Napagpapasiyahan ang pagtanggap sa mga Hentil, ngunit naghihiwalay ang dalawang kasama

Mga Gawa 15

Ang malaking larawan

Ginagawa ng Aklat ng Mga Gawa, kabanata labinlima, na tanong para sa buong iglesya ang misyon sa mga Gentil: kailangan bang magpatuli ang mga Gentil na sumasampalataya at sundin ang kautusan ni Moises upang maligtas? Mabigat at mahaba ang pagtatalo, at nalulutas ito sa pamamagitan ng patotoo, Kasulatan at pinagkaisahang pasya. Itinuturo ni Pedro ang naunang kaloob ng Espiritu mula sa Diyos, natatagpuan ni Santiago ang mga Gentil na naroroon na sa pangako ng mga propeta, at tahasang tinatanggihan ng kasunod na liham ang pasanin na walang pahintulot. Tinatanggap ng Antioquia ang pasyang iyon nang may kagalakan at karagdagang pampatibay. Gayunman, tumatanggi ang kabanata na magtapos sa pagkakasundo ng samahan. Matindi ang di-pagkakasundo nina Pablo at Bernabe tungkol kay Juan Marcos at naghihiwalay sila. Kayang ilagay ng Aklat ng Mga Gawa sa iisang kabanata ang pagkakasundo sa aral at ang pagkakahiwalay ng mga tao nang hindi nagpapanggap na pinapawi ng isa ang isa pa.

Pangunahing katotohanan

Tinatanggihan ng pagtitipon sa Jerusalem ang pagtutuli bilang kondisyon ng kaligtasan ng mga Hentil, pinagtitibay ang kaligtasan sa biyaya ni Jesus, at nagpapadala ng napagkaisahang tagubilin at mapagkakatiwalaang mga sugo upang palakasin ang mga iglesia.

Mga Gawa 15: Napagpapasiyahan ang pagtanggap sa mga Hentil, ngunit naghihiwalay ang dalawang kasama
Tagpo sa kabanataMga Gawa 15

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Mga Gawa 15:1: “At may ibang mga taong nagsilusong mula sa Judea ay nagsipagturo sa mga kapatid, na sinasabi, Maliban na kayo'y mangagtuli ayon sa kaugalian ni Moises, ay…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Mga Gawa 15:10: “Ngayon nga bakit ninyo tinutukso ang Dios, na inyong nilalagyan ng pamatok ang batok ng mga alagad na kahit ang ating mga magulang ni tayo man ay hindi…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

nang, kapatid, kanila, sila'y, Bernabe, Pablo

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Mga Gawa 15:1-5

    Ang tanong na hindi makapaghihintay

    Magsimula sa pahayag sa Antioquia at sabihin ito nang malinaw: nagtuturo ang mga taong galing sa Judea na hindi maliligtas ang mga Gentil kung hindi tuli. Ipaliwanag ang pagtutuli bilang tanda ng tipan kay Abraham, at kung bakit maaaring isipin ng seryosong mga mananampalatayang Judio na kailangan ito. Nakipagtalo sina Pablo at Bernabe, at isinugo sila ng iglesia sa Jerusalem. Sa daan ay isinaysay nila ang pagbabalik-loob ng mga Gentil at nagdulot ng malaking kagalakan. Sa Jerusalem ay inulit ng ilang Fariseong sumasampalataya ang pahayag. Ituro ito muna sapagkat sumasagot ang buong kabanata sa iisang malinaw na tanong, at dapat itong hawak ng klase.

  2. Mga Gawa 15:6-12

    Ang patotoo ni Pedro

    Pansinin na nagkatipon ang mga apostol at matatanda at nagkaroon ng maraming pagtatalo; hindi minadali ang pasya. Saka inalala ni Pedro si Cornelio: ibinigay ng Diyos sa mga Gentil ang Espiritu Santo gaya ng sa atin at nilinis ang kanilang mga puso sa pamamagitan ng pananampalataya. Ipaliwanag ang pamatok bilang pasanin ng pagtupad sa buong kautusan bilang daan upang maging matuwid sa Diyos, na, sabi ni Pedro, ay hindi kinaya ng ating mga magulang ni natin. Basahin nang maingat ang talata 11 at ang pagkakasunod nito. Saka isinaysay nina Bernabe at Pablo ang mga tandang ginawa ng Diyos sa mga Gentil, at tahimik na nakinig ang kapulungan.

