Ang malaking larawan
Sumusulong ang Aklat ng Mga Gawa, kabanata labing-anim, sa pamamagitan ng mga saradong daan gayundin ng mga bukas. Sumasama si Timoteo sa misyon nang hindi binabaligtad ang pasya sa Jerusalem, hinahadlangan ang mga binalak na paglalakbay sa Asia at Bitinia, at inililipat ng isang pangitain ang pangkat patungong Macedonia. Sa Filipos, dumarating ang unang pinangalanang pagtanggap sa pamamagitan ni Lydia at ng kanyang sambahayan, samantalang nagsisimula ang susunod na malaking pagtatagpo sa pagkawasak ng isang kumikitang anyo ng pagsasamantala at nagtatapos sa paghagupit at pagkabilanggo. Binubuksan ng lindol sa hatinggabi ang lahat ng pinto, gayunman ay nananatili ang mga bilanggo, iniingatan ang buhay ng tagapagbilanggo at lumilikha ng bagong sambahayan ng pagtuturo at pagtanggap. Nagiging pagbaligtad sa batas ang pagpapalaya sa umaga nang banggitin ni Pablo ang pagiging mamamayang Romano, na nag-oobliga sa mga hukom na hayagang kilalanin ang kanilang hayagang ginawa.
Pangunahing katotohanan
Ginabayan patungong Macedonia, nasasaksihan ng mga misyonero ang pagbubukas ng Panginoon sa puso ni Lydia, pagliligtas sa pinagsasamantalahang dalagita, at pagdadala sa sambahayan ng bantay-bilangguan upang makinig at manampalataya habang humahantong ang pagdurusa sa praktikal na pag-aaruga at pagpapatuloy.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Gawa 16:1: “At siya'y naparoon din naman sa Derbe at sa Listra: at narito, naroon ang isang alagad, na nagngangalang Timoteo, na anak ng isang Judiang sumasampalataya…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Gawa 16:30: “At sila'y inilabas at sinabi, Mga ginoo, ano ang kinakailangan kong gawin upang maligtas?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
nang, sila, kaniyang, Pablo, sila'y, kanilang
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Gawa 16:1-5
Sumama si Timoteo sa pangkat
Magsimula sa Listra, kung saan binato si Pablo sa kabanata 14, at ipakilala si Timoteo, na may mabuting patotoo ng mga kapatid. Ipaliwanag ang kaniyang halong pamilya at kung bakit siya tinuli ni Pablo: upang magbukas ng mga pinto sa mga Judio, hindi upang iligtas siya. Itabi ito sa 15:1-2, kung saan nilabanan ni Pablo ang pagtutuli bilang kondisyon ng kaligtasan, upang makita ng klase ang pagkakaiba ng hinihingi ng ebanghelyo at ng pasyang pangmisyon. Saka ang paghahatid ng mga utos mula sa Jerusalem at ang buod sa talata 5. Ituro ito muna sapagkat ipinakikita nito ang pasya ng konseho na isinasagawa nang maingat.
Mga Gawa 16:6-10
Mga saradong pinto at isang bukas na pagtawag
Sundan sa mapa ang ruta: Frigia at Galacia, ang saradong pinto sa Asia, ang saradong pinto sa Bitinia, at saka ang pagbaba sa Troas sa baybayin. Pansinin na hindi sinasabi ng aklat ng Mga Gawa kung paano sila pinagbawalan ng Espiritu. Saka ang pangitain sa gabi ng lalaking taga Macedonia. Ituro ang pagbabago sa talata 10 mula sila tungo sa kami, na inuunawa ng marami bilang tanda na sumama sa pangkat sa Troas ang sumulat ng Mga Gawa. Ipaliwanag ang pinatutunayan bilang sama-samang paghihinuha mula sa nangyari. Ituro na dumating ang patnubay sa pamamagitan ng mga saradong pinto gaya rin ng isang bukas.
