Ang malaking larawan
Pinagsisiksik ng Awit 114 ang pag-alis sa Egipto, ang panustos sa ilang, at ang pagpasok sa lupain hanggang tila hindi na makatahimik ang heograpiya mismo. Tumatakas ang dagat, umuurong ang Jordan, lumulukso ang mga bundok, tumatalon ang mga burol, at nagiging tubig ang bato. Ipinagpapaliban ng Aklat ng Mga Awit ang paliwanag nang sapat upang mauna munang magsalita ang tugon ng kapaligiran. Matapos lamang itanong kung ano ang nangyari sa dagat, ilog, at mga bundok ay saka pinangangalanan ng kabanata ang presensiya ng Panginoon, ang Diyos ni Jacob. Ang presensiya ring nag-aalis ng hadlang ay lumilikha rin ng panustos mula sa pinakamukhang walang pag-asa. Kaya't gumagalaw ang tula mula sa pagtakas tungo sa ikabubuhay, mula sa tubig na nagbibigay-daan tungo sa batong nagbibigay ng tubig. Tumutugon ang sangnilikha hindi dahil biglang naging pabagu-bago ang lupain, kundi dahil may mas dakilang presensiyang pumasok sa tanawin.
Pangunahing katotohanan
Muling isinasalaysay ng Awit 114 ang Exodo nang napakalinaw na tumatakas ang mga dagat, umaatras ang Jordan, lumulukso ang mga bundok, at nanginginig ang lupa sa harap ng Diyos na inilalabas ang Kanyang bayan at ginagawang tubig ang bato.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 114:1: “Nang lumabas ang Israel sa Egipto, ang sangbahayan ni Jacob mula sa bayang may ibang wika;”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 114:5: “Anong ipakikialam ko sa iyo, Oh dagat, na ikaw ay tumatakas? sa iyo Jordan, na ikaw ay umuurong?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
parang, tupa, ikaw, batang, bato, bundok
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 114:1-2
Palabas ng Egipto, papasok sa pag-iingat ng Diyos
Magsimula sa pangyayari: ang paglabas ng Israel sa Egipto, palayo sa bayang may ibang wika. Saka ipakita ang nakagugulat na ikalawang talata: naging santuario niya ang Juda at sakop niya ang Israel. Ipaliwanag na ang paglabas sa Egipto ay hindi lamang pagtakas sa pagkaalipin kundi pagpasok sa bagong pagiging kabilang, isang bayang siyang tahanan at kaharian ng Diyos. Pansinin na hindi pinangangalanan ang Diyos hanggang sa talata 7; pinananatili siya ng awit bilang nakatagong presensiyang tinutugon ng lahat. Ituro ito muna sapagkat ipinaliliwanag nito kung bakit ganoon ang kilos ng nilalang.
Mga Awit 114:3-4
Nakakita at tumakbo ang nilalang
Basahin nang may sigla ang mga talata 3-4. Nakakita at tumakas ang dagat, napaurong ang Jordan, lumukso ang mga bundok na parang mga lalaking tupa at ang mga munting gulod na parang mga batang tupa. Ipaliwanag na ang Dagat na Pula at ang Jordan ang dalawang pagtawid na bumabalangkas sa mga taon sa ilang, Exodo 14 at Josue 3, at na maaaring nagpapaalaala ang mga lumulukso na bundok sa pagyanig ng Sinai sa Exodo 19:18. Ituro ang pagsasatao bilang tula: kinikilala ng nilalang ang kaniyang May-lalang kahit nalilimutan siya ng mga tao.
Mga Awit 114:5-6
Anong nangyari sa iyo
Ngayon ay basahin ang mga tanong bilang ang mang-aawit na nagsasalita sa dagat at sa mga bundok. Halos mapaglaro ang tono: ano ang nangyari sa iyo, dagat, at ikaw ay tumakas? Ipaliwanag na pinababagal ng mga tanong ang tula at hinahayaang madama ng nakikinig ang pagkamangha sa ikalawang pagkakataon. Ipasagot sa grupo bago mo basahin ang talata 7. Maikli ang hakbang na ito ngunit mahalaga, sapagkat ginagawa nitong kasalukuyang tanong ang nakaraang kasaysayan tungkol sa kung ano ang makapagpapakilos sa isang dagat.