  3. Mga Gawa 15:13-21

    Si Santiago at ang mga propeta

    Ipakilala si Santiago, ang kapatid ng Panginoon, na nakita sa 12:17 at namumuno sa Jerusalem. Tinitipon niya ang patotoo at sinusubok ito sa Kasulatan, sinisipi ang Amos 9:11-12 tungkol sa muling pagtatayo ng nabagsak na tabernakulo ni David upang hanapin ng mga Gentil ang Panginoon. Ipaliwanag na binabasa niya ang pagtitipon sa mga Gentil bilang bahagi ng pagpapanumbalik ng Israel, hindi kapalit nito. Saka ang kaniyang hatol: huwag gambalain ang mga Gentil, ngunit sumulat sa kanila tungkol sa apat na bagay. Ipinaliliwanag ng talata 21 kung bakit: binabasa si Moises sa bawat bayan, kaya tumatama ang mga bagay na ito sa mga kapitbahay na Judio at sa pagsasamahan.

  4. Mga Gawa 15:22-29

    Ang liham

    Basahin nang malakas ang liham bilang liham. Pansinin kung sino ang nagpadala nito, ang mga apostol at matatanda kasama ang buong iglesia, at kung sino ang nagdala, sina Judas at Silas kasama sina Bernabe at Pablo. Ipakitang itinatakwil nito ang mga nanggulo. Saka ang talata 28, “minagaling ng Espiritu Santo, at namin”, na naglalahad sa pasya bilang naabot kasama ng Espiritu. Ipaliwanag ang apat na tagubilin: ang inihain sa mga diosdiosan, ang dugo, ang binigti, at ang pakikiapid. Marami ang nagbabasa sa mga ito bilang mga bagay na pinakamakasasakit sa mga mananampalatayang Judio at sisira sa pagsasalo sa hapag. Kumukuha ang mga tradisyon ng magkakaibang aral mula sa konsehong ito tungkol sa kapamahalaan sa iglesia; ilahad ang mga ito nang patas.

  5. Mga Gawa 15:30-35

    Kaaliwan sa Antioquia

    Binasa ang liham sa Antioquia at nagalak ang iglesia dahil sa pagkaaliw. Ipaliwanag na narinig ng binagabag na mga mananampalataya na lubos silang tinatanggap. Sina Judas at Silas, palibhasa'y mga propeta rin, ay inaralan ang mga kapatid ng maraming salita at pinapagtibay sila. Ipakitang ganito nagtapos ang pagtatalo: hindi sa tagumpay ng isang panig kundi sa kagalakan, kapayapaan, at pagtuturo. Ituro ito upang makita ng mga mag-aaral na ang mahirap na pagtatalong hinawakan nang tapat ay maaaring magpatibay sa iglesia sa halip na hatiin ito.

  6. Mga Gawa 15:36-41

    Isang matinding pagtatalo

    Magtapos nang tapat kina Pablo at Bernabe. Pagkatapos ng isang konsehong lumutas sa isang pagtatalo sa doktrina, hindi magkasundo ang dalawang pinuno tungkol sa isang tao. Basahin ang dahilan sa talata 38 at ang bigat ng mga salita sa talata 39. Hindi sinasabi ng aklat ng Mga Gawa kung sino ang tama. Isinama ni Bernabe, ang Anak ng pangangaral, si Marcos sa Chipre, at isinama ni Pablo si Silas sa Siria at Cilicia. Dalawang pangkat na ngayon ang humayo. Magsara sa pagtuturo sa Mga Taga-Colosas 4:10 at 2 Timoteo 4:11, na nagpapakita kay Marcos na muling ibinalik sa paningin ni Pablo sa dakong huli.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Nagpasiya ang konseho sa Jerusalem na kailangang tuparin ng mga Kristiyanong Gentil ang bahagi ng kautusan upang maligtas.”

