Ang malaking larawan
Nagbubukas ang Jeremias 14 sa “The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “Then said the LORD unto me, Pray not for this people for their good.”, at nagtatapos sa “Are there any among the vanities of the Gentiles that can cause rain? or can the heavens…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.
Kasulatan sa tabi ng buod
Jeremias · Bersiyong King James · 22Jeremias 14:1-8
Mga talata 1–8: The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.
Nagbubukas ang Jeremias 14:1–8 sa “The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.” at umaabot sa “O the hope of Israel, the saviour thereof in time of trouble, why shouldest thou be as a…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Jeremias 14:1–8. Nagbubukas ito sa “The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Because the ground is chapt, for there was no rain in the earth, the plowmen were ashamed…”, at umaabot sa “O the hope of Israel, the saviour thereof in time of trouble, why shouldest thou be as a…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Because, Israel, Jeremiah, Jerusalem, Judah, Yea. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 8: “O the hope of Israel, the saviour thereof in time of trouble, why shouldest thou be as a stranger in the land, and as a wayfaring…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Jeremiah 14:1
“The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.” Ang pagbanggit sa Jeremiah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jeremiah 14:2
“Judah mourneth, and the gates thereof languish; they are black unto the ground; and the cry of Jerusalem is gone up.” Ang pagbanggit sa Jerusalem at Judah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jeremiah 14:3
“And their nobles have sent their little ones to the waters: they came to the pits, and found no water; they returned…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang ashamed, confounded, covered. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.
- Jeremiah 14:4
“Because the ground is chapt, for there was no rain in the earth, the plowmen were ashamed, they covered their heads.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
- Jeremiah 14:5
“Yea, the hind also calved in the field, and forsook it, because there was no grass.” Ang pagbanggit sa Yea ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jeremiah 14:6
“And the wild asses did stand in the high places, they snuffed up the wind like dragons; their eyes did fail, because…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang asses, dragons, eyes. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.
- Jeremiah 14:7
“O LORD , though our iniquities testify against us, do thou it for thy name’s sake: for our backslidings are many; we…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang backslidings, iniquities, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6 at 8.
- Jeremiah 14:8
“O the hope of Israel, the saviour thereof in time of trouble, why shouldest thou be as a stranger in the land, and as…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
Jeremias 14:1-8
Bersiyong King James1The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.
2Judah mourneth, and the gates thereof languish; they are black unto the ground; and the cry of Jerusalem is gone up.
3And their nobles have sent their little ones to the waters: they came to the pits, and found no water; they returned with their vessels empty; they were ashamed and confounded, and covered their heads.
4Because the ground is chapt, for there was no rain in the earth, the plowmen were ashamed, they covered their heads.
5Yea, the hind also calved in the field, and forsook it, because there was no grass.
6And the wild asses did stand in the high places, they snuffed up the wind like dragons; their eyes did fail, because there was no grass.
7O LORD , though our iniquities testify against us, do thou it for thy name’s sake: for our backslidings are many; we have sinned against thee.
8O the hope of Israel, the saviour thereof in time of trouble, why shouldest thou be as a stranger in the land, and as a wayfaring man that turneth aside to tarry for a night?
Jeremias 14:9-16
Mga talata 9–16: Why shouldest thou be as a man astonied, as a mighty man that cannot…
Nagbubukas ang Jeremias 14:9–16 sa “Why shouldest thou be as a man astonied, as a mighty man that cannot save? yet thou, O LORD …” at umaabot sa “And the people to whom they prophesy shall be cast out in the streets of Jerusalem because of…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Jeremias 14:9–16. Nagbubukas ito sa “Why shouldest thou be as a man astonied, as a mighty man that cannot save? yet thou, O LORD…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “When they fast, I will not hear their cry; and when they offer burnt offering and an…”, at umaabot sa “And the people to whom they prophesy shall be cast out in the streets of Jerusalem because…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 4 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 5 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jerusalem, Lord, Pray, Sword. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “Then said the LORD unto me, Pray not for this people for their good.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Jeremiah 14:9
“Why shouldest thou be as a man astonied, as a mighty man that cannot save? yet thou, O LORD , art in the midst of us…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
- Jeremiah 14:10
“Thus saith the LORD unto this people, Thus have they loved to wander, they have not refrained their feet, therefore…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang LORD, accept, feet. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.