Mga Awit 114:7-8
Mayanig sa harapan niya
Sa wakas ay pinangangalanan ng sagot ang Diyos: “sa harapan ng Panginoon, sa harapan ng Dios ni Jacob”. Ipaliwanag na inuutusan ngayon ang buong lupa na mayanig, kaya umaabot ang awit mula sa nakaraan hanggang sa kasalukuyan ng bawat nakikinig. Saka magtapos sa batong ginawang tubig, na nagpapaalaala sa Exodo 17 at Mga Bilang 20. Ipaliwanag na ang kapangyarihan ng Diyos ay kapuwa nag-aalis ng hadlang at nagbibigay ng pangangailangan. Isara sa pagtatanong kung ano ang nais ng awit na madama ng sumasamba: pagkamangha at pagtitiwala nang sabay.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Sinasabi ng awit na may tunay na damdamin ang dagat at ang mga bundok.”
Tula ito. Ang dagat na nakakita at tumakas (114:3) at ang mga bundok na lumukso (114:4) ay mga larawan ng pagtugon ng nilalang sa presensiya ng kaniyang May-lalang. Tumutugma ang mga ito sa kasaysayan: nahati ang Dagat na Pula, huminto ang Jordan, yumanig ang Sinai. Gumagamit ang tula ng malinaw na mga larawan upang magsabi ng isang bagay na totoo, na walang anuman sa nilalang ang makapananatiling tahimik kapag lumalapit ang Diyos.
“Tungkol lamang ito sa nakaraan, kaya hindi ako naaabot nito.”
Lumilipat ang talata 7 mula sa alaala tungo sa utos: “Mayanig ka, ikaw na lupa, sa harapan ng Panginoon”. Naroroon pa rin ang Diyos ni Jacob, at hindi pa natatapos ang kaniyang kapangyarihan sa dagat at sa bato. Inawit ang awit na ito sa Paskua bilang sariling kasaysayan ng Israel, at inaanyayahan nito ang bawat nakikinig na madama ngayon ang parehong pagkamangha at ang parehong pagtitiwala.
“Si Faraon at ang mga Egipcio ang pangunahing tauhan.”
Hindi kailanman pinangangalanan si Faraon. Ang mga kumikilos ay ang Israel, ang presensiya ng Diyos, at ang nilalang. Lumilitaw lamang ang Egipto bilang dakong iniwan, ang “bayang may ibang wika” (114:1). Sadyang pinananatili ng awit ang liwanag sa Diyos, na siya mismo ay hindi pinangangalanan hanggang talata 7, at sa ginagawa ng kaniyang presensiya sa mundong nakapalibot sa kaniyang bayan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mga pangyayaring pangkasaysayan sa likod ng mga larawan ng tula.
- Ipaliwanag ang pagbibigay-katauhan sa dagat, ilog, at mga bundok.
- Iugnay ang Juda at Israel sa santuwaryo at nasasakupan.
- Sundan ang inuulit na mga tanong sa mga talata 5–6.
- Ipaliwanag kung bakit inuutusan ang lupa na manginig.
- Ipakita kung paano kinukumpleto ng bato na naging tubig ang alaala ng Exodo.
Paghahanda ng guro
- Balikan ang Exodo 14, Exodo 17, at Josue 3 bago ang klase.
- Markahan ang bawat bahagi ng sangnilikha na binigyan ng asal ng tao o hayop: dagat, Jordan, mga bundok, burol, lupa, bato.
- Maghandang ipaliwanag na ang «kakaibang wika» sa talata 1 ay nangangahulugang dayuhang wika.
- Pansining hindi kailanman pinapangalanan si Faraon; ginagawang pangunahing kumikilos ng tula ang Diyos, Israel, at sangnilikha.
- Basahin ang awit nang masigla. Walong talata ito, at kumikilos ang kalahati ng tanawin na para bang may nakita itong napakalaking bagay.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinasabi
Tahasang iniuugnay ng mga talata 1–4 ang pag-alis ng Israel sa Egipto sa pagtakas ng dagat, pag-atras ng Jordan, at paglukso ng mga bundok at burol.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinusuportahan ng talata 7 ang pangunahing paliwanag: nanginginig ang lupa sa presensiya ng Panginoon, ang Diyos ni Jacob.
