O panorama
Josué 7 abre com “But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the…”, muda perto do versículo 13 com “Up, sanctify the people, and say, Sanctify yourselves against to morrow: for thus saith…” e termina com “And they raised over him a great heap of stones unto this day. So the LORD turned from…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.
A Escritura ao lado do resumo
Josué · Versão King James · 26Josué 7:1-7
Versículos 1–7: The children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for…
Josué 7:1–7 abre com “But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the son of…” e chega a “And Joshua said, Alas, O Lord GOD , wherefore hast thou at all brought this people over Jordan…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 7:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the son of…”, muda perto do versículo 4 com “So there went up thither of the people about three thousand men: and they fled before the…” e chega a “And Joshua said, Alas, O Lord GOD , wherefore hast thou at all brought this people over…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 1 perguntas, 2 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Joshua, Israel, Beth, Jordan, Achan, Alas. A linguagem numérica inclui two, three, thousand, thirty, six. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 6: “And Joshua rent his clothes, and fell to the earth upon his face before the ark of the LORD until the eventide, he and the elders…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 7:1
“But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi…” Nomear Israel e Achan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:2
“And Joshua sent men from Jericho to Ai, which is beside Beth-aven, on the east side of Beth-el, and spake unto them…” Nomear Beth e Jericho mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:3
“And they returned to Joshua, and said unto him, Let not all the people go up; but let about two or three thousand men…” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- Joshua 7:4
“So there went up thither of the people about three thousand men: and they fled before the men of Ai.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Joshua 7:5
“And the men of Ai smote of them about thirty and six men: for they chased them from before the gate even unto…” O número thirty torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- Joshua 7:6
“And Joshua rent his clothes, and fell to the earth upon his face before the ark of the LORD until the eventide, he and…” Nomear Israel e Joshua mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:7
“And Joshua said, Alas, O Lord GOD , wherefore hast thou at all brought this people over Jordan, to deliver us into the…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
Josué 7:1-7
Versão King James1But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the son of Zerah, of the tribe of Judah, took of the accursed thing: and the anger of the LORD was kindled against the children of Israel.
2And Joshua sent men from Jericho to Ai, which is beside Beth-aven, on the east side of Beth-el, and spake unto them, saying, Go up and view the country. And the men went up and viewed Ai.
3And they returned to Joshua, and said unto him, Let not all the people go up; but let about two or three thousand men go up and smite Ai; and make not all the people to labour thither; for they are but few.
4So there went up thither of the people about three thousand men: and they fled before the men of Ai.
5And the men of Ai smote of them about thirty and six men: for they chased them from before the gate even unto Shebarim, and smote them in the going down: wherefore the hearts of the people melted, and became as water.
6And Joshua rent his clothes, and fell to the earth upon his face before the ark of the LORD until the eventide, he and the elders of Israel, and put dust upon their heads.
7And Joshua said, Alas, O Lord GOD , wherefore hast thou at all brought this people over Jordan, to deliver us into the hand of the Amorites, to destroy us? would to God we had been content, and dwelt on the other side Jordan!
Josué 7:8-14
Versículos 8–14: O Lord, what shall I say, when Israel turneth their backs before their…
Josué 7:8–14 abre com “O Lord, what shall I say, when Israel turneth their backs before their enemies!” e chega a “In the morning therefore ye shall be brought according to your tribes: and it shall be, that the…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 7:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “O Lord, what shall I say, when Israel turneth their backs before their enemies!”, muda perto do versículo 11 com “Israel hath sinned, and they have also transgressed my covenant which I commanded them: for…” e chega a “In the morning therefore ye shall be brought according to your tribes: and it shall be, that…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 2 perguntas, 1 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Israel, Canaanites, Get, God, Joshua, Lord. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 10: “And the LORD said unto Joshua, Get thee up; wherefore liest thou thus upon thy face?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 7:8
“O Lord, what shall I say, when Israel turneth their backs before their enemies!” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
- Joshua 7:9
“For the Canaanites and all the inhabitants of the land shall hear of it, and shall environ us round, and cut off our…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- Joshua 7:10
“And the LORD said unto Joshua, Get thee up; wherefore liest thou thus upon thy face?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- Joshua 7:11
“Israel hath sinned, and they have also transgressed my covenant which I commanded them: for they have even taken of…” A linguagem de promessa, bênção ou aliança precisa de seu destinatário e alcance. Esses detalhes impedem que uma palavra pessoal da história seja separada do contexto.
- Joshua 7:12
“Therefore the children of Israel could not stand before their enemies, but turned their backs before their enemies…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Joshua 7:13
“Up, sanctify the people, and say, Sanctify yourselves against to morrow: for thus saith the LORD God of Israel, There…” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:14
“In the morning therefore ye shall be brought according to your tribes: and it shall be, that the tribe which the LORD…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
Josué 7:8-14
Versão King James8O Lord, what shall I say, when Israel turneth their backs before their enemies!
