Mateus 17

Mateus 17

O panorama

Mateus 17 abre com “And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up…”, muda perto do versículo 14 com “And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down…” e termina com “Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Mateus · Versão King James · 27

Mateus 17:1-7

Versículos 1–7: After six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and…

Mateus 17:1–7 abre com “And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up into an…” e chega a “And Jesus came and touched them, and said, Arise, and be not afraid.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 17:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up…”, muda perto do versículo 4 com “Then answered Peter, and said unto Jesus, Lord, it is good for us to be here: if thou wilt…” e chega a “And Jesus came and touched them, and said, Arise, and be not afraid.”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Jesus, Elias, Moses, Peter, Arise, James. A linguagem numérica inclui six, three, one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 4: “Then answered Peter, and said unto Jesus, Lord, it is good for us to be here: if thou wilt, let us make here three tabernacles…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 17:1

    “And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up into an high mountain apart,” O número six torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  2. Matthew 17:2

    “And was transfigured before them: and his face did shine as the sun, and his raiment was white as the light.” Os termos próprios desta linha incluem face, light, raiment. A relação com os versículos 1 e 3 permite verificar sua função na passagem.

  3. Matthew 17:3

    “And, behold, there appeared unto them Moses and Elias talking with him.” Nomear Elias e Moses mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Matthew 17:4

    “Then answered Peter, and said unto Jesus, Lord, it is good for us to be here: if thou wilt, let us make here three…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  5. Matthew 17:5

    “While he yet spake, behold, a bright cloud overshadowed them: and behold a voice out of the cloud, which said, This is…” Nomear Son e While mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Matthew 17:6

    “And when the disciples heard it, they fell on their face, and were sore afraid.” Os termos próprios desta linha incluem afraid, disciples, face. A relação com os versículos 5 e 7 permite verificar sua função na passagem.

  7. Matthew 17:7

    “And Jesus came and touched them, and said, Arise, and be not afraid.” Nomear Arise e Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 17:1-7

Versão King James

1And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up into an high mountain apart,

2And was transfigured before them: and his face did shine as the sun, and his raiment was white as the light.

3And, behold, there appeared unto them Moses and Elias talking with him.

4Then answered Peter, and said unto Jesus, Lord, it is good for us to be here: if thou wilt, let us make here three tabernacles; one for thee, and one for Moses, and one for Elias.

5While he yet spake, behold, a bright cloud overshadowed them: and behold a voice out of the cloud, which said, This is my beloved Son, in whom I am well pleased; hear ye him.

6And when the disciples heard it, they fell on their face, and were sore afraid.

7And Jesus came and touched them, and said, Arise, and be not afraid.

Mateus 17:8-14

Versículos 8–14: When they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.

Mateus 17:8–14 abre com “And when they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.” e chega a “And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down to him…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 17:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “And when they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.”, muda perto do versículo 11 com “And Jesus answered and said unto them, Elias truly shall first come, and restore all things.” e chega a “And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down to…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 1 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Elias, Jesus, Son, Baptist, John, Likewise. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 10: “And his disciples asked him, saying, Why then say the scribes that Elias must first come?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 17:8

    “And when they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  2. Matthew 17:9

    “And as they came down from the mountain, Jesus charged them, saying, Tell the vision to no man, until the Son of man…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  3. Matthew 17:10

    “And his disciples asked him, saying, Why then say the scribes that Elias must first come?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Matthew 17:11

    “And Jesus answered and said unto them, Elias truly shall first come, and restore all things.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  5. Matthew 17:12

    “But I say unto you, That Elias is come already, and they knew him not, but have done unto him whatsoever they listed…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  6. Matthew 17:13

    “Then the disciples understood that he spake unto them of John the Baptist.” Nomear Baptist e John mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Matthew 17:14

    “And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down to him, and saying,” Os termos próprios desta linha incluem certain, kneeling, multitude. A relação com os versículos 13 permite verificar sua função na passagem.