Matibay na hinuha
Matibay na ipinahihiwatig ng mga retorikal na tanong sa mga talata 5–6 na humihingi ng teolohikal na sagot ang pambihirang pagkilos ng kalikasan, hindi lamang pisikal na paglalarawan.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Sinisikap ng ilang mambabasa na tukuyin ang iisang prosesong heolohikal sa likod ng bawat larawan, ngunit sadyang binibigyang-katauhan ng awit ang sangnilikha upang ipakahulugan ang mga inaalalang pangyayari.
Hangganan
Hindi muling isinasalaysay ng Awit 114 ang bawat detalye ng Exodo. Pinipili nito ang dagat, Jordan, mga bundok, at bato upang bigyang-diin ang presensiya at kapangyarihan ng Diyos.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong pag-usad sa kasaysayan ang nagbubukas sa awit?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Nang lumabas ang Israel sa Egipto, ang sangbahayan ni Jacob mula sa bayang may ibang wika” (114:1). Ang paglabas sa Egipto ang panimulang punto, at ang ibang wika ay banyagang pananalita, ang wika ng mga Egipcio. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang pangyayari at napapansing tinatawag ang bayan na kapuwa Israel at sangbahayan ni Jacob, ang buong pamilya. Lumalaktaw ang mahinang sagot sa dagat nang hindi sinasabi kung ano ang iniiwan ng bayan.
Ipakita ang gabay ng guro
Umaalis ang Israel sa Egipto at umaalis ang sambahayan ni Jacob sa bayang may dayuhang wika.
2. Ano ang sinasabi ng talata 2 na naging Israel kaugnay ng Diyos?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Ang Juda ay naging kaniyang santuario, ang Israel ay kaniyang sakop” (114:2). Hindi lamang pinalaya ng Diyos ang isang bayan; ginawa niya silang kaniyang tahanan at kaharian. Ang santuario ay banal na dako, ang sakop ay nasasakupan. Nakikita ng mabuting sagot na ang layunin ng paglabas sa Egipto ay ang pagiging kabilang: isang bayang siyang dakong tinitirhan at pinaghaharian ng Diyos. Itinuturing ng mahinang sagot ang talata 2 na pahinga bago ang mga himala.
Ipakita ang gabay ng guro
Ang Juda ang Kanyang santuwaryo at ang Israel ang Kanyang nasasakupan, na inililipat ang pansin mula sa pagtakas lamang tungo sa pagiging kabilang sa ilalim ng presensiya at pamamahala ng Diyos.
3. Bakit sinasabing «nakakita» ang dagat at tumakas?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat hinahayaan ng tula na kumilos ang nilalang na parang saksi. “Nakita ng dagat, at tumakas; ang Jordan ay napaurong” (114:3). May nakikita ang dagat, ang presensiya ng Diyos kasama ng kaniyang bayan, at ito'y tumatakbo. Nakikilala ng mabuting sagot ang Dagat na Pula ng Exodo 14 at ang Jordan ng Josue 3, ang simula at ang wakas ng paglalakbay, at nakikitang kilala ng dagat ang kaniyang Panginoon. Itinuturing ng mahinang sagot ang talata na literal na pag-aangking may mga mata ang tubig.
Ipakita ang gabay ng guro
Hinahayaan ng pagbibigay-katauhan ang sangnilikha na kumilos na parang saksing tumutugon sa pagdating ng tunay nitong Panginoon.
4. Ano ang epekto ng pagtatanong sa dagat at mga bundok kung ano ang nangyari sa kanila?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Halos panunukso ang mga tanong: “Anong ipakikialam ko sa iyo, Oh dagat, na ikaw ay tumatakas? sa iyo Jordan, na ikaw ay umuurong?” (114:5), at sa mga bundok, “na kayo'y nagsisiluksong parang mga lalaking tupa” (114:6). Pinatitindi ng mga ito ang pagkamangha at inaanyayahan ang nakikinig na ibigay ang sagot. Nakikita ng mabuting sagot na inihahanda ng mga tanong ang talata 7. Binabasa ng mahinang sagot ang mga ito bilang tunay na pagtataka kung ano ang nangyari.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinatitindi ng mga tanong ang pagkamangha at naghahanda para sa sagot sa talata 7.