9For the Canaanites and all the inhabitants of the land shall hear of it, and shall environ us round, and cut off our name from the earth: and what wilt thou do unto thy great name?
10And the LORD said unto Joshua, Get thee up; wherefore liest thou thus upon thy face?
11Israel hath sinned, and they have also transgressed my covenant which I commanded them: for they have even taken of the accursed thing, and have also stolen, and dissembled also, and they have put it even among their own stuff.
12Therefore the children of Israel could not stand before their enemies, but turned their backs before their enemies, because they were accursed: neither will I be with you any more, except ye destroy the accursed from among you.
13Up, sanctify the people, and say, Sanctify yourselves against to morrow: for thus saith the LORD God of Israel, There is an accursed thing in the midst of thee, O Israel: thou canst not stand before thine enemies, until ye take away the accursed thing from among you.
14In the morning therefore ye shall be brought according to your tribes: and it shall be, that the tribe which the LORD taketh shall come according to the families thereof; and the family which the LORD shall take shall come by households; and the household which the LORD shall take shall come man by man.
Josué 7:15-21
Versículos 15–21: It shall be, that he that is taken with the accursed thing shall be…
Josué 7:15–21 abre com “And it shall be, that he that is taken with the accursed thing shall be burnt with fire, he and…” e chega a “When I saw among the spoils a goodly Babylonish garment, and two hundred shekels of silver, and…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 7:15–21 forma uma unidade literária. Abre com “And it shall be, that he that is taken with the accursed thing shall be burnt with fire, he…”, muda perto do versículo 18 com “And he brought his household man by man; and Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the…” e chega a “When I saw among the spoils a goodly Babylonish garment, and two hundred shekels of silver…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Israel, Achan, Joshua, Judah, God, Zabdi. A linguagem numérica inclui two, hundred, fifty. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 18: “And he brought his household man by man; and Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the son of Zerah, of the tribe of Judah…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 7:15
“And it shall be, that he that is taken with the accursed thing shall be burnt with fire, he and all that he hath…” A linguagem de promessa, bênção ou aliança precisa de seu destinatário e alcance. Esses detalhes impedem que uma palavra pessoal da história seja separada do contexto.
- Joshua 7:16
“So Joshua rose up early in the morning, and brought Israel by their tribes; and the tribe of Judah was taken:” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Joshua 7:17
“And he brought the family of Judah; and he took the family of the Zarhites: and he brought the family of the Zarhites…” Nomear Zarhites e Judah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:18
“And he brought his household man by man; and Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the son of Zerah, of the tribe…” Nomear Achan e Carmi mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:19
“And Joshua said unto Achan, My son, give, I pray thee, glory to the LORD God of Israel, and make confession unto him…” Nomear Achan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:20
“And Achan answered Joshua, and said, Indeed I have sinned against the LORD God of Israel, and thus and thus have I…” Nomear Achan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:21
“When I saw among the spoils a goodly Babylonish garment, and two hundred shekels of silver, and a wedge of gold of…” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
Josué 7:15-21
Versão King James15And it shall be, that he that is taken with the accursed thing shall be burnt with fire, he and all that he hath: because he hath transgressed the covenant of the LORD , and because he hath wrought folly in Israel.
16So Joshua rose up early in the morning, and brought Israel by their tribes; and the tribe of Judah was taken:
17And he brought the family of Judah; and he took the family of the Zarhites: and he brought the family of the Zarhites man by man; and Zabdi was taken:
18And he brought his household man by man; and Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the son of Zerah, of the tribe of Judah, was taken.
19And Joshua said unto Achan, My son, give, I pray thee, glory to the LORD God of Israel, and make confession unto him; and tell me now what thou hast done; hide it not from me.
20And Achan answered Joshua, and said, Indeed I have sinned against the LORD God of Israel, and thus and thus have I done:
21When I saw among the spoils a goodly Babylonish garment, and two hundred shekels of silver, and a wedge of gold of fifty shekels weight, then I coveted them, and took them; and, behold, they are hid in the earth in the midst of my tent, and the silver under it.
Josué 7:22-26
Versículos 22–26: So Joshua sent messengers, and they ran unto the tent; and, behold, it…
Josué 7:22–26 abre com “So Joshua sent messengers, and they ran unto the tent; and, behold, it was hid in his tent, and…” e chega a “And they raised over him a great heap of stones unto this day. So the LORD turned from the…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.