Mga Gawa 16:11-15
Si Lidia sa tabi ng ilog
Ipaliwanag ang Filipos bilang lupang nasasakupan ng Roma, na ipinagmamalaki ang batas at kaugalian ng Roma. Tila walang sinagoga roon, kaya naghanap sila ng mapapanalanginan sa tabi ng ilog at natagpuan ang mga babaing nagkakatipon. Ipakilala si Lidia, isang mangangalakal ng mamahaling kayong kulay-ube mula sa bayan ng Tiatira, na sumasamba na sa Diyos. Basahin nang dahan-dahan ang talata 14 at ilagay ang bigat sa Panginoong nagbukas ng kaniyang puso. Saka ang kaniyang bautismo kasama ng sambahayan at ang kaniyang pagpipilit na sila'y patuluyin. Pansinin na isang babae ang unang nagbalik-loob sa Europa na itinala ng Mga Gawa, at sa kaniyang bahay nagtitipon ang unang iglesia.
Mga Gawa 16:16-24
Isang dalagang pinalaya at dalawang lalaking pinalo
Ipakilala ang dalagang may espiritu ng panghuhula, na pinagsasamantalahan ng kaniyang mga panginoon upang kumita. Ipaliwanag ang panghuhula bilang paghuhula ng kapalaran. Totoo ang kaniyang mga salita, ngunit ang kaniyang pagsigaw araw-araw ay nagtutuon ng pansin sa kaniya at nagpapalabo sa mensahe, at si Pablo, na totoong nababagabag, ay nag-utos sa espiritu na lumabas sa pangalan ni Jesucristo. Saka ipakita ang reaksiyon ng mga panginoon: wala na ang kanilang pakinabang, kaya pinaratangan nila sina Pablo at Silas ng panggugulo sa bayan. Hawakan nang mahinahon ang pagpalo: maraming hampas, ang kalooblooban ng bilangguan, ang mga paang nakapiit sa pangawan. Pansinin na hindi na muling binanggit ang dalagita.
Mga Gawa 16:25-34
Hatinggabi sa bilangguan
Sa hatinggabi, sugatan at nakapiit, nanalangin at umawit ng mga himno sina Pablo at Silas, at nakikinig ang mga bilanggo. Saka ang lindol, ang mga bukas na pinto, at ang tagapamahala na magpapakamatay sana, sapagkat maaaring patayin ang bantay na nawalan ng bilanggo. Basahin ang sigaw ni Pablo: “Huwag mong saktan ang iyong sarili: sapagka't nangaririto kaming lahat.” Saka ang tanong ng tagapamahala at ang sagot ng talata 31. Ipakitang sinalita ang salita sa buong sambahayan, at na hinugasan ng tagapamahala ang mga sugat na idinulot ng sarili niyang bilangguan. Magtapos sa pagkain at sa kagalakan sa gitna ng gabi.
Mga Gawa 16:35-40
Mga Romanong hindi nahatulan
Kinaumagahan ay ipinasabi ng mga hukom na tahimik silang pawalan. Tumanggi si Pablo at pinangalanan ang kawalang-katarungan: mga mamamayang Romano na pinalo sa hayag nang walang paglilitis. Ipaliwanag na malubhang paglabag ito sa batas ng Roma, kaya natakot ang mga hukom. Personal silang dumating, namanhik, at hiniling na lumabas sila sa bayan. Ituro na ginamit ni Pablo ang kaniyang mga karapatan hindi para sa sarili kundi upang ingatan ang mga mananampalatayang maiiwan. Isara sa huling talata: pumunta sila sa bahay ni Lidia, inaliw ang mga kapatid, at saka lamang umalis.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Sinalungat ni Pablo ang pasya ng Jerusalem nang tuliin niya si Timoteo.”