5. Anong sagot ang ibinibigay ng talata 7?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Mayanig ka, ikaw na lupa, sa harapan ng Panginoon, sa harapan ng Dios ni Jacob” (114:7). Ang sanhi ng lahat ng pagtakas at paglukso ay ang presensiya ng Diyos, at tinatawag siyang Diyos ni Jacob, ang Diyos ng partikular na pamilyang ito. Nakikita ng mabuting sagot na ngayon ay tinatawag ang buong lupa na mayanig, hindi lamang ang dagat at ang mga bundok. Hindi napapansin ng mahinang sagot ang paglipat mula sa paglalarawan ng nakaraan tungo sa pag-uutos sa lupa sa kasalukuyan.
Ipakita ang gabay ng guro
Dapat manginig ang lupa sa presensiya ng Panginoon, partikular ang Diyos ni Jacob.
6. Bakit nagtatapos sa tubig mula sa bato?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat ipinakikita nito ang parehong kapangyarihan na kumikilos sa kabilang direksiyon. Ang Diyos na nagpapatakas sa mga dagat ay siya ring “pinapagiging tipunan ng tubig ang malaking bato. Na bukal ng tubig ang pingkiang bato” (114:8), gaya sa Masa at Meriba (Exodo 17:6; Mga Bilang 20:11). Inaalis niya ang tubig kung saan ito nakaharang at nagbibigay nito kung saan hindi dapat magkaroon. Nakikita ng mabuting sagot ang kapangyarihang ginagamit para sa pangangailangan ng kaniyang bayan. Binabasa ng mahinang sagot ang wakas bilang himalang walang kaugnayan.
Ipakita ang gabay ng guro
Ipinakikita ng huling larawan na ang parehong Diyos na nagpapagalaw ng mga dagat ay maaari ring magbigay ng tubig kung saan hindi likas na makikita ang tubig.
Responsableng pagsasabuhay
Muling isalaysay nang may pagpapakahulugan
Gamitin ang Awit 114 upang sanayin ang pagsasalaysay ng pangyayari sa Biblia sa paraang inilalahad din ang inihahayag nito tungkol sa Diyos.
Pansinin kung sino ang itinatampok
Ihambing ang awit sa pampolitikang muling pagsasalaysay ng pagtakas at pansinin kung gaano kakaunti ang pansing ibinibigay nito sa pinuno ng Egipto.
Alalahanin ang pagkakaloob kasama ng pagliligtas
Panatilihin ang talata 8 sa tabi ng dagat at Jordan upang manatiling iisang alaala ang pagsagip mula sa panganib at pagkakaloob sa ilang.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Basahin nang may sigla
Basahin nang malakas nang dalawang ulit ang walong talata. Itanong ang una at ikalawang tanong.
Nakita ng dagat
Basahin ang 114:3-4 habang ibinubuod ang Exodo 14:21-22 at Josue 3:15-17. Itanong ang ikatlong tanong at ang unang kalituhan.
Anong nangyari sa iyo
Basahin ang 114:5-7, at hayaang sagutin ng grupo ang mga tanong bago mo basahin ang talata 7. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong.
Bato at tubig, at ang handout
Basahin ang 114:8 at itanong ang ikaanim na tanong, saka ang ikalawang kalituhan. Ipamigay ang handout at sabay-sabay na basahin ang susing talata.
90 minuto
Isang napakalaking bagay
Ipalarawan sa grupo ang isang pagkakataong nakakita sila ng karamihang tumugon sa isang napakalaking bagay. Saka basahin ang awit.
Palabas ng Egipto
Basahin ang 114:1-2 at Exodo 19:4-6. Itanong ang una at ikalawang tanong at ang ikatlong kalituhan.
Dalawang pagtawid
Basahin ang 114:3-4, Exodo 14:21-22, at Josue 3:14-17, at itanong ang ikatlong tanong.
