Ang malaking larawan
Tuwirang lumalago ang pananalita tungkol sa pastol mula sa pagpapalayas sa pinagaling na lalaki sa naunang kabanata. Inilalarawan ni Jesus ang isang pastol na nakakakilala, tumatawag, nangunguna, nag-iingat, at nag-aalay ng kanyang buhay, kabaligtaran ng mga magnanakaw, tulisan, at upahang tumatakas kapag dumating ang panganib. Kaya sinusukat ang pag-aalaga ng mabuting pastol ayon sa ginagawa niya kapag may halagang kailangan siyang bayaran para sa kawan. Kusang ibinibigay ang kanyang buhay at muli itong kinukuha sa ilalim ng utos ng Ama. Sa kapistahan ng pagtatalaga, bumabalik ang parehong pagtatalo tungkol sa pagkakakilanlan. Itinuturo ni Jesus ang kanyang mga gawa, ang mga tupang nakikinig sa kanyang tinig, at ang magkasamang pag-iingat ng Ama at ng Anak bago niya sabihin ang "Ako at ang Ama ay iisa." Nagtatapos ang Aklat ni Juan sa kabila ng Jordan, kung saan naaalala ng mga tao na walang ginawang tanda si Juan ngunit nagsabi siya ng katotohanan. Kayang umurong ng isang tapat na saksi habang patuloy na dinadala ng kanyang mga salita ang mga tao kay Jesus.
Pangunahing katotohanan
Ipinakikilala ng Juan 10 si Jesus bilang pintuan at mabuting pastol na kinikilala ng mga tupa ang tinig, kusang ibinibigay ang buhay, at pinananatiling ligtas ang kawan sa kamay na kaisa ng sa Ama.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Juan 10:1: “Katotohanan, katotohanang sinasabi ko sa inyo, Ang pumapasok sa hindi pintuan ng kulungan ng mga tupa kundi umaakyat sa ibang daan, ang gayon ay tulisan at…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Juan 10:21: “Sinasabi ng mga iba, Hindi sa inaalihan ng demonio ang mga sabing ito. Maaari bagang ang demonio ay makapagpadilat ng mga mata ng bulag?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
hindi, tupa, aking, akin, sila, siya'y
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Juan 10:1-6
Ang larawan bago ang kahulugan
Pansinin muna na walang putol sa pagitan ng kabanata 9 at 10: kinakausap pa rin ni Jesus ang mga Fariseong nagpalayas sa lalaking pinagaling. Saka ilarawan ang kulungan ng tupa sa nayon: isang bakuran na may pader na pinagsasaluhan ng ilang kawan, may bantaypinto sa pasukan, at mga pastor na dumarating sa umaga at tinatawag sa pangalan ang sarili nilang mga tupa. Umaakyat sa pader ang mga magnanakaw. Basahin ang mga talata 1 hanggang 5 at hayaang mailarawan ito ng grupo bago ang anumang paliwanag. Ipaliwanag ang talinghaga rito bilang pananalitang patalinghaga. Sinasabi ng talata 6 na hindi nakaunawa ang mga nakikinig. Ituro muna ang larawan, dahan-dahan, upang may matuntungan ang mga pahayag na Ako na kasunod nito.
Juan 10:7-10
Ako ang pintuan
Ngayon ipinaliliwanag ni Jesus ang larawan sa pagbabago nito: hindi lamang siya ang pastor kundi ang pintuan. Ipaliwanag na kung minsan ay natutulog ang mga pastor na nakahiga sa bukana ng kulungan sa parang, kaya literal na ang pastor ang pintuan. Basahin ang talata 9 at ang mga pangako nito. Ipaliwanag ang mga magnanakaw at tulisan sa talata 8 bilang mga dumating na nagsasabing pinapatnubayan nila ang bayan ng Diyos ngunit ang sarili lamang ang pinaglilingkuran. Saka basahin nang dahan-dahan ang talata 10, at ipaliwanag ang kasaganaan bilang umaapaw, buhay na lubos. Ituro ito bilang sagot ni Jesus sa mga pinuno sa kabanata 9 na nagpalayas sa lalake: si Jesus ang daan papasok.
