1 Reyes 7

1 Reyes 7

El panorama

1 Reyes 7 abre con “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.”, cambia cerca del versículo 26 con “And it was an hand breadth thick, and the brim thereof was wrought like the brim of a…” y termina con “So was ended all the work that king Solomon made for the house of the LORD . And Solomon…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

1 Reyes · Versión King James · 51

1 Reyes 7:1-8

Versículos 1–8: Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all…

1 Reyes 7:1–8 abre con “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.” y llega a “And his house where he dwelt had another court within the porch, which was of the like work…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.”, gira cerca del versículo 4 con “And there were windows in three rows, and light was against light in three ranks.” y llega a “And his house where he dwelt had another court within the porch, which was of the like work…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Solomon, Lebanon, Pharaoh. El lenguaje numérico incluye hundred, fifty, thirty, four, forty. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 1: “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:1

    “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.” Nombrar a Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. 1 Kings 7:2

    “He built also the house of the forest of Lebanon; the length thereof was an hundred cubits, and the breadth thereof…” El número hundred hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:3

    “And it was covered with cedar above upon the beams, that lay on forty five pillars, fifteen in a row.” El número forty hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  4. 1 Kings 7:4

    “And there were windows in three rows, and light was against light in three ranks.” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  5. 1 Kings 7:5

    “And all the doors and posts were square, with the windows: and light was against light in three ranks.” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  6. 1 Kings 7:6

    “And he made a porch of pillars; the length thereof was fifty cubits, and the breadth thereof thirty cubits: and the…” El número fifty hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  7. 1 Kings 7:7

    “Then he made a porch for the throne where he might judge, even the porch of judgment: and it was covered with cedar…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  8. 1 Kings 7:8

    “And his house where he dwelt had another court within the porch, which was of the like work. Solomon made also an…” Nombrar a Pharaoh y Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Reyes 7:1-8

Versión King James

1But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.

2He built also the house of the forest of Lebanon; the length thereof was an hundred cubits, and the breadth thereof fifty cubits, and the height thereof thirty cubits, upon four rows of cedar pillars, with cedar beams upon the pillars.

3And it was covered with cedar above upon the beams, that lay on forty five pillars, fifteen in a row.

4And there were windows in three rows, and light was against light in three ranks.

5And all the doors and posts were square, with the windows: and light was against light in three ranks.

6And he made a porch of pillars; the length thereof was fifty cubits, and the breadth thereof thirty cubits: and the porch was before them: and the other pillars and the thick beam were before them.

7Then he made a porch for the throne where he might judge, even the porch of judgment: and it was covered with cedar from one side of the floor to the other.

8And his house where he dwelt had another court within the porch, which was of the like work. Solomon made also an house for Pharaoh’s daughter, whom he had taken to wife, like unto this porch.

1 Reyes 7:9-16

Versículos 9–16: All these were of costly stones, according to the measures of hewed…

1 Reyes 7:9–16 abre con “All these were of costly stones, according to the measures of hewed stones, sawed with saws…” y llega a “And he made two chapiters of molten brass, to set upon the tops of the pillars: the height of…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “All these were of costly stones, according to the measures of hewed stones, sawed with saws…”, gira cerca del versículo 12 con “And the great court round about was with three rows of hewed stones, and a row of cedar…” y llega a “And he made two chapiters of molten brass, to set upon the tops of the pillars: the height…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Solomon, Tyre, All, Hiram, Naphtali. El lenguaje numérico incluye ten, eight, three, two, twelve. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 12: “And the great court round about was with three rows of hewed stones, and a row of cedar beams, both for the inner court of the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:9

    “All these were of costly stones, according to the measures of hewed stones, sawed with saws, within and without, even…” Nombrar a All mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. 1 Kings 7:10

    “And the foundation was of costly stones, even great stones, stones of ten cubits, and stones of eight cubits.” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:11

    “And above were costly stones, after the measures of hewed stones, and cedars.” Los términos propios de esta línea incluyen stones, cedars, costly. Su relación con los versículos 10 y 12 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  4. 1 Kings 7:12