Tinanggihan ng konseho na kailangan ang pagtutuli para sa kaligtasan (15:1, 11, 24). Tinuli ni Pablo si Timoteo dahil sa mga Judio sa mga dakong iyon (16:3), upang hindi mahadlangan ang kaniyang ministeryo sa kanila. Sa 1 Mga Taga-Corinto 9:20 ay sinasabi ni Pablo na sa mga Judio ay naging tulad siya ng Judio upang mahikayat sila. Tinanggihan niya ang pagtutuli kay Tito sa Mga Taga-Galacia 2:3, kung saan hinihingi ito bilang kondisyon. Iisa ang simulain; iba ang kalagayan.
“Nagsasabi ng totoo ang dalagita, kaya dapat sanang tinanggap ni Pablo ang kaniyang tulong.”
Totoo ang kaniyang mga salita sa 16:17, ngunit nakita ni Pablo na nagmumula ang mga ito sa isang espiritu ng panghuhula (16:16), at ginagamit ang dalagita para sa pakinabang ng kaniyang mga panginoon. Pinatahimik din ni Jesus ang mga karumaldumal na espiritung nagsasabi ng totoo tungkol sa kaniya (Lucas 4:41). Hindi kailangan ng ebanghelyo ang pag-endorso ng isang espiritung bumibihag sa isang tao. Pinalaya siya ni Pablo sa halip na gamitin. Mag-ingat na ilarawan siya bilang biktima, hindi bilang kontrabida.
“Naligtas ang pamilya ng tagapamahala dahil siya ay sumampalataya.”
Sinasabi ng talata 31 na “maliligtas ka, ikaw at ang iyong sangbahayan”, at sinasabi ng talata 32 na sinalita nila ang salita “pati sa lahat ng nangasa kaniyang bahay”. Sinasabi ng talata 34 na nagalak siya pati ng buong sambahayan niya, na nagsisampalataya sa Diyos. Nakinig at sumampalataya ang sambahayan. Magkakaiba ang konklusyong kinukuha ng mga tradisyon mula sa mga bautismo ng sambahayan, dito at sa 16:15, tungkol sa bautismo ng mga bata; ilahad nang patas ang mga pananaw na iyon, at panatilihin ang diin ng teksto na sinalita ang salita sa kanilang lahat.
“Mapagmataas si Pablo nang hingin niya ang paghingi ng tawad.”
Hindi itinatala ng aklat ng Mga Gawa na binanggit ni Pablo ang kaniyang pagkamamamayan upang maiwasan ang pagpalo, o kahit na may nakinig sa kaniya. Pagkatapos ay iginiit niyang kilalanin sa hayag ang kamalian (16:37). Iniingatan nito ang mga bagong mananampalataya sa Filipos sa pagturing sa kanila bilang mga tagasunod ng mga kriminal. Hindi siya humingi ng bayad-pinsala o ng parusa, at payapa siyang umalis pagkatapos aliwin ang iglesia (16:40). Hindi kapalaluan ang paggamit ng naaayon-sa-batas na karapatan alang-alang sa iba.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ihiwalay ang pagtutuli kay Timoteo sa tinanggihang kahingian sa kaligtasan.
- Sundan ang mga nahadlangang ruta at ang tawag sa Macedonia.
- Iugnay ang maingat na pakikinig ni Lydia sa kaniyang pagpapatuloy.
- Tukuyin ang motibong pinansiyal sa likod ng paratang laban kina Pablo at Silas.
- Sundan ang sambahayan ng bantay-bilangguan mula sa pakikinig tungo sa bautismo at pag-aaruga.
- Ipaliwanag ang pagtutol ni Pablo sa palihim na pagpapaalis sa kaniya.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang Mga Gawa 15:1, 24 katabi ng 16:1-4; ihiwalay ang inaangking kondisyon ng kaligtasan sa nakasaad na lokal na dahilan ng pagtutuli kay Timoteo.
- Ilagay sa mapa ang Troas, Macedonia, Neapolis, at Filipos; ipaliwanag na ang 'Asia' sa 16:6 ay pangalan ng rehiyon, hindi ng buong makabagong kontinente.
