Éxodo 5

“And afterward Moses and Aaron went in, and told Pharaoh, Thus saith the LORD God of Israel, Let my people go, that…” Nombrar a Aaron mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Pharaoh said, Who is the LORD , that I should obey his voice to let Israel go? I know not the LORD , neither will…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And they said, The God of the Hebrews hath met with us: let us go, we pray thee, three days’ journey into the desert…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And the king of Egypt said unto them, Wherefore do ye, Moses and Aaron, let the people from their works? get you unto…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And Pharaoh said, Behold, the people of the land now are many, and ye make them rest from their burdens.” Nombrar a Pharaoh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Pharaoh commanded the same day the taskmasters of the people, and their officers, saying,” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Ye shall no more give the people straw to make brick, as heretofore: let them go and gather straw for themselves.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And the tale of the bricks, which they did make heretofore, ye shall lay upon them; ye shall not diminish ought…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Let there more work be laid upon the men, that they may labour therein; and let them not regard vain words.” Los términos propios de esta línea incluyen labour, laid, regard. Su relación con los versículos 10 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And the taskmasters of the people went out, and their officers, and they spake to the people, saying, Thus saith…” Nombrar a Pharaoh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Go ye, get you straw where ye can find it: yet not ought of your work shall be diminished.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“So the people were scattered abroad throughout all the land of Egypt to gather stubble instead of straw.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And the taskmasters hasted them, saying, Fulfil your works, your daily tasks, as when there was straw.” Nombrar a Fulfil mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And the officers of the children of Israel, which Pharaoh’s taskmasters had set over them, were beaten, and demanded…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Then the officers of the children of Israel came and cried unto Pharaoh, saying, Wherefore dealest thou thus with thy…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“There is no straw given unto thy servants, and they say to us, Make brick: and, behold, thy servants are beaten; but…” Nombrar a Make mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But he said, Ye are idle, ye are idle: therefore ye say, Let us go and do sacrifice to the LORD .” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Go therefore now, and work; for there shall no straw be given you, yet shall ye deliver the tale of bricks.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And the officers of the children of Israel did see that they were in evil case, after it was said, Ye shall not minish…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And they met Moses and Aaron, who stood in the way, as they came forth from Pharaoh:” Nombrar a Aaron y Moses mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And they said unto them, The LORD look upon you, and judge; because ye have made our savour to be abhorred in the eyes…” Nombrar a Pharaoh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Moses returned unto the LORD , and said, Lord, wherefore hast thou so evil entreated this people? why is it that…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For since I came to Pharaoh to speak in thy name, he hath done evil to this people; neither hast thou delivered thy…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.