Juan 10:11-18
Ibinibigay ng mabuting pastor ang kaniyang buhay
Ito ang ubod ng kabanata. Basahin muna ang Ezekiel 34:1-16, kung saan hinahatulan ng Diyos ang mga pastor ng Israel at nangangakong siya mismo ang magpapastol sa kaniyang bayan. Inaangkin ni Jesus ang tungkuling iyon. Ipaliwanag ang mabuti bilang marangal, maganda, ang tunay na pastor. Ihambing sa upahan. Basahin ang mga talata 14 at 15: kilala siya ng mga tupa gaya ng pagkakilala sa kaniya ng Ama. Ipaliwanag ang ibang mga tupa sa talata 16 bilang hindi kabilang sa kulungang ito, na madalas unawain bilang mga Hentil, na lahat ay magiging isang kawan. Saka basahin ang mga talata 17 at 18 at idiin na kusang ibinibigay ang kaniyang kamatayan at kaugnay ng kaniyang pagbangon. Ituro ito nang mahinahon.
Juan 10:19-21
Pagkakabaha-bahagi, habang nakikita pa ang lalaking pinagaling
Muling nahati ang pagtugon. Sinasabi ng ilan na mayroon siyang demonio at nauulol. Itinuturo ng iba ang bulag: “Maaari bagang ang demonio ay makapagpadilat ng mga mata ng bulag?” Ipakita na ang lalaking pinagaling sa kabanata 9 ay nananatiling ebidensiya sa silid. Ipaliwanag na ang “mga Judio” rito ay nahahati sa isa't isa, na nagpapakitang hindi tumutukoy ang pananalita sa iisang palabang pangkat. Ituro ang maikling hakbang na ito upang ipaalaalang magkasama ang tanda at ang aral at tapat na nangangatwiran ang mga tao mula sa dalawa.
Juan 10:22-30
Dinirinig ng aking mga tupa ang aking tinig
Ipaliwanag ang kapistahan ng pagtatalaga, ang Hanukkah, na umaalaala sa muling pagtatalaga ng templo matapos ang tagumpay ng mga Macabeo, sa tagginaw. Naglalakad si Jesus sa portiko ni Salomon at pinaligiran siya: sabihin mo nang maliwanag. Itinuturo ni Jesus ang kaniyang mga gawa. Saka basahin nang dahan-dahan ang mga talata 27 hanggang 29 at gumuhit sa pisara ng dalawang kamay, ang kaniya at ang sa Ama, na hawak ng dalawa ang mga tupa. Ipaliwanag na tunay ang katiyakan at inilalarawan ito bilang buhay ng mga tupang nakikinig at sumusunod. Saka ang talata 30. Ipaliwanag ang iisa bilang iisang bagay, pagkakaisa sa pagka-Diyos at sa gawa, hindi iisang persona. Ituro ito para sa katiyakan.
Juan 10:31-42
Mga bato, Awit 82, at sa dako pa roon ng Jordan
Dumampot sila ng mga bato. Ipaliwanag ang katuwiran ni Jesus mula sa Awit 82:6, kung saan tinatawag ng Diyos na mga dios ang mga hukom ng Israel: kung kaya ng Kasulatan na gamitin ang salita para sa mga hukom na tao na dinatnan ng salita ng Diyos, lalo pa sa pinabanal at sinugo ng Ama. Ipaliwanag na hindi mangyayaring sirain ang kasulatan. Saka ang kaniyang pagtukoy sa mga gawa. Sinikap nilang hulihin siya at tumakas siya. Tapusin sa dako pa roon ng Jordan, kung saan nagsimula si Juan Bautista, at basahin ang mga talata 41 at 42: marami ang nagsabing totoo ang lahat ng sinabi ni Juan tungkol sa kaniya, at sumampalataya. Ituro ito sa huli sapagkat isinasara nito nang may pananampalataya ang unang mahabang bahagi ng pampublikong ministeryo.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang lahat ng nangauna sa akin ay mga magnanakaw ay nangangahulugang magnanakaw ang lahat ng propeta sa Matandang Tipan.”
Sinasabi ni Jesus na “hindi sila dininig ng mga tupa” (10:8), na hindi masasabi tungkol kay Moises o sa mga propeta, na binabanggit niya bilang mga saksi (5:46, 10:35). Ang mga magnanakaw ay mga huwad na pinunong pumasok sa ibang daan (10:1), gaya ng mga pastor na hinahatulan sa Ezekiel 34. Ituro ang paghahambing bilang sa pagitan ni Jesus at ng mga pinunong makasarili, hindi sa pagitan ni Jesus at ng mga propeta ng Israel.
“Ang masaganang buhay ay nangangahulugang gusto ng Diyos na yumaman ako at maginhawa.”
