Ang malaking larawan
Hindi nagsisimula ang Ezra 1 sa paggiba, labanan, o tagpo ng pag-uwi. Nagsisimula ito sa dokumento ng hari. Ipinapahayag ni Ciro na maaaring itayong muli ang bahay ng PANGINOON sa Jerusalem, at inilalagay ng Aklat ng Ezra ang kautusang iyon sa loob ng katuparan ng salita ni Jeremias. Lumilipat pagkatapos ang mismong kabanata mula sa pahintulot tungo sa tugon. Pinupukaw ng Diyos ang diwa ng mga ulo ng sambahayan, saserdote, Levita, at iba pa upang pumunta, samantalang naglalaan ang mga kapitbahay ng pilak, ginto, ari-arian, hayop, at kusang handog. Sa wakas ay lumalabas mula sa pangangalaga ng imperyo ang mga sisidlan ng templong kinuha ni Nabucodonosor, na may talaan at pinangalanang tagapag-ingat. Nagsisimula rito ang pagpapanumbalik bilang kapwa pagpukaw ng Diyos at maayos na paglilipat, kung saan gumagalaw patungong Jerusalem ang mga tao, yaman, legal na kapangyarihan, at banal na kagamitan.
Pangunahing katotohanan
Sinisimulan ng Aklat ng Ezra ang pagpapanumbalik sa pag-uudyok ng Panginoon kay Ciro at sa mga sambahayang babalik, habang binibilang ang mga kagamitang kinuha mula sa Jerusalem para sa pagbabalik ng mga ito sa bahay ng Diyos.

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Ezra 1:1: “Nang unang taon nga ni Ciro na hari sa Persia, upang ang salita ng Panginoon sa pamamagitan ng bibig ni Jeremias ay maganap, kinilos ng Panginoon ang diwa…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Ezra 1:6: “At lahat na nangasa palibot nila ay nangagpatibay sa kanilang mga kamay ng mga sisidlang pilak, ng ginto, ng mga pag-aari, at ng mga hayop, at ng mga…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Dios, Jerusalem, bahay, kaniyang, lahat, Panginoon
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Ezra 1:1
Magsimula sa salitang natutupad
Buksan sa sugnay na kadalasang nilalampasan ng mga mambabasa: “upang ang salita ng Panginoon sa pamamagitan ng bibig ni Jeremias ay maganap”. Bago kumilos ang sinomang hari, sinasabi na ng Aklat ni Ezra kung bakit. Dalhin ang mga mag-aaral sa Jeremias 29:10, kung saan ipinangako ang pagbabalik pagkaraan ng pitumpung taon sa Babilonia. Saka ipaliwanag ang “kinilos ng Panginoon ang diwa” bilang paggising sa isang tao upang kumilos; inuudyukan ng Panginoon si Ciro mula sa loob, at ang hari pa rin ang nagpapasya, nagtatanyag at sumusulat. Ituro ito muna, sapagkat dito nakasandig ang lahat ng susunod: ang pagbabalik ay pangakong natupad, hindi suwerteng pagbabago sa patakaran ng imperyo.
Ezra 1:2-4
Pakinggan ang pahayag sa tinig ng hari
Ngayon basahin ang mga salita ni Ciro. Kinikilala niya na “Ibinigay sa akin ng Panginoon, ng Dios ng langit” ang mga kaharian at sinasabing ibinilin sa kaniya na “ipagtayo ko siya ng isang bahay sa Jerusalem”. Ipaliwanag na Dios ng langit ang paraan ng pagtukoy ng korte ng Persia sa Diyos ng Israel, at na makapagsasalita nang ganito ang isang hari nang hindi tinatalikuran ang ibang mga dios; iniuulat ng teksto ang kaniyang mga salita, hindi ang kaniyang puso. Ipakita ang dalawang kinakausap ng utos: ang mga aahon (1:3) at ang mga maiiwan na dapat tumulong (1:4). Pansinin din na binabanggit ang bahay sa bawat isa sa tatlong talata. Ang pagbabalik ay para sa pagsamba bago pa para sa paninirahan.
