Ang malaking larawan
Nagsisimula ang Awit 2 sa ingay ng pulitika at nagtatapos sa kanlungan. Nagngingitngit ang mga bansa, nagsasanib ang mga pinuno, at inilalarawan nila ang kapamahalaan ng PANGINOON bilang mga panali na dapat lagutin, ngunit sumasagot ang langit nang walang pagkataranta. Inihahambing ng Aklat ng Mga Awit ang mga pinunong naghahanda ng sarili sa Panginoong basta na lamang nakaupo, pagkatapos ay inilalagay ang kapamahalaan ng hari sa loob ng utos na tinanggap mula sa Diyos. Ang mga bansang unang lumilitaw bilang mapaghimagsik ay nagiging abot-tanaw ng mana ng hari, at ginagawang marupok ng larawan ng bakal laban sa palayok ang anumang pagtutol sa harap ng kaloob na iyon. Hindi nagtatapos sa paghatol ang huling pananalita. Inuutusan ang mga pinunong iyon na tumanggap ng turo, maglingkod nang may takot, at hanapin ang kaligtasan sa pagpapasakop, kaya't magkasama sa iisang wakas ang babala at pagpapala.
Pangunahing katotohanan
Sinasagot ng Awit 2 ang paghihimagsik ng mga bansa at pinuno sa pamamagitan ng matatag na pasiya ng PANGINOON tungkol sa kaniyang hinirang na hari, saka tinatawag ang mga pinunong iyon na maglingkod nang may takot at magkubli sa Anak sa halip na mapahamak sa pagsuway.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 2:1: “Bakit ang mga bansa ay nangagugulo, at ang mga bayan ay nangagaakala ng walang kabuluhang bagay?”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 2:1: “Bakit ang mga bansa ay nangagugulo, at ang mga bayan ay nangagaakala ng walang kabuluhang bagay?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
aking, iyong, kaniyang, Panginoon, hari, lupa
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 2:1-3
Unang nagsasalita ang mga bansa
Magsimula sa tanong ng talata 1, bakit nangagugulo ang mga bansa, at ipaliwanag na inilalarawan ng nangagugulo ang isang pulutong na nagkakagulo, at na ang nangagaakala ay pagbabalak o pagbubulong, ang salita ring ginamit sa pagbubulaybulay sa Awit 1:2. Ibinubulong ng matuwid ang kautusan ng Diyos; ibinubulong ng mga bansa ang paghihimagsik. Saka basahin ang mga talata 2 at 3 at hayaang marinig ng grupo ang pagsasalita ng mga pinuno. Ituro ito muna sapagkat nais ng awit na marinig natin ang kanilang balak sa sarili nilang salita bago sumagot ang Diyos, at sapagkat ipinakikita ng tali at panali kung paano tinitingnan ng mga naghihimagsik ang paghahari ng Diyos.
Mga Awit 2:4-6
Hindi kinakabahan ang langit
Iangat ang tingin mula sa lupa tungo sa langit. Ang nauupo sa kalangitan ay nakaluklok, hindi paroo't parito. Ipaliwanag ang pagtawa bilang tugon ng ganap na kapangyarihan sa isang paghihimagsik na hindi magtatagumpay, at ang kakutyaan bilang parehong diwa na inulit. Saka lumipat agad sa talata 5, kung saan nagiging salita sa poot ang tugon. Ang sinasabi ng Diyos ay ang talata 6: Gayon ma'y inilagay ko ang aking hari. Ipakitang sinasagot ng Diyos ang sabwatan hindi ng pangangatwiran kundi ng isang bagay na nagawa na, ang haring nakaluklok na sa Sion. Ipaliwanag ang Sion bilang bundok ng Jerusalem kung saan naroon ang templo at ang trono.
Mga Awit 2:7-9
Ipinahahayag ng hari ang pasiya
Ngayon ang hari mismo ang nagsasalita at iniuulat ang sinabi sa kaniya ng Panginoon. Ipaliwanag ang pasiya bilang isang maharlikang kasulatan, at ang Ikaw ay aking anak bilang wika ng pagluluklok, na sa pamamagitan nito ay ipinahahayag na anak ng Diyos ang hari mula sa angkan ni David, gaya ng sa 2 Samuel 7:14. Ang sa araw na ito ay ipinanganak kita ay tanda ng araw ng pagpuputong. Saka basahin ang mana ng talata 8 at ang pamalong bakal ng talata 9. Ipaliwanag ang sisidlan ng magpapalyok: mga bangang luwad na dinurog bilang tanda ng lubos na pagkatalo. Ituro ito sa ikatlo sapagkat nakasalalay ang kapamahalaan ng hari sa pasiya, hindi sa pagsang-ayon ng mga naghihimagsik.