Inihahambing ng talata 10 ang magnanakaw na pumapatay sa pastor na nagbibigay-buhay, at sinasabi ng talata 11 na ibinibigay ng pastor na iyon ang sarili niyang buhay para sa mga tupa. Ang kasaganaan ay buhay kasama ng pastor, ligtas, malaya, pinakakain (10:9), at walang hanggan (10:28). Binabanggit din ng kabanata ang mga lobo at panganib. Ituro ang masaganang buhay bilang kapuspusan kay Cristo, na maaaring may kasamang hirap, hindi pangako ng kayamanan.
“Minsang naligtas, ligtas na magpakailanman, kaya hindi mahalaga kung paano ako mamuhay.”
Nagbibigay ng matibay na katiyakan ang mga talata 28 at 29: walang makaaagaw sa kanila sa kamay ng Ama. Ngunit ang mga tupang inilalarawan ay yaong dumirinig sa “aking tinig” at “nagsisisunod sa akin” (10:27). Nagkakaiba ang paliwanag ng mga tradisyong Kristiyano sa ugnayan ng katiyakan at pagtitiyaga. Ituro nang tapat ang katiyakan bilang nauukol sa mga tupa ng pastor, nang hindi ito inihihiwalay sa pagsunod sa kaniya.
“Ang Ako at ang Ama ay iisa ay nangangahulugang iisang persona si Jesus at ang Ama.”
Sa parehong kabanata, binabanggit ni Jesus ang Amang umiibig sa kaniya (10:17), nagbigay sa kaniya ng mga tupa (10:29), at nagsugo sa kaniya (10:36). Sinasabi rin niya na “ang Ama ay nasa akin, at ako'y nasa Ama” (10:38). Sa Griego, ang salitang iisa ay walang kasarian: iisang bagay, hindi iisang persona. Naunawaan ito ng mga nakikinig bilang pag-angkin ng pagka-Diyos (10:33). Panghawakan ang dalawa: magkaibang persona, iisa sa pagka-Diyos at sa gawa.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ihiwalay ang pastol, magnanakaw, tulisan, upahang tagapag-alaga, lobo, pintuan, at mga tupa sa mga paglalarawan ni Jesus.
- Ipaliwanag ang ibig sabihin ni Jesus sa pagtawag sa kanyang sarili na pintuan.
- Tukuyin kung ano ang nagpapabuti sa mabuting pastol sa mga talata 11 hanggang 18.
- Ipaliwanag ang papel ng tinig at pagkilala sa mga tupa.
- Tunton ang pagtatalo sa Kapistahan ng Pagtatalaga tungkol sa pagkakakilanlan ni Jesus.
- Ipaliwanag ang bigat ng 'Ako at ang aking Ama ay iisa' sa agarang pangangatwiran nito.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang Ezekiel 34 para sa kaligiran ng pastol.
- Markahan ang tupa, pastol, tinig, kilalanin, ialay, mga gawa, at manampalataya.
- Panatilihing magkahiwalay ang pagtuturo tungkol sa pastol at ang tagpuan sa Kapistahan ng Pagtatalaga pagkaraan.
- Basahin ang Awit 82:6 bago ang sagot ni Jesus sa paratang na pamumusong.
- Basahin ang mga talata 40 hanggang 42 upang mapansin ang wakas sa kabila ng Jordan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Sinasabi ni Jesus na ibinibigay ng mabuting pastol ang kanyang buhay, kinikilala ang kanyang mga tupa, at may kapangyarihang ialay at muling kunin ang kanyang buhay.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinipi ni Jesus ang Awit 82 habang sinasagot ang paratang na pamumusong.
Matibay na hinuha
Malinaw na sinasalamin ng paghahambing ng mga pastol ang pagtrato sa pinagaling na lalaki sa Juan 9, bagaman walang pinangalanang pinuno si Jesus.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Malawak na nauunawaan ang 'ibang mga tupa' bilang tumutukoy sa mga nasa labas ng Israel, samantalang ang talata 16 mismo ay nangangako ng iisang kawan at pastol.