Ezra 1:5-6
Tumutugon ang mga sambahayan
Basahin nang dahan-dahan ang 1:5 at itabi ito sa 1:1. Nagsibangon ang mga pangulo ng Juda at Benjamin, ang mga saserdote at ang mga Levita, “lahat na ang diwa'y kinilos ng Dios”. Ito rin ang pagkilos na sinabi tungkol kay Ciro, kaya sinasabi ng Aklat ni Ezra na kapuwa ang emperador at ang mga pamilya ay kinilos ng Diyos. Saka ang 1:6: pinatibay ng mga kapitbahay ang kanilang mga kamay ng pilak, ginto, pag-aari, mga hayop at mahahalagang bagay. May mga gurong nakaririnig dito ng alingawngaw ng Exodo 12:35-36, nang lumabas ang Israel sa Egipto na may pilak at ginto; iharap ito bilang posibleng ugnayan, hindi bilang pahayag ng kabanata. Ituro ito pagkatapos ng utos sapagkat ito ang tugon doon: walang saysay ang pahintulot hangga't walang taong handang yumaon.
Ezra 1:7-8
Ilabas ang mga sisidlan mula sa banyagang dambana
Ngayon lumilipat ang kabanata mula sa mga tao tungo sa mga bagay. Inilabas ni Ciro ang mga sisidlan “na inilabas ni Nabucodonosor sa Jerusalem”. Basahin ang 2 Mga Cronica 36:18 upang makita ng mga mag-aaral kung saan nanggaling ang mga ito, at ang Daniel 5:2-4, kung saan uminom sa mga ito si Belsasar sa isang piging. Sa sinaunang daigdig, ang mga sisidlan ng nasakop na templo na nakalagay sa dambana ng nanalo ay nagpapahayag kung aling dios ang nagwagi, at binabawi ng pagbabalik ng mga ito ang pahayag na iyon. Saka ipaliwanag ang pag-aabot sa 1:8: binilang ni Mitridates na tagaingat-yaman ang mga ito para kay Sesbassar, “na prinsipe sa Juda”. Ang prinsipe rito ay pinuno; hindi sinasabi ng talata kung ano ang kaniyang angkan.
Ezra 1:9-11
Magbilang nang tapat at tapusin ang paglalakbay
Basahin ang imbentaryo kung ano ito: tatlumpung pinggang ginto, isang libong pinggang pilak, dalawampu't siyam na sundang, tatlumpung mangkok na ginto, apat na raan at sampung mangkok na pilak, at isang libong ibang sisidlan. Pagsamahin ang mga ito sa pisara: 2,499. Saka basahin ang 1:11, “limang libo at apat na raan”. Sabihin nang malinaw na hindi magkatugma ang mga bilang at hindi ipinaliliwanag ng Aklat ni Ezra kung bakit; kabilang sa mga mungkahi ang bahagyang listahan o mali sa pagkopya, at nananatili silang mungkahi. Ituro ito sa huli sapagkat ipinakikita nito ang tapat na pagbasang kailangan ng buong aklat, at sapagkat hindi nagtatapos ang kabanata sa isang bilang kundi sa isang paglalakbay: iniahon ni Sesbassar ang mga sisidlan mula sa Babilonia hanggang sa Jerusalem.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Naging mananampalataya ng Diyos ng Israel si Ciro.”
Sinasabi ng kabanata na kinilos ng Panginoon ang kaniyang diwa (1:1) at sinisipi si Ciro na nagsasalita tungkol sa Panginoon, “ng Dios ng langit” (1:2). Hindi nito sinasabi na tinalikuran ni Ciro ang ibang mga dios o sumamba siya sa Jerusalem. Sinasabi ng Isaias 45:4 tungkol sa kaniya, “bagaman hindi mo nakilala ako”, na tumuturo sa kabilang direksiyon. Ituro na kayang kilusin ng Diyos ang isang pinunong hindi nakakikilala sa kaniya, at manatili sa iniuulat ng mga talata tungkol sa mga salita ng hari, hindi sa mga pag-aangkin tungkol sa kaniyang pananampalataya.
“Ang mga tapat ay umuwi; ang mga naiwan sa Babilonia ay walang pananampalataya.”
Basahin ang 1:4 at 1:6. Ang mga naiwan ay pinatutulong, at tumulong nga sila, ng pilak, ginto, pag-aari at mga hayop. Pinangangalanan ng Aklat ni Ezra ang mga kinilos ng Diyos ang diwa (1:5), ngunit hindi kailanman hinahatulan ang mga naiwan. Naglingkod sa Diyos sina Daniel, Esther at Nehemias habang nakatira sa ilalim ng Babilonia o Persia, at si Ezra mismo ay dumating pagkaraan ng mga dekada (7:6). Panatilihing magkakaiba ang mga tungkulin at ilagay ang paghatol kung saan ito inilalagay ng teksto, na sa kabanatang ito ay wala kahit saan.