Iyan mismo ang tinatanggihan ng konseho. Sinasabi ni Pedro na tayo'y maliligtas sa biyaya na gaya rin naman nila (15:11), at sinasabi ng liham na hindi inutusan ng mga apostol ang mga nagturo na kailangan ang pagtutuli (15:24). Tinatawag na mga bagay na kinakailangan para sa mga iglesiang ito ang apat na tagubilin sa 15:29, isang pasaning hindi lalong mabigat kaysa roon, at dumarating ang mga ito pagkatapos ng pasya tungkol sa kaligtasan. Maraming bumabasa sa mga ito bilang gabay sa pagsasamahan ng mga mananampalatayang Judio at Gentil.

“Bumoto lamang ang iglesia, at nanalo ang nakararami.”

Inilalarawan ng kabanata ang maraming pagtatalo (15:7), ang patotoo nina Pedro, Bernabe, at Pablo (15:7-12), ang Kasulatang binasa at inilapat ni Santiago (15:15-18), at ang pagsang-ayon ng buong iglesia (15:22). Sinasabi ng liham na “minagaling ng Espiritu Santo, at namin” (15:28). Magkakaiba ang pagkaunawa ng mga tradisyon sa kapamahalaan ng pagtitipong ito, bilang huwaran para sa mga konseho, sa matatanda, o sa mga kongregasyon. Ilahad ang mga ito nang patas; malinaw na ipinakikita ng teksto ang maingat na pakikinig sa Diyos, hindi isang paligsahan.

“Dahil naghiwalay sina Pablo at Bernabe, tiyak na nagkakasala ang isa sa kanila.”

Itinatala ng aklat ng Mga Gawa ang pagtatalo nang walang sinisisi (15:39). Ang alalahanin ni Pablo ay ang gawain, sapagkat iniwan sila ni Marcos sa Pamfilia (15:38); bagay naman sa ugali ni Bernabe ang pagbibigay ng isa pang pagkakataon, gaya ng ginawa niya kay Saulo sa 9:27. Kapwa sila nagpatuloy sa paglilingkod, at ipinakikita ng mga sulat sa dakong huli na pinahahalagahan ni Pablo si Marcos (2 Timoteo 4:11). Minsan ay mariing hindi nagkakasundo ang mga tapat na tao. Nag-aanyaya ang teksto ng kababaang-loob, hindi ng hatol.

“Ang apat na tuntunin sa 15:29 ay bagong kautusang dapat sundin ng mga Kristiyano ngayon nang eksakto.”

Binabasa ng mga Kristiyano ang mga tagubiling ito sa magkakaibang paraan. Mahigpit na sinusunod ito ng ilan, nakikita naman ng iba na nakatali ang mga tuntunin sa pagkain sa kalagayang iyon ng mga mananampalatayang Judio at Gentil na magkasalong kumakain, at marami ang sumasang-ayong nananatili magpakailanman ang pagbabawal sa pakikiapid. Tinalakay ni Pablo sa dakong huli ang inihain sa mga diosdiosan sa 1 Mga Taga-Corinto 8 at 10 nang may pagsasaalang-alang sa budhi. Ituro ang sinasabi ng liham at kung bakit, at hayaang makita ng klase ang mga dahilan sa likod ng mga tagubilin.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Sabihin ang pinagtatalunang kahingian sa kaligtasan sa Mga Gawa 15:1.
  2. Ipaliwanag ang pagtukoy ni Pedro sa kaloob ng Diyos at paglilinis ng puso sa pananampalataya.
  3. Sundan ang paggamit ni Santiago sa mga propeta sa pagbuo ng hatol.
  4. Tukuyin ang apat na tagubilin ng liham at pagtanggi nito sa pagtuturong walang pahintulot.
  5. Ilarawan kung paano nagtutulungan ang nakasulat at binibigkas na pakikipag-ugnayan.
  6. Ihiwalay ang pagkakaisa ng konseho sa mas huling hindi pagkakasundo nina Pablo at Bernabe.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang Mga Gawa 10:44-11:18 at 14:27 bago ang Mga Gawa 15; tukuyin ang naitatag nang ebidensiya ng pagtanggap ng mga Hentil sa kaloob ng Diyos.
  2. Isulat sa pisara ang eksaktong pahayag mula sa 15:1; panatilihing nakatuon sa kaligtasan ang usapin sa halip na pangkalahatang pagkamuhi sa mga kaugalian.
  3. Basahin ang Amos 9:11-12 katabi ng sipi ni Santiago sa 15:16-17; pansinin ang magkatulad na pagpapanumbalik ng lahi ni David at pag-abot sa mga Hentil nang hindi tahimik na ginagawang magkapareho ang pananalita.
  4. Ilista ang lahat ng apat na tagubilin sa 15:20, 29; maghandang ihiwalay ang pagtatalo tungkol sa dahilan ng mga ito sa tahasang listahan mismo.
  5. Basahin ang Mga Gawa 13:13 bago ang pagtatalo tungkol kay Marcos sa 15:36-41; huwag gumawa ng dahilan kung bakit siya unang umalis.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang nakasaad