Mateus 17:8-14

Versão King James

8And when they had lifted up their eyes, they saw no man, save Jesus only.

9And as they came down from the mountain, Jesus charged them, saying, Tell the vision to no man, until the Son of man be risen again from the dead.

10And his disciples asked him, saying, Why then say the scribes that Elias must first come?

11And Jesus answered and said unto them, Elias truly shall first come, and restore all things.

12But I say unto you, That Elias is come already, and they knew him not, but have done unto him whatsoever they listed. Likewise shall also the Son of man suffer of them.

13Then the disciples understood that he spake unto them of John the Baptist.

14And when they were come to the multitude, there came to him a certain man, kneeling down to him, and saying,

Mateus 17:15-21

Versículos 15–21: Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for…

Mateus 17:15–21 abre com “Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for ofttimes he falleth into the…” e chega a “Howbeit this kind goeth not out but by prayer and fasting.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 17:15–21 forma uma unidade literária. Abre com “Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for ofttimes he falleth into…”, muda perto do versículo 18 com “And Jesus rebuked the devil; and he departed out of him: and the child was cured from that…” e chega a “Howbeit this kind goeth not out but by prayer and fasting.”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 2 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Jesus, Because, Howbeit, Lord, Remove. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 17: “Then Jesus answered and said, O faithless and perverse generation, how long shall I be with you? how long shall I suffer you…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 17:15

    “Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for ofttimes he falleth into the fire, and oft into…” O versículo nomeia Lord em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  2. Matthew 17:16

    “And I brought him to thy disciples, and they could not cure him.” Os termos próprios desta linha incluem cure, disciples. A relação com os versículos 15 e 17 permite verificar sua função na passagem.

  3. Matthew 17:17

    “Then Jesus answered and said, O faithless and perverse generation, how long shall I be with you? how long shall I…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Matthew 17:18

    “And Jesus rebuked the devil; and he departed out of him: and the child was cured from that very hour.” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  5. Matthew 17:19

    “Then came the disciples to Jesus apart, and said, Why could not we cast him out?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  6. Matthew 17:20

    “And Jesus said unto them, Because of your unbelief: for verily I say unto you, If ye have faith as a grain of mustard…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  7. Matthew 17:21

    “Howbeit this kind goeth not out but by prayer and fasting.” Nomear Howbeit mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 17:15-21

Versão King James

15Lord, have mercy on my son: for he is lunatick, and sore vexed: for ofttimes he falleth into the fire, and oft into the water.

16And I brought him to thy disciples, and they could not cure him.

17Then Jesus answered and said, O faithless and perverse generation, how long shall I be with you? how long shall I suffer you? bring him hither to me.

18And Jesus rebuked the devil; and he departed out of him: and the child was cured from that very hour.

19Then came the disciples to Jesus apart, and said, Why could not we cast him out?

20And Jesus said unto them, Because of your unbelief: for verily I say unto you, If ye have faith as a grain of mustard seed, ye shall say unto this mountain, Remove hence to yonder place; and it shall remove; and nothing shall be impossible unto you.

21Howbeit this kind goeth not out but by prayer and fasting.

Mateus 17:22-27

Versículos 22–27: While they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall…

Mateus 17:22–27 abre com “And while they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall be betrayed into the…” e chega a “Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and take up…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus.

Estudo aprofundado

Mateus 17:22–27 forma uma unidade literária. Abre com “And while they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall be betrayed into…”, muda perto do versículo 24 com “And when they were come to Capernaum, they that received tribute money came to Peter, and…” e chega a “Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and take…”. O que Jesus diz e faz, a resposta de cada pessoa e o avanço rumo à cruz e à ressurreição dão forma à seção. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 2 perguntas, 0 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Jesus, Peter, Capernaum, Doth, Galilee, Notwithstanding. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 24: “And when they were come to Capernaum, they that received tribute money came to Peter, and said, Doth not your master pay tribute?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Matthew 17:22

    “And while they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall be betrayed into the hands of men:” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  2. Matthew 17:23

