Ang huling pahayag at ang mga pangalan sa likod ng paghahari

2 Samuel 23

Ang malaking larawan

Nagsisimula ang kabanata sa isang pahayag at saka nito pinupuno ang pahina ng mga pangalan. Inilalarawan ng "mga huling salita" ni David ang matuwid na pamamahala bilang liwanag ng umaga pagkatapos ng ulan at inilalagay nito ang kinabukasan ng kanyang sambahayan sa walang hanggang tipan. Maliwanag ang huwaran, ngunit ipinakita na ng Aklat ng 2 Samuel kung gaano kalayo mahuhulog ang maharlikang sambahayan mula sa kanilang huwaran, kaya nagbibigay ito ng bigat sa pananalita ng tipan. Tumatanggi naman ang matatapang na lalaki na hayaang maging nag-iisa ang kadakilaan ni David. Kumakapit ang kamay ni Eleazar sa kanyang espada, tumatayo si Sama sa bukid ng lentil na iniwan ng iba, at ginugunita ang mga gawa ni Benaias nang sapat ang pagiging tiyak upang isama ang niyebe sa hukay. Isinasapanganib ng tatlong lalaki ang kanilang buhay upang dalhan si David ng tubig mula sa Bethlehem, at tumatanggi siyang inumin ang naging masyadong mahal para sa karaniwang uhaw. Pinalalawak ng pangwakas na listahan ang paghahari tungo sa ugnayan ng paglilingkod, at saka ito nagtatapos kay Uria na Heteo. Hindi hahayaan ng huling pangalang iyon na burahin ng karangalan ang pagtataksil.

Pangunahing katotohanan

Inilalagay ng huling matulaing mga salita ni David ang makatarungang pamumuno sa ilalim ng tipan ng Diyos, habang inihahayag ng magkakaibang gawa ng magigiting na lalaki ang katapangang may malaking sakripisyo at mga tagumpay na ibinibigay ng Panginoon.

Tanaw ng maliit na pangkat ng mga mandirigma ang malawak na larangan at ang higit na malaking hukbo sa kabila.
Tagpo sa kabanata2 Samuel 23

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Samuel 23:1: “Ito nga ang mga huling salita ni David. Sinabi ni David na anak ni Isai, At sinabi ng lalake na pinapangibabaw, Na pinahiran ng langis ng Dios ni Jacob, At…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Samuel 23:19: “Hindi ba siya ang lalong marangal sa tatlo? kaya't siya'y ginawang punong kawal nila: gayon ma'y hindi siya umabot sa unang tatlo.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

anak, kaniyang, lalake, David, Filisteo, hindi

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. 2 Samuel 23:1-2

    Ang mga huling salita ni David

    Simulan sa pamagat. Ito ang mga huling salita ni David, at apat na titulo ang naglalarawan sa kaniya: anak ni Isai, lalaking pinapangibabaw, pinahiran ng langis ng Dios ni Jacob, at “kalugodlugod na mangaawit sa Israel”. Ipaliwanag na ipinaaalala ng unang titulo ang kaniyang abang pinagmulan at ng huli ang kaniyang kaloob sa pag-awit. Saka basahin ang 23:2: “Ang Espiritu ng Panginoon ay nagsalita sa pamamagitan ko, At ang kaniyang salita ay suma aking dila”. Ituro ito muna upang marinig ng klase ang kasunod bilang mga salitang ibinigay ng Diyos, hindi lamang bilang pagninilay ng isang hari sa dulo ng buhay.

  2. 2 Samuel 23:3-4

    Ang matuwid na pinuno na gaya ng liwanag ng umaga

    Basahin nang dahan-dahan ang 23:3 at markahan ang dalawang kondisyon, may katuwiran at sa katakutan sa Dios. Saka basahin ang 23:4 bilang larawan ng ibinibigay ng gayong pinuno: pagsikat ng araw matapos ang maaliwalas na gabi, damo matapos ang ulan. Ipaliwanag na larawan ito ng buhay at paglagong umuusbong mula sa katuwiran. Hilingin sa klase na balikan ang 2 Samuel at sabihin kung kailan naghari si David nang ganito, gaya sa 8:15, at kung kailan hindi, gaya sa kabanata 11. Ituro ang hakbang na ito upang ibigay sa klase ang panukat na ginamit ng buong aklat sa paghatol sa mga hari nito.

