El panorama
1 Samuel 20 abre con “And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I…”, cambia cerca del versículo 21 con “And, behold, I will send a lad, saying, Go, find out the arrows. If I expressly say unto…” y termina con “And Jonathan said to David, Go in peace, forasmuch as we have sworn both of us in the…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.
Las Escrituras junto al resumen
1 Samuel · Versión King James · 421 Samuel 20:1-7
Versículos 1–7: David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What…
1 Samuel 20:1–7 abre con “And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I done? what…” y llega a “If he say thus, It is well; thy servant shall have peace: but if he be very wroth, then be sure…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:1–7 forma una unidad literaria. Abre con “And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I done…”, gira cerca del versículo 4 con “Then said Jonathan unto David, Whatsoever thy soul desireth, I will even do it for thee.” y llega a “If he say thus, It is well; thy servant shall have peace: but if he be very wroth, then be…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 6 marcadores de discurso, 2 preguntas, 4 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Jonathan, Beth, God, Naioth, Ramah. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “Then said Jonathan unto David, Whatsoever thy soul desireth, I will even do it for thee.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:1
“And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I done? what is mine iniquity? and…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:2
“And he said unto him, God forbid; thou shalt not die: behold, my father will do nothing either great or small, but…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:3
“And David sware moreover, and said, Thy father certainly knoweth that I have found grace in thine eyes; and he saith…” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.
- 1 Samuel 20:4
“Then said Jonathan unto David, Whatsoever thy soul desireth, I will even do it for thee.” Nombrar a David y Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:5
“And David said unto Jonathan, Behold, to morrow is the new moon, and I should not fail to sit with the king at meat…” Nombrar a David y Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:6
“If thy father at all miss me, then say, David earnestly asked leave of me that he might run to Beth-lehem his city…” Nombrar a Beth y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:7
“If he say thus, It is well; thy servant shall have peace: but if he be very wroth, then be sure that evil is…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
1 Samuel 20:1-7
Versión King James1And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I done? what is mine iniquity? and what is my sin before thy father, that he seeketh my life?
2And he said unto him, God forbid; thou shalt not die: behold, my father will do nothing either great or small, but that he will shew it me: and why should my father hide this thing from me? it is not so.
3And David sware moreover, and said, Thy father certainly knoweth that I have found grace in thine eyes; and he saith, Let not Jonathan know this, lest he be grieved: but truly as the LORD liveth, and as thy soul liveth, there is but a step between me and death.
4Then said Jonathan unto David, Whatsoever thy soul desireth, I will even do it for thee.
5And David said unto Jonathan, Behold, to morrow is the new moon, and I should not fail to sit with the king at meat: but let me go, that I may hide myself in the field unto the third day at even.
6If thy father at all miss me, then say, David earnestly asked leave of me that he might run to Beth-lehem his city: for there is a yearly sacrifice there for all the family.
7If he say thus, It is well; thy servant shall have peace: but if he be very wroth, then be sure that evil is determined by him.
1 Samuel 20:8-14
Versículos 8–14: Therefore thou shalt deal kindly with thy servant; for thou hast brought…
1 Samuel 20:8–14 abre con “Therefore thou shalt deal kindly with thy servant; for thou hast brought thy servant into a…” y llega a “And thou shalt not only while yet I live shew me the kindness of the LORD , that I die not:” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:8–14 forma una unidad literaria. Abre con “Therefore thou shalt deal kindly with thy servant; for thou hast brought thy servant into a…”, gira cerca del versículo 11 con “And Jonathan said unto David, Come, and let us go out into the field. And they went out both…” y llega a “And thou shalt not only while yet I live shew me the kindness of the LORD , that I die not:”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 4 marcadores de discurso, 3 preguntas, 1 contrastes y 4 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son Jonathan, David, Come, Far, God, Israel. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 10: “Then said David to Jonathan, Who shall tell me? or what if thy father answer thee roughly?” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:8
“Therefore thou shalt deal kindly with thy servant; for thou hast brought thy servant into a covenant of the LORD with…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:9
“And Jonathan said, Far be it from thee: for if I knew certainly that evil were determined by my father to come upon…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:10
“Then said David to Jonathan, Who shall tell me? or what if thy father answer thee roughly?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:11
“And Jonathan said unto David, Come, and let us go out into the field. And they went out both of them into the field.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
- 1 Samuel 20:12
“And Jonathan said unto David, O LORD God of Israel, when I have sounded my father about to morrow any time, or the…” Nombrar a David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:13
“The LORD do so and much more to Jonathan: but if it please my father to do thee evil, then I will shew it thee, and…” Nombrar a Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:14
“And thou shalt not only while yet I live shew me the kindness of the LORD , that I die not:” Los términos propios de esta línea incluyen kindness, live, LORD. Su relación con los versículos 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Samuel 20:8-14
Versión King James8Therefore thou shalt deal kindly with thy servant; for thou hast brought thy servant into a covenant of the LORD with thee: notwithstanding, if there be in me iniquity, slay me thyself; for why shouldest thou bring me to thy father?
