Isaías 40

“Comfort ye, comfort ye my people, saith your God.” Nombrar a Comfort mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Speak ye comfortably to Jerusalem, and cry unto her, that her warfare is accomplished, that her iniquity is pardoned…” Nombrar a Jerusalem y Speak mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“The voice of him that crieth in the wilderness, Prepare ye the way of the LORD , make straight in the desert a highway…” Nombrar a Prepare mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Every valley shall be exalted, and every mountain and hill shall be made low: and the crooked shall be made straight…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And the glory of the LORD shall be revealed, and all flesh shall see it together: for the mouth of the LORD hath…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“The voice said, Cry. And he said, What shall I cry? All flesh is grass, and all the goodliness thereof is as the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“The grass withereth, the flower fadeth: because the spirit of the LORD bloweth upon it: surely the people is grass.” Los términos propios de esta línea incluyen grass, bloweth, fadeth. Su relación con los versículos 6 y 8 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“The grass withereth, the flower fadeth: but the word of our God shall stand for ever.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“O Zion, that bringest good tidings, get thee up into the high mountain; O Jerusalem, that bringest good tidings, lift…” Nombrar a Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Behold, the Lord GOD will come with strong hand, and his arm shall rule for him: behold, his reward is with him, and…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“He shall feed his flock like a shepherd: he shall gather the lambs with his arm, and carry them in his bosom, and…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Who hath measured the waters in the hollow of his hand, and meted out heaven with the span, and comprehended the dust…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Who hath directed the Spirit of the LORD , or being his counsellor hath taught him?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“With whom took he counsel, and who instructed him, and taught him in the path of judgment, and taught him knowledge…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Behold, the nations are as a drop of a bucket, and are counted as the small dust of the balance: behold, he taketh up…” Los términos propios de esta línea incluyen balance, bucket, counted. Su relación con los versículos 14 y 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And Lebanon is not sufficient to burn, nor the beasts thereof sufficient for a burnt offering.” Nombrar a Lebanon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“All nations before him are as nothing; and they are counted to him less than nothing, and vanity.” Nombrar a All mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“To whom then will ye liken God? or what likeness will ye compare unto him?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“The workman melteth a graven image, and the goldsmith spreadeth it over with gold, and casteth silver chains.” Los términos propios de esta línea incluyen casteth, chains, gold. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“He that is so impoverished that he hath no oblation chooseth a tree that will not rot; he seeketh unto him a cunning…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Have ye not known? have ye not heard? hath it not been told you from the beginning? have ye not understood from the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“It is he that sitteth upon the circle of the earth, and the inhabitants thereof are as grasshoppers; that stretcheth…” Los términos propios de esta línea incluyen circle, curtain, dwell. Su relación con los versículos 21 y 23 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“That bringeth the princes to nothing; he maketh the judges of the earth as vanity.” Los términos propios de esta línea incluyen bringeth, earth, judges. Su relación con los versículos 22 y 24 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Yea, they shall not be planted; yea, they shall not be sown: yea, their stock shall not take root in the earth: and he…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“To whom then will ye liken me, or shall I be equal? saith the Holy One.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Lift up your eyes on high, and behold who hath created these things, that bringeth out their host by number: he…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“Why sayest thou, O Jacob, and speakest, O Israel, My way is hid from the LORD , and my judgment is passed over from my…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Hast thou not known? hast thou not heard, that the everlasting God, the LORD , the Creator of the ends of the earth…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“He giveth power to the faint; and to them that have no might he increaseth strength.” Los términos propios de esta línea incluyen faint, giveth, increaseth. Su relación con los versículos 28 y 30 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Even the youths shall faint and be weary, and the young men shall utterly fall:” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“But they that wait upon the LORD shall renew their strength; they shall mount up with wings as eagles; they shall run…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.