  3. 2 Samuel 23:5-7

    Hindi gayon ang aking sangbahayan, gayon ma'y ang kaniyang tipan

    Basahin ang 23:5 at ituro ang dalawang bisagra nito, “hindi gayon” at “Gayon ma'y”. Ipaliwanag na inaamin ni David na hindi naging gaya ng inilalarawan sa 23:3-4 ang kaniyang sangbahayan, at sa halip ay sumasandig siya sa “tipang walang hanggan, Maayos sa lahat ng mga bagay, at maasahan” ng Diyos. Iugnay ito sa 7:12-16. Pansinin na binabasa ng ilang salin ang simula bilang tanong, ngunit panatilihin ang pagkakaibang ibinibigay ng tekstong ito. Saka basahin nang maikli ang 23:6-7: ang mga di banal ay gaya ng mga tinik na hindi matatangnan ng kamay. Ituro ito upang ipakita na sa dulo, ang pag-asa ni David ay ang katapatan ng Diyos, hindi ang kaniya.

  4. 2 Samuel 23:8-12

    Ang tatlo at ang kanilang dakilang tagumpay

    Ngayon ay ang listahan ng mga makapangyarihang lalake. Basahin ang unang tatlo. Itinaas ni Adino ang kaniyang sibat laban sa walong daan (23:8). Lumaban si Eleazar hanggang dumikit ang kaniyang kamay sa tabak (23:9-10). Nag-iisang ipinagsanggalang ni Samma ang isang bukid ng lentehas (23:11-12). Ituro na bumalik ang bayan na kasunod niya “upang manamsam lamang” (23:10) at na nanatili si Samma nang tumakas ang iba. Saka ipakita ang linyang inuulit: “ang Panginoo'y gumawa ng dakilang pagtatagumpay”. Ituro ang tatlo bilang magkakaibang uri ng katapangan, bawa't isa ay iniuugnay sa Diyos.

  5. 2 Samuel 23:13-17

    Tubig na ibinuhos sa Panginoon

    Ihanda ang tagpo: si David sa yungib ng Adullam, gaya sa 1 Samuel 22:1, na may pulutong ng mga Filisteo sa kaniyang bayang sinilangan. Malakas niyang ipinahayag ang pananabik sa tubig ng balon sa tabi ng pintuang-bayan. Sinagasa ng tatlong lalake ang hanay at dinala ito. Basahin nang dahan-dahan ang 23:16-17 at ipaliwanag na ang pagbubuhos nito ay isang handog, na itinuturing na banal ang tubig dahil binili ito sa panganib ng dugo. Ihambing ang 1 Mga Cronica 11:15-19. Ituro ang hakbang na ito sa gitna ng kabanata sapagka't ipinakikita nito ang isang pinunong tumatangging gugulin ang buhay ng kaniyang bayan sa sarili niyang mga nasa.

  6. 2 Samuel 23:18-39

    Mga pangalang dapat alalahanin, nagtatapos kay Uria

    Basahin ang mga gawa nina Abisai at Benaia, na pinaghihiwalay ang tatlong gawa ni Benaia. Saka basahin nang mahinahon ang tatlong pu't pitong pangalan; mga tao sila, hindi listahang lalaktawan. Ituro si Asael sa unahan ng tatlongpu (23:24), na ang pagkamatay ay nabasa ng klase sa 2:23, at si Eliam na anak ni Achitophel (23:34). Saka magtapos sa 23:39, si Uria na Hetheo. Hayaang manatili ang klase rito. Hindi nagbibigay ng puna ang aklat ng 2 Samuel, ngunit ang mambabasang dumaan sa kabanata 11 ay hindi makaririnig sa pangalan nang hindi naaalala ang ginawa sa kaniya.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Pinatutunayan ng mga huling salita ni David na maka-Diyos ang kaniyang pamilya.”