Mga Awit 2:10-12
Payo sa mga haring makikinig pa
Humaharap ang tinig sa mga pinuno at pinapayuhan sila. Basahin ang limang utos at ipaliwanag nang maikli ang bawat isa: magpakapantas, mangatuto, maglingkod, mangagalak na may panginginig, at hagkan ang anak, na siyang kilos ng pagpupugay na ibinibigay ng isang basalyo sa kaniyang panginoon. Ituro ang salitang ngayon sa simula ng talata 10: may panahon pa. Saka basahin nang dahan-dahan ang huling linya at pansining iniuugnay ng mapapalad ang Awit 1:1. Ituro ito sa huli sapagkat hindi isinulat ang awit upang magdiwang sa pagbagsak ng mga bansa kundi upang tawagin sila.
Mga Awit 2:1-12
Mula Sion hanggang Bagong Tipan
Isara sa pagpapakita kung paano binasa ng mga apostol ang awit na ito. Sa Mga Gawa 4:25-27, ipinanalangin ng iglesya ang mga talata 1 at 2 tungkol sa pagsasama nina Herodes, Pilato, mga Gentil, at bayan ng Israel laban kay Jesus. Sa Mga Gawa 13:33, inilapat ni Pablo ang talata 7 sa pagkabuhay na mag-uli, at sinipi ito ng Mga Hebreo 1:5 tungkol sa Anak. Ipaliwanag na unang nagsalita ang awit tungkol sa pinahirang hari mula sa angkan ni David, at na naririnig ng Bagong Tipan ang pinakaganap nitong kahulugan kay Jesus. Hayaang ang teksto ang magdala ng ugnayan nang hindi pinipilit ang bawat detalye, at magtapos sa paanyaya ng talata 12.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Pinagtatawanan ng Diyos ang mga tao kapag sila'y nagdurusa.”
Ang pagtawa sa 2:4 ay nakatuon sa isang balak, ang sabwatan ng 2:2-3 upang iwaksi ang paghahari ng Diyos, hindi sa mga taong nagdurusa. Ipinakikita nito ang kawalang-saysay ng paghihimagsik laban sa nauupo sa kalangitan. Ang awit ding ito ay nagtatapos sa bukas na paanyaya sa 2:10-12 at sa pagpapala sa lahat ng nanganganlong. Ang Diyos na nanunuya sa sakit ay hindi magpapayo sa kaniyang mga kaaway na manganlong sa kaniyang anak.
“Tungkol ang awit na ito sa isang bansang sumasakop sa iba.”
Tungkol ang awit sa pinahirang hari ng Panginoon at sa paghaharing ibinibigay sa kaniya ng Diyos, hindi sa mga hukbo ng anumang makabagong bansa. Ang mga bansa sa 2:1 ay ang lahat ng bayang tumatanggi sa paghahari ng Diyos, at ang lunas sa 2:10-12 ay hindi pagkatalo sa digmaan kundi karunungan, paglilingkod, at pagtitiwala. Inilapat ito ng mga apostol sa Mga Gawa 4:25-27 sa pagtanggi kay Jesus. Panatilihin ito roon at huwag ilipat sa mga pangyayari ngayon.
“Ang ipinanganak kita sa talata 7 ay nangangahulugang may simula ang Anak.”
Sa 2:7 ang “sa araw na ito ay ipinanganak kita” ay wika ng pagpuputong para sa pagluluklok sa hari; inilalarawan nito ang araw ng pagpapahayag ng pasiya, hindi ang pinagmulan sa laman. Inilapat ito ng Mga Gawa 13:33 sa pagkabuhay na mag-uli ni Jesus, ang kaniyang hayag na pagpapatunay bilang Anak. Nagsalita ang mga tradisyong Kristiyano tungkol sa walang-hanggang Anak sa kanilang mga kredo, ngunit wika ng pagluluklok ang mismong pananalita ng awit, at iyon ang dapat ituro mula sa talatang ito.
“Ang hagkan ninyo ang anak ay parang pagmamahal ng magkasintahan.”
