Hechos: Capítulo 1 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

Hechos 1 abre con “The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and…”, cambia cerca del versículo 13 con “And when they were come in, they went up into an upper room, where abode both Peter, and…” y termina con “And they gave forth their lots; and the lot fell upon Matthias; and he was numbered with…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

Hechos · Versión King James · 26

Hechos 1:1-7

Versículos 1–7: The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began…

Hechos 1:1–7 abre con “The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and teach,” y llega a “And he said unto them, It is not for you to know the times or the seasons, which the Father hath…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos.

Estudio profundo

Hechos 1:1–7 forma una unidad literaria. Abre con “The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and teach,”, gira cerca del versículo 4 con “And, being assembled together with them, commanded them that they should not depart from…” y llega a “And he said unto them, It is not for you to know the times or the seasons, which the Father…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 2 marcadores de discurso, 1 preguntas, 2 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Father, Ghost, Holy, God, Israel, Jerusalem. El lenguaje numérico incluye forty. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 2: “Until the day in which he was taken up, after that he through the Holy Ghost had given commandments unto the apostles whom he had…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Acts 1:1
“The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and teach,” Nombrar a Jesus y Theophilus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:2
“Until the day in which he was taken up, after that he through the Holy Ghost had given commandments unto the apostles…” Nombrar a Ghost y Holy mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:3
“To whom also he shewed himself alive after his passion by many infallible proofs, being seen of them forty days, and…” El número forty hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
Acts 1:4
“And, being assembled together with them, commanded them that they should not depart from Jerusalem, but wait for the…” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.
Acts 1:5
“For John truly baptized with water; but ye shall be baptized with the Holy Ghost not many days hence.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
Acts 1:6
“When they therefore were come together, they asked of him, saying, Lord, wilt thou at this time restore again the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
Acts 1:7
“And he said unto them, It is not for you to know the times or the seasons, which the Father hath put in his own power.” Nombrar a Father mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Hechos 1:1-7

Versión King James

1The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and teach,

2Until the day in which he was taken up, after that he through the Holy Ghost had given commandments unto the apostles whom he had chosen:

3To whom also he shewed himself alive after his passion by many infallible proofs, being seen of them forty days, and speaking of the things pertaining to the kingdom of God:

4And, being assembled together with them, commanded them that they should not depart from Jerusalem, but wait for the promise of the Father, which, saith he, ye have heard of me.

5For John truly baptized with water; but ye shall be baptized with the Holy Ghost not many days hence.

6When they therefore were come together, they asked of him, saying, Lord, wilt thou at this time restore again the kingdom to Israel?

7And he said unto them, It is not for you to know the times or the seasons, which the Father hath put in his own power.

Hechos 1:8-14

Versículos 8–14: Ye shall receive power, after that the Holy Ghost is come upon you: and…

Hechos 1:8–14 abre con “But ye shall receive power, after that the Holy Ghost is come upon you: and ye shall be…” y llega a “These all continued with one accord in prayer and supplication, with the women, and Mary the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos.

Estudio profundo

Hechos 1:8–14 forma una unidad literaria. Abre con “But ye shall receive power, after that the Holy Ghost is come upon you: and ye shall be…”, gira cerca del versículo 11 con “Which also said, Ye men of Galilee, why stand ye gazing up into heaven? this same Jesus…” y llega a “These all continued with one accord in prayer and supplication, with the women, and Mary the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 2 marcadores de discurso, 1 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son James, Jerusalem, Jesus, Alphaeus, Andrew, Bartholomew. El lenguaje numérico incluye two, one. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 11: “Which also said, Ye men of Galilee, why stand ye gazing up into heaven? this same Jesus, which is taken up from you into heaven…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Acts 1:8
“But ye shall receive power, after that the Holy Ghost is come upon you: and ye shall be witnesses unto me both in…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
Acts 1:9
“And when he had spoken these things, while they beheld, he was taken up; and a cloud received him out of their sight.” Los términos propios de esta línea incluyen beheld, cloud, received. Su relación con los versículos 8 y 10 permite comprobar su función dentro del pasaje.
Acts 1:10
“And while they looked stedfastly toward heaven as he went up, behold, two men stood by them in white apparel;” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
Acts 1:11
“Which also said, Ye men of Galilee, why stand ye gazing up into heaven? this same Jesus, which is taken up from you…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
Acts 1:12
“Then returned they unto Jerusalem from the mount called Olivet, which is from Jerusalem a sabbath day’s journey.” Nombrar a Jerusalem y Olivet mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:13
“And when they were come in, they went up into an upper room, where abode both Peter, and James, and John, and Andrew…” Nombrar a James y Alphaeus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:14
“These all continued with one accord in prayer and supplication, with the women, and Mary the mother of Jesus, and with…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

Hechos 1:8-14

Versión King James

8But ye shall receive power, after that the Holy Ghost is come upon you: and ye shall be witnesses unto me both in Jerusalem, and in all Judæa, and in Samaria, and unto the uttermost part of the earth.

9And when he had spoken these things, while they beheld, he was taken up; and a cloud received him out of their sight.

10And while they looked stedfastly toward heaven as he went up, behold, two men stood by them in white apparel;

11Which also said, Ye men of Galilee, why stand ye gazing up into heaven? this same Jesus, which is taken up from you into heaven, shall so come in like manner as ye have seen him go into heaven.

12Then returned they unto Jerusalem from the mount called Olivet, which is from Jerusalem a sabbath day’s journey.

13And when they were come in, they went up into an upper room, where abode both Peter, and James, and John, and Andrew, Philip, and Thomas, Bartholomew, and Matthew, James the son of Alphaeus, and Simon Zelotes, and Judas the brother of James.