Kabaligtaran ang sinasabi ng 23:5: “ang aking sangbahayan ay hindi gayon sa Dios”. Nakita ni David ang krimen ni Amnon, ang paghihimagsik ni Absalom, at ang pagkamatay ng tatlong anak. Hindi sa rekord ng kaniyang pamilya nakasalig ang kaniyang pag-asa kundi sa tipan ng Diyos, “Maayos sa lahat ng mga bagay, at maasahan”. Turuan ang klase na basahin nang tapat ang “hindi gayon”, at pansinin na ang pangako ng kabanata 7 ay laging tungkol sa katapatan ng Diyos at hindi sa kabutihan ng pamilya.

“Nanalo ang mga makapangyarihang lalake dahil sila ang pinakamalalakas.”

Dalawang ulit sa loob ng apat na talata na ibinibigay ng teksto ang karangalan sa Panginoon: “ang Panginoo'y gumawa ng dakilang pagtatagumpay” (23:10, 23:12). Tunay ang kanilang katapangan, at pinararangalan ito ng kabanata sa pangalan. Ngunit inilalarawan ang tagumpay bilang gawa ng Diyos sa pamamagitan nila. Ituro ang dalawa: kumikilos ang Diyos sa pamamagitan ng katapangan ng tao, at hindi pinapalitan ng katapangan ng tao ang Diyos. Ito rin ang huwaran ng mga salita ni Joab sa 10:12, “gawin nawa ng Panginoon ang inaakala niyang mabuti”.

“Sinayang ni David ang tubig at ininsulto ang kaniyang mga tauhan.”

Ang sariling salita ni David ang nagpapaliwanag: “iinumin ko ba ang dugo ng mga lalake na nagsiparoon na ipinain ang kanilang buhay” (23:17). Hindi niya ito itinapon; “kaniyang ibinuhos na handog sa Panginoon”, ang wika ng handog na inumin. Napakahalaga ng kaloob upang inumin lamang nang basta. Malayo sa pag-insulto sa kaniyang mga tauhan, pinararangalan niya ang kanilang panganib bilang banal. Itanong sa klase kung paano mapahahalagahan ng isang pinuno ang sakripisyo ng kaniyang bayan nang hindi ito hinihingi.

“Pinatutunayan ng pangalan ni Uria sa dulo na isinulat ang listahan upang hiyain si David.”

Walang ibinibigay na dahilan ang teksto sa pagkakasunod ng mga pangalan. Maaaring si Uria lamang ang huli sa tatlong pu't pitong nakalista. Ang mapapansin ng mambabasa ay ang bisa nito: isang listahan ng karangalan na nagtatapos sa lalaking ginawan ng masama ni David, pagkatapos ng kabanatang nagsisimula sa mga huling salita ni David tungkol sa katuwiran. Hayaang madama ng klase ang bigat nang hindi sinasabing nagpapahayag ang teksto ng motibong hindi nito ipinahahayag.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Tukuyin ang pamantayan para sa pinuno sa 23:3.
  2. Ipaliwanag ang paghahambing sa loob ng pananalita ng Ang Dating Biblia sa 23:5.
  3. Ihiwalay ang mga ginawa nina Eleazar, Shamma, at Benaias.
  4. Tukuyin kung kanino ibinibigay ng talata ang pagkilala para sa dakilang tagumpay.
  5. Ipaliwanag ang pagtanggi ni David na inumin ang tubig mula sa Bethlehem.
  6. Kilalanin ang lugar ni Uria sa mga pinarangalang mandirigma.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang 22:51 kasabay ng 23:1 hanggang 5; iugnay ang namamalaging awa sa walang hanggang tipan.
  2. Ipaliwanag ang “Belial” bilang kasamaan at ang paglalagay ng buhay sa panganib sa 23:6,17.
  3. Panatilihing nakikita ang pananalitang “ang aking sangbahayan ay hindi gayon sa Dios” ng Ang Dating Biblia sa 23:5; huwag ipalit ang tanong ng ibang salin.
  4. Maghanda ng magkahiwalay na kard para kina Eleazar, Shamma, ang hindi pinangalanang tatlong kumuha ng tubig, at Benaias; huwag pagsamahin ang kanilang mga nagawa.
  5. Basahin ang 11:14 hanggang 17 bago marating si Uria sa 23:39; talakayin ang pinarangalang pangalan nang hindi ginagawang sorpresa sa laro ang kaniyang kamatayan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Sabihing hinihingi ng 23:3 ang makatarungang pamumuno sa pagkatakot sa Diyos, at ibinibigay ng 23:10,12 sa Panginoon ang pagkilala para sa dakilang mga tagumpay.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Iugnay ang walang hanggang tipan ng 23:5 sa namamalaging sambahayan at kahariang ipinangako sa 7:16; hindi nakasalalay ang katiyakan nito sa pag-aangkin ni David ng walang-kapintasang paggawi.