9And Jonathan said, Far be it from thee: for if I knew certainly that evil were determined by my father to come upon thee, then would not I tell it thee?
10Then said David to Jonathan, Who shall tell me? or what if thy father answer thee roughly?
11And Jonathan said unto David, Come, and let us go out into the field. And they went out both of them into the field.
12And Jonathan said unto David, O LORD God of Israel, when I have sounded my father about to morrow any time, or the third day, and, behold, if there be good toward David, and I then send not unto thee, and shew it thee;
13The LORD do so and much more to Jonathan: but if it please my father to do thee evil, then I will shew it thee, and send thee away, that thou mayest go in peace: and the LORD be with thee, as he hath been with my father.
14And thou shalt not only while yet I live shew me the kindness of the LORD , that I die not:
1 Samuel 20:15-21
Versículos 15–21: Also thou shalt not cut off thy kindness from my house for ever: no, not…
1 Samuel 20:15–21 abre con “But also thou shalt not cut off thy kindness from my house for ever: no, not when the LORD hath…” y llega a “And, behold, I will send a lad, saying, Go, find out the arrows. If I expressly say unto the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:15–21 forma una unidad literaria. Abre con “But also thou shalt not cut off thy kindness from my house for ever: no, not when the LORD…”, gira cerca del versículo 18 con “Then Jonathan said to David, To morrow is the new moon: and thou shalt be missed, because…” y llega a “And, behold, I will send a lad, saying, Go, find out the arrows. If I expressly say unto the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Jonathan, Ezel. El lenguaje numérico incluye one, three. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 18: “Then Jonathan said to David, To morrow is the new moon: and thou shalt be missed, because thy seat will be empty.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:15
“But also thou shalt not cut off thy kindness from my house for ever: no, not when the LORD hath cut off the enemies of…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
- 1 Samuel 20:16
“So Jonathan made a covenant with the house of David, saying, Let the LORD even require it at the hand of David’s…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Samuel 20:17
“And Jonathan caused David to swear again, because he loved him: for he loved him as he loved his own soul.” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.
- 1 Samuel 20:18
“Then Jonathan said to David, To morrow is the new moon: and thou shalt be missed, because thy seat will be empty.” Nombrar a David y Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:19
“And when thou hast stayed three days, then thou shalt go down quickly, and come to the place where thou didst hide…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
- 1 Samuel 20:20
“And I will shoot three arrows on the side thereof, as though I shot at a mark.” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
- 1 Samuel 20:21
“And, behold, I will send a lad, saying, Go, find out the arrows. If I expressly say unto the lad, Behold, the arrows…” Los términos propios de esta línea incluyen arrows, expressly, find. Su relación con los versículos 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.
1 Samuel 20:15-21
Versión King James15But also thou shalt not cut off thy kindness from my house for ever: no, not when the LORD hath cut off the enemies of David every one from the face of the earth.
16So Jonathan made a covenant with the house of David, saying, Let the LORD even require it at the hand of David’s enemies.
17And Jonathan caused David to swear again, because he loved him: for he loved him as he loved his own soul.
18Then Jonathan said to David, To morrow is the new moon: and thou shalt be missed, because thy seat will be empty.
19And when thou hast stayed three days, then thou shalt go down quickly, and come to the place where thou didst hide thyself when the business was in hand, and shalt remain by the stone Ezel.
20And I will shoot three arrows on the side thereof, as though I shot at a mark.
21And, behold, I will send a lad, saying, Go, find out the arrows. If I expressly say unto the lad, Behold, the arrows are on this side of thee, take them; then come thou: for there is peace to thee, and no hurt; as the LORD liveth.