Sa sinaunang daigdig, hinahagkan ng nasasakupan o ng mas mababang hari ang kamay o paa ng namamahala bilang tanda ng pagpupugay at katapatan. Sa 2:12, inuutusan ang mga naghihimagsik na hari ng 2:2 na ibigay ang tandang iyon sa anak. Ibig sabihin nito ay pasakop sa kaniya at magtiwala sa kaniya. Pinalilinaw ng mga utos sa paligid nito, “Kayo'y mangaglingkod sa Panginoon na may takot”, ang kahulugan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang apat na bahagi ng pagsasalita sa Awit 2 at ang pagbabago ng pananaw na dulot ng bawat isa.
- Ipaliwanag kung ano ang tinututulan ng mga hari at pinuno sa mga talata 1-3 at kung paano nila inilalarawan ang mga gapos ng PANGINOON.
- Ilarawan ang tugon ng PANGINOON sa mga talata 4-6 nang hindi ginagawang karaniwang pagkatuwa lamang ang pagtawa ng Diyos.
- Sundan ang pasiyang panghari sa mga talata 7-9, kabilang ang Anak, pamana, mga bansa, at paghaharing bakal.
- Ipaliwanag kung bakit kinakausap ng mga talata 10-12 ang mga pinuno nang may kapuwa babala at iniaalok na kanlungan.
- Iugnay ang tagpuang panghari ng awit sa paggamit nito sa Bagong Tipan habang pinananatiling malinaw ang sariling pananalita ng awit.
Paghahanda ng guro
- Markahan ang mga pagbabago sa mga talata 1, 4, 7, at 10 upang marinig ng klase ang apat na magkakaibang bahagi.
- Ipaliwanag na ang mga bansa sa talata 1 ng Ang Dating Biblia ay tumutukoy sa mga bansang nasa labas ng Israel sa kontekstong ito, hindi sa isang makabagong kategoryang panlalait.
- Basahin ang Mga Gawa 4:25-28 at Hebreo 1:5 bago ang klase dahil kapuwa tahasang gumagamit muli ng Awit 2 ang mga tekstong ito at magpapalinaw sa konteksto ng buong Biblia.
- Maghandang ihiwalay ang agarang pananalita ng pagluluklok sa hari mula sa mas ganap na paggamit sa awit tungkol sa Mesiyas sa Bagong Tipan.
- Huwag pahinain ang mga talata 9 at 12, ngunit huwag ding palampasin ang mapalad ang lahat ng nagtitiwala sa kaniya, na ginagawang pangwakas na diwa ang kanlungan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Tahasang inihahambing ng mga talata 1-6 ang nagsasabwatang mga pinuno sa PANGINOON sa langit na iniluluklok ang kaniyang hari sa Sion.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Tuwirang sinusuportahan ng Mga Gawa 4:25-28 at Hebreo 1:5 ang pagbasa sa awit bilang tungkol sa Mesiyas kaugnay ni Jesus.
Matibay na hinuha
Ipinahihiwatig ng panawagan sa karunungan sa talata 10 na kamangmangan ang paghihimagsik ng mga pinuno sapagkat nakatayo na ang pasiya sa mga talata 6-9.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Maaaring ginamit ang Awit 2 kaugnay ng pagluklok o pagdiriwang para sa isang haring mula sa angkan ni David.
Hangganan
Walang ibinibigay na takdang panahon ang Awit 2 o pahintulot na itumbas sa makabagong mga pamahalaan ang mapaghimagsik nitong mga pinuno batay sa hula lamang.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano mismo ang sinasabi ng mga bansa, bayan, hari, at pinuno na gusto nila sa mga talata 1-3?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nais nilang makalaya sa Panginoon at sa kaniyang pinahiran. Ipinakikita ng talata 2 ang mga hari at pinunong nagsasanggunian “Laban sa Panginoon at laban sa kaniyang pinahiran ng langis”, at ibinibigay ng talata 3 ang mismong salita nila: “Lagutin natin ang kanilang tali, at ating iwaksi ang kanilang mga panali sa atin.” Napapansin ng mabuting sagot na nararanasan nila ang paghahari ng Diyos bilang tali at panaling dapat iwaksi. Inilalarawan lamang sila ng mahinang sagot bilang palaaway at hindi nakikitang paghahangad ng pagsasarili ang paghihimagsik, at na tinatawag na ito ng talata 1 na walang kabuluhan.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituon ang sagot sa talata 3: gusto nilang putulin ang mga gapos at itapon ang mga tali.