Matibay na hinuha

Basahin ang pinarangalang pangalan ni Uria sa 23:39 kasabay ng utos ni David sa 11:15; hanguin ang nakapagninilay na pagkakaiba ng katapatan ng kawal at pagtataksil ng hari.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Iharap ang Mesiyanikong pagbasa sa huwarang pinuno sa 23:3 hanggang 4 bilang Kristiyanong kaugnayang binubuo kasabay ng Lucas 1:32 hanggang 33, hindi bilang pagbanggit ng talata kay Jesus sa pangalan.

Hangganan

Huwag kilalanin ang hindi pinangalanang tatlo sa 23:13 hanggang 17 bilang partikular na naunang mga mandirigma o mag-imbento ng mga talambuhay para sa lahat ng nakalista sa 23:24 hanggang 39.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang dahilan kung bakit nagbibigay-buhay ang pinuno sa 23:3 hanggang 4 sa halip na makapangyarihan lamang?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Nauuna ang katuwiran at ang takot sa Diyos. Sinasabi ng Panginoon: “Ang naghahari sa mga tao na may katuwiran, Na mamamahala sa katakutan sa Dios” (23:3). Saka pa lamang dumarating ang mga larawan: “Siya'y magiging gaya ng liwanag sa kinaumagahan pagka ang araw ay sumisikat, Sa isang umagang walang mga alapaap”, at ang malambot na damong sumisibol “Sa maliwanag na sikat pagkatapos ng ulan” (23:4). Nakikita ng mabuting sagot na nakasalalay sa kaniyang katuwiran at paggalang ang nagbibigay-buhay na bunga ng pinuno. Tumatalon ang mahinang sagot sa liwanag ng umaga at ginagawang usapin ng karisma ang talata, o nilalaktawan ang kondisyon.

Ipakita ang gabay ng guro

Ituro ang katarungan at pagkatakot sa Diyos bago talakayin ang liwanag ng umaga at lumalagong damo. Hindi lakas lamang ang tahasang kwalipikasyon.

2. Anong mahirap pagtugmain ang pinananatili ni David sa pagitan ng kaniyang sambahayan at tipan ng Diyos?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sa pagitan ng naging kalagayan ng kaniyang sangbahayan at ng ipinangako ng Diyos. “Katotohanang ang aking sangbahayan ay hindi gayon sa Dios; Gayon ma'y nakipagtipan siya sa akin ng isang tipang walang hanggan, Maayos sa lahat ng mga bagay, at maasahan” (23:5). Inaamin ng “hindi gayon” na hindi umabot ang kaniyang pamilya sa matuwid na paghahari ng 23:3-4, at ang “Gayon ma'y” ay isinasalig ang lahat sa tipan ng Diyos sa kabanata 7. Iniingatan ng mabuting sagot ang dalawang bahagi. Binabasa ng mahinang sagot ang 23:5 na para bang matuwid ang lahat ng anak ni David, bagay na ginagawang imposible ng mga kabanata tungkol kina Amnon at Absalom.

