Ang malaking larawan
Ginagawa ng Exodo 16 ang gutom na pagsubok sa alaala gayundin sa ganang kumain. Naaalala ng Israel ang Egipto bilang pook ng saganang tinapay at kaldero ng karne, at iniiwan sa labas ng alaala ang takdang bilang ng laryo, samantalang tinutugon ng Panginoon ang tunay na pangangailangan sa pamamagitan ng pugo at di-kilalang tinapay. Hindi basta inihuhulog sa kampo bilang panustos ang mana. Hinuhubog ang pagtitipon nito ng pangangailangan ng sambahayan, ng pang-araw-araw na hangganan, at ng pagbubukod sa ikaanim na araw na naghahanda sa pahinga ng Sabbath. Nabibigo sa magkabilang dako ang mga pagtatangkang baguhin ang kaloob: nabubulok ang karaniwang bahaging itinatago magdamag, samantalang walang natatagpuan ang mga lumalabas upang maghanap sa ikapitong araw. Pagkatapos ay umaabot ang kabanata nang lampas sa unang linggo sa pamamagitan ng pag-iingat ng sinukat na bahagi para sa mga salinlahing hindi pa isinisilang at sa pagbanggit na apatnapung taong kumain ng mana ang Israel. Nagiging kapwa disiplina at paggunita ang pang-araw-araw na pagkain, sapat ang katotohanan upang masukat, matikman, matipon, mawala, maingatan, at maalala.
Pangunahing katotohanan
Pinakain ng Panginoon ang Israel ng mana sa ilalim ng pang-araw-araw at pang-Sabbath na mga tagubilin, na nagtuturo sa iniligtas na kapulungan na tumanggap ng sapat, sumunod sa kanyang salita, at alalahanin ang kanyang pagkakaloob.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Exodo 16:1: “At sila'y naglakbay mula sa Elim, at ang buong kapisanan ng mga anak ni Israel ay dumating sa ilang ng Sin, na nasa pagitan ng Elim at Sinai, nang…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Exodo 16:15: “At nang makita ng mga anak ni Israel, ay nagsangusapan, Ano ito? sapagka't hindi nila nalalaman kung ano yaon. At sinabi ni Moises sa kanila, Ito ang…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Panginoon, Moises, araw, inyong, sinabi, Israel
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Exodo 16:1-3
Pag-upasala sa ilang ng Sin
Magsimula sa petsa, isang buwan pagkaalis sa Egipto, at sa lugar. Ipaliwanag ang “inupasala” bilang pagbubulung-bulong at pagrereklamo, palihim man o hayagan. Pagkatapos ay basahin ang reklamo sa 16:3, kasama ang dalawang alaala nito, ang mga palyok ng karne at ang tinapay hanggang mabusog, at ang paratang na papatayin sila ni Moises sa gutom. Ituro muna ito nang marahan. Tunay na gutom ang bayan, at hindi iyon itinatanggi ng aklat ng Exodo. Ngunit kailangang marinig ng klase kung gaano kabilis nalimutan ang pagkaalipin sa mga kabanata 1 at 5, sapagkat sinasagot ng natitirang kabanata ang reklamong ito.
Exodo 16:4-12
Pagkain mula sa langit, isang pagsubok at isang kaluwalhatian
Basahin ang sagot ng Diyos kay Moises sa 16:4-5 bago magsalita ang mga pinuno ng bayan. Nangako ang Diyos ng tinapay at ng tuntunin sa bawat araw, na may ibayo sa ikaanim na araw. Pagkatapos ay sinabi nina Moises at Aaron sa bayan na ang kanilang pag-upasala ay “hindi laban sa amin, kundi laban sa Panginoon” (16:8). Lumitaw ang kaluwalhatian ng Panginoon sa ulap. Ituro na sinasagot ng Diyos ang reklamo ng pagkakaloob at ng kaniyang presensya, at na ang pagsubok sa 16:4 ay kung pagtitiwalaan nila ang kaniyang salita sa bawat araw.
Exodo 16:13-21
Ano ito?