Basahin ang Mga Gawa 15:1, 7-11, 24: tungkol sa kaligtasan ang pinagtatalunang kahingian, tinutukoy ni Pedro ang biyaya at pananampalataya, at itinatanggi ng liham ang pahintulot sa idinagdag na kahilingan.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Ihambing ang Mga Gawa 15:8-9 sa Mga Gawa 10:44-47: nakabatay ang argumento ni Pedro sa ibinigay nang Espiritu ng Diyos, hindi sa pagbibigaying inimbento upang padaliin ang misyon.

Matibay na hinuha

Mahihinuha sa Mga Gawa 15:22-32 na tumutulong ang pinangalanang mga sugo upang patunayan ang pagiging tunay ng liham, ipaliwanag ang kahulugan, at palakasin ang mga ugnayan matapos ang kalituhan.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Tukuyin ang magkakaibang paliwanag sa apat na pagbabawal: paghihiwalay sa idolatriya, kabanalan, at pakikisama ng Judio at Hentil. Panatilihing nakikita ang Mga Gawa 15:20-21, 28-29 sa halip na iharap ang isang dahilan bilang kumpletong paliwanag.

Hangganan

Sabihing hindi ipinahahayag ng Mga Gawa 15:36-41 kung aling misyonero ang ganap na tama o inaangking ang matindi nilang pagtatalo mismo ay iniutos ng Diyos.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano mismo ang sinasabi ng dumadalaw na mga guro na kulang sa mga Hentil na mananampalataya?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ang kaligtasan mismo. Sinasabi ng mga gurong galing sa Judea, “Maliban na kayo'y mangagtuli ayon sa kaugalian ni Moises, ay hindi kayo mangaliligtas” (15:1), at sinasabi ng ilang Fariseong sumasampalataya sa Jerusalem, “Kinakailangang sila'y tuliin, at sa kanila'y ipagbiling ganapin ang kautusan ni Moises” (15:5). Nakikita ng mabuting sagot na ang usapin ay hindi kaugalian o paggalang kundi kung ano ang kailangan ng isang Gentil upang maligtas. Itinuturing ito ng mahinang sagot na hindi pagkakasundo sa mga tradisyon na maaaring lutasin sa alinmang paraan.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 15:1 at 15:5. Ihiwalay ang pahayag na 'hindi kayo mangaliligtas' sa kusang pakikibagay sa kultura.