    “And they shall kill him, and the third day he shall be raised again. And they were exceeding sorry.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  3. Matthew 17:24

    “And when they were come to Capernaum, they that received tribute money came to Peter, and said, Doth not your master…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Matthew 17:25

    “He saith, Yes. And when he was come into the house, Jesus prevented him, saying, What thinkest thou, Simon? of whom do…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  5. Matthew 17:26

    “Peter saith unto him, Of strangers. Jesus saith unto him, Then are the children free.” Nomear Jesus e Peter mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  6. Matthew 17:27

    “Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and take up the fish that first…” Nomear Notwithstanding mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Mateus 17:22-27

Versão King James

22And while they abode in Galilee, Jesus said unto them, The Son of man shall be betrayed into the hands of men:

23And they shall kill him, and the third day he shall be raised again. And they were exceeding sorry.

24And when they were come to Capernaum, they that received tribute money came to Peter, and said, Doth not your master pay tribute?

25He saith, Yes. And when he was come into the house, Jesus prevented him, saying, What thinkest thou, Simon? of whom do the kings of the earth take custom or tribute? of their own children, or of strangers?

26Peter saith unto him, Of strangers. Jesus saith unto him, Then are the children free.

27Notwithstanding, lest we should offend them, go thou to the sea, and cast an hook, and take up the fish that first cometh up; and when thou hast opened his mouth, thou shalt find a piece of money: that take, and give unto them for me and thee.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

1

Comece com a primeira imagem do capítulo

Matthew 17:1: “And after six days Jesus taketh Peter, James, and John his brother, and bringeth them up into an high mountain apart,”

2

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Matthew 17:13: “Then the disciples understood that he spake unto them of John the Baptist.”

3

Mantenha este caminho de palavras visível

Jesus, disciples, Elias, Peter, first, mountain

Observação e orientação de ensino

  1. Observe o que Jesus diz e faz e como as pessoas respondem.
  2. Acompanhe reino, discipulado, oposição, cruz e ressurreição na sequência do evangelista.
  3. Deixe a doutrina posterior esclarecer a cena sem apagar seu contexto imediato.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

  1. Localizar Mateus 17 dentro de Mateus 17 e explicar sua função em Mateus.
  2. Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus..
  3. Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
  4. Explicar como o gênero evangelho orienta uma leitura responsável.
  5. Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
  6. Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

  1. Leia Mateus 17 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
  2. Revise o movimento do livro: Mateus 17 (Mateus 17).
  3. Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
  4. Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
  5. Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Mateus 17 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Mateus 17. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.

Discussão com orientação de resposta

1. O que Mateus 17 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?

Mostrar orientação do professor

Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.

2. Como este foco se desenvolve na passagem: Veja fé, incompreensão, oposição e obediência custosa se desenvolverem durante o caminho de Mateus.?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.

3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?

Mostrar orientação do professor

A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.

4. Como esta unidade contribui para o movimento Mateus 17?

Mostrar orientação do professor

Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.

5. Que cuidado o gênero evangelho exige?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o que Jesus diz e faz, como cada pessoa responde e como a cena conduz o Evangelho rumo à cruz e à ressurreição.

6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?

Mostrar orientação do professor

Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.

Aplicação responsável

Coração e hábitos

Identifique uma crença, desejo ou prática que Mateus 17 corrige, fortalece ou redireciona.

Relacionamentos e comunidade

Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.

Adoração e oração

Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.

Serviço e testemunho

Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.

Adaptações por público

Crianças

Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.

Jovens

Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.

Adultos

Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.

Grupo entre gerações

Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.

On-line ou em casa

Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.

Percurso completo de ensino em 75 minutos

Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.

5 min

Orientação

Apresente o livro, Mateus 17, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.

15 min

Leitura completa

Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.

15 min

Leitura em blocos

Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.

10 min

Música ou vídeo

Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.

15 min

Discussão com evidências

Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.

10 min

Aplicação

Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.

5 min

Resumo e oração

Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.

Laboratório de músicas e vídeos

Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.

  1. Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
  2. Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
  3. Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.