2. Bakit ang pagtawa ng PANGINOON sa talata 4 ay kaagad sinusundan ng pagsasalita sa galit sa talata 5?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang pagtawa sa talata 4 ay hindi katuwaan sa paghihirap kundi paglalantad sa isang balak na hindi magtatagumpay: “Siyang nauupo sa kalangitan ay tatawa: ilalagay sila ng Panginoon sa kakutyaan.” Ipinakikita ng talata 5 na hindi walang panganib ang kawalang-saysay na iyon: “Kung magkagayo'y magsasalita siya sa kanila sa kaniyang poot”. Hinahawakan ng matibay na sagot ang dalawa, ang katahimikan ng trono at ang kabigatan ng tugon, at napapansing sumasagot ang Diyos sa pagsasalita. Nag-iisip ang mahinang sagot ng Diyos na walang pakialam o kinakabahan.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituring ang pagtawa bilang paglalantad sa walang-saysay na paghihimagsik; kaagad itong sinusundan ng talata 5 ng galit at pagsasalita ng Diyos.
3. Anong apat na pahayag tungkol sa hari ang lumilitaw sa mga talata 6-9?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Una, inilagay ng Diyos ang hari: “Gayon ma'y inilagay ko ang aking hari sa aking banal na bundok ng Sion” (2:6). Ikalawa, ang pasiya ng pagiging anak: “Ikaw ay aking anak; sa araw na ito ay ipinanganak kita” (2:7). Ikatlo, ang mana: ang mga bansa at “ang mga pinakadulong bahagi ng lupa ay iyong pinakaari” (2:8). Ikaapat, kapangyarihang baliin ang pagsalungat “ng isang pamalong bakal” (2:9). Nakikita ng mabuting sagot na bawat isa ay ibinigay ng Panginoon, hindi inagaw ng hari. Inililista ng mahinang sagot ang pamalo at nalilimutan ang kaloob.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin ang pagluluklok sa Sion, pasiya tungkol sa pagiging Anak, pamana ng mga bansa at lupa, at kapangyarihang durugin ang pagtutol sa pamamagitan ng tungkod na bakal.
4. Kinakausap ng talata 10 ang parehong uri ng mga taong naghimagsik sa simula.
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang mga haring nagsabwatan sa mga talata 1-3 ay tuwiran na ngayong kinakausap: “Ngayon nga'y magpakapantas kayo, Oh kayong mga hari: mangatuto kayo, kayong mga hukom sa lupa” (2:10). Mahalaga ang ngayon: bukas pa ang pinto. Nakikita ng mabuting sagot na hindi nagtatapos ang awit sa kanilang pagkagiba kundi sa payo, at limang utos ang payo: magpakapantas, mangatuto, maglingkod, mangagalak na may panginginig, hagkan ang anak. Binabasa ng mahinang sagot ang buong awit bilang banta at hindi nakikitang sa huli ay paanyaya ito sa mga naghihimagsik.
Ipakita ang gabay ng guro
Payo sa halip na paglalarawan ang pangwakas na bahagi: magpakatalino, tumanggap ng pagtuturo, maglingkod, magalak nang may panginginig, halikan ang Anak.
5. Paano napagkakatabi ng talata 11 ang maglingkod sa PANGINOON nang may takot at magalak nang may panginginig nang hindi itinuturing na magkasalungat ang mga tugong iyon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Kayo'y mangaglingkod sa Panginoon na may takot, at mangagalak na may panginginig” (2:11) ay sadyang nagbubuklod ng pagpipitagan at kagalakan. Ang takot dito ay ang paggalang na nararapat sa isang tunay na hari na ang poot ay hindi guni-guni; ang kagalakan ay ang galak ng mga nasa kaniyang panig. Sinasabi ng matibay na sagot na magkasama ang dalawa sapagkat makapangyarihan at mabuti ang hari, gaya ng nasasakupang maaaring magalak at yumukod pa rin. Itinuturing ng mahinang sagot ang panginginig bilang sindak na pumapatay sa galak, o ang galak bilang kapabayaang pumapatay sa paggalang.
Ipakita ang gabay ng guro
Panatilihing magkasama ang magalak at panginginig; inilalarawan ng talata ang masayang paglilingkod sa ilalim ng isang hari na nananatiling mabigat ang awtoridad.