“Hindi nagtutugma ang mga bilang, kaya hindi mapagkakatiwalaan ang kabanatang ito.”
Ipakita nang tapat ang pagkakaiba: 2,499 ang kabuuan ng mga bagay sa 1:9-10 at 5,400 ang ibinibigay ng 1:11. Ang pagkakaiba sa isang sinaunang listahang kinopya ng kamay ay tanong tungkol sa listahan, hindi hatol sa pangyayari. May mga mambabasang nagmumungkahing ang mga pangunahing bagay lamang ang idinetalye, o na may bilang na nakopya nang mali. Iharap ang mga posibilidad na ito, saka bumalik sa malinaw na sinasabi ng kabanata at hindi pinagtatalunan ninuman: binilang, iniabot at iniuwi ang mga sisidlan.
“Ibang pangalan lamang ni Zorobabel si Sesbassar.”
May mga mambabasang itinuturing silang iisa sapagkat kapuwa sila nanguna sa pagbabalik at kapuwa iniuugnay sa tatagang-baon (5:16 at 3:8-10). Ang iba naman ay nag-aakalang si Sesbassar ang unang hinirang na tagapamahala at si Zorobabel ang pinunong nagpatuloy ng gawain. Pinangangalanan ng Aklat ni Ezra si Sesbassar dito at sa 5:14-16 at inuuna si Zorobabel sa 2:2, ngunit hindi kailanman sinasabi kung iisang tao sila. Sabihin iyon sa klase at hayaang manatili ang dalawang pagbasa.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang dalawang pangkat na inuudyukan ng Diyos ang mga espiritu.
- Ihiwalay ang pahayag ni Ciro sa paliwanag ng aklat.
- Ilarawan ang suportang ibinigay ng mga nasa paligid ng mga babalik.
- Sundan ang mga kagamitan mula sa Jerusalem, sa Babilonia, at pabalik.
- Tukuyin ang magkaibang pananagutan nina Mitredat at Sesbasar.
- Ihiwalay ang hayagang kabuuang bilang ng mga kagamitan sa iminungkahing mga paliwanag dito.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang 1:1-11 kasabay ng 2 Cronica 36:22-23; pansinin kung paano ipinagpapatuloy ng pambungad ang pangwakas na pahayag ng naunang aklat.
- Hanapin ang Babilonia, Persia, Juda, at Jerusalem nang hindi inilalarawan ang paglalakbay na parang maikling paglipat lamang sa kabilang bahagi ng bayan.
- Ipaliwanag na ang mga sisidlan sa 1:9 ay mga pinggan o bandeha; tungkol sa kagamitan ng santuwaryo ang imbentaryo, hindi sa makabagong elektronika.
- Pagsamahin ang isa-isang bilang sa 1:9-10: ang kabuuan ay 2,499, samantalang ibinibigay ng 1:11 ang 5,400; huwag tahimik na ayusin ang pagkakaiba.
- Markahan si Sesbasar sa 1:8 at si Zorobabel sa 2:2; iwasang ipagpalagay na ang magkaibang pangalan ay tiyak na tumutukoy sa iisang tao o sa dalawa.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Hanapin ang pagkilos ng Panginoon sa 1:1 at 1:5: inuudyukan ang espiritu ni Ciro at mga espiritu ng mga naghahandang bumalik.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ihambing ang 1:7 sa 2 Cronica 36:18-19: ibinabalik ngayon ang mga kagamitang kinuha sa pagwasak sa Jerusalem, hindi bagong binili ni Ciro.
Matibay na hinuha
Mahihinuha mula sa paulit-ulit na pansin sa bahay at mga kagamitan nito sa 1:2-11 na naipanumbalik na pagsamba, hindi paglalakbay lamang, ang nag-aayos sa kabanata.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ituring ang piling pagtatala ng mga kagamitan bilang isang posibleng paliwanag sa mga bilang na 2,499 at 5,400 sa 1:9-11; hindi ibinibigay ng sipi ang paliwanag na iyon.