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang “hindi gayon” at “Gayon ma'y” sa 23:5. Panatilihin ang paghahambing ng Ang Dating Biblia sa halip na sabihing pinatutunayan ni David ang kabutihan ng bawat kasapi ng kaniyang sambahayan.

3. Paano naiiba ang mga tagumpay nina Eleazar at Shamma, at ano ang nag-uugnay sa mga ito?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Lumaban si Eleazar “hanggang sa ang kaniyang kamay ay nangalay, at ang kaniyang kamay ay nadikit sa tabak” (23:10), kaya hindi na niya ito mabitiwan. Nag-iisang tumayo si Samma sa “isang putol na lupa sa puno ng lentehas” nang tumakas ang bayan, at “ipinagsanggalang niya” ito (23:11-12). Ang isa ay labanan ng pagtitiis, ang isa ay ng paninindigan sa isang karaniwang lupa. Kapwa nagtatapos sa magkatulad na salita: “ang Panginoo'y gumawa ng dakilang pagtatagumpay” (23:10, 23:12). Pinangangalanan ng mabuting sagot ang pagkakaiba at ang pinagsasaluhang karangalan. Naglilista ang mahinang sagot ng dalawang malakas na lalake at nalilimutan kung kanino iniuugnay ang tagumpay.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 23:9 hanggang 12: may kamay na kumakapit sa espada, at may lalaking nagtatanggol sa bukid ng lentil. Tahasang ibinibigay ng parehong salaysay sa Panginoon ang pagkilala.

4. Bakit ibinubuhos ni David ang tubig na hinangad niya?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagka't ibinuwis ng kaniyang mga tauhan ang kanilang buhay para dito. Sinagasa nila ang hukbo ng mga Filisteo hanggang sa balon ng Bethlehem (23:16), at “hindi niya ininom yaon, kundi kaniyang ibinuhos na handog sa Panginoon” (23:16). Sinabi niya: “iinumin ko ba ang dugo ng mga lalake na nagsiparoon na ipinain ang kanilang buhay” (23:17). Nakikita ng mabuting sagot na tumatanggi si David na ituring na mura ang kanilang buhay, at inihahandog niya ang kaloob sa Diyos bilang napakamahal para sa kaniyang sarili. Inaakala ng mahinang sagot na ayaw na niya ng tubig, o na wala siyang utang na loob.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 23:15 hanggang 17: itinaya ng mga lalaki ang kanilang buhay, at itinuturing niya ang pag-inom nito na parang pag-inom ng kanilang dugo. Hindi ito reklamo tungkol sa tubig.

5. Ano ang kabilang sa salaysay ni Benaias sa halip na sa ibang mga mandirigma?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Tatlong magkakahiwalay na gawa. “kaniyang pinatay ang dalawang anak ni Ariel na taga Moab”, lumusong siya at “pumatay ng isang leon sa gitna ng isang hukay sa kapanahunan ng niebe” (23:20), at nakipaglaban sa isang taga Egipto na may sibat, na “nilusong niyang may tungkod”, inagaw ang sibat at “pinatay niya siya ng kaniyang sariling sibat” (23:21). Idinagdag ng teksto na inilagay siya ni David sa kaniyang bantay (23:23). Pinaghihiwalay ng mabuting sagot ang tatlong pangyayari. Pinagsasama ng mahinang sagot ang mga ito sa iisang bayaning tagpo, o nagdadagdag ng detalye tungkol sa hukay o sa taga Egipto na hindi ibinibigay ng mga talata.

Ipakita ang gabay ng guro

Banggitin ang mga kalabang Moabita, leon sa balon na may niyebe, at inagaw na sibat ng Egipcio sa 23:20 hanggang 23. Panatilihing hiwalay ang magkakahiwalay na pangyayaring ito.