    “And the great court round about was with three rows of hewed stones, and a row of cedar beams, both for the inner…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  5. 1 Kings 7:13

    “And king Solomon sent and fetched Hiram out of Tyre.” Nombrar a Hiram y Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. 1 Kings 7:14

    “He was a widow’s son of the tribe of Naphtali, and his father was a man of Tyre, a worker in brass: and he was filled…” Nombrar a Naphtali y Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. 1 Kings 7:15

    “For he cast two pillars of brass, of eighteen cubits high apiece: and a line of twelve cubits did compass either of…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

  8. 1 Kings 7:16

    “And he made two chapiters of molten brass, to set upon the tops of the pillars: the height of the one chapiter was…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

1 Reyes 7:9-16

Versión King James

9All these were of costly stones, according to the measures of hewed stones, sawed with saws, within and without, even from the foundation unto the coping, and so on the outside toward the great court.

10And the foundation was of costly stones, even great stones, stones of ten cubits, and stones of eight cubits.

11And above were costly stones, after the measures of hewed stones, and cedars.

12And the great court round about was with three rows of hewed stones, and a row of cedar beams, both for the inner court of the house of the LORD , and for the porch of the house.

13And king Solomon sent and fetched Hiram out of Tyre.

14He was a widow’s son of the tribe of Naphtali, and his father was a man of Tyre, a worker in brass: and he was filled with wisdom, and understanding, and cunning to work all works in brass. And he came to king Solomon, and wrought all his work.

15For he cast two pillars of brass, of eighteen cubits high apiece: and a line of twelve cubits did compass either of them about.

16And he made two chapiters of molten brass, to set upon the tops of the pillars: the height of the one chapiter was five cubits, and the height of the other chapiter was five cubits:

1 Reyes 7:17-24

Versículos 17–24: Nets of checker work, and wreaths of chain work, for the chapiters which…

1 Reyes 7:17–24 abre con “And nets of checker work, and wreaths of chain work, for the chapiters which were upon the top…” y llega a “And under the brim of it round about there were knops compassing it, ten in a cubit, compassing…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:17–24 forma una unidad literaria. Abre con “And nets of checker work, and wreaths of chain work, for the chapiters which were upon the…”, gira cerca del versículo 20 con “And the chapiters upon the two pillars had pomegranates also above, over against the belly…” y llega a “And under the brim of it round about there were knops compassing it, ten in a cubit…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Boaz, Jachin. El lenguaje numérico incluye seven, one, two, four, hundred. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 20: “And the chapiters upon the two pillars had pomegranates also above, over against the belly which was by the network: and the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:17

    “And nets of checker work, and wreaths of chain work, for the chapiters which were upon the top of the pillars; seven…” El número seven hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  2. 1 Kings 7:18

    “And he made the pillars, and two rows round about upon the one network, to cover the chapiters that were upon the top…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:19

    “And the chapiters that were upon the top of the pillars were of lily work in the porch, four cubits.” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  4. 1 Kings 7:20

    “And the chapiters upon the two pillars had pomegranates also above, over against the belly which was by the network…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  5. 1 Kings 7:21

    “And he set up the pillars in the porch of the temple: and he set up the right pillar, and called the name thereof…” Nombrar a Boaz y Jachin mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. 1 Kings 7:22

    “And upon the top of the pillars was lily work: so was the work of the pillars finished.” Los términos propios de esta línea incluyen pillars, work, finished. Su relación con los versículos 21 y 23 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  7. 1 Kings 7:23

    “And he made a molten sea, ten cubits from the one brim to the other: it was round all about, and his height was five…” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  8. 1 Kings 7:24

    “And under the brim of it round about there were knops compassing it, ten in a cubit, compassing the sea round about…” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

1 Reyes 7:17-24

Versión King James

17And nets of checker work, and wreaths of chain work, for the chapiters which were upon the top of the pillars; seven for the one chapiter, and seven for the other chapiter.

18And he made the pillars, and two rows round about upon the one network, to cover the chapiters that were upon the top, with pomegranates: and so did he for the other chapiter.

19And the chapiters that were upon the top of the pillars were of lily work in the porch, four cubits.