Mga tanong sa dagat
Basahin ang 114:5-6 at itanong ang ikaapat na tanong at ang unang kalituhan. Hayaang itanong ng mga boluntaryo ang mga tanong nang madrama.
Ang presensiya
Basahin ang 114:7 at itanong ang ikalimang tanong at ang ikalawang kalituhan. Itanong kung ano sa kanilang buhay ang tila kasing-hindi-matinag ng dagat o bundok.
Tubig mula sa bato
Basahin ang 114:8 kasama ng Exodo 17:1-7 at 1 Mga Taga-Corinto 10:4, at itanong ang ikaanim na tanong.
Handout
Ipamigay ang handout, sabay-sabay na basahin ang susing talata, at magtapos sa isang panalangin ng pagkamangha.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Isadula ito. Ang ilang bata ay ang dagat at tumatakbo palayo, ang ilan ay ang Jordan at umaatras, ang ilan ay mga bundok at lumulukso na parang mga lalaking tupa. Saka itanong kung bakit tumatakbo ang lahat. Basahin ang 114:7 at sabihing naroon ang Diyos. Magtapos sa pagbubuhos ng tubig mula sa pitsel na hugis o pinintahang parang bato upang ipakita ang 114:8. Panatilihin itong masaya at puno ng pagkamangha.
Kabataan
Ipasalaysay muli sa kanila ang awit na parang ulat sa balita, na may panayam sa dagat, sa ilog, at sa mga bundok. Saka basahin ang 114:7 at itanong kung anong iisang bagay ang nagpapaliwanag sa lahat. Pag-usapan kung ano ang kahulugan ng pagyanig sa harap ng Diyos sa mabuting paraan. Para sa mga nais ng higit pa, iugnay ang bato at tubig sa 1 Mga Taga-Corinto 10:4.
Matatanda
Masisiyahan ang mga nasa hustong gulang sa tula: ang pangalan ng Diyos na itinatago hanggang talata 7, ang balangkas ng dalawang pagtawid, ang alingawngaw ng Sinai. Pag-usapan ang paggamit ng Hallel sa Paskua at kung ano ang kahulugan ng pag-awit ng kasaysayan bilang pagsamba. Itanong kung anong mga bagay na hindi matinag sa kanilang buhay o sa mundo ang iba ang hitsura kapag nasa paningin ang presensiya ng Diyos, at kung paanong magkasama ang pagkamangha at ang aliw.
Isa sa isa
Sabay na basahin nang malakas ang awit at itanong kung aling larawan ang tumatak sa kaniya. Kung may hinaharap siyang tila hindi matinag, basahin ang 114:5-7 at itanong kung ano ang kahulugan ng pagpasok ng presensiya ng Diyos sa kalagayang iyon. Kung siya'y nauuhaw sa anumang paraan, basahin ang 114:8 at ipanalanging maglabas ang Diyos ng tubig mula sa bato.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 114:1–8
Ang sipi sa maikling salita
Ang Awit 114 ay maikli at malinaw na tula tungkol sa paglabas sa Egipto. Nang umalis ang Israel sa Egipto, ginawa sila ng Diyos na kaniyang banal na bayan at kaharian. Nakita ito ng dagat at tumakas, umurong ang ilog Jordan, at lumukso ang mga bundok na parang mga batang tupa. Tinatanong sila ng awit kung ano ang nangyari, saka ibinibigay ang sagot: dapat mayanig ang buong lupa sa harapan ng Diyos ni Jacob, na ginagawang bukal ng tubig maging ang matigas na bato.
Talatang iingatan
Mayanig ka, ikaw na lupa, sa harapan ng Panginoon, sa harapan ng Dios ni Jacob; Na pinapagiging tipunan ng tubig ang malaking bato. Na bukal ng tubig ang pingkiang bato.
Mga Awit 114:7-8 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang naging Israel nang umalis sila sa Egipto, ayon sa 114:2?
Bakit tumakas ang dagat, ayon sa 114:7?
Ano ang ipinakikita ng 114:8 tungkol sa pagkalinga ng Diyos sa kaniyang bayan?
Sa linggong ito
Pangalanan ang isang bagay sa iyong buhay na tila kasing-hindi-matinag ng bundok, at ipanalangin ito sa harapan ng Diyos sa linggong ito.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