2. Bakit mahalaga ang direksiyon ng paghahambing ni Pedro sa 15:11?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat inilalagay ni Pedro ang mga Judio sa tabi ng mga Gentil, hindi ang mga Gentil sa tabi ng mga Judio. “naniniwala tayo na tayo'y mangaliligtas sa pamamagitan ng biyaya ng Panginoong Jesus, na gaya rin naman nila” (15:11). Ang mga Gentil ang huwaran, at sa gayon ding paraan naliligtas ang mga mananampalatayang Judio. Sinabi na niyang “tayo'y hindi niya itinangi sa kanila, na nilinis sa pamamagitan ng pananampalataya ang kanilang mga puso” (15:9). Nahuhuli ng matibay na sagot ang gulat ng pagkakasunod na iyon. Binabasa ito ng mahinang sagot bilang eksepsiyong napilitang ibigay sa mga Gentil.

Ipakita ang gabay ng guro

Pansining 'tayo' ay maliligtas sa biyaya 'na gaya rin naman nila.' Hindi niya inilalarawan ang mga Hentil bilang mas mababang eksepsiyon sa nakahihigit na daan.

3. Paano iniuugnay ni Santiago ang patotoo sa Kasulatan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinasabi niyang nagkakasundo ang patotoo at ang mga propeta. Si Simeon, ibig sabihin si Pedro, ang tinutukoy niya: “Sinaysay na ni Simeon kung paanong dinalaw na una ng Dios ang mga Gentil, upang kumuha sa kanila ng isang bayan sa kaniyang pangalan” (15:14), “At dito'y nasasangayon ang mga salita ng mga propeta” (15:15). Saka niya sinisipi ang Amos 9 tungkol sa muling pagtatayo ng tabernakulo ni David upang hanapin ng mga Gentil ang Panginoon (15:16-17). Nakikita ng mabuting sagot na sinusubok ng Kasulatan ang karanasan. Itinuturing ng mahinang sagot na palamuti ang sinipi.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 15:13-19. Tukuyin ang pagsang-ayon ng mga propeta sa pagkuha ng Diyos ng bayan mula sa mga Hentil; huwag tawaging huling naisip o palamuti lamang ang Kasulatan.

4. Anong pasanin ang tinatanggihan ng liham, at anong tagubilin ang pinananatili nito?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Tinatanggihan nito ang kahilingan ng pagtutuli bilang kondisyon, na sinasabing ang mga nagturo niyon ay mga taong “sa kanila'y hindi kami nangagutos ng anoman” (15:24). Hindi ito nag-aatang “ng lalong mabigat na pasanin maliban sa mga bagay na ito na kinakailangan” (15:28): na sila'y “magsiilag sa mga bagay na inihain sa mga diosdiosan, at sa dugo, at sa mga binigti, at sa pakikiapid” (15:29). Pinangangalanan ng mabuting sagot ang apat. Nakalilimutan ng mahinang sagot ang pakikiapid o tinatawag ang apat na bagong kondisyon ng kaligtasan, na katatanggi lamang ng liham.

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang 15:24 sa 15:28-29. Hingin ang tinanggihang kahilingan ng pagtutuli at lahat ng apat na pinanatiling tagubilin, kasama ang asal na seksuwal.

5. Bakit isinusugo sina Judas at Silas gayong may dala nang liham sina Pablo at Bernabe?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Upang pagtibayin nang personal ang liham at palakasin ang iglesia. Minagaling ng konseho na “magsihirang ng mga tao sa kanilang magkakasama” (15:22), na “mangagsasaysay din naman sila sa inyo ng gayon ding mga bagay sa salita ng bibig” (15:27). Palibhasa'y mga propeta, kanilang “inaralan ang mga kapatid ng maraming mga salita, at sila'y pinapagtibay” (15:32). Nakikita ng mabuting sagot ang pagkalinga sa isang iglesiang binagabag ng mga taong galing sa Jerusalem: ngayon ay mga taong galing sa Jerusalem ang dumarating upang ayusin ang pinsala. Iniisip ng mahinang sagot na hindi nagtitiwala ang konseho kina Pablo at Bernabe.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 15:22, 27, 32. Asahan ang pasalitang pagpapatibay at pagpapalakas sa mga mananampalataya, hindi kawalang-tiwalang hindi sinasabi ng kabanata.