Hangganan
Sabihing hindi nilulutas ng 1:1-11 ang ugnayan ni Sesbasar kay Zorobabel ni inilalarawan ang personal na pagbabalik-loob ni Ciro o ang kumpletong ruta ng mga manlalakbay.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Sino ang unang tumatanggap ng paliwanag ng mga pangyayari, si Ciro o ang mambabasa?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang mambabasa. Bago magsalita si Ciro, ipinaliliwanag na ng 1:1 kung bakit siya nagsasalita: “upang ang salita ng Panginoon sa pamamagitan ng bibig ni Jeremias ay maganap, kinilos ng Panginoon ang diwa ni Ciro na hari sa Persia”. Ang mismong pahayag ay dumarating pagkatapos, sa 1:2-4. Napapansin ng mabuting sagot ang pagkakasunod: binibigyang-kahulugan ng Aklat ni Ezra ang pangyayari bago ito iulat, kaya naririnig ang utos nang alam na kung sino ang nasa likod nito. Ginagawa ng mahinang sagot na si Ciro ang may-akda ng pagbabalik at ang Panginoon ay idinagdag na lamang.
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa 1:1: ipinapaliwanag ng aklat ang pagkilos ng Panginoon bago sipiin ang pahayag ng hari sa 1:2-4.
2. Saan inuulit ng kabanata ang pananalita ng naudyukang espiritu?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa 1:1 “kinilos ng Panginoon ang diwa ni Ciro”, at sa 1:5 nagsibangon ang mga sambahayan, “lahat na ang diwa'y kinilos ng Dios”. Iisang Diyos ang kumikilos sa isang emperador at sa karaniwang mga pamilya. Pinananatili ng buong sagot ang dalawa: walang paglalakbay kung may pahintulot ngunit walang handang tao, at hindi makaaalis ang handang tao kung walang pahintulot. Mag-ingat sa mga sagot na ang hari lamang ang binabanggit, na para bang sumunod lamang ang mga pamilya.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 1:1 at 1:5; isama kapuwa ang pahintulot ng imperyo at mga sambahayang naghahandang kumilos.
3. Pare-pareho ba ang atas ng lahat sa 1:3-6?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Hindi. May mga dapat umahon: “umahon siya sa Jerusalem” (1:3); para sa mga naiwan, “tulungan siya ng mga lalake sa kaniyang kinaroroonan ng pilak, at ng ginto, at ng mga pag-aari, at ng mga hayop” (1:4); at sa 1:6 ang lahat na nasa palibot ay “nangagpatibay sa kanilang mga kamay”. Kasama pa nito ang mga kusang handog. Nagbabanggit ang mabuting sagot ng hindi bababa sa dalawang tungkulin at napapansing hindi kailanman hinahatulan ng kabanata ang mga naiwan. Ginagawang kawalan ng pananampalataya ng mahinang sagot ang pananatili, na hindi sinasabi ng teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihiwalay ang mga aalis, ang mga nagbibigay ng tulong, at mga kusang-loob na handog; huwag tawaging masuwayin ang bawat taong nananatili.
4. Bakit mahalaga ang dating kinaroroonan ng mga kagamitan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat sinasabi ng 1:7 na ang mga sisidlan ay “inilagay sa bahay ng kaniyang mga dios”. Mga tropeo ang mga ito sa isang banyagang dambana, hayag na tanda na tila natalo ang Diyos ng Jerusalem. Ang paglalabas sa mga ito ay bumabaligtad sa pagkawalang iyon sa paraang nakikita at nabubuhat ng mga tao. Iniuugnay ito ng matibay na sagot pabalik sa 2 Mga Cronica 36:18 at pasulong sa 6:5. Tinatawag lamang ng mahinang sagot na mamahaling pinggan ang mga ito at nalalampasan ang sinasabi ng pagbabalik nila tungkol sa kung sino ang naghahari.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 1:7: inilagay ni Nabucodonosor ang mga ito sa bahay ng kaniyang diyos; binabaligtad ng pagbabalik ng mga ito ang kongkretong pagkawala mula sa Jerusalem.
5. Ano ang ipinapasa mula kay Mitredat kay Sesbasar?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang mga sisidlan, na binilang. Inilabas ni Ciro ang mga ito “sa pamamagitan ng kamay ni Mitridates na tagaingat-yaman, at mga binilang kay Sesbassar, na prinsipe sa Juda” (1:8). Isang opisyal ang naglalabas, isang pinuno ang tumatanggap, at sa pagitan nila ang pagbibilang; pagkatapos ay iniahon ni Sesbassar ang mga ito kasama ng mga bihag (1:11). Nakikita ng mabuting sagot na itinuturing ng Aklat ni Ezra na karapat-dapat itala ang pag-aabot na ito. Nanghuhula ang mahinang sagot kung sino si Sesbassar at tumitigil sa pagbasa ng talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 1:8-11: binibilang ng ingat-yaman ang mga kagamitan ng santuwaryo para sa prinsipe ng Juda, na nagdadala sa mga ito kasama ng mga bihag na bumabalik.
