1 Samuel: Capítulo 13 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

1 Samuel 13 abre con “Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,”, cambia cerca del versículo 12 con “Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not…” y termina con “And the garrison of the Philistines went out to the passage of Michmash.”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

1 Samuel · Versión King James · 23

1 Samuel 13:1-8

Versículos 1–8: Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,

1 Samuel 13:1–8 abre con “Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,” y llega a “And he tarried seven days, according to the set time that Samuel had appointed: but Samuel came…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 13 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 13:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,”, gira cerca del versículo 4 con “And all Israel heard say that Saul had smitten a garrison of the Philistines, and that…” y llega a “And he tarried seven days, according to the set time that Samuel had appointed: but Samuel…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 13 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Saul, Israel, Philistines, Gilgal, Beth, Hebrews. El lenguaje numérico incluye one, two, three, thousand, thirty. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “And all Israel heard say that Saul had smitten a garrison of the Philistines, and that Israel also was had in abomination with the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 13:1
“Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 13:2
“Saul chose him three thousand men of Israel; whereof two thousand were with Saul in Michmash and in mount Beth-el, and…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 13:3
“And Jonathan smote the garrison of the Philistines that was in Geba, and the Philistines heard of it. And Saul blew…” Nombrar a Philistines y Geba mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:4
“And all Israel heard say that Saul had smitten a garrison of the Philistines, and that Israel also was had in…” Nombrar a Israel y Philistines mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:5
“And the Philistines gathered themselves together to fight with Israel, thirty thousand chariots, and six thousand…” El número thirty hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 13:6
“When the men of Israel saw that they were in a strait, (for the people were distressed,) then the people did hide…” Nombrar a Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:7
“And some of the Hebrews went over Jordan to the land of Gad and Gilead. As for Saul, he was yet in Gilgal, and all the…” Nombrar a Gad y Gilead mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:8
“And he tarried seven days, according to the set time that Samuel had appointed: but Samuel came not to Gilgal; and the…” El número seven hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

1 Samuel 13:1-8

Versión King James

1Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,

2Saul chose him three thousand men of Israel; whereof two thousand were with Saul in Michmash and in mount Beth-el, and a thousand were with Jonathan in Gibeah of Benjamin: and the rest of the people he sent every man to his tent.

3And Jonathan smote the garrison of the Philistines that was in Geba, and the Philistines heard of it. And Saul blew the trumpet throughout all the land, saying, Let the Hebrews hear.

4And all Israel heard say that Saul had smitten a garrison of the Philistines, and that Israel also was had in abomination with the Philistines. And the people were called together after Saul to Gilgal.

5And the Philistines gathered themselves together to fight with Israel, thirty thousand chariots, and six thousand horsemen, and people as the sand which is on the sea shore in multitude: and they came up, and pitched in Michmash, eastward from Beth-aven.

6When the men of Israel saw that they were in a strait, (for the people were distressed,) then the people did hide themselves in caves, and in thickets, and in rocks, and in high places, and in pits.

7And some of the Hebrews went over Jordan to the land of Gad and Gilead. As for Saul, he was yet in Gilgal, and all the people followed him trembling.

8And he tarried seven days, according to the set time that Samuel had appointed: but Samuel came not to Gilgal; and the people were scattered from him.

1 Samuel 13:9-16

Versículos 9–16: Saul said, Bring hither a burnt offering to me, and peace offerings. And…

1 Samuel 13:9–16 abre con “And Saul said, Bring hither a burnt offering to me, and peace offerings. And he offered the…” y llega a “And Saul, and Jonathan his son, and the people that were present with them, abode in Gibeah of…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 13 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 13:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “And Saul said, Bring hither a burnt offering to me, and peace offerings. And he offered the…”, gira cerca del versículo 12 con “Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not made…” y llega a “And Saul, and Jonathan his son, and the people that were present with them, abode in Gibeah…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 4 marcadores de discurso, 1 preguntas, 2 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Saul, Samuel, Philistines, Benjamin, Gibeah, Gilgal. El lenguaje numérico incluye six, hundred. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 12: “Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not made supplication unto the LORD : I forced…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 13:9
“And Saul said, Bring hither a burnt offering to me, and peace offerings. And he offered the burnt offering.” Nombrar a Bring y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:10
“And it came to pass, that as soon as he had made an end of offering the burnt offering, behold, Samuel came; and Saul…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
1 Samuel 13:11
“And Samuel said, What hast thou done? And Saul said, Because I saw that the people were scattered from me, and that…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
1 Samuel 13:12
“Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not made supplication unto the LORD…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Samuel 13:13
“And Samuel said to Saul, Thou hast done foolishly: thou hast not kept the commandment of the LORD thy God, which he…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
1 Samuel 13:14
“But now thy kingdom shall not continue: the LORD hath sought him a man after his own heart, and the LORD hath…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
1 Samuel 13:15
“And Samuel arose, and gat him up from Gilgal unto Gibeah of Benjamin. And Saul numbered the people that were present…” El número six hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 13:16
“And Saul, and Jonathan his son, and the people that were present with them, abode in Gibeah of Benjamin: but the…” Nombrar a Benjamin y Gibeah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Samuel 13:9-16

Versión King James

9And Saul said, Bring hither a burnt offering to me, and peace offerings. And he offered the burnt offering.