6. Anong tiyak na usapin ang naghihiwalay kina Pablo at Bernabe pagkatapos?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Kung isasama muli si Juan Marcos. Ibig ni Bernabe na isama siya, ngunit “hindi minagaling ni Pablo na isama nila ang humiwalay sa kanila mula sa Pamfilia” (15:38), na tumutukoy sa 13:13. “At nagkaroon ng pagtatalo, ano pa't sila'y naghiwalay” (15:39). Nakikita ng mabuting sagot ang personal at praktikal na hindi pagkakasundo ng dalawang tapat na lalaki, hindi pagtatalo tungkol sa ebanghelyo. Pansinin na dalawang misyon ang lumabas, at na sa dakong huli ay magiliw na nagsalita si Pablo tungkol kay Marcos sa 2 Timoteo 4:11.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 15:36-41 kasabay ng 13:13. Tungkol sa pagsama kay Marcos matapos ang una niyang pag-alis ang hindi pagkakasundo, hindi panibagong pagtatalo sa ebanghelyong napagpasiyahan sa Jerusalem.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Suriin ang gawa-gawang pahayag na ibinibigay ng pagiging kabilang sa isang kultura ang kulang na kondisyon ng kaligtasan; sumagot batay sa 15:9-11.

Mga ugnayan at pamayanan

Bumuo ng liham ng pagtutuwid para sa kathang-isip na kongregasyong nababagabag ng kahingiang walang pahintulot; isama ang malinaw na nilalaman at mapagkakatiwalaang paliwanag.

Hindi pagkakasundong walang inimbentong hatol

Maghanda ng patas na salaysay ng pagtatalo tungkol kay Marcos na inilalahad ang magkabilang posisyon at tumatanggi sa mga motibong hindi inihahayag ng teksto.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Ang tanong

Basahin ang 15:1-5 at talakayin ang unang tanong. Isulat sa pisara ang tanong sa mismong mga salita ng mga guro.

10 min

Si Pedro

Basahin ang 15:6-12 at talakayin ang ikalawang tanong. Salungguhitan ang na gaya rin naman nila.

10 min

Si Santiago

Basahin ang 15:13-21 kasama ang Amos 9:11-12. Talakayin ang ikatlong tanong.

10 min

Ang liham

Basahin ang 15:22-35. Talakayin ang ikaapat at ikalimang tanong at ang kalituhan tungkol sa pagtupad sa kautusan upang maligtas.

6 min

Isang matinding pagtatalo

Basahin ang 15:36-41 at talakayin ang ikaanim na tanong.

4 min

Handout

Sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang pagkakaisa ng iglesia.

90 minuto

8 min

Pagbubukas

Itanong sa grupo kung ano ang dapat gawin ng iglesia kapag hindi nagkakasundo ang mga mananampalataya sa isang mahalagang bagay. Iwanang nakikita ang mga sagot.

12 min

Ang tanong

Basahin ang 15:1-5 at Genesis 17:9-14. Talakayin ang unang tanong at ipaliwanag kung bakit seryoso ang tanong.

15 min

Si Pedro

Basahin ang 15:6-12 kasama ang 10:44-47. Talakayin ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan.

15 min

Si Santiago

Basahin ang 15:13-21 at Amos 9:11-12. Talakayin ang ikatlong tanong at ang kalituhan tungkol sa pagboto.

15 min

Ang liham

Basahin ang 15:22-35. Talakayin ang ikaapat at ikalimang tanong at ang kalituhan tungkol sa apat na tagubilin.

12 min

Isang matinding pagtatalo

Basahin ang 15:36-41 at 2 Timoteo 4:11. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang kalituhan tungkol sa kung sino ang nagkakasala.

8 min

Paglalapat

Balikan ang mga sagot sa simula at itanong kung ano ang idinaragdag ng kabanata. Pumili ng isang paglalapat.

