1 Samuel: Capítulo 16 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

1 Samuel 16 abre con “And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected…”, cambia cerca del versículo 12 con “And he sent, and brought him in. Now he was ruddy, and withal of a beautiful…” y termina con “And it came to pass, when the evil spirit from God was upon Saul, that David took an…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

1 Samuel · Versión King James · 23

1 Samuel 16:1-8

Versículos 1–8: The LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I…

1 Samuel 16:1–8 abre con “And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected him…” y llega a “Then Jesse called Abinadab, and made him pass before Samuel. And he said, Neither hath the LORD…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Estudia el momento en que la fe, la rebelión, el valor o la providencia cambia la dirección de 1 Samuel.

Estudio profundo

1 Samuel 16:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected him…”, gira cerca del versículo 4 con “And Samuel did that which the LORD spake, and came to Beth-lehem. And the elders of the town…” y llega a “Then Jesse called Abinadab, and made him pass before Samuel. And he said, Neither hath the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 7 marcadores de discurso, 3 preguntas, 1 contrastes y 7 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Estudia el momento en que la fe, la rebelión, el valor o la providencia cambia la dirección de 1 Samuel. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Samuel, Jesse, Beth, Saul, Abinadab, Comest. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “And Samuel did that which the LORD spake, and came to Beth-lehem. And the elders of the town trembled at his coming, and said…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 16:1
“And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected him from reigning over…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Samuel 16:2
“And Samuel said, How can I go? if Saul hear it, he will kill me. And the LORD said, Take an heifer with thee, and say…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Samuel 16:3
“And call Jesse to the sacrifice, and I will shew thee what thou shalt do: and thou shalt anoint unto me him whom I…” Nombrar a Jesse mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:4
“And Samuel did that which the LORD spake, and came to Beth-lehem. And the elders of the town trembled at his coming…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Samuel 16:5
“And he said, Peaceably: I am come to sacrifice unto the LORD : sanctify yourselves, and come with me to the sacrifice…” Nombrar a Jesse y Peaceably mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:6
“And it came to pass, when they were come, that he looked on Eliab, and said, Surely the LORD’s anointed is before him.” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
1 Samuel 16:7
“But the LORD said unto Samuel, Look not on his countenance, or on the height of his stature; because I have refused…” Nombrar a Look mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:8
“Then Jesse called Abinadab, and made him pass before Samuel. And he said, Neither hath the LORD chosen this.” Nombrar a Abinadab y Jesse mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Samuel 16:1-8

Versión King James

1And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected him from reigning over Israel? fill thine horn with oil, and go, I will send thee to Jesse the Beth-lehemite: for I have provided me a king among his sons.

2And Samuel said, How can I go? if Saul hear it, he will kill me. And the LORD said, Take an heifer with thee, and say, I am come to sacrifice to the LORD .

3And call Jesse to the sacrifice, and I will shew thee what thou shalt do: and thou shalt anoint unto me him whom I name unto thee.

4And Samuel did that which the LORD spake, and came to Beth-lehem. And the elders of the town trembled at his coming, and said, Comest thou peaceably?

5And he said, Peaceably: I am come to sacrifice unto the LORD : sanctify yourselves, and come with me to the sacrifice. And he sanctified Jesse and his sons, and called them to the sacrifice.

6And it came to pass, when they were come, that he looked on Eliab, and said, Surely the LORD’s anointed is before him.

7But the LORD said unto Samuel, Look not on his countenance, or on the height of his stature; because I have refused him: for the \+nd Lord\+nd seeth not as man seeth; for man looketh on the outward appearance, but the LORD looketh on the heart.

8Then Jesse called Abinadab, and made him pass before Samuel. And he said, Neither hath the LORD chosen this.

1 Samuel 16:9-16

Versículos 9–16: Jesse made Shammah to pass by. And he said, Neither hath the LORD chosen…

1 Samuel 16:9–16 abre con “Then Jesse made Shammah to pass by. And he said, Neither hath the LORD chosen this.” y llega a “Let our lord now command thy servants, which are before thee, to seek out a man, who is a…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Estudia el momento en que la fe, la rebelión, el valor o la providencia cambia la dirección de 1 Samuel.

Estudio profundo

1 Samuel 16:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “Then Jesse made Shammah to pass by. And he said, Neither hath the LORD chosen this.”, gira cerca del versículo 12 con “And he sent, and brought him in. Now he was ruddy, and withal of a beautiful countenance…” y llega a “Let our lord now command thy servants, which are before thee, to seek out a man, who is a…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 5 marcadores de discurso, 1 preguntas, 1 contrastes y 7 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Samuel, Jesse, God, Saul, Spirit, Again. El lenguaje numérico incluye seven. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 11: “And Samuel said unto Jesse, Are here all thy children? And he said, There remaineth yet the youngest, and, behold, he keepeth the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 16:9
“Then Jesse made Shammah to pass by. And he said, Neither hath the LORD chosen this.” Nombrar a Jesse y Neither mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:10
“Again, Jesse made seven of his sons to pass before Samuel. And Samuel said unto Jesse, The LORD hath not chosen these.” El número seven hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 16:11
“And Samuel said unto Jesse, Are here all thy children? And he said, There remaineth yet the youngest, and, behold, he…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Samuel 16:12
“And he sent, and brought him in. Now he was ruddy, and withal of a beautiful countenance, and goodly to look to. And…” Nombrar a Arise mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:13
“Then Samuel took the horn of oil, and anointed him in the midst of his brethren: and the Spirit of the LORD came upon…” Nombrar a Samuel y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:14
“But the Spirit of the LORD departed from Saul, and an evil spirit from the LORD troubled him.” Nombrar a Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:15
“And Saul’s servants said unto him, Behold now, an evil spirit from God troubleth thee.” Nombrar a Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:16
“Let our lord now command thy servants, which are before thee, to seek out a man, who is a cunning player on an harp…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

1 Samuel 16:9-16

Versión King James

9Then Jesse made Shammah to pass by. And he said, Neither hath the LORD chosen this.