Hangganan
Inilalarawan ng pangako ng kaligtasan ang mga tupang nakikinig kay Jesus at sumusunod sa kanya; huwag ihiwalay ang katiyakan sa ugnayang iyon.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang mga tanda ng paglapit ng tunay na pastol sa mga tupa sa mga talata 1 hanggang 5?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Hayag siyang pumapasok at nakikilala: “ang pumapasok sa pintuan ay siyang pastor ng mga tupa. Binubuksan siya ng bantaypinto; at dinirinig ng mga tupa ang kaniyang tinig: at tinatawag ang kaniyang sariling mga tupa sa pangalan, at sila'y inihahatid sa labas” (10:2-3). “pinangungunahan niya sila, at nagsisisunod sa kaniya ang mga tupa: sapagka't nakikilala nila ang kaniyang tinig” (10:4). Inililista ng mabuting sagot ang pintuan, ang bantaypinto, ang tinig, ang mga pangalan, ang paghahatid sa labas, at ang pagsunod ng mga tupa. Inihahambing ito sa “umaakyat sa ibang daan” (10:1). Lumulundag sa kahulugan ang mahinang sagot bago makita ang larawan.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang pintuan, bantay, tinig, pagtawag sa pangalan, pag-akay palabas, at pagkilala ng mga tupa. Ihambing ang mga ito sa pag-akyat sa ibang daan.
2. Nang sabihin ni Jesus, 'Ako ang pintuan,' anong mga pakinabang ang iniugnay niya sa pagpasok sa pamamagitan niya?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kaligtasan, kalayaan, at pastulan. “Ako ang pintuan; ang sinomang taong pumasok sa akin, ay siya'y maliligtas, at papasok at lalabas, at makasusumpong ng pastulan” (10:9). Saka niya inihahambing ang kaniyang layunin sa magnanakaw: “Hindi pumaparito ang magnanakaw, kundi upang magnakaw, at pumatay, at pumuksa: ako'y naparito upang sila'y magkaroon ng buhay, at magkaroon ng kasaganaan nito” (10:10). Nakikita ng mabuting sagot na ang pagpasok at paglabas ay larawan ng kaligtasan at kalayaan ng tupang may mabuting pastor. Itinuturing ng mahinang sagot na kasaganaan sa ari-arian ang masaganang buhay sa halip na buhay na kasama niya.
Ipakita ang gabay ng guro
Binabanggit ng talata 9 ang kaligtasan, pagpasok at paglabas, at pagkakatagpo ng pastulan. Pagkatapos ay inihahambing ng talata 10 ang layunin niya sa layunin ng magnanakaw.
3. Ano ang ginagawa ng upahang tagapag-alaga kapag dumarating ang lobo, at bakit?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tumatakas siya. Ang nagpapaupa ay “nakikitang dumarating ang lobo, at pinababayaan ang mga tupa, at tumatakas, at inaagaw sila ng lobo, at pinapangangalat” (10:12). Ibinibigay ang dahilan: “Siya'y tumatakas sapagka't siya'y upahan, at hindi ipinagmamalasakit ang mga tupa” (10:13). Napapansin ng mabuting sagot na ang usapin ay pagmamay-ari at pag-ibig; hindi kaniya ang mga tupa, at nagtatrabaho siya para sa upa. Ang mabuting pastor naman, ayon sa talata 11, ay nagbibigay ng “kaniyang buhay dahil sa mga tupa”. Ginagawang kontrabida tulad ng magnanakaw ng mahinang sagot ang upahan; isa lamang siyang taong ayaw magbayad ng halaga.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng mga talata 12 at 13 na iniiwan niya ang mga tupa at tumatakas dahil siya ay upahan at walang malasakit sa mga tupa.
4. Ano ang kaibhan ng kamatayan ni Jesus sa buhay na basta na lamang kinuha sa kanya?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kusa niya itong ibinibigay. “ibinibigay ko ang aking buhay, upang kunin kong muli. Sinoma'y hindi nagaalis sa akin nito, kundi kusa kong ibinibigay. May kapangyarihan akong magbigay nito, at may kapangyarihan akong kumuhang muli” (10:17-18). Nakikita ng mabuting sagot na sariling gawa ni Jesus ang kaniyang kamatayan, ginawa bilang pagsunod sa utos ng Ama, at kasama nito ang kaniyang pagbangon. Iniuugnay ito sa 18:4-11, kung saan isinuko niya ang sarili. Ginagawa siyang biktima ng pangyayari ng mahinang sagot; sinasabi ng teksto na walang nag-aalis ng kaniyang buhay.
Ipakita ang gabay ng guro
Binibigyang-diin ng mga talata 17 at 18 ang kusang pagkilos at kapangyarihan: kusa niyang iniaalay ito at may kapangyarihan siyang kunin itong muli.
