshua 9:23
“Now therefore ye are cursed, and there shall none of you be freed from being bondmen, and hewers of wood and drawers…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
- Joshua 9:24
“And they answered Joshua, and said, Because it was certainly told thy servants, how that the LORD thy God commanded…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
- Joshua 9:25
“And now, behold, we are in thine hand: as it seemeth good and right unto thee to do unto us, do.” Os termos próprios desta linha incluem good, hand, right. A relação com os versículos 24 e 26 permite verificar sua função na passagem.
- Joshua 9:26
“And so did he unto them, and delivered them out of the hand of the children of Israel, that they slew them not.” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 9:27
“And Joshua made them that day hewers of wood and drawers of water for the congregation, and for the altar of the LORD…” Nomear Joshua mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Josué 9:22-27
Versão King James22And Joshua called for them, and he spake unto them, saying, Wherefore have ye beguiled us, saying, We are very far from you; when ye dwell among us?
23Now therefore ye are cursed, and there shall none of you be freed from being bondmen, and hewers of wood and drawers of water for the house of my God.
24And they answered Joshua, and said, Because it was certainly told thy servants, how that the LORD thy God commanded his servant Moses to give you all the land, and to destroy all the inhabitants of the land from before you, therefore we were sore afraid of our lives because of you, and have done this thing.
25And now, behold, we are in thine hand: as it seemeth good and right unto thee to do unto us, do.
26And so did he unto them, and delivered them out of the hand of the children of Israel, that they slew them not.
27And Joshua made them that day hewers of wood and drawers of water for the congregation, and for the altar of the LORD , even unto this day, in the place which he should choose.
Recursos reunidos para este capítulo
O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.
Guia de ensino específico do capítulo
Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.
Comece com a primeira imagem do capítulo
Joshua 9:1: “And it came to pass, when all the kings which were on this side Jordan, in the hills, and in the valleys, and in all the coasts of the great sea over…”
Diminua o ritmo no ponto de mudança
Joshua 9:16: “And it came to pass at the end of three days after they had made a league with them, that they heard that they were their neighbours, and that they dwelt…”
Mantenha este caminho de palavras visível
Joshua, Israel, congregation, LORD, princes, league
Observação e orientação de ensino
- Acompanhe quem age, quem fala, quem é afetado e o que muda.
- Observe promessas, fracassos, livramentos e consequências repetidas.
- Não suponha que o narrador aprove toda ação que relata.
Primeiro o texto
Onde os leitores divergem
O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.
O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.
As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.
Objetivos de aprendizagem
- Localizar Josué 9 dentro de Josué 9 e explicar sua função em Josué.
- Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué..
- Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
- Explicar como o gênero narrativa orienta uma leitura responsável.
- Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
- Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.
Preparação do professor
- Leia Josué 9 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
- Revise o movimento do livro: Josué 9 (Josué 9).
- Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
- Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
- Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.
Verificação de evidência e interpretação
Explícito
Registre duas afirmações que Josué 9 declara diretamente e cite os versículos.
Apoiado pelas Escrituras
Formule uma conclusão que reúna várias partes de Josué 9. Explique cada passo.
Inferência forte
Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.
Leitura possível ou tradicional
Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.
Limite
Não use especulação como conclusão de ensino.
Discussão com orientação de resposta
1. O que Josué 9 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?
Mostrar orientação do professor
Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.
2. Como este foco se desenvolve na passagem: Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.
3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?
Mostrar orientação do professor
A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.
4. Como esta unidade contribui para o movimento Josué 9?
Mostrar orientação do professor
Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.
5. Que cuidado o gênero narrativa exige?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o narrador, as escolhas, suas consequências e o que Deus faz sem supor que toda ação relatada recebe aprovação.
6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?
Mostrar orientação do professor
Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.
Aplicação responsável
Coração e hábitos
Identifique uma crença, desejo ou prática que Josué 9 corrige, fortalece ou redireciona.
Relacionamentos e comunidade
Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.
Adoração e oração
Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.
Serviço e testemunho
Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.
Adaptações por público
Crianças
Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.
Jovens
Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.
Adultos
Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.
Grupo entre gerações
Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.
On-line ou em casa
Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.
Percurso completo de ensino em 75 minutos
Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.
Orientação
Apresente o livro, Josué 9, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.
Leitura completa
Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.
Leitura em blocos
Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.
Música ou vídeo
Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.
Discussão com evidências
Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.
Aplicação
Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.
Resumo e oração
Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.
Laboratório de músicas e vídeos
Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.
- Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
- Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
- Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.