20And the chapiters upon the two pillars had pomegranates also above, over against the belly which was by the network: and the pomegranates were two hundred in rows round about upon the other chapiter.

21And he set up the pillars in the porch of the temple: and he set up the right pillar, and called the name thereof Jachin: and he set up the left pillar, and called the name thereof Boaz.

22And upon the top of the pillars was lily work: so was the work of the pillars finished.

23And he made a molten sea, ten cubits from the one brim to the other: it was round all about, and his height was five cubits: and a line of thirty cubits did compass it round about.

24And under the brim of it round about there were knops compassing it, ten in a cubit, compassing the sea round about: the knops were cast in two rows, when it was cast.

1 Reyes 7:25-32

Versículos 25–32: It stood upon twelve oxen, three looking toward the north, and three…

1 Reyes 7:25–32 abre con “It stood upon twelve oxen, three looking toward the north, and three looking toward the west…” y llega a “And under the borders were four wheels; and the axletrees of the wheels were joined to the base…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:25–32 forma una unidad literaria. Abre con “It stood upon twelve oxen, three looking toward the north, and three looking toward the…”, gira cerca del versículo 28 con “And the work of the bases was on this manner: they had borders, and the borders were between…” y llega a “And under the borders were four wheels; and the axletrees of the wheels were joined to the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

El lenguaje numérico incluye twelve, three, two, thousand, ten. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 28: “And the work of the bases was on this manner: they had borders, and the borders were between the ledges:” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:25

    “It stood upon twelve oxen, three looking toward the north, and three looking toward the west, and three looking toward…” El número twelve hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  2. 1 Kings 7:26

    “And it was an hand breadth thick, and the brim thereof was wrought like the brim of a cup, with flowers of lilies: it…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:27

    “And he made ten bases of brass; four cubits was the length of one base, and four cubits the breadth thereof, and three…” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  4. 1 Kings 7:28

    “And the work of the bases was on this manner: they had borders, and the borders were between the ledges:” Los términos propios de esta línea incluyen borders, bases, ledges. Su relación con los versículos 27 y 29 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  5. 1 Kings 7:29

    “And on the borders that were between the ledges were lions, oxen, and cherubims: and upon the ledges there was a base…” Los términos propios de esta línea incluyen ledges, lions, oxen. Su relación con los versículos 28 y 30 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  6. 1 Kings 7:30

    “And every base had four brasen wheels, and plates of brass: and the four corners thereof had undersetters: under the…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  7. 1 Kings 7:31

    “And the mouth of it within the chapiter and above was a cubit: but the mouth thereof was round after the work of the…” Los términos propios de esta línea incluyen mouth, cubit, round. Su relación con los versículos 30 y 32 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  8. 1 Kings 7:32

    “And under the borders were four wheels; and the axletrees of the wheels were joined to the base: and the height of a…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

1 Reyes 7:25-32

Versión King James

25It stood upon twelve oxen, three looking toward the north, and three looking toward the west, and three looking toward the south, and three looking toward the east: and the sea was set above upon them, and all their hinder parts were inward.

26And it was an hand breadth thick, and the brim thereof was wrought like the brim of a cup, with flowers of lilies: it contained two thousand baths.

27And he made ten bases of brass; four cubits was the length of one base, and four cubits the breadth thereof, and three cubits the height of it.

28And the work of the bases was on this manner: they had borders, and the borders were between the ledges:

29And on the borders that were between the ledges were lions, oxen, and cherubims: and upon the ledges there was a base above: and beneath the lions and oxen were certain additions made of thin work.

30And every base had four brasen wheels, and plates of brass: and the four corners thereof had undersetters: under the laver were undersetters molten, at the side of every addition.

31And the mouth of it within the chapiter and above was a cubit: but the mouth thereof was round after the work of the base, a cubit and an half: and also upon the mouth of it were gravings with their borders, foursquare, not round.

32And under the borders were four wheels; and the axletrees of the wheels were joined to the base: and the height of a wheel was a cubit and half a cubit.

