Ang malaking larawan
Nagbubukas ang Ezra 2 sa “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those…”, nagbabago malapit sa talata 35 sa “The children of Senaah, three thousand and six hundred and thirty.”, at nagtatapos sa “So the priests, and the Levites, and some of the people, and the singers, and the…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.
Kasulatan sa tabi ng buod
Ezra · Bersiyong King James · 70Ezra 2:1-8
Mga talata 1–8: These are the children of the province that went up out of the…
Nagbubukas ang Ezra 2:1–8 sa “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had…” at umaabot sa “The children of Zattu, nine hundred forty and five.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:1–8. Nagbubukas ito sa “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “The children of Shephatiah, three hundred seventy and two.”, at umaabot sa “The children of Zattu, nine hundred forty and five.”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Babylon, Jeshua, Arah, Baanah, Bigvai, Bilshan. Kasama sa wikang bilang ang one, two, thousand, hundred, three. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had been carried away, whom…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:1
“Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had been carried away…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:2
“Which came with Zerubbabel: Jeshua, Nehemiah, Seraiah, Reelaiah, Mordecai, Bilshan, Mispar, Bigvai, Rehum, Baanah. The…” Ang pagbanggit sa Baanah at Bigvai ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:3
“The children of Parosh, two thousand an hundred seventy and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:4
“The children of Shephatiah, three hundred seventy and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:5
“The children of Arah, seven hundred seventy and five.” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:6
“The children of Pahath-moab, of the children of Jeshua and Joab, two thousand eight hundred and twelve.” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:7
“The children of Elam, a thousand two hundred fifty and four.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:8
“The children of Zattu, nine hundred forty and five.” Ginagawang kongkreto ng bilang na nine ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:1-8
Bersiyong King James1Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had been carried away, whom Nebuchadnezzar the king of Babylon had carried away unto Babylon, and came again unto Jerusalem and Judah, every one unto his city;
2Which came with Zerubbabel: Jeshua, Nehemiah, Seraiah, Reelaiah, Mordecai, Bilshan, Mispar, Bigvai, Rehum, Baanah. The number of the men of the people of Israel:
3The children of Parosh, two thousand an hundred seventy and two.
4The children of Shephatiah, three hundred seventy and two.
5The children of Arah, seven hundred seventy and five.
6The children of Pahath-moab, of the children of Jeshua and Joab, two thousand eight hundred and twelve.
7The children of Elam, a thousand two hundred fifty and four.
8The children of Zattu, nine hundred forty and five.
Ezra 2:9-16
Mga talata 9–16: The children of Zaccai, seven hundred and threescore.
Nagbubukas ang Ezra 2:9–16 sa “The children of Zaccai, seven hundred and threescore.” at umaabot sa “The children of Ater of Hezekiah, ninety and eight.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:9–16. Nagbubukas ito sa “The children of Zaccai, seven hundred and threescore.”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “The children of Azgad, a thousand two hundred twenty and two.”, at umaabot sa “The children of Ater of Hezekiah, ninety and eight.”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Adin, Adonikam, Ater, Azgad, Bani, Bebai. Kasama sa wikang bilang ang seven, hundred, six, forty, two. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “The children of Azgad, a thousand two hundred twenty and two.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:9
“The children of Zaccai, seven hundred and threescore.” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:10
“The children of Bani, six hundred forty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:11
“The children of Bebai, six hundred twenty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:12
“The children of Azgad, a thousand two hundred twenty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:13
“The children of Adonikam, six hundred sixty and six.” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:14
“The children of Bigvai, two thousand fifty and six.” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:15
“The children of Adin, four hundred fifty and four.” Ginagawang kongkreto ng bilang na four ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:16
“The children of Ater of Hezekiah, ninety and eight.” Ginagawang kongkreto ng bilang na eight ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:9-16
Bersiyong King James9The children of Zaccai, seven hundred and threescore.
10The children of Bani, six hundred forty and two.
11The children of Bebai, six hundred twenty and three.
12The children of Azgad, a thousand two hundred twenty and two.
13The children of Adonikam, six hundred sixty and six.
14The children of Bigvai, two thousand fifty and six.
15The children of Adin, four hundred fifty and four.
16The children of Ater of Hezekiah, ninety and eight.
Ezra 2:17-24
Mga talata 17–24: The children of Bezai, three hundred twenty and three.