5. Bakit sinabi ni Jesus na hindi sumasampalataya ang mga tao sa Kapistahan ng Pagtatalaga?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Sinabi ko sa inyo, at hindi kayo nagsisampalataya: ang mga gawang ginagawa ko sa pangalan ng aking Ama, ay siyang nangagpapatotoo sa akin. Datapuwa't hindi kayo nagsisampalataya, sapagka't hindi kayo sa aking mga tupa” (10:25-26). Saka niya inilarawan ang kaniyang mga tupa: “Dinirinig ng aking mga tupa ang aking tinig, at sila'y aking nakikilala, at sila'y nagsisisunod sa akin” (10:27). Nakikita ng mabuting sagot na ang problema ay hindi kakulangan ng ebidensiya kundi kawalan ng pagiging kabilang at ng pakikinig. Dapat din nitong pansinin ang kasunod na pangako, “kailan ma'y hindi sila malilipol”. Ginagawang malamig na pahayag tungkol sa kapalaran ng mahinang sagot ang talata; paglalarawan ito ng isang ugnayan.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahing magkakasama ang mga talata 25 hanggang 27. Nagpapatotoo ang kanyang mga gawa, ngunit sinasabi niyang hindi sila sumasampalataya dahil hindi sila kabilang sa kanyang mga tupa; nakikinig ang kanyang mga tupa, kinikilala niya, at sumusunod.
6. Ano ang nangyari kaagad matapos sabihin ni Jesus, 'Ako at ang aking Ama ay iisa'?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Nagsidampot uli ng mga bato ang mga Judio upang siya'y batuhin” (10:31). Nang itanong ni Jesus kung aling mabuting gawa ang dahilan, sumagot sila, “Hindi dahil sa mabuting gawa ay binabato ka namin, kundi sa pamumusong; at sapagka't ikaw, bagaman ikaw ay tao, ay nagpapakunwari kang Dios” (10:33). Nakikita ng mabuting sagot na naunawaan ng mga nakikinig ang “Ako at ang Ama ay iisa” (10:30) bilang pag-angkin na kabahagi siya ng likas ng Diyos, hindi lamang pagsang-ayon sa kaniya. Napapansin din nito na sumagot si Jesus sa pamamagitan ng Awit 82 at ng kaniyang mga gawa sa halip na bawiin ang pag-angkin. Binabasa ng mahinang sagot ang talata 30 bilang pagkakasundo lamang.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talata 31 na muli silang kumuha ng mga bato. Sa paliwanag nila sa talata 33, ang usapin ay pamumusong at ang paggawa ni Jesus sa kanyang sarili na Diyos.
Responsableng pagsasabuhay
Kilalanin ang tinig bago sumunod sa ingay
Gamitin ang mga talata 3 hanggang 5 upang talakayin kung paano pinoprotektahan ng pagkakilala sa tinig ng pastol ang kawan mula sa mga estrangherong nais ding manguna.
Sukatin ang pamumuno ayon sa ipinagsasapalaran nito para sa kawan
Gamitin ang paghahambing ng pastol at upahang tagapag-alaga upang suriin kung pinaninindigan ang pananagutan pagdating ng panganib o iniiwan kapag may mabigat na kapalit ang pag-aalaga.
Panatilihing magkaugnay ang katiyakan at pagsunod
Gamitin ang mga talata 27 hanggang 29 upang talakayin ang katiyakan nang hindi inaalis ang sariling paglalarawan ng talata sa mga tupang nakikinig sa tinig ni Jesus at sumusunod sa kanya.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang kulungan
Basahin ang 10:1-6 at iguhit ang kulungan, ang pintuan, at ang bantaypinto. Talakayin ang unang tanong.
Ang pintuan
Basahin ang 10:7-10. Talakayin ang ikalawang tanong at ang una at ikalawang kalituhan.
Ang mabuting pastor
Basahin ang 10:11-18. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong.
Sa kaniyang kamay
Basahin ang 10:22-30. Talakayin ang ikalimang tanong at ang ikatlong kalituhan, gumuguhit ng dalawang kamay sa pisara.
Mga bato at mga gawa
Basahin ang 10:31-42. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Basahin ang susing talata at ipamigay ang papel.
90 minuto
Kaninong tinig
Magpatugtog ng ilang kilalang tinig at ipakilala ang mga ito sa grupo. Saka basahin ang 10:1-5.
Pagkatapos ng kabanata 9
Basahin ang 9:39-41 at saka ang 10:1-6, ipinakikitang walang putol. Talakayin ang unang tanong.