6. Ano ang matapat na masasabi ng klase tungkol sa mga kabuuang bilang ng imbentaryo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Na ang mga bagay na nakalista sa 1:9-10 ay may kabuuang 2,499, at na ang ibinibigay ng 1:11 ay “limang libo at apat na raan”. Sabihin nang malinaw ang dalawang bilang. May mga iminumungkahing paliwanag, gaya ng bahagyang listahan o problema sa pagkopya, ngunit wala ni isa ang ibinibigay ng kabanata. Iniuulat ng mabuting sagot ang teksto at itinuturing na mungkahi ang anumang paliwanag. Itinatago ng mahinang sagot ang pagkakaiba o ginagamit ito upang itapon ang buong kabanata.
Ipakita ang gabay ng guro
Ipakita ang dalawang bilang; tanggapin lamang ang iminungkahing paliwanag kapag tinukoy itong mungkahi, hindi nawawalang pangungusap na idinagdag ng guro.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ipaliwanag sa mga mag-aaral kung paano maaaring samahan ng paghahanda at pasasalamat ang pagkakataon, gamit ang mga kilos sa 1:5-6 sa halip na humingi ng personal na patotoo.
Mga ugnayan at pamayanan
Bigyan ang kathang-isip na pangkat ng pagpapanumbalik ng mga manlalakbay at tagasuporta; bumuo ng makabuluhang pananagutan para sa dalawa nang hindi niraranggo ang kanilang halaga bilang tao.
Pangalagaan ang ipinagkatiwalang mga bagay
Bumuo ng simpleng tala ng paglilipat na nakabatay sa 1:8; tukuyin kung bakit kabilang ang maingat na pagbilang sa tabi ng mapagbigay na layunin.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang salitang natupad
Basahin nang malakas ang 1:1, saka ang Jeremias 29:10. Itanong ang unang tanong at isulat sa pisara sina Jeremias at Ciro ayon sa pagkakasunod na ibinibigay ng talata.
Utos at tugon
Basahin ang 1:2-6. Talakayin ang ikalawa at ikatlong tanong, at itala sa pisara kung sino ang aahon, sino ang tutulong at sino ang kusang maghahandog.
Ang mga sisidlan
Basahin ang 1:7-8 kasama ng 2 Mga Cronica 36:18. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong, at harapin ang unang kalituhan kung inaakala ng klase na nanampalataya si Ciro.
Ang bilang
Basahin ang 1:9-11. Pagsamahin ang mga bagay sa pisara, itanong ang ikaanim na tanong at talakayin ang ikatlong kalituhan.
Tugon at handout
Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at magtapos sa panalangin para sa pagkahandang tumugon kapag kinikilos ng Diyos ang puso.
90 minuto
Ano ang kakailanganin
Itanong kung ano ang kakailanganin upang makauwi ang isang bayang pitumpung taong bihag. Itala ang mga sagot at iwanang nakikita para sa pagtatapos.
Ang salitang natupad
Basahin ang 1:1 kasama ng Jeremias 29:10 at Isaias 44:28. Itanong ang unang tanong at ipaliwanag kung ano ang kahulugan ng pagkilos ng Panginoon sa diwa ng tao.
Ang mga salita ng hari
Basahin ang 1:2-4 at markahan ang tatlong pagbanggit sa bahay. Talakayin ang unang kalituhan habang bukas ang Isaias 45:4.
Ang mga bumangon at ang mga tumulong
Basahin ang 1:5-6. Talakayin ang ikalawa at ikatlong tanong, saka ang ikalawang kalituhan. Iharap ang Exodo 12:35-36 bilang posibleng alingawngaw at sabihing posible lamang ito.
Mula sa banyagang dambana
Basahin ang 1:7-8 katabi ng 2 Mga Cronica 36:18 at Daniel 5:2-4. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong, saka ang ikaapat na kalituhan tungkol kay Sesbassar.
Tapat na pagbilang
Basahin ang 1:9-11, pagsamahin ang mga bagay sa pisara, at talakayin ang ikaanim na tanong kasama ng ikatlong kalituhan.
