Marcos 7

“Then came together unto him the Pharisees, and certain of the scribes, which came from Jerusalem.” Nombrar a Jerusalem y Pharisees mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when they saw some of his disciples eat bread with defiled, that is to say, with unwashen, hands, they found…” Los términos propios de esta línea incluyen bread, defiled, disciples. Su relación con los versículos 1 y 3 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“For the Pharisees, and all the Jews, except they wash their hands oft, eat not, holding the tradition of the elders.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And when they come from the market, except they wash, they eat not. And many other things there be, which they have…” Los términos propios de esta línea incluyen brasen, cups, except. Su relación con los versículos 3 y 5 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Then the Pharisees and scribes asked him, Why walk not thy disciples according to the tradition of the elders, but eat…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“He answered and said unto them, Well hath Esaias prophesied of you hypocrites, as it is written, This people honoureth…” Nombrar a Esaias y Well mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Howbeit in vain do they worship me, teaching for doctrines the commandments of men.” Nombrar a Howbeit mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For laying aside the commandment of God, ye hold the tradition of men, as the washing of pots and cups: and many other…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And he said unto them, Full well ye reject the commandment of God, that ye may keep your own tradition.” Nombrar a Full mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For Moses said, Honour thy father and thy mother; and, Whoso curseth father or mother, let him die the death:” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But ye say, If a man shall say to his father or mother, It is Corban, that is to say, a gift, by whatsoever thou…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And ye suffer him no more to do ought for his father or his mother;” Los términos propios de esta línea incluyen father, mother, suffer. Su relación con los versículos 11 y 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Making the word of God of none effect through your tradition, which ye have delivered: and many such like things do…” Nombrar a Making mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And when he had called all the people unto him, he said unto them, Hearken unto me every one of you, and understand:” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“There is nothing from without a man, that entering into him can defile him: but the things which come out of him…” Los términos propios de esta línea incluyen defile, entering, nothing. Su relación con los versículos 14 y 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“If any man have ears to hear, let him hear.” Los términos propios de esta línea incluyen hear, ears. Su relación con los versículos 15 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when he was entered into the house from the people, his disciples asked him concerning the parable.” Los términos propios de esta línea incluyen asked, concerning, disciples. Su relación con los versículos 18 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And he saith unto them, Are ye so without understanding also? Do ye not perceive, that whatsoever thing from without…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Because it entereth not into his heart, but into the belly, and goeth out into the draught, purging all meats?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And he said, That which cometh out of the man, that defileth the man.” Los términos propios de esta línea incluyen cometh, defileth. Su relación con los versículos 19 y 21 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“For from within, out of the heart of men, proceed evil thoughts, adulteries, fornications, murders,” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Thefts, covetousness, wickedness, deceit, lasciviousness, an evil eye, blasphemy, pride, foolishness:” Nombrar a Thefts mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“All these evil things come from within, and defile the man.” Nombrar a All mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And from thence he arose, and went into the borders of Tyre and Sidon, and entered into an house, and would have no…” Nombrar a Sidon y Tyre mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For a certain woman, whose young daughter had an unclean spirit, heard of him, and came and fell at his feet:” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“The woman was a Greek, a Syrophenician by nation; and she besought him that he would cast forth the devil out of her…” Nombrar a Greek y Syrophenician mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But Jesus said unto her, Let the children first be filled: for it is not meet to take the children’s bread, and to…” Nombrar a Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And she answered and said unto him, Yes, Lord: yet the dogs under the table eat of the children’s crumbs.” Nombrar a Yes mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And he said unto her, For this saying go thy way; the devil is gone out of thy daughter.” Los términos propios de esta línea incluyen daughter, devil, gone. Su relación con los versículos 28 y 30 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And when she was come to her house, she found the devil gone out, and her daughter laid upon the bed.” Los términos propios de esta línea incluyen daughter, devil, gone. Su relación con los versículos 29 y 31 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And again, departing from the coasts of Tyre and Sidon, he came unto the sea of Galilee, through the midst of the…” Nombrar a Decapolis y Galilee mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And they bring unto him one that was deaf, and had an impediment in his speech; and they beseech him to put his hand…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And he took him aside from the multitude, and put his fingers into his ears, and he spit, and touched his tongue;” Los términos propios de esta línea incluyen aside, ears, fingers. Su relación con los versículos 34 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And looking up to heaven, he sighed, and saith unto him, Ephphatha, that is, Be opened.” Nombrar a Ephphatha mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And straightway his ears were opened, and the string of his tongue was loosed, and he spake plain.” Los términos propios de esta línea incluyen ears, loosed, opened. Su relación con los versículos 34 y 36 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And he charged them that they should tell no man: but the more he charged them, so much the more a great deal they…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And were beyond measure astonished, saying, He hath done all things well: he maketh both the deaf to hear, and the…” Los términos propios de esta línea incluyen astonished, both, deaf. Su relación con los versículos 36 permite comprobar su función dentro del pasaje.