Ang pintuan
Basahin ang 10:7-10. Talakayin ang ikalawang tanong at ang una at ikalawang kalituhan.
Ang pastor na nananatili
Basahin ang Ezekiel 34:1-16 at Juan 10:11-18. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong. Ipaliwanag ang ibang mga tupa.
Isang silid na nahahati
Basahin ang 10:19-21 at pansinin na nakikita pa ang lalaking pinagaling.
Hindi sila aagawin ng sinoman
Basahin ang 10:22-30. Ipaliwanag ang Hanukkah. Talakayin ang ikalimang tanong at ang ikatlong kalituhan.
Awit 82 at ang mga gawa
Basahin ang Awit 82:6 at Juan 10:31-42. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan.
Mga aplikasyon at panalangin
Piliin ang aplikasyon tungkol sa pamumuno. Sabay na basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at manalangin bilang mga tupa sa kanilang pastor.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gawing pastor ang isang bata at mga tupa ang iba na nakapikit. Hayaang tawagin sila ng isa pang may sapat na gulang sa kakaibang tinig; hindi sila dapat sumunod. Saka tatawagin ng pastor ang bawat isa sa pangalan at susunod sila. Basahin ang 10:3-4 at 10:11. Sabihin sa kanila na alam ni Jesus ang pangalan ng bawat isa. Banggitin lamang nang bahagya ang lobo, at idiin na iniingatan ng mabuting pastor ang kaniyang mga tupa.
Kabataan
Itanong kung anong mga tinig ang sinusunod nila: kaibigan, influencer, pamilya, sarili. Basahin ang 10:3-5 at pag-usapan ang pag-aaral na makilala ang tinig ni Jesus sa Kasulatan. Ihambing ang upahan sa mabuting pastor at itanong kung ano ang hinahanap nila sa isang pinuno. Basahin ang 10:27-29 para sa katiyakan, lalo na para sa mga natatakot na hindi sila sapat na mabuti upang mapabilang.
Matatanda
Basahin muna ang Ezekiel 34 at tulungan ang grupo na makita si Jesus na inaangkin ang mismong pangako ng Diyos na siya ang magpapastol sa kaniyang bayan. Pag-usapan ang pamumuno sa pamilya, iglesia, at trabaho: upahan o pastor. Harapin nang may paggalang sa iba't ibang tradisyon ang tanong ng katiyakan sa 10:28-29. Maglaan ng oras sa 10:17-18 at sa kusang pagbibigay ni Jesus, at sa pag-angkin ng pagkakaisa sa 10:30.
Isa sa isa
Basahin nang malakas ang 10:11-15 at 10:27-29 at itanong kung aling linya ang pinakakailangan niyang marinig. Kung balisa siya tungkol sa kalagayan niya sa Diyos, iguhit ang dalawang kamay at manatili roon. Kung nasaktan siya ng mga pinuno ng iglesia, kilalanin na hinahatulan mismo ng kabanata ang mga magnanakaw at upahan, at ituro siya sa pastor na nagbibigay ng kaniyang buhay.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Juan 10
Ang sipi sa maikling salita
Gumamit si Jesus ng larawan mula sa buhay sa nayon: isang pastor na pumapasok sa pintuan, tinatawag ang kaniyang mga tupa sa pangalan at inihahatid sila sa labas, at mga tupang nakakikilala sa kaniyang tinig. Sinabi ni Jesus na siya ang pintuan, na sa pamamagitan niya'y naliligtas ang mga tupa at nakasusumpong ng pastulan, at ang mabuting pastor na nagbibigay ng kaniyang buhay para sa mga tupa. Hindi gaya ng upahan, hindi siya tumatakas sa lobo. Sa kapistahan sa tagginaw, sinabi niyang walang makaaagaw sa kaniyang mga tupa mula sa kaniyang kamay o sa kamay ng Ama.
Talatang iingatan
Ako ang mabuting pastor: ibinibigay ng mabuting pastor ang kaniyang buhay dahil sa mga tupa.
Juan 10:11 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Paano nalalaman ng mga tupa kung aling pastor ang susundin?
Ano ang pagkakaiba ng mabuting pastor at ng upahan?
Ano ang ipinapangako ni Jesus sa kaniyang mga tupa sa 10:27-29?
Sa linggong ito
Magbasa ng isang bahagi ng aklat ng Juan araw-araw ngayong linggo at pakinggan ang tinig ng pastor.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