6. Ano ang nagbabago nang magtapos kay Uria ang talaan ng pinarangalang mga lalaki?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ibinabalik nito sa alaala ang kabanata 11. Ang huling pangalan sa listahan ay “Si Uria na Hetheo: silang lahat ay tatlong pu't pito” (23:39). Mas maaga sa listahan ay si Eliam na anak ni Achitophel (23:34), at si Bath-sheba ay “anak ni Eliam” (11:3). Nadarama ng mabuting sagot ang bigat ng pagtatapos ng isang listahan ng karangalan sa lalaking ipinapatay ni David, at napapansing pinararangalan si Uria sa gitna ng mga makapangyarihan. Sinasabi ng mahinang sagot na ipinaliliwanag ng teksto kung bakit huli ang kaniyang pangalan; hindi nito ipinaliliwanag, at dapat itong mapansin ng klase sa halip na mag-imbento ng dahilan.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 23:39 kasama ng 11:14 hanggang 17. Tanggapin ang paghahambing sa moralidad; huwag sabihing tahasang inilalahad ng talaan kung bakit huli ang kaniyang pangalan.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihambing ang kahanga-hangang mga nagawa ng isang kathang-isip na pinuno sa pamantayan ng katarungan sa 23:3; huwag hayaang sagutin ng tagumpay ang bawat tanong sa moralidad.

Mga ugnayan at pamayanan

Itanong kung paano mapararangalan ng institusyon ang paglilingkod na may malaking sakripisyo nang hindi itinuturing ang tapat na mga tao bilang kagamitang tutugon sa mga nais ng pinuno.

Alalahanin ang tao sa likod ng tagumpay

Sumulat ng pagkilalang batay sa teksto sa isang mandirigma na binabanggit kapuwa ang ginawa at sakripisyo nito, nang hindi nag-iimbento ng kaniyang pribadong mga iniisip.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Mga huling salita

Basahin ang 23:1-4. Itanong ang unang tanong, at isulat sa pisara ang katuwiran at katakutan sa Dios.

8 min

Isang sangbahayan at isang tipan

Basahin ang 23:5-7. Itanong ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan, kasama ang 7:16.

10 min

Magkakaibang uri ng katapangan

Basahin ang 23:8-12. Itanong ang ikatlong tanong at ang ikalawang kalituhan.

10 min

Tubig na napakamahal upang inumin

Basahin ang 23:13-17. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan.

8 min

Mga pangalang nananatiling pangalan

Basahin ang 23:18-23, saka ang 23:24-39 nang mahinahon. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan.

4 min

Handout at panalangin

Sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at ipanalangin ang mga matuwid na pinuno.

90 minuto

8 min

Ano ang nagpapabuti sa isang pinuno

Hilingin sa grupo na ilista ang nagpapabuti sa isang pinuno. Saka basahin ang 23:1-4 at ihambing ang kanilang listahan sa 23:3. Itanong ang unang tanong.

12 min

Hindi gayon, gayon ma'y

Basahin ang 23:5-7. Itanong ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan, na inaalala ang mga kabanata 13 hanggang 18.

12 min

Ang tatlo

Basahin ang 23:8-12. Itanong ang ikatlong tanong at ang ikalawang kalituhan, kasama ang 10:12.

14 min

Ang balon ng Bethlehem

Basahin ang 23:13-17 at 1 Mga Cronica 11:15-19. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan.

10 min

Si Abisai at si Benaia

Basahin ang 23:18-23. Itanong ang ikalimang tanong, na pinaghihiwalay ang tatlong gawa ni Benaia.

12 min

Ang tatlong pu't pito

Basahin nang malakas ang 23:24-39, isang pangalan bawa't tao kung maaari. Itanong ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Ipaalala ang 2:23 at 11:3.

16 min

Tugon

Gamitin ang aplikasyon tungkol sa pag-alaala sa tao sa likod ng tagumpay. Sumulat ang bawa't isa ng maikling pagkilala sa isang mandirigma, na binabanggit ang gawa at ang kapalit nito.

6 min

Handout at panalangin

Basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at ipanalangin ang mga naglilingkod nang hindi napapansin.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Magugustuhan ng mga bata ang mga makapangyarihang lalake. Isadula si Samma na nananatili sa bukid ng lentehas habang tumatakas ang lahat, at si Benaia sa hukay na may niebe at isang leon, ngunit panatilihing payak ang labanan. Saka isalaysay ang tungkol sa tubig: nagdala ng tubig mula sa malayo ang tatlong kaibigan para kay David, at ibinuhos ito ni David para sa Diyos dahil malaki ang ibinuwis ng kaniyang mga kaibigan. Bigyan ang bawa't bata ng isang basong tubig na ibubuhos bilang pasasalamat.