- Tukuyin ang negosyo ni Lydia at mga amo ng dalagita; huwag gumawa ng hindi iniulat na pamilya o mga kalagayan nila sa hinaharap.
- Ibuod ang krisis ng bantay-bilangguan nang hindi isinasadula ang pananakit sa sarili; idiin ang agarang pagkilos ni Pablo upang ingatan ang kaniyang buhay.
- Basahin ang buong 16:30-34 bago talakayin ang kaligtasan o bautismo ng sambahayan; maghandang ihiwalay ang nakasaad na pakikinig at paniniwala sa hindi iniulat na mga edad.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang nakasaad
Basahin ang Mga Gawa 16:14-15 at 30-34: nakikinig si Lydia sa mensahe, at nakikinig sa salita ang sambahayan ng bantay-bilangguan, tumatanggap ng bautismo, at nagsasalo sa pagkain at kagalakan.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ihambing ang Mga Gawa 16:19-21 sa 19:24-27: tumutulong ang nanganganib na kita upang ipaliwanag ang pagsalungat na nakabalot sa pananalitang pampubliko o panrelihiyon.
Matibay na hinuha
Mahihinuha sa Mga Gawa 16:37-40 na maaaring makinabang ang mga mananampalatayang naiwan sa Filipos sa pampublikong pagkilala sa pagkakamali; markahan ito bilang posibleng epekto, hindi tahasang nakasaad na tanging motibo ni Pablo.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Tukuyin ang paggamit sa sambahayan ni Lydia at ng bantay-bilangguan sa mga pagtatalo tungkol sa bautismo ng sanggol. Pinapangalanan ng Mga Gawa 16:15, 32-34 ang mga sambahayan ngunit walang edad; panatilihin ang aktuwal na sinasabi ng bawat salaysay.
Hangganan
Sabihing hindi pangako ng Mga Gawa 16:26 na bubuksan ng pag-awit ang bawat bilangguan, at hindi iniuulat ng 16:18 ang pananampalataya ng pinalayang dalagita o pagkalaya niya mula sa pagmamay-ari ng tao.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Bakit tinutuli ni Pablo si Timoteo habang inihahatid ang mga pasiya ng Jerusalem?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Alang-alang sa misyon sa mga Judio, hindi para sa kaligtasan. Tinuli siya ni Pablo “dahil sa mga Judio na nangasa mga dakong yaon: sapagka't nalalaman ng lahat na ang kaniyang ama'y Griego” (16:3). Anak si Timoteo ng isang Judiang sumasampalataya, kaya sa paningin ng mga Judio ay isa siyang Judiong hindi tuli. Kasabay nito ay ibinigay nila ang mga utos mula sa Jerusalem (16:4). Nakikita ng mabuting sagot na tinanggihan ni Pablo ang pagtutuli bilang kondisyon (15:1-2) ngunit tinanggap ito bilang daan ng paglapit.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 16:1-4 kasama ng 15:1. Tungkol sa lokal na mga Judiong tagapakinig at pamilya ni Timoteo ang nakasaad na dahilan, hindi bagong tinanggap na kondisyon ng kaligtasan.
2. Paano nararating ng pangkat ang kanilang kongklusyon tungkol sa Macedonia?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa pamamagitan ng mga saradong pinto, isang pangitain, at isang pinagsaluhang kongklusyon. Ayon sa 16:6, “pinagbawalan sila ng Espiritu Santo na saysayin ang salita sa Asia”, at sa Bitinia ay “hindi sila tinulutan ng Espiritu ni Jesus” (16:7). Sa Troas ay nakita ni Pablo ang isang lalaking taga Macedonia na nagsasabing “Tumawid ka sa Macedonia, at tulungan mo kami” (16:9), at naghinuha ang pangkat, “na pinatutunayang kami'y tinawag ng Dios” (16:10). Isinasama ng mabuting sagot ang pangangatuwiran ng pangkat. Umiimbento ang mahinang sagot kung paano sila pinagbawalan ng Espiritu, na hindi sinasabi ng teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang 16:6-10: humahantong sa pagkilos ang mga nahadlangang ruta, pangitain ni Pablo, at kongklusyon ng pangkat. Huwag gumawa ng paraan ng bawat pagbabawal.