1 Reyes 7:33-40

Versículos 33–40: The work of the wheels was like the work of a chariot wheel: their…

1 Reyes 7:33–40 abre con “And the work of the wheels was like the work of a chariot wheel: their axletrees, and their…” y llega a “And Hiram made the lavers, and the shovels, and the basons. So Hiram made an end of doing all…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:33–40 forma una unidad literaria. Abre con “And the work of the wheels was like the work of a chariot wheel: their axletrees, and their…”, gira cerca del versículo 36 con “For on the plates of the ledges thereof, and on the borders thereof, he graved cherubims…” y llega a “And Hiram made the lavers, and the shovels, and the basons. So Hiram made an end of doing…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Hiram, Solomon. El lenguaje numérico incluye four, one, ten, forty, five. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 37: “After this manner he made the ten bases: all of them had one casting, one measure, and one size.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:33

    “And the work of the wheels was like the work of a chariot wheel: their axletrees, and their naves, and their felloes…” Los términos propios de esta línea incluyen work, axletrees, chariot. Su relación con los versículos 34 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  2. 1 Kings 7:34

    “And there were four undersetters to the four corners of one base: and the undersetters were of the very base itself.” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:35

    “And in the top of the base was there a round compass of half a cubit high: and on the top of the base the ledges…” Los términos propios de esta línea incluyen base, borders, compass. Su relación con los versículos 34 y 36 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  4. 1 Kings 7:36

    “For on the plates of the ledges thereof, and on the borders thereof, he graved cherubims, lions, and palm trees…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

  5. 1 Kings 7:37

    “After this manner he made the ten bases: all of them had one casting, one measure, and one size.” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  6. 1 Kings 7:38

    “Then made he ten lavers of brass: one laver contained forty baths: and every laver was four cubits: and upon every one…” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  7. 1 Kings 7:39

    “And he put five bases on the right side of the house, and five on the left side of the house: and he set the sea on…” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  8. 1 Kings 7:40

    “And Hiram made the lavers, and the shovels, and the basons. So Hiram made an end of doing all the work that he made…” Nombrar a Hiram y Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Reyes 7:33-40

Versión King James

33And the work of the wheels was like the work of a chariot wheel: their axletrees, and their naves, and their felloes, and their spokes, were all molten.

34And there were four undersetters to the four corners of one base: and the undersetters were of the very base itself.

35And in the top of the base was there a round compass of half a cubit high: and on the top of the base the ledges thereof and the borders thereof were of the same.

36For on the plates of the ledges thereof, and on the borders thereof, he graved cherubims, lions, and palm trees, according to the proportion of every one, and additions round about.

37After this manner he made the ten bases: all of them had one casting, one measure, and one size.

38Then made he ten lavers of brass: one laver contained forty baths: and every laver was four cubits: and upon every one of the ten bases one laver.

39And he put five bases on the right side of the house, and five on the left side of the house: and he set the sea on the right side of the house eastward over against the south.

40And Hiram made the lavers, and the shovels, and the basons. So Hiram made an end of doing all the work that he made king Solomon for the house of the LORD :

1 Reyes 7:41-48

Versículos 41–48: The two pillars, and the two bowls of the chapiters that were on the top…

1 Reyes 7:41–48 abre con “The two pillars, and the two bowls of the chapiters that were on the top of the two pillars; and…” y llega a “And Solomon made all the vessels that pertained unto the house of the LORD : the altar of gold…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:41–48 forma una unidad literaria. Abre con “The two pillars, and the two bowls of the chapiters that were on the top of the two pillars…”, gira cerca del versículo 44 con “And one sea, and twelve oxen under the sea;” y llega a “And Solomon made all the vessels that pertained unto the house of the LORD : the altar of…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Solomon, Hiram, Jordan, Succoth, Zarthan. El lenguaje numérico incluye two, four, hundred, one, ten. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 44: “And one sea, and twelve oxen under the sea;” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:41

    “The two pillars, and the two bowls of the chapiters that were on the top of the two pillars; and the two networks, to…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  2. 1 Kings 7:42

    “And four hundred pomegranates for the two networks, even two rows of pomegranates for one network, to cover the two…” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Kings 7:43