Estudo aprofundado
Josué 7:22–26 forma uma unidade literária. Abre com “So Joshua sent messengers, and they ran unto the tent; and, behold, it was hid in his tent…”, muda perto do versículo 24 com “And Joshua, and all Israel with him, took Achan the son of Zerah, and the silver, and the…” e chega a “And they raised over him a great heap of stones unto this day. So the LORD turned from the…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 2 marcadores de fala, 1 perguntas, 0 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Joshua, Israel, Achor, Achan, Wherefore, Zerah. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 25: “And Joshua said, Why hast thou troubled us? the LORD shall trouble thee this day. And all Israel stoned him with stones, and…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Joshua 7:22
“So Joshua sent messengers, and they ran unto the tent; and, behold, it was hid in his tent, and the silver under it.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Joshua 7:23
“And they took them out of the midst of the tent, and brought them unto Joshua, and unto all the children of Israel…” Nomear Israel e Joshua mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:24
“And Joshua, and all Israel with him, took Achan the son of Zerah, and the silver, and the garment, and the wedge of…” Nomear Achan e Achor mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Joshua 7:25
“And Joshua said, Why hast thou troubled us? the LORD shall trouble thee this day. And all Israel stoned him with…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- Joshua 7:26
“And they raised over him a great heap of stones unto this day. So the LORD turned from the fierceness of his anger…” Nomear Achor e Wherefore mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Josué 7:22-26
Versão King James22So Joshua sent messengers, and they ran unto the tent; and, behold, it was hid in his tent, and the silver under it.
23And they took them out of the midst of the tent, and brought them unto Joshua, and unto all the children of Israel, and laid them out before the LORD .
24And Joshua, and all Israel with him, took Achan the son of Zerah, and the silver, and the garment, and the wedge of gold, and his sons, and his daughters, and his oxen, and his asses, and his sheep, and his tent, and all that he had: and they brought them unto the valley of Achor.
25And Joshua said, Why hast thou troubled us? the LORD shall trouble thee this day. And all Israel stoned him with stones, and burned them with fire, after they had stoned them with stones.
26And they raised over him a great heap of stones unto this day. So the LORD turned from the fierceness of his anger. Wherefore the name of that place was called, The valley of Achor, unto this day.
Recursos reunidos para este capítulo
O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.
Guia de ensino específico do capítulo
Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.
Comece com a primeira imagem do capítulo
Joshua 7:1: “But the children of Israel committed a trespass in the accursed thing: for Achan, the son of Carmi, the son of Zabdi, the son of Zerah, of the tribe of…”
Diminua o ritmo no ponto de mudança
Joshua 7:13: “Up, sanctify the people, and say, Sanctify yourselves against to morrow: for thus saith the LORD God of Israel, There is an accursed thing in the midst of…”
Mantenha este caminho de palavras visível
Israel, LORD, Joshua, accursed, people, thing
Observação e orientação de ensino
- Acompanhe quem age, quem fala, quem é afetado e o que muda.
- Observe promessas, fracassos, livramentos e consequências repetidas.
- Não suponha que o narrador aprove toda ação que relata.
Primeiro o texto
Onde os leitores divergem
O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.
O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.
As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.
Objetivos de aprendizagem
- Localizar Josué 7 dentro de Josué 7 e explicar sua função em Josué.
- Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué..
- Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
- Explicar como o gênero narrativa orienta uma leitura responsável.
- Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
- Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.
Preparação do professor
- Leia Josué 7 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
- Revise o movimento do livro: Josué 7 (Josué 7).
- Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
- Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
- Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.
Verificação de evidência e interpretação
Explícito
Registre duas afirmações que Josué 7 declara diretamente e cite os versículos.
Apoiado pelas Escrituras
Formule uma conclusão que reúna várias partes de Josué 7. Explique cada passo.
Inferência forte
Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.
Leitura possível ou tradicional
Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.
Limite
Não use especulação como conclusão de ensino.
Discussão com orientação de resposta
1. O que Josué 7 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?
Mostrar orientação do professor
Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.
2. Como este foco se desenvolve na passagem: Acompanhe as escolhas, a oposição, o livramento e os fracassos que aprofundam o conflito em Josué.?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.
3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?
Mostrar orientação do professor
A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.
4. Como esta unidade contribui para o movimento Josué 7?
Mostrar orientação do professor
Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.
5. Que cuidado o gênero narrativa exige?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o narrador, as escolhas, suas consequências e o que Deus faz sem supor que toda ação relatada recebe aprovação.
6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?
Mostrar orientação do professor
Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.
Aplicação responsável
Coração e hábitos
Identifique uma crença, desejo ou prática que Josué 7 corrige, fortalece ou redireciona.
Relacionamentos e comunidade
Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.
Adoração e oração
Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.
Serviço e testemunho
Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.
Adaptações por público
Crianças
Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.
Jovens
Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.
Adultos
Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.
Grupo entre gerações
Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.
On-line ou em casa
Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.
Percurso completo de ensino em 75 minutos
Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.
Orientação
Apresente o livro, Josué 7, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.
Leitura completa
Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.
Leitura em blocos
Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.
Música ou vídeo
Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.
Discussão com evidências
Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.
Aplicação
Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.
Resumo e oração
Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.
Laboratório de músicas e vídeos
Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.
- Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
- Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
- Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.