6. Bakit nagtatapos ang awit sa pagpapala para sa mga nagtitiwala sa halip na sa tungkod na bakal?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat kanlungan ang layunin ng babala. Hinahawakan ng talata 12 ang poot at ang pagpapala sa iisang talata: “Hagkan ninyo ang anak, baka magalit siya, at kayo'y mangapahamak sa daan”, saka “Mapapalad ang nanganganlong sa kaniya.” Ang huling salita ay ang salita ring nagbukas ng Awit 1, mapalad, kaya pinagbubuklod nito ang dalawang awit. Nakikita ng mabuting sagot na tunay ang pamalong bakal, ngunit nagtatapos ang awit sa pagtuturo sa kanlungan sa anak. Humihinto ang mahinang sagot sa galit.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagtatapos ang talata 12 sa kanlungan: tunay ang galit, ngunit ang pagpapala ay para sa mga nagtitiwala sa Anak.
Responsableng pagsasabuhay
Tumpak na pangalanan ang paghihimagsik
Gamitin ang mga talata 1-3 sa isang kathang-isip na pagtatalo tungkol sa awtoridad at tukuyin ang mga palagay na nakatago sa pananalitang mapang-aping mga tali.
Panatilihing magkasama ang kagalakan at paggalang
Gamitin ang talata 11 upang magplano ng pagsambang pinagsasama ang kagalakan, takot, at panginginig sa ilalim ng awtoridad ng hari.
Magtapos kung saan nagtatapos ang awit
Ituro hanggang sa talata 12 upang manatiling magkasama ang paghatol at iniaalok na kanlungan sa halip na hayaang burahin ng alinman ang isa.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Apat na tinig
Basahin nang malakas ang Awit 2 kasama ang apat na tagabasa: ikaw sa mga linyang bumabalangkas sa awit, ang mga naghihimagsik sa talata 3, ang Panginoon sa talata 6, ang hari sa mga talata 7-9. Itanong kung sino ang nagsasalita sa bawat bahagi.
Ang mga taling kinasusuklaman
Itanong ang unang tanong kasama ang mga talata 1-3. Saka basahin ang mga talata 4-6 at itanong ang ikalawang tanong. Talakayin dito ang unang kalituhan.
Ang pasiya
Basahin ang mga talata 7-9 at ilista ang apat na pahayag para sa ikatlong tanong. Ipaliwanag ang pasiya at ang sisidlan ng magpapalyok, at talakayin nang maikli ang ikatlong kalituhan.
Payo at kanlungan
Basahin ang mga talata 10-12. Pagsabayin ang ikaapat, ikalima, at ikaanim na tanong, at ipaliwanag ang hagkan ninyo ang anak mula sa ikaapat na kalituhan.
Tugon
Basahin ang Mga Gawa 4:24-30 upang ipakita kung paano ipinanalangin ng mga unang mananampalataya ang awit na ito sa gitna ng panggigipit. Itanong sa bawat isa kung saan siya lumalaban sa paghahari ng Diyos, saka sabay-sabay na basahin ang susing talata at manalangin.
90 minuto
Tali o singkaw
Itanong kung ano ang sinasabi ng mga tao ngayon kapag nais nilang makalaya sa Diyos. Isulat sa pisara ang mga pahayag, saka basahin ang talata 3 at ihambing.
Ang balak ng mga naghihimagsik
Basahin ang mga talata 1-3 at itanong ang unang tanong. Ituro na ang nangagaakala sa talata 1 ay ang salita ng pagbubulaybulay sa Awit 1:2, at ihambing ang dalawang pagbubulong.
Sumasagot ang langit
Basahin ang mga talata 4-6 at itanong ang ikalawang tanong. Ipaliwanag ang Sion. Talakayin ang unang kalituhan, saka ang ikalawa upang hindi ilipat ng grupo ang awit sa anumang makabagong bansa.
Ang pasiya ng hari
Basahin ang mga talata 7-9 at ang 2 Samuel 7:12-14. Itanong ang ikatlong tanong at talakayin ang ikatlong kalituhan. Hayaang sabihin ng mga mag-aaral sa sarili nilang salita kung ano ang pasiya.
Ang bukas na pinto
Basahin ang mga talata 10-12 at itanong ang ikaapat at ikalimang tanong. Ipaliwanag ang hagkan ninyo ang anak mula sa ikaapat na kalituhan, at hayaang mapansin ng grupo ang salitang ngayon sa talata 10.