    “And the ten bases, and ten lavers on the bases;” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  4. 1 Kings 7:44

    “And one sea, and twelve oxen under the sea;” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  5. 1 Kings 7:45

    “And the pots, and the shovels, and the basons: and all these vessels, which Hiram made to king Solomon for the house…” Nombrar a Hiram y Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. 1 Kings 7:46

    “In the plain of Jordan did the king cast them, in the clay ground between Succoth and Zarthan.” Nombrar a Jordan y Succoth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. 1 Kings 7:47

    “And Solomon left all the vessels unweighed, because they were exceeding many: neither was the weight of the brass…” Nombrar a Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  8. 1 Kings 7:48

    “And Solomon made all the vessels that pertained unto the house of the LORD : the altar of gold, and the table of gold…” Nombrar a Solomon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Reyes 7:41-48

Versión King James

41The two pillars, and the two bowls of the chapiters that were on the top of the two pillars; and the two networks, to cover the two bowls of the chapiters which were upon the top of the pillars;

42And four hundred pomegranates for the two networks, even two rows of pomegranates for one network, to cover the two bowls of the chapiters that were upon the pillars;

43And the ten bases, and ten lavers on the bases;

44And one sea, and twelve oxen under the sea;

45And the pots, and the shovels, and the basons: and all these vessels, which Hiram made to king Solomon for the house of the LORD , were of bright brass.

46In the plain of Jordan did the king cast them, in the clay ground between Succoth and Zarthan.

47And Solomon left all the vessels unweighed, because they were exceeding many: neither was the weight of the brass found out.

48And Solomon made all the vessels that pertained unto the house of the LORD : the altar of gold, and the table of gold, whereupon the shewbread was,

1 Reyes 7:49-51

Versículos 49–51: The candlesticks of pure gold, five on the right side, and five on the…

1 Reyes 7:49–51 abre con “And the candlesticks of pure gold, five on the right side, and five on the left, before the…” y llega a “So was ended all the work that king Solomon made for the house of the LORD . And Solomon brought…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Reyes 7:49–51 forma una unidad literaria. Abre con “And the candlesticks of pure gold, five on the right side, and five on the left, before the…”, gira cerca del versículo 50 con “And the bowls, and the snuffers, and the basons, and the spoons, and the censers of pure…” y llega a “So was ended all the work that king Solomon made for the house of the LORD . And Solomon…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Solomon, David. El lenguaje numérico incluye five. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 50: “And the bowls, and the snuffers, and the basons, and the spoons, and the censers of pure gold; and the hinges of gold, both for…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Kings 7:49

    “And the candlesticks of pure gold, five on the right side, and five on the left, before the oracle, with the flowers…” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  2. 1 Kings 7:50

    “And the bowls, and the snuffers, and the basons, and the spoons, and the censers of pure gold; and the hinges of gold…” Los términos propios de esta línea incluyen doors, gold, house. Su relación con los versículos 49 y 51 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  3. 1 Kings 7:51

    “So was ended all the work that king Solomon made for the house of the LORD . And Solomon brought in the things which…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

1 Reyes 7:49-51

Versión King James

49And the candlesticks of pure gold, five on the right side, and five on the left, before the oracle, with the flowers, and the lamps, and the tongs of gold,

50And the bowls, and the snuffers, and the basons, and the spoons, and the censers of pure gold; and the hinges of gold, both for the doors of the inner house, the most holy place, and for the doors of the house, to wit, of the temple.

51So was ended all the work that king Solomon made for the house of the LORD . And Solomon brought in the things which David his father had dedicated; even the silver, and the gold, and the vessels, did he put among the treasures of the house of the LORD .

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

1

Comienza con la primera imagen del capítulo

1 Kings 7:1: “But Solomon was building his own house thirteen years, and he finished all his house.”

2

Detente en el punto de cambio

1 Kings 7:37: “After this manner he made the ten bases: all of them had one casting, one measure, and one size.”

3

Mantén visible este recorrido de palabras

cubits, pillars, house, work, round, Solomon

Observación y orientación docente

  1. Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
  2. Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
  3. No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

  1. Ubicar 1 Reyes 7 dentro de 1 Reyes 7 y explicar su función en 1 Reyes.
  2. Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
  3. Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
  4. Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
  5. Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
  6. Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

  1. Lee 1 Reyes 7 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
  2. Repasa el movimiento del libro: 1 Reyes 7 (1 Reyes 7).
  3. Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
  4. Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
  5. Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 1 Reyes 7 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Reyes 7. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.