Nagbubukas ang Ezra 2:17–24 sa “The children of Bezai, three hundred twenty and three.” at umaabot sa “The children of Azmaveth, forty and two.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:17–24. Nagbubukas ito sa “The children of Bezai, three hundred twenty and three.”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “The children of Gibbar, ninety and five.”, at umaabot sa “The children of Azmaveth, forty and two.”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Anathoth, Azmaveth, Beth, Bezai, Gibbar, Hashum. Kasama sa wikang bilang ang three, hundred, twenty, twelve, two. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “The children of Gibbar, ninety and five.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:17
“The children of Bezai, three hundred twenty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:18
“The children of Jorah, an hundred and twelve.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:19
“The children of Hashum, two hundred twenty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:20
“The children of Gibbar, ninety and five.” Ginagawang kongkreto ng bilang na five ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:21
“The children of Beth-lehem, an hundred twenty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:22
“The men of Netophah, fifty and six.” Ginagawang kongkreto ng bilang na fifty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:23
“The men of Anathoth, an hundred twenty and eight.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:24
“The children of Azmaveth, forty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na forty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:17-24
Bersiyong King James17The children of Bezai, three hundred twenty and three.
18The children of Jorah, an hundred and twelve.
19The children of Hashum, two hundred twenty and three.
20The children of Gibbar, ninety and five.
21The children of Beth-lehem, an hundred twenty and three.
22The men of Netophah, fifty and six.
23The men of Anathoth, an hundred twenty and eight.
24The children of Azmaveth, forty and two.
Ezra 2:25-32
Mga talata 25–32: The children of Kirjath-arim, Chephirah, and Beeroth, seven hundred and…
Nagbubukas ang Ezra 2:25–32 sa “The children of Kirjath-arim, Chephirah, and Beeroth, seven hundred and forty and three.” at umaabot sa “The children of Harim, three hundred and twenty.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:25–32. Nagbubukas ito sa “The children of Kirjath-arim, Chephirah, and Beeroth, seven hundred and forty and three.”, nagbabago malapit sa talata 28 sa “The men of Beth-el and Ai, two hundred twenty and three.”, at umaabot sa “The children of Harim, three hundred and twenty.”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Beeroth, Beth, Chephirah, Elam, Gaba, Harim. Kasama sa wikang bilang ang seven, hundred, forty, three, six. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 28: “The men of Beth-el and Ai, two hundred twenty and three.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:25
“The children of Kirjath-arim, Chephirah, and Beeroth, seven hundred and forty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:26
“The children of Ramah and Gaba, six hundred twenty and one.” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:27
“The men of Michmas, an hundred twenty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:28
“The men of Beth-el and Ai, two hundred twenty and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:29
“The children of Nebo, fifty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na fifty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:30
“The children of Magbish, an hundred fifty and six.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:31
“The children of the other Elam, a thousand two hundred fifty and four.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:32
“The children of Harim, three hundred and twenty.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:25-32
Bersiyong King James25The children of Kirjath-arim, Chephirah, and Beeroth, seven hundred and forty and three.
26The children of Ramah and Gaba, six hundred twenty and one.
27The men of Michmas, an hundred twenty and two.
28The men of Beth-el and Ai, two hundred twenty and three.
29The children of Nebo, fifty and two.
30The children of Magbish, an hundred fifty and six.
31The children of the other Elam, a thousand two hundred fifty and four.
32The children of Harim, three hundred and twenty.
Ezra 2:33-40
Mga talata 33–40: The children of Lod, Hadid, and Ono, seven hundred twenty and five.
Nagbubukas ang Ezra 2:33–40 sa “The children of Lod, Hadid, and Ono, seven hundred twenty and five.” at umaabot sa “The Levites: the children of Jeshua and Kadmiel, of the children of Hodaviah, seventy and four.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:33–40. Nagbubukas ito sa “The children of Lod, Hadid, and Ono, seven hundred twenty and five.”, nagbabago malapit sa talata 36 sa “The priests: the children of Jedaiah, of the house of Jeshua, nine hundred seventy and…”, at umaabot sa “The Levites: the children of Jeshua and Kadmiel, of the children of Hodaviah, seventy and…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jeshua, Hadid, Harim, Hodaviah, Immer, Jedaiah. Kasama sa wikang bilang ang seven, hundred, twenty, five, three. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 36: “The priests: the children of Jedaiah, of the house of Jeshua, nine hundred seventy and three.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:33
“The children of Lod, Hadid, and Ono, seven hundred twenty and five.” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:34
“The children of Jericho, three hundred forty and five.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:35
“The children of Senaah, three thousand and six hundred and thirty.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:36
“The priests: the children of Jedaiah, of the house of Jeshua, nine hundred seventy and three.” Ginagawang kongkreto ng bilang na nine ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:37
“The children of Immer, a thousand fifty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:38
“The children of Pashur, a thousand two hundred forty and seven.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:39
“The children of Harim, a thousand and seventeen.” Ginagawang kongkreto ng bilang na thousand ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:40
“The Levites: the children of Jeshua and Kadmiel, of the children of Hodaviah, seventy and four.” Ginagawang kongkreto ng bilang na four ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:33-40
Bersiyong King James33The children of Lod, Hadid, and Ono, seven hundred twenty and five.