Basahin nang maikli ang tungkol sa mga pugo at saka ang umaga: hamog, at pagkatapos ay munting bagay na mabilog na gaya ng namuong hamog. Ipaliwanag ang tanong ng bayan sa 16:15, “Ano ito?”, at ituro na sa Hebreo ay kahawig ng tanong na ito ang pangalang mana na ibinigay sa 16:31. Pagkatapos ay ang tuntunin ng omer, ang pamumulot ng marami at ng kaunti, ang pantay na kinalabasan, at ang natirang nabulok. Ituro rito ang araw-araw na ritmo bilang pangunahing aral ng kabanata: sapat para sa araw na ito, pinupulot tuwing umaga, walang iniimbak.
Exodo 16:22-30
Banal na sabbath sa Panginoon
Sa ikaanim na araw ay pumulot sila ng ibayo, at iniulat ito ng mga puno kay Moises na parang may mali. Nagpaliwanag si Moises: “Bukas ay takdang kapahingahan, banal na sabbath sa Panginoon”. Ituro na ito ang unang pagkakataong lumitaw sa Kasulatan ang salitang sabbath bilang araw na ipinangingilin ng Israel, bago pa ang Sinai. Pagkatapos ay ang walang-lamang parang sa ikapitong araw at ang saway ng Diyos. Ituro ang sabbath bilang pagkakaloob bago ito maging pagbabawal: nagbibigay ang Diyos ng ibayo upang makahinto ang kaniyang bayan.
Exodo 16:31-36
Isang omer para sa inyong mga lahi
Magtapos sa paglalarawan sa mana, maputi at matamis, at sa utos na ingatan ang isang palyok nito sa harap ng Patotoo. Ipaliwanag ang Patotoo bilang mga tapyas ng kautusan na inilagay kalaunan sa kaban, na nagpapakitang isinulat ang talang ito habang lumilingon sa nakaraan. Basahin ang 16:35, apatnapung taon hanggang sa hangganan ng Canaan, at ang 16:36 para sa sukat. Ituro ito sa huli upang makita ng klase ang pagkakaloob ng Diyos na umaabot sa isang buong salinlahi, at isang alaalang nagpapakita nito sa mga anak.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Nagalit ang Diyos at pinarusahan sila dahil nagreklamo sila.”
Tinapay ang unang tugon ng Diyos: “Narito, kayo'y aking pauulanan ng pagkain mula sa langit” (16:4). Ipinakita ni Moises kung kanino talaga laban ang reklamo (16:8), at lumitaw ang kaluwalhatian ng Panginoon (16:10), ngunit walang parusa sa kabanatang ito. Ituro sa mga mag-aaral na sinasagot ng Diyos ang gutom ng kaniyang bayan ng pagkakaloob kahit nagrereklamo sila. Darating ang saway sa 16:28, dahil sa pagtangging tuparin ang kaniyang salita, hindi dahil sa pagkagutom.
“Isang likas na bagay ang mana na natutuhang hanapin ng mga Israelita.”
Inihambing ito ng ilang mambabasa sa mga likas na produkto ng ilang, at maaaring banggitin iyon ng guro. Ngunit inilalarawan ng aklat ng Exodo na bumabagsak ito araw-araw sa loob ng apatnapung taon (16:35), ibayo sa ikaanim na araw, wala sa ikapito (16:26), at nabubulok sa magdamag maliban bago ang sabbath (16:20, 24). Ituro na inihaharap ng teksto ang isang kaloob mula sa Diyos na sumusunod sa kaniyang mga tagubilin, anuman ang hitsura nito. Ang padron ng mga araw ang punto.
“Laging kakulangan ng pananampalataya ang pag-iipon para sa bukas.”
