Marcos 4

“And he began again to teach by the sea side: and there was gathered unto him a great multitude, so that he entered…” Os termos próprios desta linha incluem multitude, began, entered. A relação com os versículos 2 permite verificar sua função na passagem.

“And he taught them many things by parables, and said unto them in his doctrine,” Os termos próprios desta linha incluem doctrine, parables, taught. A relação com os versículos 1 e 3 permite verificar sua função na passagem.

“Hearken; Behold, there went out a sower to sow:” Nomear Hearken mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And it came to pass, as he sowed, some fell by the way side, and the fowls of the air came and devoured it up.” Esse conhecido sinal narrativo faz o tempo avançar. O que segue é uma nova cena, consequência ou resposta a uma tensão anterior.

“And some fell on stony ground, where it had not much earth; and immediately it sprang up, because it had no depth of…” Os termos próprios desta linha incluem earth, depth, fell. A relação com os versículos 4 e 6 permite verificar sua função na passagem.

“But when the sun was up, it was scorched; and because it had no root, it withered away.” Os termos próprios desta linha incluem root, scorched, withered. A relação com os versículos 5 e 7 permite verificar sua função na passagem.

“And some fell among thorns, and the thorns grew up, and choked it, and it yielded no fruit.” Os termos próprios desta linha incluem thorns, choked, fell. A relação com os versículos 6 permite verificar sua função na passagem.

“And other fell on good ground, and did yield fruit that sprang up and increased; and brought forth, some thirty, and…” O número thirty torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And he said unto them, He that hath ears to hear, let him hear.” Os termos próprios desta linha incluem hear, ears. A relação com os versículos 8 e 10 permite verificar sua função na passagem.

“And when he was alone, they that were about him with the twelve asked of him the parable.” O número twelve torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And he said unto them, Unto you it is given to know the mystery of the kingdom of God: but unto them that are without…” Nomear Unto mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“That seeing they may see, and not perceive; and hearing they may hear, and not understand; lest at any time they…” Os termos próprios desta linha incluem converted, forgiven, hear. A relação com os versículos 11 e 13 permite verificar sua função na passagem.

“And he said unto them, Know ye not this parable? and how then will ye know all parables?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“The sower soweth the word.” Os termos próprios desta linha incluem sower, soweth, word. A relação com os versículos 13 permite verificar sua função na passagem.

“And these are they by the way side, where the word is sown; but when they have heard, Satan cometh immediately, and…” Nomear Satan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And these are they likewise which are sown on stony ground; who, when they have heard the word, immediately receive it…” Os termos próprios desta linha incluem gladness, ground, immediately. A relação com os versículos 15 e 17 permite verificar sua função na passagem.

“And have no root in themselves, and so endure but for a time: afterward, when affliction or persecution ariseth for…” Os termos próprios desta linha incluem affliction, ariseth, endure. A relação com os versículos 16 e 18 permite verificar sua função na passagem.

“And these are they which are sown among thorns; such as hear the word,” Os termos próprios desta linha incluem hear, sown, thorns. A relação com os versículos 17 e 19 permite verificar sua função na passagem.

“And the cares of this world, and the deceitfulness of riches, and the lusts of other things entering in, choke the…” Os termos próprios desta linha incluem becometh, cares, choke. A relação com os versículos 18 e 20 permite verificar sua função na passagem.

“And these are they which are sown on good ground; such as hear the word, and receive it, and bring forth fruit, some…” O número hundred torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

“And he said unto them, Is a candle brought to be put under a bushel, or under a bed? and not to be set on a…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“For there is nothing hid, which shall not be manifested; neither was any thing kept secret, but that it should come…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“If any man have ears to hear, let him hear.” Os termos próprios desta linha incluem hear, ears. A relação com os versículos 22 e 24 permite verificar sua função na passagem.

“And he said unto them, Take heed what ye hear: with what measure ye mete, it shall be measured to you: and unto you…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“For he that hath, to him shall be given: and he that hath not, from him shall be taken even that which he hath.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“And he said, So is the kingdom of God, as if a man should cast seed into the ground;” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

“And should sleep, and rise night and day, and the seed should spring and grow up, he knoweth not how.” Os termos próprios desta linha incluem grow, knoweth, night. A relação com os versículos 26 e 28 permite verificar sua função na passagem.

“For the earth bringeth forth fruit of herself; first the blade, then the ear, after that the full corn in the ear.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

“But when the fruit is brought forth, immediately he putteth in the sickle, because the harvest is come.” Os termos próprios desta linha incluem fruit, harvest, immediately. A relação com os versículos 30 permite verificar sua função na passagem.

“And he said, Whereunto shall we liken the kingdom of God? or with what comparison shall we compare it?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“It is like a grain of mustard seed, which, when it is sown in the earth, is less than all the seeds that be in the…” Os termos próprios desta linha incluem earth, grain, less. A relação com os versículos 30 e 32 permite verificar sua função na passagem.

“But when it is sown, it groweth up, and becometh greater than all herbs, and shooteth out great branches; so that the…” Os termos próprios desta linha incluem becometh, branches, fowls. A relação com os versículos 31 e 33 permite verificar sua função na passagem.

“And with many such parables spake he the word unto them, as they were able to hear it.” Os termos próprios desta linha incluem able, hear, parables. A relação com os versículos 32 e 34 permite verificar sua função na passagem.

“But without a parable spake he not unto them: and when they were alone, he expounded all things to his disciples.” Os termos próprios desta linha incluem disciples, expounded, parable. A relação com os versículos 33 e 35 permite verificar sua função na passagem.

“And the same day, when the even was come, he saith unto them, Let us pass over unto the other side.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

“And when they had sent away the multitude, they took him even as he was in the ship. And there were also with him…” Os termos próprios desta linha incluem little, multitude, ship. A relação com os versículos 37 permite verificar sua função na passagem.

“And there arose a great storm of wind, and the waves beat into the ship, so that it was now full.” Os termos próprios desta linha incluem arose, beat, full. A relação com os versículos 36 e 38 permite verificar sua função na passagem.

“And he was in the hinder part of the ship, asleep on a pillow: and they awake him, and say unto him, Master, carest…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And he arose, and rebuked the wind, and said unto the sea, Peace, be still. And the wind ceased, and there was a great…” Nomear Peace mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

“And he said unto them, Why are ye so fearful? how is it that ye have no faith?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

“And they feared exceedingly, and said one to another, What manner of man is this, that even the wind and the sea obey…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.