Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Panaghoy 4

Mga Panaghoy 4

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Panaghoy 4 sa “How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “The LORD hath accomplished his fury; he hath poured out his fierce anger, and hath…”, at nagtatapos sa “The punishment of thine iniquity is accomplished, O daughter of Zion; he will no more…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Panaghoy · Bersiyong King James · 22

Mga Panaghoy 4:1-8

Mga talata 1–8: How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the…

Nagbubukas ang Mga Panaghoy 4:1–8 sa “How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the sanctuary are…” at umaabot sa “Their visage is blacker than a coal; they are not known in the streets: their skin cleaveth to…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Panaghoy 4:1–8. Nagbubukas ito sa “How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the sanctuary…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “The tongue of the sucking child cleaveth to the roof of his mouth for thirst: the young…”, at umaabot sa “Their visage is blacker than a coal; they are not known in the streets: their skin cleaveth…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Even, Her, Nazarites, Sodom, Their, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “The tongue of the sucking child cleaveth to the roof of his mouth for thirst: the young children ask bread, and no man breaketh it…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Lamentations 4:1

    “How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the sanctuary are poured out in the top…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang gold, become, changed. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.

  2. Lamentations 4:2

    “The precious sons of Zion, comparable to fine gold, how are they esteemed as earthen pitchers, the work of the hands…” Ang pagbanggit sa Zion ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Lamentations 4:3

    “Even the sea monsters draw out the breast, they give suck to their young ones: the daughter of my people is become…” Ang pagbanggit sa Even ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Lamentations 4:4

    “The tongue of the sucking child cleaveth to the roof of his mouth for thirst: the young children ask bread, and no man…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang bread, breaketh, child. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.

  5. Lamentations 4:5

    “They that did feed delicately are desolate in the streets: they that were brought up in scarlet embrace dunghills.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang delicately, desolate, dunghills. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.

  6. Lamentations 4:6

    “For the punishment of the iniquity of the daughter of my people is greater than the punishment of the sin of Sodom…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Lamentations 4:7

    “Her Nazarites were purer than snow, they were whiter than milk, they were more ruddy in body than rubies, their…” Ang pagbanggit sa Her at Nazarites ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Lamentations 4:8

    “Their visage is blacker than a coal; they are not known in the streets: their skin cleaveth to their bones; it is…” Ang pagbanggit sa Their ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Panaghoy 4:1-8

Bersiyong King James

1How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the sanctuary are poured out in the top of every street.

2The precious sons of Zion, comparable to fine gold, how are they esteemed as earthen pitchers, the work of the hands of the potter!

3Even the sea monsters draw out the breast, they give suck to their young ones: the daughter of my people is become cruel, like the ostriches in the wilderness.

4The tongue of the sucking child cleaveth to the roof of his mouth for thirst: the young children ask bread, and no man breaketh it unto them.

5They that did feed delicately are desolate in the streets: they that were brought up in scarlet embrace dunghills.

6For the punishment of the iniquity of the daughter of my people is greater than the punishment of the sin of Sodom, that was overthrown as in a moment, and no hands stayed on her.

7Her Nazarites were purer than snow, they were whiter than milk, they were more ruddy in body than rubies, their polishing was of sapphire:

8Their visage is blacker than a coal; they are not known in the streets: their skin cleaveth to their bones; it is withered, it is become like a stick.

Mga Panaghoy 4:9-16

Mga talata 9–16: They that be slain with the sword are better than they that be slain…

Nagbubukas ang Mga Panaghoy 4:9–16 sa “They that be slain with the sword are better than they that be slain with hunger: for these pine…” at umaabot sa “The anger of the LORD hath divided them; he will no more regard them: they respected not the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Panaghoy 4:9–16. Nagbubukas ito sa “They that be slain with the sword are better than they that be slain with hunger: for these…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “The kings of the earth, and all the inhabitants of the world, would not have believed that…”, at umaabot sa “The anger of the LORD hath divided them; he will no more regard them: they respected not the…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Depart, Jerusalem, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “The kings of the earth, and all the inhabitants of the world, would not have believed that the adversary and the enemy should have…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Lamentations 4:9

    “They that be slain with the sword are better than they that be slain with hunger: for these pine away, stricken…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang slain, better, field. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10.

  2. Lamentations 4:10

    “The hands of the pitiful women have sodden their own children: they were their meat in the destruction of the daughter…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang children, daughter, destruction. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  3. Lamentations 4:11

    “The LORD hath accomplished his fury; he hath poured out his fierce anger, and hath kindled a fire in Zion, and it hath…” Ang pagbanggit sa Zion ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Lamentations 4:12

    “The kings of the earth, and all the inhabitants of the world, would not have believed that the adversary and the enemy…” Ang pagbanggit sa Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Lamentations 4:13

    “For the sins of her prophets, and the iniquities of her priests, that have shed the blood of the just in the midst of…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  6. Lamentations 4:14

    “They have wandered as blind men in the streets, they have polluted themselves with blood, so that men could not touch…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang blind, blood, garments. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

  7. Lamentations 4:15

    “They cried unto them, Depart ye; it is unclean; depart, depart, touch not: when they fled away and wandered, they said…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  8. Lamentations 4:16

    “The anger of the LORD hath divided them; he will no more regard them: they respected not the persons of the priests…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang anger, divided, elders. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15.