34The children of Jericho, three hundred forty and five.
35The children of Senaah, three thousand and six hundred and thirty.
36The priests: the children of Jedaiah, of the house of Jeshua, nine hundred seventy and three.
37The children of Immer, a thousand fifty and two.
38The children of Pashur, a thousand two hundred forty and seven.
39The children of Harim, a thousand and seventeen.
40The Levites: the children of Jeshua and Kadmiel, of the children of Hodaviah, seventy and four.
Ezra 2:41-48
Mga talata 41–48: The singers: the children of Asaph, an hundred twenty and eight.
Nagbubukas ang Ezra 2:41–48 sa “The singers: the children of Asaph, an hundred twenty and eight.” at umaabot sa “The children of Rezin, the children of Nekoda, the children of Gazzam,” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:41–48. Nagbubukas ito sa “The singers: the children of Asaph, an hundred twenty and eight.”, nagbabago malapit sa talata 44 sa “The children of Keros, the children of Siaha, the children of Padon,”, at umaabot sa “The children of Rezin, the children of Nekoda, the children of Gazzam,”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Akkub, Asaph, Ater, Gahar, Gazzam, Giddel. Kasama sa wikang bilang ang hundred, twenty, eight, thirty, nine. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 44: “The children of Keros, the children of Siaha, the children of Padon,” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:41
“The singers: the children of Asaph, an hundred twenty and eight.” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:42
“The children of the porters: the children of Shallum, the children of Ater, the children of Talmon, the children of…” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:43
“The Nethinims: the children of Ziha, the children of Hasupha, the children of Tabbaoth,” Ang pagbanggit sa Hasupha at Nethinims ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:44
“The children of Keros, the children of Siaha, the children of Padon,” Ang pagbanggit sa Keros at Padon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:45
“The children of Lebanah, the children of Hagabah, the children of Akkub,” Ang pagbanggit sa Akkub at Hagabah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:46
“The children of Hagab, the children of Shalmai, the children of Hanan,” Ang pagbanggit sa Hagab at Hanan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:47
“The children of Giddel, the children of Gahar, the children of Reaiah,” Ang pagbanggit sa Gahar at Giddel ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:48
“The children of Rezin, the children of Nekoda, the children of Gazzam,” Ang pagbanggit sa Gazzam at Nekoda ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Ezra 2:41-48
Bersiyong King James41The singers: the children of Asaph, an hundred twenty and eight.
42The children of the porters: the children of Shallum, the children of Ater, the children of Talmon, the children of Akkub, the children of Hatita, the children of Shobai, in all an hundred thirty and nine.