Ipinagbabawal ng kabanata ang pagtatago ng mana nang magdamag sapagkat araw-araw itong ibinibigay ng Diyos (16:19), ngunit iniuutos nito ang pagtatago ng ibayong bahagi para sa sabbath (16:23) at ng isang palyok para sa mga susunod na lahi (16:32). Ituro na ang pagsunod sa salita ng Diyos ang usapin, hindi isang pangkalahatang pagbabawal sa pagpaplano. Pinupuri ng Mga Kawikaan 6:6-8 ang matalinong paghahanda. Tungkol ang kabanatang ito sa pagtitiwala sa pagkakaloob ng Diyos, hindi sa paghatol sa pag-iingat.
“Sa bundok ng Sinai unang itinatag ang sabbath.”
Sa Exodo 16 ay ipinangingilin na ng Israel ang sabbath bago makarating sa Sinai: “Bukas ay takdang kapahingahan, banal na sabbath sa Panginoon” (16:23), at “ang bayan ay nagpahinga sa ikapitong araw” (16:30). Iniuugat ng utos sa Sinai sa 20:8-11 ang sabbath sa paglikha, Genesis 2:2-3. Ituro sa klase na ibinibigay ng Sinai sa sabbath ang anyo nito sa tipan, ngunit naroon na rito ang kaloob ng kapahingahan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang paratang sa likod ng reklamo ng Israel tungkol sa gutom.
- Ilarawan ang tagubilin sa pagtitipon para sa sambahayan.
- Ihambing ang karaniwang pag-iimbak sa magdamag sa pag-iimbak para sa Sabbath.
- Ipaliwanag kung paano sinusubok ng mana ang pagsunod.
- Tukuyin ang layunin ng pinanatiling omer.
- Ihiwalay ang pagkakaloob na ito sa pangkalahatang pagbabawal sa pag-iipon.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang buo ang Exodo 16; hatiin ito sa reklamo, pagkakaloob, pagtitipon, Sabbath, at alaala.
- Ipaliwanag ang 'batid' bilang alam, 'takalin' bilang sukatin, at 'pakuluan' bilang lutuin sa kumukulong tubig.
- Gamitin ang Exodo 16:36 upang tukuyin ang omer kaugnay ng efa; iwasan ang di-kailangang makabagong katumbas.
- Maghanda ng anim na kard ng pagtitipon at kard ng pahinga sa ikapitong araw, kasama ang dobleng bahagi.
- Pansining tumitingin ang Exodo 16:34 hanggang 35 lampas sa unang umaga tungo sa patotoo at apatnapung taon ng pagkakaloob.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Itatag mula sa Exodo 16:19 hanggang 24 na nasisira ang karaniwang mga natira samantalang hindi nasisira ang iniutos na itira sa ikaanim na araw.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Gamitin ang 2 Corinto 8:13 hanggang 15 kasabay ng Exodo 16:18 upang ipakita ang paglalapat ni Pablo ng sapat na pagkakaloob sa pagtutulungan sa materyal na pangangailangan.
Matibay na hinuha
Hanguin mula sa Exodo 16:16 hanggang 18 na pangangailangan ng sambahayan, hindi paligsahan sa pag-iipon, ang namamahala sa pagtitipon; huwag mag-imbento ng paraan ng pamamahagi.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ituring ang simbolikong kahulugan ng bawat katangian ng mana bilang iminungkahing paliwanag; sinusuportahan ng Juan 6:32 hanggang 35 ang ugnayan sa tinapay, hindi ang walang-hanggang pagtutugma ng detalye.
Hangganan
Ilahad na hindi ipinagbabawal ng Exodo 16:19 ang bawat uri ng pag-iimbak ng pagkain; tahasang iniuutos ng 16:23 hanggang 24 ang pag-iimbak ng bahaging para sa Sabbath.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Paano inilalarawan ng Israel ang pagkain sa Ehipto habang inaakusahan sina Moises at Aaron?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi nilang busog sila “nang kami ay nauupo sa tabi ng mga palyok ng karne, nang kami ay kumakain ng tinapay hanggang sa mabusog” (16:3). Naaalala nila ang punong palyok at saganang tinapay, at nais sana nilang namatay “sa pamamagitan ng kamay ng Panginoon sa lupain ng Egipto”. Ngunit ang Egipto ring iyon ang nagpabuntong-hininga sa kanila “dahil sa pagkaalipin” (2:23). Napapansin ng mabuting sagot kung paano binabago ng gutom ang alaala ng nakaraan. Kinukutya ng mahinang sagot ang bayan, gayong gutom na kapulungan sila sa ilang, o tinatanggap nito na tumpak ang kanilang alaala sa Egipto.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 16:3 sa pagkaalipin sa 2:23. Pansinin ang mapiling pag-alaala nang hindi nagkukunwaring maliit na bagay ang kasalukuyan nilang gutom.