Diálogo con orientación de respuesta

1. ¿Qué afirma directamente 1 Reyes 7 acerca de Dios, las personas o la situación?

Mostrar orientación para el docente

Comienza con palabras y acciones del pasaje. Exige una referencia exacta antes de aceptar una conclusión.

2. ¿Cómo se desarrolla este enfoque a lo largo del pasaje: 1 Reyes 7 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?

Mostrar orientación para el docente

Traza el comienzo, el cambio y el resultado. No dependas de una sola frase si la unidad presenta una secuencia.

3. ¿Qué palabra, acción, contraste o respuesta se repite, y qué función cumple?

Mostrar orientación para el docente

La repetición puede marcar estructura o énfasis, pero su sentido debe explicarse dentro del contexto.

4. ¿Cómo contribuye esta unidad al movimiento 1 Reyes 7?

Mostrar orientación para el docente

Compara la unidad con lo que ocurre antes y después dentro del mismo libro.

5. ¿Qué precaución exige el género narrativa?

Mostrar orientación para el docente

Sigue al narrador, las decisiones, sus consecuencias y lo que Dios hace sin suponer que toda acción narrada recibe aprobación.

6. ¿Qué respuesta fiel surge del pasaje para una persona y para una comunidad?

Mostrar orientación para el docente

Formula una acción concreta y proporcional. No conviertas una descripción en mandato sin evidencia.

Aplicación responsable

Corazón y hábitos

Nombra una creencia, deseo o práctica que 1 Reyes 7 corrige, fortalece o reorienta.

Relaciones y comunidad

Formula una acción que proteja la dignidad, la verdad, la justicia, la misericordia o la fidelidad dentro de una relación real.

Adoración y oración

Escribe una oración usando el vocabulario y las preocupaciones del pasaje.

Servicio y testimonio

Elige una respuesta observable para esta semana y una persona que pueda acompañarte.

Adaptaciones por audiencia

Niños

Usa una sección breve, un mapa de personas y acciones, y una sola respuesta concreta. Explica vocabulario difícil antes de leer.

Jóvenes

Invita a identificar presión, lealtad, poder y consecuencias. Permite responder por escrito sin compartir en público.

Adultos

Añade contexto literario e histórico, compara interpretaciones responsables y exige evidencia para cada afirmación.

Grupo intergeneracional

Forma parejas de edades distintas, asigna observación antes de interpretación y cierra con una oración compartida.

En línea o en casa

Envía la referencia con anticipación, usa el medio como pausa de observación y recoge respuestas en un documento común.

Ruta docente completa de 75 minutos

Un grupo con menos tiempo puede omitir el diálogo ampliado, pero debe conservar la lectura bíblica, la comprobación de evidencia y la respuesta final.

5 min

Orientación

Nombra el libro, 1 Reyes 7, el género y la pregunta central. Aclara que todas las conclusiones se comprobarán en el texto.

15 min

Lectura completa

Lee la unidad en voz alta o en silencio. Los participantes marcan hablantes, repeticiones, mandatos, contrastes y cambios.

15 min

Lectura por bloques

Avanza por las secciones guiadas. Resume cada bloque en una oración y anota el versículo que sostiene el resumen.

10 min

Canción o video

Usa un recurso relacionado. Compara sus énfasis y omisiones con el pasaje.

15 min

Diálogo con evidencia

Usa las preguntas y pide una referencia bíblica para cada respuesta importante.

10 min

Aplicación

Desarrolla una respuesta personal y otra comunitaria. Evita promesas o mandatos que el texto no establece.

5 min

Resumen y oración

Cada persona completa una frase sobre el pasaje. Ora con sus palabras y preocupaciones.

Laboratorio de canciones y videos

Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.

  1. Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
  2. Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
  3. Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.