3. Ano ang iniuugnay ng Mga Gawa sa Panginoon sa pagtugon ni Lydia?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang pagbubukas ng kaniyang puso. Si Lidia ay “isang masipag sa kabanalan, ay nakinig sa amin: na binuksan ng Panginoon ang kaniyang puso upang unawain ang mga bagay na sinalita ni Pablo” (16:14). Nananalangin at nakikinig na siya; binuksan ng Panginoon ang kaniyang puso sa mensahe. Saka siya nabautismuhan kasama ng kaniyang mga kasambahay at namanhik, “magsipasok kayo sa aking bahay, at kayo'y magsitira doon” (16:15). Hawak ng mabuting sagot ang gawa ng Diyos at ang kaniyang pagtugon, at nakikita ang pagpapatuloy bilang unang bunga ng kaniyang pananampalataya.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 16:14-15: binubuksan ng Panginoon ang puso niya upang makinig sa mga salita ni Pablo, at nag-aalok siya ng pagpapatuloy pagkatapos ng bautismo.
4. Ano ang nawawala sa mga amo ng dalagita, at anong reklamo ang ginagawa nila?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nawalan sila ng pera, at nagreklamo sila tungkol sa kaugalian. Ibinibigay ng talata 19 ang tunay na dahilan: “nang makita ng kaniyang mga panginoon na wala na ang inaasahan nilang kapakinabangan”. Ngunit iba ang hayag na paratang: “Ang mga lalaking ito, palibhasa'y mga Judio, ay nagsisipanggulong totoo sa ating bayan, At nangaghahayag ng mga kaugaliang hindi matuwid nating tanggapin, o gawin, palibhasa tayo'y Romano” (16:20-21). Nakikita ng matibay na sagot ang agwat ng pribadong motibo at ng hayag na paratang, at napapansing pagkalugi sa kanila ang kalayaan ng dalagita, hindi pakinabang.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 16:19 sa 16:20-21. Ihiwalay ang inihayag na motibong pinansiyal sa pampublikong paratang tungkol sa paggambala sa kaugaliang Romano.
5. Ano ang nagpapakita ng pagbabago ng bantay-bilangguan lampas sa kaniyang tanong?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang ginagawa ng tagapamahala ng bilangguan pagkatapos salitain sa kaniya ang salita. Sinalita nila sa kaniya “ang salita ng Panginoon, pati sa lahat ng nangasa kaniyang bahay” (16:32). Hinugasan niya ang kanilang mga latay, nabautismuhan kasama ng buong sambahayan, dinala sila sa kaniyang bahay, hinainan ng pagkain, at “nagalak na totoo, pati ng buong sangbahayan niya, na nagsisampalataya sa Dios” (16:33-34). Nakikita ng mabuting sagot na ang sambahayan ay nakinig at sumampalataya rin. Humihinto ang mahinang sagot sa tanyag na tanong ng 16:30 at sa sagot ng 16:31.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 16:28-34. Isama ang pakikinig sa salita, paghuhugas ng sugat, bautismo, pagkain, at kagalakan; huwag ituring na ligtas ang sambahayan nang hindi nakikinig sa pamamagitan lamang ng pananampalataya ng iba.