10Again, Jesse made seven of his sons to pass before Samuel. And Samuel said unto Jesse, The LORD hath not chosen these.

11And Samuel said unto Jesse, Are here all thy children? And he said, There remaineth yet the youngest, and, behold, he keepeth the sheep. And Samuel said unto Jesse, Send and fetch him: for we will not sit down till he come hither.

12And he sent, and brought him in. Now he was ruddy, and withal of a beautiful countenance, and goodly to look to. And the LORD said, Arise, anoint him: for this is he.

13Then Samuel took the horn of oil, and anointed him in the midst of his brethren: and the Spirit of the LORD came upon David from that day forward. So Samuel rose up, and went to Ramah.

14But the Spirit of the LORD departed from Saul, and an evil spirit from the LORD troubled him.

15And Saul’s servants said unto him, Behold now, an evil spirit from God troubleth thee.

16Let our lord now command thy servants, which are before thee, to seek out a man, who is a cunning player on an harp: and it shall come to pass, when the evil spirit from God is upon thee, that he shall play with his hand, and thou shalt be well.

1 Samuel 16:17-23

Versículos 17–23: Saul said unto his servants, Provide me now a man that can play well…

1 Samuel 16:17–23 abre con “And Saul said unto his servants, Provide me now a man that can play well, and bring him to me.” y llega a “And it came to pass, when the evil spirit from God was upon Saul, that David took an harp, and…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Estudia el momento en que la fe, la rebelión, el valor o la providencia cambia la dirección de 1 Samuel.

Estudio profundo

1 Samuel 16:17–23 forma una unidad literaria. Abre con “And Saul said unto his servants, Provide me now a man that can play well, and bring him to…”, gira cerca del versículo 20 con “And Jesse took an ass laden with bread, and a bottle of wine, and a kid, and sent them by…” y llega a “And it came to pass, when the evil spirit from God was upon Saul, that David took an harp…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Saul, David, Jesse, Beth, God, Provide. El lenguaje numérico incluye one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 18: “Then answered one of the servants, and said, Behold, I have seen a son of Jesse the Beth-lehemite, that is cunning in playing, and…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 16:17
“And Saul said unto his servants, Provide me now a man that can play well, and bring him to me.” Nombrar a Provide y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:18
“Then answered one of the servants, and said, Behold, I have seen a son of Jesse the Beth-lehemite, that is cunning in…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 16:19
“Wherefore Saul sent messengers unto Jesse, and said, Send me David thy son, which is with the sheep.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Samuel 16:20
“And Jesse took an ass laden with bread, and a bottle of wine, and a kid, and sent them by David his son unto Saul.” Nombrar a David y Jesse mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:21
“And David came to Saul, and stood before him: and he loved him greatly; and he became his armourbearer.” Nombrar a David y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:22
“And Saul sent to Jesse, saying, Let David, I pray thee, stand before me; for he hath found favour in my sight.” Nombrar a David y Jesse mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 16:23
“And it came to pass, when the evil spirit from God was upon Saul, that David took an harp, and played with his hand…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

1 Samuel 16:17-23

Versión King James

17And Saul said unto his servants, Provide me now a man that can play well, and bring him to me.

18Then answered one of the servants, and said, Behold, I have seen a son of Jesse the Beth-lehemite, that is cunning in playing, and a mighty valiant man, and a man of war, and prudent in matters, and a comely person, and the LORD is with him.

19Wherefore Saul sent messengers unto Jesse, and said, Send me David thy son, which is with the sheep.

20And Jesse took an ass laden with bread, and a bottle of wine, and a kid, and sent them by David his son unto Saul.

21And David came to Saul, and stood before him: and he loved him greatly; and he became his armourbearer.

22And Saul sent to Jesse, saying, Let David, I pray thee, stand before me; for he hath found favour in my sight.

23And it came to pass, when the evil spirit from God was upon Saul, that David took an harp, and played with his hand: so Saul was refreshed, and was well, and the evil spirit departed from him.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

1 Samuel 16:1: “And the LORD said unto Samuel, How long wilt thou mourn for Saul, seeing I have rejected him from reigning over Israel? fill thine horn with oil, and go, I…”

Detente en el punto de cambio

1 Samuel 16:11: “And Samuel said unto Jesse, Are here all thy children? And he said, There remaineth yet the youngest, and, behold, he keepeth the sheep. And Samuel said…”

Mantén visible este recorrido de palabras

LORD, Jesse, Samuel, Saul, spirit, David

Observación y orientación docente

Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar 1 Samuel 16 dentro de 1 Samuel 16 y explicar su función en 1 Samuel.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Estudia el momento en que la fe, la rebelión, el valor o la providencia cambia la dirección de 1 Samuel..
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee 1 Samuel 16 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: 1 Samuel 16 (1 Samuel 16).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 1 Samuel 16 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Samuel 16. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.