1 Samuel 20:22-28
Versículos 22–28: If I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go…
1 Samuel 20:22–28 abre con “But if I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go thy way: for the…” y llega a “And Jonathan answered Saul, David earnestly asked leave of me to go to Beth-lehem:” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:22–28 forma una unidad literaria. Abre con “But if I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go thy way: for…”, gira cerca del versículo 25 con “And the king sat upon his seat, as at other times, even upon a seat by the wall: and…” y llega a “And Jonathan answered Saul, David earnestly asked leave of me to go to Beth-lehem:”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 1 preguntas, 2 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Saul, Jonathan, Abner, Beth, Jesse. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 26: “Nevertheless Saul spake not any thing that day: for he thought, Something hath befallen him, he is not clean; surely he is not…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:22
“But if I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go thy way: for the LORD hath sent thee…” Los términos propios de esta línea incluyen arrows, LORD, young. Su relación con los versículos 23 permite comprobar su función dentro del pasaje.
- 1 Samuel 20:23
“And as touching the matter which thou and I have spoken of, behold, the LORD be between thee and me for ever.” Los términos propios de esta línea incluyen LORD, matter, touching. Su relación con los versículos 22 y 24 permite comprobar su función dentro del pasaje.
- 1 Samuel 20:24
“So David hid himself in the field: and when the new moon was come, the king sat him down to eat meat.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Samuel 20:25
“And the king sat upon his seat, as at other times, even upon a seat by the wall: and Jonathan arose, and Abner sat by…” Nombrar a Abner y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:26
“Nevertheless Saul spake not any thing that day: for he thought, Something hath befallen him, he is not clean; surely…” Nombrar a Nevertheless y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:27
“And it came to pass on the morrow, which was the second day of the month, that David’s place was empty: and Saul said…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
- 1 Samuel 20:28
“And Jonathan answered Saul, David earnestly asked leave of me to go to Beth-lehem:” Nombrar a Beth y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 20:22-28
Versión King James22But if I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go thy way: for the LORD hath sent thee away.
23And as touching the matter which thou and I have spoken of, behold, the LORD be between thee and me for ever.
24So David hid himself in the field: and when the new moon was come, the king sat him down to eat meat.
25And the king sat upon his seat, as at other times, even upon a seat by the wall: and Jonathan arose, and Abner sat by Saul’s side, and David’s place was empty.
26Nevertheless Saul spake not any thing that day: for he thought, Something hath befallen him, he is not clean; surely he is not clean.
27And it came to pass on the morrow, which was the second day of the month, that David’s place was empty: and Saul said unto Jonathan his son, Wherefore cometh not the son of Jesse to meat, neither yesterday, nor to day?
28And Jonathan answered Saul, David earnestly asked leave of me to go to Beth-lehem:
1 Samuel 20:29-35
Versículos 29–35: He said, Let me go, I pray thee; for our family hath a sacrifice in the…
1 Samuel 20:29–35 abre con “And he said, Let me go, I pray thee; for our family hath a sacrifice in the city; and my…” y llega a “And it came to pass in the morning, that Jonathan went out into the field at the time appointed…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:29–35 forma una unidad literaria. Abre con “And he said, Let me go, I pray thee; for our family hath a sacrifice in the city; and my…”, gira cerca del versículo 32 con “And Jonathan answered Saul his father, and said unto him, Wherefore shall he be slain? what…” y llega a “And it came to pass in the morning, that Jonathan went out into the field at the time…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 2 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son Jonathan, David, Saul, Jesse, Wherefore, Thou. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 32: “And Jonathan answered Saul his father, and said unto him, Wherefore shall he be slain? what hath he done?” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:29
“And he said, Let me go, I pray thee; for our family hath a sacrifice in the city; and my brother, he hath commanded me…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
- 1 Samuel 20:30
“Then Saul’s anger was kindled against Jonathan, and he said unto him, Thou son of the perverse rebellious woman, do…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:31
“For as long as the son of Jesse liveth upon the ground, thou shalt not be established, nor thy kingdom. Wherefore now…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Samuel 20:32
“And Jonathan answered Saul his father, and said unto him, Wherefore shall he be slain? what hath he done?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:33
“And Saul cast a javelin at him to smite him: whereby Jonathan knew that it was determined of his father to slay David.” Nombrar a David y Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:34
“So Jonathan arose from the table in fierce anger, and did eat no meat the second day of the month: for he was grieved…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Samuel 20:35
“And it came to pass in the morning, that Jonathan went out into the field at the time appointed with David, and a…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
1 Samuel 20:29-35
Versión King James29And he said, Let me go, I pray thee; for our family hath a sacrifice in the city; and my brother, he hath commanded me to be there: and now, if I have found favour in thine eyes, let me get away, I pray thee, and see my brethren. Therefore he cometh not unto the king’s table.