5 min

Handout at panalangin

Sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang anumang hindi pagkakasundo sa sarili ninyong iglesia, nang walang binabanggit na pangalan.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Ipaliwanag na may ilang nagsasabing kailangang sundin ng mga bagong kaibigan ni Jesus ang dagdag na mga tuntunin upang maging kabilang sa Diyos, at na nagtipon ang mga pinuno, nakinig, nagbasa ng Biblia, at nanalangin. Basahin ang 15:11 sa payak na salita: lahat tayo ay naliligtas sa biyaya ni Jesus sa iisang paraan. Hayaang tumulong ang mga bata sa pagsulat ng masayang liham para sa mga bagong mananampalataya. Tungkol kina Pablo at Bernabe, sabihing kahit ang mabubuting magkaibigan ay minsan hindi nagkakasundo.

Kabataan

Itanong kung anong mga tuntunin ang idinaragdag ngayon ng mga tao sa pananampalataya, sinasabi man o hindi, upang magpasiya kung sino ang tunay na kabilang. Saka basahin ang 15:1 at 15:11. Ipakita sa kanila kung paano nagpasiya ang konseho: patotoo, Kasulatan, pag-uusap, at ang Espiritu. Hayaang makita nila ang 15:36-41 bilang tapat na salaysay ng magkaibigang naghiwalay, at pag-usapan kung paano hindi magkasundo nang hindi lumalayo sa pananampalataya.

Matatanda

Ituring ito na halimbawang pag-aaralan tungkol sa paghawak ng pagtatalo sa doktrina. Sundan kung paano naabot ang pasya, at pag-usapan nang patas kung ano ang kinukuha rito ng iba't ibang tradisyon tungkol sa kapamahalaan sa iglesia at sa mga konseho. Maglaan ng oras sa paggamit ni Santiago kay Amos at sa layunin ng apat na tagubilin. Saka pag-usapan ang pagkakaiba ng sama-samang paglutas sa isang usapin ng doktrina at ng hindi paglutas sa isang personal na usapin, at kung ano ang sinasabi nito tungkol sa mga pinuno.

Isa sa isa

Itanong kung naramdaman na ba ng tao na kailangan niyang pagsikapang makamit ang kaniyang lugar sa isang iglesia. Sabay na basahin ang 15:9-11 at hayaang tumimo ang mga salita. Kung nasa masakit siyang hindi pagkakasundo sa ibang mananampalataya, basahin ang 15:36-41 at pansinin na hindi ito itinatago ng aklat ng Mga Gawa. Ipanalangin ang karunungan, at ituro ang muling pagbabalik kay Marcos sa dakong huli bilang pag-asa.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Mga Gawa 15

Ang sipi sa maikling salita

Sinasabi ng ilang guro na kailangang tuliin ang mga mananampalatayang Gentil at tuparin ang kautusan ni Moises upang maligtas. Nagtipon ang mga apostol at matatanda sa Jerusalem upang pag-usapan ito. Ipinaalala ni Pedro na ibinigay ng Diyos ang Espiritu Santo sa mga Gentil at na ang lahat ay naliligtas sa biyaya ng Panginoong Jesus. Ipinakita ni Santiago na sumasang-ayon ang mga propeta. Sumulat sila ng liham na nagsasabing hindi kailangang tuliin ang mga Gentil, at hiniling na iwasan nila ang apat na bagay. Pagkatapos ay hindi nagkasundo sina Pablo at Bernabe tungkol kay Marcos at naghiwalay sila ng landas.

Talatang iingatan

Datapuwa't naniniwala tayo na tayo'y mangaliligtas sa pamamagitan ng biyaya ng Panginoong Jesus, na gaya rin naman nila.

Mga Gawa 15:11 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang sinabi ng mga guro sa 15:1 na kailangan ng mga Gentil?

  2. Paano sinasabi ni Pedro sa 15:11 na naliligtas ang mga Judio at ang mga Gentil?

  3. Tungkol saan hindi nagkasundo sina Pablo at Bernabe sa 15:37-39?

Sa linggong ito

Pasalamatan ang Diyos ngayong linggo na ikaw ay naligtas sa biyaya, at batiin nang may tunay na pagtanggap ang isang mananampalatayang iba sa iyo.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22