Ang awit sa Mga Gawa
Basahin ang Mga Gawa 4:23-31 at 13:32-33. Itanong ang ikaanim na tanong. Itanong kung paano hinubog ng pananalangin ng Awit 2 ang tapang ng mga unang mananampalataya.
Aplikasyon
Bigyan ng panahon ang grupo upang gawin ang isang aplikasyon: kung saan nila nararamdaman ang paghahari ng Diyos bilang tali, at ano ang magbabago kung magtitiwala sila sa anak.
Babasahin at panalangin
Basahin nang malakas ang susing talata, tingnan ang mga tanong sa babasahin, at sabay-sabay na ipanalangin ang mga talata 11 at 12.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumamit ng papel na korona at isang piraso ng tali. Itali nang maluwag ang tali sa pulso ng isang boluntaryo at hayaan siyang kumawala habang binabasa ang talata 3: gusto ng mga hari na makalaya sa Diyos. Saka ilagay ang korona sa larawan ni Jesus, hindi sa isang bata, para sa talata 6. Magtapos sa talata 12 at sa salitang mapapalad: ang pinakaligtas na lugar ay ang pagtitiwala sa Hari ng Diyos. Huwag nang isama ang detalye ng sisidlan ng magpapalyok sa maliliit na bata.
Kabataan
Magsimula sa ideya ng kalayaan: ano ang ibig sabihin ng pagiging malaya at sino ang nagpapasya ng mga patakaran. Basahin ang talata 3 at itanong kung parang sinasabi ito ng mga tao ngayon. Hayaang mapansin nila kung gaano kapanatag ang langit sa talata 4. Maglaan ng panahon sa talata 12 at itanong kung ano ang ibig sabihin ng pagkanlong sa isang hukom din. Iwasan ang mga halimbawang pampulitika at manatili sa puso ng tao.
Matatanda
Maglaan ng panahon sa kung paano binabasa ng Bagong Tipan ang awit: Mga Gawa 4, Mga Gawa 13, at Mga Hebreo 1. Pag-usapan ang pagkakaiba ng hari mula sa angkan ni David at ng Anak na ipinangangaral ng mga apostol, nang hindi pinipilit na burahin ng isang pagbasa ang isa pa. Itanong sa mga nasa hustong gulang kung saan lumalaban sa paghahari ng Diyos ang buhay-bayan o ang sarili nilang trabaho, at kung paano inilalapat ang payo ng mga talata 10-12 sa mga may kapamahalaan.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang awit at itanong kung aling talata ang pinakanakagulat sa kaniya. Kung natatakot siya sa galit ng Diyos, dalhin siya sa huling linya at sa pagpapala sa mga nanganganlong. Kung nababalisa siya sa mundo, dalhin siya sa talata 4 at sa Diyos na nauupo sa kalangitan. Sabay na ipanalangin ang talata 12 bilang personal na pagtitiwala.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Psalm 2
Ang sipi sa maikling salita
Ipinakikita ng Awit 2 ang mga bansa at ang kanilang mga pinunong nagsasabwatan upang iwaksi ang paghahari ng Panginoon at ng kaniyang pinahirang hari. Hindi nababahala ang Diyos. Mula sa langit ay sumasagot siyang nailagay na niya ang kaniyang hari sa Sion, at ipinahahayag ng hari ang pasiya ng Diyos: Ikaw ay aking anak. Saka humaharap ang awit sa mga pinuno na may payo: magpakapantas, maglingkod sa Panginoon na may takot, mangagalak na may panginginig, at parangalan ang anak. Nagtatapos ito sa pagpapala sa lahat ng nanganganlong sa kaniya.
Talatang iingatan
Hagkan ninyo ang anak, baka magalit siya, at kayo'y mangapahamak sa daan, sapagka't ang kaniyang poot ay madaling magalab. Mapapalad ang nanganganlong sa kaniya.
Mga Awit 2:12 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang nais ng mga pinuno sa 2:3, at saan mo naririnig ang ganito ring hangarin ngayon?
Bakit sa palagay mo ay nagbibigay pa rin ng payo ang awit sa mga naghihimagsik sa 2:10-12 sa halip na magtapos sa kanilang pagkatalo?
Ano ang hitsura ng paglilingkod sa Panginoon na may takot at ng pagkagalak na may panginginig nang sabay?
Sa linggong ito
Kapag naramdaman mo ngayong linggo na tali ang mga daan ng Diyos, ipanalangin ang talata 12 at piliing magtiwala sa anak sa bagay na iyon.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