43The Nethinims: the children of Ziha, the children of Hasupha, the children of Tabbaoth,
44The children of Keros, the children of Siaha, the children of Padon,
45The children of Lebanah, the children of Hagabah, the children of Akkub,
46The children of Hagab, the children of Shalmai, the children of Hanan,
47The children of Giddel, the children of Gahar, the children of Reaiah,
48The children of Rezin, the children of Nekoda, the children of Gazzam,
Ezra 2:49-56
Mga talata 49–56: The children of Uzza, the children of Paseah, the children of Besai,
Nagbubukas ang Ezra 2:49–56 sa “The children of Uzza, the children of Paseah, the children of Besai,” at umaabot sa “The children of Jaalah, the children of Darkon, the children of Giddel,” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:49–56. Nagbubukas ito sa “The children of Uzza, the children of Paseah, the children of Besai,”, nagbabago malapit sa talata 52 sa “The children of Bazluth, the children of Mehida, the children of Harsha,”, at umaabot sa “The children of Jaalah, the children of Darkon, the children of Giddel,”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Asnah, Bakbuk, Barkos, Bazluth, Besai, Darkon. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 52: “The children of Bazluth, the children of Mehida, the children of Harsha,” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:49
“The children of Uzza, the children of Paseah, the children of Besai,” Ang pagbanggit sa Besai at Paseah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:50
“The children of Asnah, the children of Mehunim, the children of Nephusim,” Ang pagbanggit sa Asnah at Mehunim ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:51
“The children of Bakbuk, the children of Hakupha, the children of Harhur,” Ang pagbanggit sa Bakbuk at Hakupha ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:52
“The children of Bazluth, the children of Mehida, the children of Harsha,” Ang pagbanggit sa Bazluth at Harsha ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:53
“The children of Barkos, the children of Sisera, the children of Thamah,” Ang pagbanggit sa Barkos at Sisera ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:54
“The children of Neziah, the children of Hatipha.” Ang pagbanggit sa Hatipha at Neziah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:55
“The children of Solomon’s servants: the children of Sotai, the children of Sophereth, the children of Peruda,” Ang pagbanggit sa Peruda at Solomon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:56
“The children of Jaalah, the children of Darkon, the children of Giddel,” Ang pagbanggit sa Darkon at Giddel ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Ezra 2:49-56
Bersiyong King James49The children of Uzza, the children of Paseah, the children of Besai,
50The children of Asnah, the children of Mehunim, the children of Nephusim,
51The children of Bakbuk, the children of Hakupha, the children of Harhur,
52The children of Bazluth, the children of Mehida, the children of Harsha,
53The children of Barkos, the children of Sisera, the children of Thamah,
54The children of Neziah, the children of Hatipha.
55The children of Solomon’s servants: the children of Sotai, the children of Sophereth, the children of Peruda,
56The children of Jaalah, the children of Darkon, the children of Giddel,
Ezra 2:57-64
Mga talata 57–64: The children of Shephatiah, the children of Hattil, the children of…
Nagbubukas ang Ezra 2:57–64 sa “The children of Shephatiah, the children of Hattil, the children of Pochereth of Zebaim, the…” at umaabot sa “The whole congregation together was forty and two thousand three hundred and threescore,” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:57–64. Nagbubukas ito sa “The children of Shephatiah, the children of Hattil, the children of Pochereth of Zebaim, the…”, nagbabago malapit sa talata 60 sa “The children of Delaiah, the children of Tobiah, the children of Nekoda, six hundred fifty…”, at umaabot sa “The whole congregation together was forty and two thousand three hundred and threescore,”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Barzillai, Tel, Addan, All, Ami, Cherub. Kasama sa wikang bilang ang three, hundred, two, six, fifty. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 60: “The children of Delaiah, the children of Tobiah, the children of Nekoda, six hundred fifty and two.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:57
“The children of Shephatiah, the children of Hattil, the children of Pochereth of Zebaim, the children of Ami.” Ang pagbanggit sa Ami at Hattil ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:58
“All the Nethinims, and the children of Solomon’s servants, were three hundred ninety and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:59
“And these were they which went up from Tel-melah, Tel-harsa, Cherub, Addan, and Immer: but they could not shew their…” Ang pagbanggit sa Tel at Addan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:60
“The children of Delaiah, the children of Tobiah, the children of Nekoda, six hundred fifty and two.” Ginagawang kongkreto ng bilang na six ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:61
“And of the children of the priests: the children of Habaiah, the children of Koz, the children of Barzillai; which…” Ang pagbanggit sa Barzillai at Gileadite ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:62
“These sought their register among those that were reckoned by genealogy, but they were not found: therefore were they…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang genealogy, polluted, priesthood. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 61 at 63.
- Ezra 2:63
“And the Tirshatha said unto them, that they should not eat of the most holy things, till there stood up a priest with…” Ang pagbanggit sa Thummim at Tirshatha ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:64
“The whole congregation together was forty and two thousand three hundred and threescore,” Ginagawang kongkreto ng bilang na forty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Ezra 2:57-64
Bersiyong King James57The children of Shephatiah, the children of Hattil, the children of Pochereth of Zebaim, the children of Ami.
58All the Nethinims, and the children of Solomon’s servants, were three hundred ninety and two.
59And these were they which went up from Tel-melah, Tel-harsa, Cherub, Addan, and Immer: but they could not shew their father’s house, and their seed, whether they were of Israel:
60The children of Delaiah, the children of Tobiah, the children of Nekoda, six hundred fifty and two.
61And of the children of the priests: the children of Habaiah, the children of Koz, the children of Barzillai; which took a wife of the daughters of Barzillai the Gileadite, and was called after their name:
62These sought their register among those that were reckoned by genealogy, but they were not found: therefore were they, as polluted, put from the priesthood.