10And it came to pass, that as soon as he had made an end of offering the burnt offering, behold, Samuel came; and Saul went out to meet him, that he might salute him.

11And Samuel said, What hast thou done? And Saul said, Because I saw that the people were scattered from me, and that thou camest not within the days appointed, and that the Philistines gathered themselves together at Michmash;

12Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not made supplication unto the LORD : I forced myself therefore, and offered a burnt offering.

13And Samuel said to Saul, Thou hast done foolishly: thou hast not kept the commandment of the LORD thy God, which he commanded thee: for now would the LORD have established thy kingdom upon Israel for ever.

14But now thy kingdom shall not continue: the LORD hath sought him a man after his own heart, and the LORD hath commanded him to be captain over his people, because thou hast not kept that which the LORD commanded thee.

15And Samuel arose, and gat him up from Gilgal unto Gibeah of Benjamin. And Saul numbered the people that were present with him, about six hundred men.

16And Saul, and Jonathan his son, and the people that were present with them, abode in Gibeah of Benjamin: but the Philistines encamped in Michmash.

1 Samuel 13:17-23

Versículos 17–23: The spoilers came out of the camp of the Philistines in three companies…

1 Samuel 13:17–23 abre con “And the spoilers came out of the camp of the Philistines in three companies: one company turned…” y llega a “And the garrison of the Philistines went out to the passage of Michmash.” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 13 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 13:17–23 forma una unidad literaria. Abre con “And the spoilers came out of the camp of the Philistines in three companies: one company…”, gira cerca del versículo 20 con “But all the Israelites went down to the Philistines, to sharpen every man his share, and his…” y llega a “And the garrison of the Philistines went out to the passage of Michmash.”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 3 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Philistines, Jonathan, Saul, Beth, Hebrews, Israel. El lenguaje numérico incluye three, one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 20: “But all the Israelites went down to the Philistines, to sharpen every man his share, and his coulter, and his axe, and his…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

1 Samuel 13:17
“And the spoilers came out of the camp of the Philistines in three companies: one company turned unto the way that…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
1 Samuel 13:18
“And another company turned the way to Beth-horon: and another company turned to the way of the border that looketh to…” Nombrar a Beth y Zeboim mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:19
“Now there was no smith found throughout all the land of Israel: for the Philistines said, Lest the Hebrews make them…” Nombrar a Hebrews y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:20
“But all the Israelites went down to the Philistines, to sharpen every man his share, and his coulter, and his axe, and…” Nombrar a Israelites y Philistines mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:21
“Yet they had a file for the mattocks, and for the coulters, and for the forks, and for the axes, and to sharpen the…” Nombrar a Yet mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Samuel 13:22
“So it came to pass in the day of battle, that there was neither sword nor spear found in the hand of any of the people…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
1 Samuel 13:23
“And the garrison of the Philistines went out to the passage of Michmash.” Nombrar a Michmash y Philistines mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Samuel 13:17-23

Versión King James

17And the spoilers came out of the camp of the Philistines in three companies: one company turned unto the way that leadeth to Ophrah, unto the land of Shual:

18And another company turned the way to Beth-horon: and another company turned to the way of the border that looketh to the valley of Zeboim toward the wilderness.

19Now there was no smith found throughout all the land of Israel: for the Philistines said, Lest the Hebrews make them swords or spears:

20But all the Israelites went down to the Philistines, to sharpen every man his share, and his coulter, and his axe, and his mattock.

21Yet they had a file for the mattocks, and for the coulters, and for the forks, and for the axes, and to sharpen the goads.

22So it came to pass in the day of battle, that there was neither sword nor spear found in the hand of any of the people that were with Saul and Jonathan: but with Saul and with Jonathan his son was there found.

23And the garrison of the Philistines went out to the passage of Michmash.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

1 Samuel 13:1: “Saul reigned one year; and when he had reigned two years over Israel,”

Detente en el punto de cambio

1 Samuel 13:12: “Therefore said I, The Philistines will come down now upon me to Gilgal, and I have not made supplication unto the LORD : I forced myself therefore, and…”

Mantén visible este recorrido de palabras

Saul, people, Philistines, Israel, LORD, Samuel

Observación y orientación docente

Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar 1 Samuel 13 dentro de 1 Samuel 13 y explicar su función en 1 Samuel.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: 1 Samuel 13 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee 1 Samuel 13 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: 1 Samuel 13 (1 Samuel 13).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 1 Samuel 13 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Samuel 13. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.