Paglalapat
Magpares-pares, tapusin ang isa sa tatlong paglalapat, at magbahagi ng isang pangungusap sa grupo.
Balik sa simula
Ihambing ang listahan sa simula sa ibinibigay ng kabanata: isang pangako, isang haring kinilos, mga handang sambahayan, mapagbigay na mga kapitbahay at mga sisidlang naibalik. Basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Maglagay ng dalawang mesa sa harap, ang isa ay may karatulang Babilonia at ang isa ay Jerusalem. Maglagay ng mga papel na baso at plato sa mesang Babilonia at hayaang dalhin ng mga bata isa-isa habang may nagbibilang nang malakas. Sabihin sa kanila na ginising ng Diyos ang puso ng hari at ang puso ng bayan upang umuwi. Iwan ang palaisipan sa mga bilang; sabihin lamang na maingat na binilang ang mga sisidlan sapagkat sa bahay ng Diyos ang mga ito.
Kabataan
Itanong kung ano ang kayang gawin at hindi kayang gawin ng isang opisyal na anunsiyo. Makapagbibigay ng pahintulot si Ciro, ngunit tao lamang ang makapag-iimpake. Saka isulat ang 2,499 at 5,400 sa pisara at hayaang pag-usapan nila kung ano ang tapat na pagbasa kapag hindi nagtutugma ang isang listahan. Hikayatin silang ihiwalay ang sinasabi ng teksto sa nais nilang sabihin nito, isang ugaling kakailanganin nila sa buong aklat.
Matatanda
Maglaan ng panahon sa pagkalinga ng Diyos at sa pulitika: isang paganong hari, isang pangako ng propeta, isang patakaran ng Persia na pauwiin ang mga bayan sa kanilang lupain. Basahin ang Jeremias 29:10 at Isaias 44:28 at pag-usapan kung paano kumikilos ang Diyos sa pamamagitan ng mga pinunong hindi nakakikilala sa kaniya, nang hindi itinutulad si Ciro sa sinomang pinuno ngayon. Bigyan ng tunay na panahon ang mga naiwan at nagbigay, sapagkat maraming may-gulang ang naglilingkod sa Diyos mula sa kinaroroonan na nila.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang kabanata at itanong kung saan nakikita ng tao ang kaniyang sarili: kasama ng mga kinilos ng Diyos ang diwa, kasama ng mga tumulong, o wala pa sa larawan. Huwag pilitin ang isang pasya. Kung pakiramdam niya ay nasa Babilonia pa siya, wika nga, hayaang ipakita ng 1:4 at 1:6 na tunay ding bahagi ng gawain ng Diyos ang pagtulong, at manalanging kasama niya.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Ezra 1:1–11
Ang sipi sa maikling salita
Sa unang taon ni Ciro na hari sa Persia, kinilos ng Panginoon ang hari upang payagang umuwi ang mga Judiong bihag at muling itayo ang bahay ng Diyos sa Jerusalem, gaya ng ipinangako ni Jeremias. Nagsibangon ang mga pamilya ng Juda at Benjamin, kasama ang mga saserdote at mga Levita, upang umahon, at binigyan sila ng kanilang mga kapitbahay ng pilak, ginto, mga pag-aari at mga hayop. Ibinalik din ni Ciro ang mga sisidlan ng templo na kinuha ni Nabucodonosor. Binilang ang mga ito para kay Sesbassar, na nag-uwi ng mga ito kasama ng mga manlalakbay.
Talatang iingatan
Nang magkagayo'y nagsibangon ang mga pangulo ng mga sangbahayan ng mga magulang ng Juda at Benjamin, at ang mga saserdote, at ang mga Levita, sa makatuwid baga'y lahat na ang diwa'y kinilos ng Dios na magsiahong itayo ang bahay ng Panginoon na nasa Jerusalem.
Ezra 1:5 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Kaninong diwa ang kinilos ng Diyos sa 1:1, at kanino sa 1:5?
Anong dalawang magkaibang bagay ang hinihingi sa mga tao sa 1:3-4?
Bakit sa palagay mo ay maingat na binilang ang mga sisidlan sa 1:7-11?
Sa linggong ito
Itanong sa Diyos ngayong linggo kung saan ka niya kinikilos na pumunta, o kung sino ang nais niyang tulungan mo sa kanilang paglalakbay.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