Mga Panaghoy 4:9-16

Bersiyong King James

9They that be slain with the sword are better than they that be slain with hunger: for these pine away, stricken through for want of the fruits of the field.

10The hands of the pitiful women have sodden their own children: they were their meat in the destruction of the daughter of my people.

11The LORD hath accomplished his fury; he hath poured out his fierce anger, and hath kindled a fire in Zion, and it hath devoured the foundations thereof.

12The kings of the earth, and all the inhabitants of the world, would not have believed that the adversary and the enemy should have entered into the gates of Jerusalem.

13For the sins of her prophets, and the iniquities of her priests, that have shed the blood of the just in the midst of her,

14They have wandered as blind men in the streets, they have polluted themselves with blood, so that men could not touch their garments.

15They cried unto them, Depart ye; it is unclean; depart, depart, touch not: when they fled away and wandered, they said among the heathen, They shall no more sojourn there.

16The anger of the LORD hath divided them; he will no more regard them: they respected not the persons of the priests, they favoured not the elders.

Mga Panaghoy 4:17-22

Mga talata 17–22: As for us, our eyes as yet failed for our vain help: in our watching we…

Nagbubukas ang Mga Panaghoy 4:17–22 sa “As for us, our eyes as yet failed for our vain help: in our watching we have watched for a…” at umaabot sa “The punishment of thine iniquity is accomplished, O daughter of Zion; he will no more carry thee…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Panaghoy 4:17–22. Nagbubukas ito sa “As for us, our eyes as yet failed for our vain help: in our watching we have watched for a…”, nagbabago malapit sa talata 19 sa “Our persecutors are swifter than the eagles of the heaven: they pursued us upon the…”, at umaabot sa “The punishment of thine iniquity is accomplished, O daughter of Zion; he will no more carry…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Edom, Our, Rejoice, Under, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 19: “Our persecutors are swifter than the eagles of the heaven: they pursued us upon the mountains, they laid wait for us in the…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Lamentations 4:17

    “As for us, our eyes as yet failed for our vain help: in our watching we have watched for a nation that could not save…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang eyes, failed, help. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18.

  2. Lamentations 4:18

    “They hunt our steps, that we cannot go in our streets: our end is near, our days are fulfilled; for our end is come.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang days, fulfilled, hunt. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  3. Lamentations 4:19

    “Our persecutors are swifter than the eagles of the heaven: they pursued us upon the mountains, they laid wait for us…” Ang pagbanggit sa Our ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Lamentations 4:20

    “The breath of our nostrils, the anointed of the LORD , was taken in their pits, of whom we said, Under his shadow we…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. Lamentations 4:21

    “Rejoice and be glad, O daughter of Edom, that dwellest in the land of Uz; the cup also shall pass through unto thee…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Lamentations 4:22

    “The punishment of thine iniquity is accomplished, O daughter of Zion; he will no more carry thee away into captivity…” Ang pagbanggit sa Edom at Zion ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Panaghoy 4:17-22

Bersiyong King James

17As for us, our eyes as yet failed for our vain help: in our watching we have watched for a nation that could not save us.

18They hunt our steps, that we cannot go in our streets: our end is near, our days are fulfilled; for our end is come.

19Our persecutors are swifter than the eagles of the heaven: they pursued us upon the mountains, they laid wait for us in the wilderness.

20The breath of our nostrils, the anointed of the LORD , was taken in their pits, of whom we said, Under his shadow we shall live among the heathen.

21Rejoice and be glad, O daughter of Edom, that dwellest in the land of Uz; the cup also shall pass through unto thee: thou shalt be drunken, and shalt make thyself naked.

22The punishment of thine iniquity is accomplished, O daughter of Zion; he will no more carry thee away into captivity: he will visit thine iniquity, O daughter of Edom; he will discover thy sins.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Lamentations 4:1: “How is the gold become dim! how is the most fine gold changed! the stones of the sanctuary are poured out in the top of every street.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Lamentations 4:11: “The LORD hath accomplished his fury; he hath poured out his fierce anger, and hath kindled a fire in Zion, and it hath devoured the foundations thereof.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

daughter, streets, become, depart, gold, hands

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang krisis sa kasaysayan, paglabag sa tipan, babala, at pag-asa.
  2. Ihiwalay ang unang tagapakinig ng propeta sa mga ugnay na makikita sa susunod na Kasulatan.
  3. Huwag gawing tiyak na katuparan ang kasalukuyang balita kung walang ebidensya sa teksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Panaghoy 4 sa loob ng Mga Panaghoy 4 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Panaghoy.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring propesiya ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Panaghoy 4, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Panaghoy 4 (Mga Panaghoy 4).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Panaghoy 4 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Panaghoy 4. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Panaghoy 4 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang mga panawagang magsisi, magtiwala, maghintay, muling magtayo, o manatiling tapat sa puso ng Mga Panaghoy.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Panaghoy 4?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring propesiya?

Ipakita ang gabay ng guro

Tukuyin ang unang tagapakinig, krisis sa kasaysayan, paratang sa tipan, babala, panawagang magbalik, at pag-asa bago talakayin ang susunod na katuparan.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Panaghoy 4.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Panaghoy 4, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.