6. Bakit tinatanggihan ni Pablo ang tahimik na pagpapalaya ng mga mahistrado?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat hayag ang kamalian at labag sa batas. Sinabi ni Pablo, “Pinalo nila kami sa hayag, na hindi nangahatulan, bagama't mga lalaking Romano, at kami'y ibinilanggo; at ngayo'y lihim na kami'y pinawawalan nila?” (16:37). Hindi dapat paluin ang mga mamamayang Romano nang walang paglilitis. Sa paggigiit na personal na pumunta ang mga hukom, iniingatan niya ang batang iglesiang maiiwan sa Filipos. Nakikita ng mabuting sagot ang naaayon-sa-batas na pagtutol alang-alang sa iba. Binabasa ito ng mahinang sagot bilang paghihiganti, na hindi ipinahihiwatig ng tahimik na pag-alis sa 16:40.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin ang mismong reklamo niya sa 16:37: pampublikong pambubugbog at pagkakulong nang walang hatol sa kabila ng pagkamamamayang Romano. Ihiwalay ang naaayon-sa-batas na pagtutol sa personal na paghihiganti.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Suriin ang kathang-isip na pahayag na patunay ng kabiguan ang nahadlangang plano; ihambing ang pagkakasunod mula sa saradong ruta tungo sa Macedonia.
Mga ugnayan at pamayanan
Magdisenyo ng pagtanggap sa mga manlalakbay gamit ang pagpapatuloy ni Lydia at pagkain at paghuhugas ng sugat ng bantay-bilangguan.
Tingnan ang nasa likod ng pampublikong reklamo
Suriin ang gawa-gawang pagtutol ng institusyon sa paghiwalay ng ipinahahayag nitong prinsipyo sa posibleng nanganganib na kita, gamit ang 16:19-21 nang hindi ipinapalagay na sinungaling ang bawat kalaban.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Si Timoteo
Basahin ang 16:1-5 at talakayin ang unang tanong, kasama ang 15:1.
Mga saradong pinto
Basahin ang 16:6-10 at talakayin ang ikalawang tanong. Sundan sa mapa ang ruta at ituro ang salitang naming.
Si Lidia
Basahin ang 16:11-15 at talakayin ang ikatlong tanong.
Ang dalagitang pinalaya
Basahin ang 16:16-24 at talakayin ang ikaapat na tanong at ang kalituhan tungkol sa kaniyang totoong mga salita.
Hatinggabi
Basahin ang 16:25-40. Talakayin ang ikalima at ikaanim na tanong, at ang kalituhan tungkol sa sambahayan.
Handout
Sabay na basahin ang susing talata at umawit ng isang himno ng papuri gaya nina Pablo at Silas.
90 minuto
Pagbubukas
Itanong sa grupo ang isang pagkakataong naging patnubay ang isang saradong pinto. Panatilihing kusang-loob.
Si Timoteo
Basahin ang 16:1-5 kasama ang 1 Mga Taga-Corinto 9:19-23. Talakayin ang unang tanong at ang kalituhan tungkol sa pagsalungat.
Mga saradong pinto
Basahin ang 16:6-10 at talakayin ang ikalawang tanong. Pag-usapan kung paano nakarating ang pangkat sa kanilang kongklusyon.
Si Lidia
Basahin ang 16:11-15 at talakayin ang ikatlong tanong. Itanong kung ano ang anyo ng pagbubukas ng Panginoon sa isang puso.
Ang dalagitang pinalaya
Basahin ang 16:16-24. Talakayin ang ikaapat na tanong at ang kalituhan tungkol sa kaniyang mga salita. Pag-usapan nang maingat ang mga taong pinagsasamantalahan ngayon para sa pakinabang ng iba.
Hatinggabi
Basahin ang 16:25-34. Talakayin ang ikalimang tanong at ang kalituhan tungkol sa sambahayan, na inilalahad nang patas ang mga pananaw tungkol sa bautismo.
Mga Romanong hindi nahatulan
Basahin ang 16:35-40. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang kalituhan tungkol sa kapalaluan.