30Then Saul’s anger was kindled against Jonathan, and he said unto him, Thou son of the perverse rebellious woman, do not I know that thou hast chosen the son of Jesse to thine own confusion, and unto the confusion of thy mother’s nakedness?
31For as long as the son of Jesse liveth upon the ground, thou shalt not be established, nor thy kingdom. Wherefore now send and fetch him unto me, for he shall surely die.
32And Jonathan answered Saul his father, and said unto him, Wherefore shall he be slain? what hath he done?
33And Saul cast a javelin at him to smite him: whereby Jonathan knew that it was determined of his father to slay David.
34So Jonathan arose from the table in fierce anger, and did eat no meat the second day of the month: for he was grieved for David, because his father had done him shame.
35And it came to pass in the morning, that Jonathan went out into the field at the time appointed with David, and a little lad with him.
1 Samuel 20:36-42
Versículos 36–42: He said unto his lad, Run, find out now the arrows which I shoot. And as…
1 Samuel 20:36–42 abre con “And he said unto his lad, Run, find out now the arrows which I shoot. And as the lad ran, he…” y llega a “And Jonathan said to David, Go in peace, forasmuch as we have sworn both of us in the name of…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Estudio profundo
1 Samuel 20:36–42 forma una unidad literaria. Abre con “And he said unto his lad, Run, find out now the arrows which I shoot. And as the lad ran, he…”, gira cerca del versículo 39 con “But the lad knew not any thing: only Jonathan and David knew the matter.” y llega a “And Jonathan said to David, Go in peace, forasmuch as we have sworn both of us in the name…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 5 marcadores de discurso, 1 preguntas, 1 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son Jonathan, David, Make, Run. El lenguaje numérico incluye three, one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 39: “But the lad knew not any thing: only Jonathan and David knew the matter.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Samuel 20:36
“And he said unto his lad, Run, find out now the arrows which I shoot. And as the lad ran, he shot an arrow beyond him.” Nombrar a Run mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:37
“And when the lad was come to the place of the arrow which Jonathan had shot, Jonathan cried after the lad, and said…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Samuel 20:38
“And Jonathan cried after the lad, Make speed, haste, stay not. And Jonathan’s lad gathered up the arrows, and came to…” Nombrar a Jonathan y Make mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:39
“But the lad knew not any thing: only Jonathan and David knew the matter.” Nombrar a David y Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:40
“And Jonathan gave his artillery unto his lad, and said unto him, Go, carry them to the city.” Nombrar a Jonathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Samuel 20:41
“And as soon as the lad was gone, David arose out of a place toward the south, and fell on his face to the ground, and…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
- 1 Samuel 20:42
“And Jonathan said to David, Go in peace, forasmuch as we have sworn both of us in the name of the LORD , saying, The…” Nombrar a Jonathan y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 20:36-42
Versión King James36And he said unto his lad, Run, find out now the arrows which I shoot. And as the lad ran, he shot an arrow beyond him.
37And when the lad was come to the place of the arrow which Jonathan had shot, Jonathan cried after the lad, and said, Is not the arrow beyond thee?
38And Jonathan cried after the lad, Make speed, haste, stay not. And Jonathan’s lad gathered up the arrows, and came to his master.
39But the lad knew not any thing: only Jonathan and David knew the matter.
40And Jonathan gave his artillery unto his lad, and said unto him, Go, carry them to the city.
41And as soon as the lad was gone, David arose out of a place toward the south, and fell on his face to the ground, and bowed himself three times: and they kissed one another, and wept one with another, until David exceeded.
42And Jonathan said to David, Go in peace, forasmuch as we have sworn both of us in the name of the LORD , saying, The LORD be between me and thee, and between my seed and thy seed for ever. And he arose and departed: and Jonathan went into the city.
Recursos reunidos para este capítulo
El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.
Guía docente específica del capítulo
Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.
Comienza con la primera imagen del capítulo
1 Samuel 20:1: “And David fled from Naioth in Ramah, and came and said before Jonathan, What have I done? what is mine iniquity? and what is my sin before thy father, that…”
Detente en el punto de cambio
1 Samuel 20:22: “But if I say thus unto the young man, Behold, the arrows are beyond thee; go thy way: for the LORD hath sent thee away.”
Mantén visible este recorrido de palabras
Jonathan, David, father, LORD, arrows, field
Observación y orientación docente
- Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
- Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
- No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.