14These all continued with one accord in prayer and supplication, with the women, and Mary the mother of Jesus, and with his brethren.

Hechos 1:15-21

Versículos 15–21: In those days Peter stood up in the midst of the disciples, and said…

Hechos 1:15–21 abre con “And in those days Peter stood up in the midst of the disciples, and said, (the number of names…” y llega a “Wherefore of these men which have companied with us all the time that the Lord Jesus went in and…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos.

Estudio profundo

Hechos 1:15–21 forma una unidad literaria. Abre con “And in those days Peter stood up in the midst of the disciples, and said, (the number of…”, gira cerca del versículo 18 con “Now this man purchased a field with the reward of iniquity; and falling headlong, he burst…” y llega a “Wherefore of these men which have companied with us all the time that the Lord Jesus went in…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Jesus, Aceldama, David, Ghost, Holy, Jerusalem. El lenguaje numérico incluye hundred, twenty. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 18: “Now this man purchased a field with the reward of iniquity; and falling headlong, he burst asunder in the midst, and all his…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Acts 1:15
“And in those days Peter stood up in the midst of the disciples, and said, (the number of names together were about an…” El número hundred hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
Acts 1:16
“Men and brethren, this scripture must needs have been fulfilled, which the Holy Ghost by the mouth of David spake…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
Acts 1:17
“For he was numbered with us, and had obtained part of this ministry.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
Acts 1:18
“Now this man purchased a field with the reward of iniquity; and falling headlong, he burst asunder in the midst, and…” Los términos propios de esta línea incluyen asunder, bowels, burst. Su relación con los versículos 17 y 19 permite comprobar su función dentro del pasaje.
Acts 1:19
“And it was known unto all the dwellers at Jerusalem; insomuch as that field is called in their proper tongue…” Nombrar a Aceldama y Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:20
“For it is written in the book of Psalms, Let his habitation be desolate, and let no man dwell therein: and his…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
Acts 1:21
“Wherefore of these men which have companied with us all the time that the Lord Jesus went in and out among us,” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

Hechos 1:15-21

Versión King James

15And in those days Peter stood up in the midst of the disciples, and said, (the number of names together were about an hundred and twenty,)

16Men and brethren, this scripture must needs have been fulfilled, which the Holy Ghost by the mouth of David spake before concerning Judas, which was guide to them that took Jesus.

17For he was numbered with us, and had obtained part of this ministry.

18Now this man purchased a field with the reward of iniquity; and falling headlong, he burst asunder in the midst, and all his bowels gushed out.

19And it was known unto all the dwellers at Jerusalem; insomuch as that field is called in their proper tongue, Aceldama, that is to say, The field of blood.

20For it is written in the book of Psalms, Let his habitation be desolate, and let no man dwell therein: and his bishoprick let another take.

21Wherefore of these men which have companied with us all the time that the Lord Jesus went in and out among us,

Hechos 1:22-26

Versículos 22–26: Beginning from the baptism of John, unto that same day that he was taken…

Hechos 1:22–26 abre con “Beginning from the baptism of John, unto that same day that he was taken up from us, must one be…” y llega a “And they gave forth their lots; and the lot fell upon Matthias; and he was numbered with the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos.

Estudio profundo

Hechos 1:22–26 forma una unidad literaria. Abre con “Beginning from the baptism of John, unto that same day that he was taken up from us, must…”, gira cerca del versículo 24 con “And they prayed, and said, Thou, Lord, which knowest the hearts of all men, shew whether of…” y llega a “And they gave forth their lots; and the lot fell upon Matthias; and he was numbered with the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 2 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Matthias, Barsabas, Beginning, John, Joseph, Judas. El lenguaje numérico incluye one, two. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 24: “And they prayed, and said, Thou, Lord, which knowest the hearts of all men, shew whether of these two thou hast chosen,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Acts 1:22
“Beginning from the baptism of John, unto that same day that he was taken up from us, must one be ordained to be a…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
Acts 1:23
“And they appointed two, Joseph called Barsabas, who was surnamed Justus, and Matthias.” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
Acts 1:24
“And they prayed, and said, Thou, Lord, which knowest the hearts of all men, shew whether of these two thou hast…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.
Acts 1:25
“That he may take part of this ministry and apostleship, from which Judas by transgression fell, that he might go to…” Nombrar a Judas mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Acts 1:26
“And they gave forth their lots; and the lot fell upon Matthias; and he was numbered with the eleven apostles.” Nombrar a Matthias mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Hechos 1:22-26

Versión King James

22Beginning from the baptism of John, unto that same day that he was taken up from us, must one be ordained to be a witness with us of his resurrection.

23And they appointed two, Joseph called Barsabas, who was surnamed Justus, and Matthias.

24And they prayed, and said, Thou, Lord, which knowest the hearts of all men, shew whether of these two thou hast chosen,

25That he may take part of this ministry and apostleship, from which Judas by transgression fell, that he might go to his own place.

26And they gave forth their lots; and the lot fell upon Matthias; and he was numbered with the eleven apostles.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

Acts 1:1: “The former treatise have I made, O Theophilus, of all that Jesus began both to do and teach,”

Detente en el punto de cambio

Acts 1:12: “Then returned they unto Jerusalem from the mount called Olivet, which is from Jerusalem a sabbath day’s journey.”

Mantén visible este recorrido de palabras

Jerusalem, Jesus, Ghost, heaven, Holy, taken

Observación y orientación docente

Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar Hechos 1 dentro de Hechos 1 y explicar su función en Hechos.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Hechos..
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee Hechos 1 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: Hechos 1 (Hechos 1).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que Hechos 1 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de Hechos 1. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.