2. Ano ang inilahad na layunin ng pagpapaulan ng tinapay mula sa langit?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Narito, kayo'y aking pauulanan ng pagkain mula sa langit; at lalabasin at pupulutin ng bayan araw-araw ang bahagi sa bawa't araw; upang aking masubok sila, kung sila'y lalakad ng ayon sa aking kautusan, o hindi” (16:4). Pinakakain sila ng tinapay at sinusubok din sila. Idinagdag ng talata 12, “inyong makikilala na ako ang Panginoon ninyong Dios”. Pinagsasama ng mabuting sagot ang pagkakaloob, ang pagsubok at ang pagkakilala sa Diyos. Humihinto ang mahinang sagot sa pagkain, o pagsubok lamang ang nakikita at hindi napapansin ang kagandahang-loob.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin kapwa ang pagkakaloob at pagsubok sa 16:4, pagkatapos ay pagkilala sa Panginoon sa 16:12. Huwag gawing pagpaplano lamang ng kakainin ang kabanata.
3. Gaano karami ang titipunin ng isang sambahayan, at ano ang nangyayari kapag sinusukat ito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang tuntunin ay “isang omer sa bawa't ulo, ayon sa bilang ng inyong mga tao” (16:16). May namulot ng marami at may kaunti, ngunit “ang namulot ng marami ay walang higit, at ang namulot ng kaunti ay hindi nagkulang” (16:18). Ipaliwanag ang omer bilang mga dalawang litro, ang rasyon sa isang araw. Iniuulat ng mabuting sagot ang nangyari at napapansin na ginamit ni Pablo ang talatang ito tungkol sa pagbabahagi sa 2 Mga Taga-Corinto 8:15. Nag-iimbento ang mahinang sagot ng paraan, gaya ng lihim na pamamahagi ng mga tao, na hindi inilalarawan ng teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 16:16 hanggang 18: isang omer bawat tao at walang kakulangan. Ihiwalay ang iniulat na resulta sa imbentong paliwanag kung paano ito nangyari.
4. Bakit bumabaho ang isang pangkat ng natira samantalang nananatiling magagamit ang isa?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang karaniwang natira ay “inuod at bumaho” (16:20), sapagkat sinabi ni Moises, “Huwag magtira niyaon ang sinoman ng hanggang sa umaga” (16:19). Ngunit ang itinago sa ikaanim na araw ay “hindi bumaho, ni nagkaroon ng anomang uod” (16:24), sapagkat iniutos ito ng Panginoon para sa sabbath. Inilalagay ng mabuting sagot ang pagkakaiba sa salita ng Diyos, hindi sa mana o sa paraan ng pagtatago. Nag-aalok ang mahinang sagot ng teorya tungkol sa pag-iimbak ng pagkain.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 16:19 hanggang 20 sa 16:22 hanggang 24. Asahan ang pagkakaiba sa tagubilin ng Diyos, hindi teorya tungkol sa mas mahusay na mga sisidlan.