63And the Tirshatha said unto them, that they should not eat of the most holy things, till there stood up a priest with Urim and with Thummim.
64The whole congregation together was forty and two thousand three hundred and threescore,
Ezra 2:65-70
Mga talata 65–70: Beside their servants and their maids, of whom there were seven thousand…
Nagbubukas ang Ezra 2:65–70 sa “Beside their servants and their maids, of whom there were seven thousand three hundred thirty…” at umaabot sa “So the priests, and the Levites, and some of the people, and the singers, and the porters, and…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Ezra 2:65–70. Nagbubukas ito sa “Beside their servants and their maids, of whom there were seven thousand three hundred…”, nagbabago malapit sa talata 67 sa “Their camels, four hundred thirty and five; their asses, six thousand seven hundred and…”, at umaabot sa “So the priests, and the Levites, and some of the people, and the singers, and the porters…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Their, Beside, God, Israel, Jerusalem, Levites. Kasama sa wikang bilang ang seven, thousand, three, hundred, thirty. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 67: “Their camels, four hundred thirty and five; their asses, six thousand seven hundred and twenty.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Ezra 2:65
“Beside their servants and their maids, of whom there were seven thousand three hundred thirty and seven: and there…” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:66
“Their horses were seven hundred thirty and six; their mules, two hundred forty and five;” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:67
“Their camels, four hundred thirty and five; their asses, six thousand seven hundred and twenty.” Ginagawang kongkreto ng bilang na four ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:68
“And some of the chief of the fathers, when they came to the house of the LORD which is at Jerusalem, offered freely…” Ang pagbanggit sa Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Ezra 2:69
“They gave after their ability unto the treasure of the work threescore and one thousand drams of gold, and five…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Ezra 2:70
“So the priests, and the Levites, and some of the people, and the singers, and the porters, and the Nethinims, dwelt in…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
Ezra 2:65-70
Bersiyong King James65Beside their servants and their maids, of whom there were seven thousand three hundred thirty and seven: and there were among them two hundred singing men and singing women.
66Their horses were seven hundred thirty and six; their mules, two hundred forty and five;
67Their camels, four hundred thirty and five; their asses, six thousand seven hundred and twenty.
68And some of the chief of the fathers, when they came to the house of the LORD which is at Jerusalem, offered freely for the house of God to set it up in his place:
69They gave after their ability unto the treasure of the work threescore and one thousand drams of gold, and five thousand pound of silver, and one hundred priests’ garments.
70So the priests, and the Levites, and some of the people, and the singers, and the porters, and the Nethinims, dwelt in their cities, and all Israel in their cities.
Mga sanggunian para sa kabanatang ito
Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Ezra 2:1: “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had been carried away, whom Nebuchadnezzar the king of Babylon…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Ezra 2:1: “Now these are the children of the province that went up out of the captivity, of those which had been carried away, whom Nebuchadnezzar the king of Babylon…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
children, twenty, fifty, seven, five, forty
Obserbasyon at gabay sa pagtuturo
- Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
- Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
- Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ilagay ang Ezra 2 sa loob ng Ezra 2 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Ezra.
- Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra..
- Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
- Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
- Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
- Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang dalawang ulit ang Ezra 2, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
- Balikan ang bahagi ng aklat: Ezra 2 (Ezra 2).
- Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
- Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
- Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang pahayag
Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Ezra 2 at banggitin ang mga talata.
Suportado ng Kasulatan
Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Ezra 2. Ipaliwanag ang bawat hakbang.
Matibay na hinuha
Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.
Hangganan
Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Ezra 2 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.
2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Kilalanin ang mga tao, lugar, tawag, at pangangailangang nagpapasimula sa Ezra.?
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.
3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?
Ipakita ang gabay ng guro
Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.
4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Ezra 2?
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.
5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.
6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?
Ipakita ang gabay ng guro
Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at gawi
Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Ezra 2.
Ugnayan at pamayanan
Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.
Pagsamba at panalangin
Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.
Paglilingkod at patotoo
Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.
Pag-angkop para sa tagapakinig
Mga bata
Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.
Kabataan
Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.
Matatanda
Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.
Iba-ibang edad
Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.
Online o sa tahanan
Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.
Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo
Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.
Panimula
Ipakilala ang aklat, Ezra 2, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.
Buong pagbasa
Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.
Pagbasa bawat bahagi
Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.
Awit o video
Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.
Talakayang may ebidensiya
Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.
Pagsasabuhay
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.
Buod at panalangin
Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.