Salmos 73

“Truly God is good to Israel, even to such as are of a clean heart.” Nombrar a Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But as for me, my feet were almost gone; my steps had well nigh slipped.” Los términos propios de esta línea incluyen feet, gone, nigh. Su relación con los versículos 1 y 3 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“For I was envious at the foolish, when I saw the prosperity of the wicked.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For there are no bands in their death: but their strength is firm.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“They are not in trouble as other men; neither are they plagued like other men.” Los términos propios de esta línea incluyen plagued, trouble. Su relación con los versículos 4 y 6 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Therefore pride compasseth them about as a chain; violence covereth them as a garment.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Their eyes stand out with fatness: they have more than heart could wish.” Nombrar a Their mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“They are corrupt, and speak wickedly concerning oppression: they speak loftily.” Los términos propios de esta línea incluyen concerning, corrupt, loftily. Su relación con los versículos 9 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“They set their mouth against the heavens, and their tongue walketh through the earth.” Los términos propios de esta línea incluyen earth, heavens, mouth. Su relación con los versículos 8 y 10 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Therefore his people return hither: and waters of a full cup are wrung out to them.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And they say, How doth God know? and is there knowledge in the most High?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Behold, these are the ungodly, who prosper in the world; they increase in riches.” Los términos propios de esta línea incluyen increase, prosper, riches. Su relación con los versículos 11 y 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Verily I have cleansed my heart in vain, and washed my hands in innocency.” Nombrar a Verily mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For all the day long have I been plagued, and chastened every morning.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“If I say, I will speak thus; behold, I should offend against the generation of thy children.” Los términos propios de esta línea incluyen children, generation, offend. Su relación con los versículos 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“When I thought to know this, it was too painful for me;” Los términos propios de esta línea incluyen know, painful, thought. Su relación con los versículos 15 y 17 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Until I went into the sanctuary of God; then understood I their end.” Nombrar a Until mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Surely thou didst set them in slippery places: thou castedst them down into destruction.” Nombrar a Surely mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“How are they brought into desolation, as in a moment! they are utterly consumed with terrors.” Los términos propios de esta línea incluyen consumed, desolation, moment. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“As a dream when one awaketh; so, O Lord, when thou awakest, thou shalt despise their image.” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“Thus my heart was grieved, and I was pricked in my reins.” Los términos propios de esta línea incluyen grieved, heart, pricked. Su relación con los versículos 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“So foolish was I, and ignorant: I was as a beast before thee.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Nevertheless I am continually with thee: thou hast holden me by my right hand.” Nombrar a Nevertheless mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Thou shalt guide me with thy counsel, and afterward receive me to glory.” Nombrar a Thou mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Whom have I in heaven but thee? and there is none upon earth that I desire beside thee.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“My flesh and my heart faileth: but God is the strength of my heart, and my portion for ever.” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“For, lo, they that are far from thee shall perish: thou hast destroyed all them that go a whoring from thee.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But it is good for me to draw near to God: I have put my trust in the Lord GOD , that I may declare all thy works.” El versículo nombra a God y Lord en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.