5. Ano ang inilalantad ng walang-lamang bukirin sa ikapitong araw?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Lumabas ang iba upang mamulot, “at walang nasumpungan” (16:27), at nagtanong ang Panginoon, “Hanggang kailan tatanggihan ninyo ganapin ang aking mga utos at ang aking mga kautusan?” (16:28). Nagpaliwanag ang talata 29: “ibinigay ng Panginoon sa inyo ang sabbath, kung kaya't kaniyang ibinibigay sa inyo sa ikaanim na araw ang pagkain ng sa dalawang araw”. Nakikita ng matibay na sagot ang sabbath bilang kaloob na may hangganan: nagbibigay ang Diyos ng ibayo upang makapagpahinga sila. Tuntunin lamang ang nakikita ng mahinang sagot, o kabiguan lamang ng bayan, at hindi napapansin ang pagkakaloob.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 16:25 hanggang 30: may naghahanap sa kabila ng tagubilin, at tinutukoy ng Panginoon ang pagtangging sumunod. Panatilihin ang pagkakaloob sa Sabbath kasabay ng paghihigpit sa Sabbath.
6. Bakit mag-iingat ng isang omer kung ipinagbawal ang karaniwang mga natira?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Punuin ninyo ang isang omer ng mana, na inyong ingatan sa buong panahon ng inyong mga lahi; upang kanilang makita ang pagkain, na aking ipinakain sa inyo sa ilang” (16:32). Inilagay ang palyok “sa harap ng Patotoo upang ingatan” (16:34). Nakikita ng mabuting sagot na hindi ito pag-iimbak kundi alaala, iniutos ng Diyos, para sa mga anak na hindi kailanman makakakita ng mana na bumabagsak. Ipinagkakamali ng mahinang sagot ang palyok sa ipinagbabawal na natira, o itinuturing itong pansariling alaala sa halip na saksi sa pag-iingat ng Diyos.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 16:32 hanggang 36. Asahan ang iniutos na patotoo para sa susunod na mga salinlahi, hindi pribadong pag-iimbak; ihiwalay ang alaala sa pang-araw-araw na bahagi ng bawat pamilya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Hilingin sa klase na muling isulat ang reklamo ng kathang-isip na sambahayan bilang tapat na pakiusap na hindi binubura ang kanilang pagliligtas.
Mga relasyon at pamayanan
Magdisenyo ng kathang-isip na pamamahagi ng tulong ayon sa pangangailangan ng sambahayan; ihambing ang pagiging patas nito sa Exodo 16:16 hanggang 18 at 2 Corinto 8:13 hanggang 15.
Pahingang pinaglaanan
Itanong kung paano binabago ng paunang pagkakaloob ang kakayahan ng kathang-isip na manggagawa na magpahinga; ihiwalay ang prinsipyo sa pag-aangkat ng eksaktong mga tuntunin ng mana sa Israel.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang Egipto sa alaala
Basahin ang 16:1-3 at itanong ang tanong isa.
Tinapay na may tagubilin
Basahin ang 16:4-12. Itanong ang tanong dalawa at talakayin ang kalituhan isa.
Ang omer
Basahin ang 16:13-21. Itanong ang mga tanong tatlo at apat at talakayin nang maikli ang kalituhan dalawa.
Ang ikapitong araw
Basahin ang 16:22-30. Itanong ang tanong lima at talakayin ang mga kalituhan tatlo at apat.
Isang palyok na pang-alaala
Basahin ang 16:31-36 at itanong ang tanong anim.
Handout
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Ang ating inaalaala
Itanong kung paano binabago ng gutom o pagod ang paraan ng pag-alaala ng tao sa nakaraan. Pagkatapos ay basahin ang 16:1-3.
Pagkain mula sa langit
Basahin ang 16:4-12. Itanong ang tanong dalawa at talakayin ang kalituhan isa.
Ano ito?
Basahin ang 16:13-21. Itanong ang mga tanong isa at tatlo, ipaliwanag ang omer, at basahin ang 2 Mga Taga-Corinto 8:13-15.
Inuod at bumaho
Basahing muli ang 16:19-24. Itanong ang tanong apat at talakayin ang kalituhan tatlo.
Banal na sabbath
Basahin ang 16:22-30 kasama ang Genesis 2:2-3. Itanong ang tanong lima at talakayin ang kalituhan apat.
Ang palyok sa harap ng Patotoo
Basahin ang 16:31-36. Itanong ang tanong anim at talakayin ang kalituhan dalawa.