Kabataan

Itanong sa mga kabataan kung sino ang kanilang mga bayani at ano ang nagpapabayani sa kanila. Basahin ang 23:3 at subukin dito ang kanilang mga sagot. Saka basahin ang tungkol sa tubig at itanong kung ano ang ibig sabihin ng pagpapahalaga sa isinusuko ng iba para sa iyo. Magtapos sa pagbasa ng listahan ng mga pangalan at paghinto kay Uria, at hayaang matuklasan nila kung bakit masakit ang pangalang iyon. Huwag hayaang maging buong aralin ang mga tagpo ng labanan.

Matatanda

Maglaan ng oras sa 23:3-5 at itanong kung paano nasusukat ang mga pinuno ngayon sa pamantayan ng katuwiran at katakutan sa Dios. Pag-usapan ang katapatan ng 23:5, isang lalaking nasa dulo ng buhay na umaamin sa mga kabiguan ng kaniyang sangbahayan at sumasandig sa tipan ng Diyos. Saka pag-usapan ang tungkol sa tubig bilang huwaran para sa mga pinunong tumatangging gugulin ang buhay ng iba sa kanilang mga nasa. Hayaang mag-anyaya ang huling pangalan, si Uria, ng pagninilay tungkol sa mga kasamaang hindi na mababawi.

Isa sa isa

Sabay ninyong basahin ang 23:5 at itanong sa tao kung may bagay sa kaniyang pamilya o buhay na hindi gaya ng nararapat. Hayaan siyang sumagot bago basahin ang gayon ma'y. Saka basahin ang tungkol sa tubig at itanong kung sino ang nagbuwis ng isang bagay para sa kaniya. Kung siya'y matanda na o maysakit, maaaring makatulong ang mga huling salitang ito upang makapagsalita siya nang tapat tungkol sa kaniyang inaasahan sa dulo.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

2 Samuel 23:1–39

Ang sipi sa maikling salita

Sa kaniyang mga huling salita, sinabi ni David na nagsalita ang Diyos sa pamamagitan niya: ang pinuno ay dapat matuwid at may takot sa Diyos, at ang gayong pinuno ay gaya ng liwanag ng umaga. Inamin ni David na hindi naging ganoon ang kaniyang sariling sangbahayan, ngunit sumasandig siya sa walang hanggang tipan ng Diyos. Saka inilista ng kabanata ang mga makapangyarihang lalake ni David at ang kanilang matatapang na gawa. Nang ibuwis ng tatlo sa kanila ang kanilang buhay upang dalhan siya ng tubig, ibinuhos ito ni David sa Panginoon. Nagtatapos ang listahan sa pangalan ni Uria na Hetheo.

Talatang iingatan

Sinabi ng Dios ng Israel, Ang malaking bato ng Israel ay nagsalita sa akin: Ang naghahari sa mga tao na may katuwiran, Na mamamahala sa katakutan sa Dios, Siya'y magiging gaya ng liwanag sa kinaumagahan pagka ang araw ay sumisikat, Sa isang umagang walang mga alapaap; Pagka ang malambot na damo ay sumisibol sa lupa, Sa maliwanag na sikat pagkatapos ng ulan.

2 Samuel 23:3-4 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Anong dalawang bagay ang sinasabi ng 23:3 na dapat taglay ng isang pinuno?

  2. Bakit ibinuhos ni David ang tubig sa 23:16-17?

  3. Kaninong pangalan nagtatapos ang listahan ng mga makapangyarihang lalake, at bakit ito mahalaga?

Sa linggong ito

Ngayong linggo, pasalamatan ang isang taong nagsuko ng isang bagay para sa iyo, at huwag ituring na magaan ang kaniyang sakripisyo.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22