Handout at panalangin
Sabay na basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at ipanalangin ang mga bilanggo.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumuhit ng ilog gamit ang tisa at paupuin ang mga bata sa tabi nito gaya ng pangkat ni Lidia, saka magbukas ng isang papel na puso habang binabasa ang 16:14. Para sa bilangguan, paupuin ang dalawang bata na nakapasok ang mga paa sa isang kahon ng sapatos bilang pangawan at paawitin sila, saka yugyugin ang silid gamit ang tambol para sa lindol. Ipakita ang tagapamahala na nagtatanong kung ano ang gagawin at ang pamilya na masayang kumakain. Gawing isang pangungusap lamang ang tungkol sa pagpalo.
Kabataan
Magsimula sa dalagita: isang taong ginagamit ng iba upang kumita. Itanong kung saan ginagamit nang ganito ang mga tao ngayon at kung paano tumutugon ang ebanghelyo, nang may pag-iingat sa sinumang apektado. Saka ang pag-awit sa hatinggabi: ano ang nagpapangyaring makapagpuri sa Diyos kapag masakit ang buhay? Hayaang makita nila na hinugasan ng tagapamahala ang mga sugat na idinulot ng sarili niyang sistema, at itanong kung ano ang anyo sa praktika ng pagtalikod sa lumang buhay.
Matatanda
Tingnan ang tatlong nagbalik-loob sa Filipos: isang mayamang mangangalakal, isang pinagsasamantalahang aliping dalagita, at isang Romanong tagapamahala ng bilangguan. Pag-usapan kung ano ang sinasabi nito tungkol sa iglesia sa isang lungsod. Maglaan ng oras sa patnubay sa 16:6-10 at kung paano sama-samang kinikilala ng mga mananampalataya ang isang pagtawag. Ilahad nang patas ang mga pagbasa tungkol sa bautismo ng sambahayan. Pag-usapan ang paggamit ni Pablo ng kaniyang mga karapatang Romano sa 16:37 at kung kailan maaaring manindigan ngayon ang mga mananampalataya sa kanilang mga karapatan alang-alang sa iba.
Isa sa isa
Itanong kung sino sa tatlong tao sa Filipos ang pinakakahawig niya: ang naghahanap, ang nakabihag, o ang may kapangyarihang nayanig ang mundo. Sundan ang hiblang iyon. Kung itinatanong niya ang tanong ng tagapamahala, basahin ang 16:30-31 at magsalita nang malinaw. Kung dumaraan siya sa madilim na panahon, basahin ang 16:25 at manalangin nang magkasama, kahit may maikling awit kung handa siya.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Gawa 16
Ang sipi sa maikling salita
Nahadlangan sina Pablo, Silas, at Timoteo na pumunta sa balak nilang puntahan, at sa isang pangitain ay tinawag si Pablo ng isang lalaki patungong Macedonia. Sa Filipos ay nakilala nila si Lidia sa tabi ng ilog, at binuksan ng Panginoon ang kaniyang puso upang manampalataya. Pinalaya ni Pablo ang isang dalagita mula sa isang espiritu, at ang kaniyang mga panginoon, na galit dahil nawalan ng pera, ay nagpapalo at nagpabilanggo kina Pablo at Silas. Sa hatinggabi ay nanalangin at umawit sila, binuksan ng lindol ang bilangguan, at nagtanong ang tagapamahala kung paano maliligtas. Siya at ang kaniyang sambahayan ay sumampalataya at nabautismuhan.
Talatang iingatan
At sila'y inilabas at sinabi, Mga ginoo, ano ang kinakailangan kong gawin upang maligtas? At kanilang sinabi, Manampalataya ka sa Panginoong Jesus, at maliligtas ka, ikaw at ang iyong sangbahayan.
Mga Gawa 16:30-31 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang ginawa ng Panginoon para kay Lidia sa 16:14?
Ano ang ginagawa nina Pablo at Silas sa hatinggabi sa 16:25?
Ano ang ginawa ng tagapamahala pagkatapos sumampalataya, sa 16:33-34?
Sa linggong ito
Kapag may nangyaring mahirap ngayong linggo, huminto at magpuri sa Diyos nang malakas, gaya nina Pablo at Silas.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.