Primero el texto
Donde difieren los lectores
El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.
El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.
Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.
Objetivos de aprendizaje
- Ubicar 1 Samuel 20 dentro de 1 Samuel 20 y explicar su función en 1 Samuel.
- Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
- Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
- Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
- Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
- Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.
Preparación del docente
- Lee 1 Samuel 20 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
- Repasa el movimiento del libro: 1 Samuel 20 (1 Samuel 20).
- Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
- Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
- Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.
Comprobación de evidencia e interpretación
Explícito
Escribe dos afirmaciones que 1 Samuel 20 declara directamente y cita los versículos.
Apoyado por las Escrituras
Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Samuel 20. Explica cada paso.
Inferencia fuerte
Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.
Lectura posible o tradicional
Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.
Límite
No uses la especulación como conclusión docente.
Diálogo con orientación de respuesta
1. ¿Qué afirma directamente 1 Samuel 20 acerca de Dios, las personas o la situación?
Mostrar orientación para el docente
Comienza con palabras y acciones del pasaje. Exige una referencia exacta antes de aceptar una conclusión.
2. ¿Cómo se desarrolla este enfoque a lo largo del pasaje: 1 Samuel 20 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?
Mostrar orientación para el docente
Traza el comienzo, el cambio y el resultado. No dependas de una sola frase si la unidad presenta una secuencia.
3. ¿Qué palabra, acción, contraste o respuesta se repite, y qué función cumple?
Mostrar orientación para el docente
La repetición puede marcar estructura o énfasis, pero su sentido debe explicarse dentro del contexto.
4. ¿Cómo contribuye esta unidad al movimiento 1 Samuel 20?
Mostrar orientación para el docente
Compara la unidad con lo que ocurre antes y después dentro del mismo libro.
5. ¿Qué precaución exige el género narrativa?
Mostrar orientación para el docente
Sigue al narrador, las decisiones, sus consecuencias y lo que Dios hace sin suponer que toda acción narrada recibe aprobación.
6. ¿Qué respuesta fiel surge del pasaje para una persona y para una comunidad?
Mostrar orientación para el docente
Formula una acción concreta y proporcional. No conviertas una descripción en mandato sin evidencia.
Aplicación responsable
Corazón y hábitos
Nombra una creencia, deseo o práctica que 1 Samuel 20 corrige, fortalece o reorienta.
Relaciones y comunidad
Formula una acción que proteja la dignidad, la verdad, la justicia, la misericordia o la fidelidad dentro de una relación real.
Adoración y oración
Escribe una oración usando el vocabulario y las preocupaciones del pasaje.
Servicio y testimonio
Elige una respuesta observable para esta semana y una persona que pueda acompañarte.
Adaptaciones por audiencia
Niños
Usa una sección breve, un mapa de personas y acciones, y una sola respuesta concreta. Explica vocabulario difícil antes de leer.
Jóvenes
Invita a identificar presión, lealtad, poder y consecuencias. Permite responder por escrito sin compartir en público.
Adultos
Añade contexto literario e histórico, compara interpretaciones responsables y exige evidencia para cada afirmación.
Grupo intergeneracional
Forma parejas de edades distintas, asigna observación antes de interpretación y cierra con una oración compartida.
En línea o en casa
Envía la referencia con anticipación, usa el medio como pausa de observación y recoge respuestas en un documento común.
Ruta docente completa de 75 minutos
Un grupo con menos tiempo puede omitir el diálogo ampliado, pero debe conservar la lectura bíblica, la comprobación de evidencia y la respuesta final.
Orientación
Nombra el libro, 1 Samuel 20, el género y la pregunta central. Aclara que todas las conclusiones se comprobarán en el texto.
Lectura completa
Lee la unidad en voz alta o en silencio. Los participantes marcan hablantes, repeticiones, mandatos, contrastes y cambios.
Lectura por bloques
Avanza por las secciones guiadas. Resume cada bloque en una oración y anota el versículo que sostiene el resumen.
Canción o video
Usa un recurso relacionado. Compara sus énfasis y omisiones con el pasaje.
Diálogo con evidencia
Usa las preguntas y pide una referencia bíblica para cada respuesta importante.
Aplicación
Desarrolla una respuesta personal y otra comunitaria. Evita promesas o mandatos que el texto no establece.
Resumen y oración
Cada persona completa una frase sobre el pasaje. Ora con sus palabras y preocupaciones.
Laboratorio de canciones y videos
Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.
- Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
- Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
- Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.