Pagkain sa araw-araw
Basahin ang Mateo 6:11 at Juan 6:31-35. Gawin ang aplikasyon tungkol sa kapahingahang inihanda ng Diyos.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at dahan-dahang ipanalangin ang Panalangin ng Panginoon.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Bago magklase, magkalat ng mga puting bilog na papel sa sahig at hayaang pulutin ito ng mga bata at ilagay sa mga baso, tig-iisang baso. Ipaliwanag na nagpadala ang Diyos ng pagkain tuwing umaga, sapat lamang para sa bawat isa, at dalawang ulit ang dami sa araw bago ang araw ng pahinga. Ipakita, gamit ang nakasimangot na mukha, ang nangyari nang itago ito nang magdamag. Hayaang ilagay nila ang isang baso sa istante, gaya ng pag-iingat ni Aaron sa palyok.
Kabataan
Itanong kung paano nila nalalaman na sapat na ang mayroon sila, sa pera, sa pagkain, o sa anumang bagay. Basahin ang 16:16-20 at pag-usapan kung ano ang kahulugan ng pagtitiwalang darating ang bahagi para bukas. Pagkatapos ay pag-usapan ang sabbath bilang kaloob na kapahingahan at kung gaano kahirap magpahinga dahil sa mga telepono at iskedyul. Gawin itong praktikal at hayaang pumili sila ng isang maliit na hakbang.
Matatanda
Siyasatin ang mga tema ng araw-araw na pag-asa sa Diyos, ang sabbath bilang kaloob at hangganan, at ang palyok bilang alaala. Basahin ang Deuteronomio 8:2-3 at Juan 6. Pag-usapan ang trabaho, pag-iipon at pahinga nang hindi gumagawa ng mga tuntunin para sa pananalapi ng sinoman. May mga adultong humaharap sa tunay na kakapusan; magsalita nang maingat tungkol sa araw-araw na pagkakaloob at huwag ipahiwatig na ang pangangailangan ay tanda ng kakulangan ng pananampalataya.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 16:16-21 at itanong kung saan siya pinakanahihirapang magtiwala sa Diyos sa araw-araw. Sundan iyon. Kung mahirap para sa kaniya ang magpahinga, basahin ang 16:29-30 at pag-usapan ang isang paraan upang huminto siya at tumanggap ngayong linggo. Sabay na ipanalangin ang linyang humihingi sa Ama ng kakanin sa araw-araw.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Exodo 16:1–36
Ang sipi sa maikling salita
Isang buwan pagkaalis sa Egipto, nagutom ang mga Israelita at nagreklamo na kumakain sila nang mabuti sa Egipto. Nangako ang Diyos ng pagkain mula sa langit. Tuwing umaga ay may manipis at maputing pagkain sa lupa, at tinawag nila itong mana. Pumupulot ang bawat tao ng sapat para sa araw na iyon; nabubulok ang natitira. Sa ikaanim na araw ay pumupulot sila ng ibayo at hindi ito nasisira, sapagkat araw ng pahinga ang ikapitong araw. Iningatan ang isang palyok ng mana upang makita ng mga susunod na lahi kung paano sila pinakain ng Diyos.
Talatang iingatan
Nang magkagayo'y sinabi ng Panginoon kay Moises, Narito, kayo'y aking pauulanan ng pagkain mula sa langit; at lalabasin at pupulutin ng bayan araw-araw ang bahagi sa bawa't araw; upang aking masubok sila, kung sila'y lalakad ng ayon sa aking kautusan, o hindi.
Exodo 16:4 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Paano inalala ng bayan ang Egipto nang sila'y nagugutom?
Ano ang nangyari sa manang itinago nang magdamag, at ano ang naiiba sa ikaanim na araw?
Bakit ibinigay ng Diyos ang sabbath, ayon sa 16:29?
Sa linggong ito
Tuwing umaga ngayong linggo, pasalamatan ang Diyos sa isang tiyak na pagkakaloob para sa araw na iyon bago ka magsimula.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