- Jeremiah 14:11
“Then said the LORD unto me, Pray not for this people for their good.” Ang pagbanggit sa Pray ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jeremiah 14:12
“When they fast, I will not hear their cry; and when they offer burnt offering and an oblation, I will not accept them…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang accept, burnt, consume. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.
- Jeremiah 14:13
“Then said I, Ah, Lord GOD ! behold, the prophets say unto them, Ye shall not see the sword, neither shall ye have…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
- Jeremiah 14:14
“Then the LORD said unto me, The prophets prophesy lies in my name: I sent them not, neither have I commanded them…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
- Jeremiah 14:15
“Therefore thus saith the LORD concerning the prophets that prophesy in my name, and I sent them not, yet they say…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
- Jeremiah 14:16
“And the people to whom they prophesy shall be cast out in the streets of Jerusalem because of the famine and the…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
Jeremias 14:9-16
Bersiyong King James9Why shouldest thou be as a man astonied, as a mighty man that cannot save? yet thou, O LORD , art in the midst of us, and we are called by thy name; leave us not.
10Thus saith the LORD unto this people, Thus have they loved to wander, they have not refrained their feet, therefore the LORD doth not accept them; he will now remember their iniquity, and visit their sins.
11Then said the LORD unto me, Pray not for this people for their good.
12When they fast, I will not hear their cry; and when they offer burnt offering and an oblation, I will not accept them: but I will consume them by the sword, and by the famine, and by the pestilence.
13Then said I, Ah, Lord GOD ! behold, the prophets say unto them, Ye shall not see the sword, neither shall ye have famine; but I will give you assured peace in this place.
14Then the LORD said unto me, The prophets prophesy lies in my name: I sent them not, neither have I commanded them, neither spake unto them: they prophesy unto you a false vision and divination, and a thing of nought, and the deceit of their heart.
15Therefore thus saith the LORD concerning the prophets that prophesy in my name, and I sent them not, yet they say, Sword and famine shall not be in this land; By sword and famine shall those prophets be consumed.
16And the people to whom they prophesy shall be cast out in the streets of Jerusalem because of the famine and the sword; and they shall have none to bury them, them, their wives, nor their sons, nor their daughters: for I will pour their wickedness upon them.
Jeremias 14:17-22
Mga talata 17–22: Therefore thou shalt say this word unto them; Let mine eyes run down…
Nagbubukas ang Jeremias 14:17–22 sa “Therefore thou shalt say this word unto them; Let mine eyes run down with tears night and day…” at umaabot sa “Are there any among the vanities of the Gentiles that can cause rain? or can the heavens give…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Jeremias 14:17–22. Nagbubukas ito sa “Therefore thou shalt say this word unto them; Let mine eyes run down with tears night and…”, nagbabago malapit sa talata 19 sa “Hast thou utterly rejected Judah? hath thy soul lothed Zion? why hast thou smitten us, and…”, at umaabot sa “Are there any among the vanities of the Gentiles that can cause rain? or can the heavens…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Are, Gentiles, God, Hast, Judah, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 19: “Hast thou utterly rejected Judah? hath thy soul lothed Zion? why hast thou smitten us, and there is no healing for us? we looked…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Jeremiah 14:17
“Therefore thou shalt say this word unto them; Let mine eyes run down with tears night and day, and let them not cease…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
- Jeremiah 14:18
“If I go forth into the field, then behold the slain with the sword! and if I enter into the city, then behold them…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang both, city, enter. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.
- Jeremiah 14:19
“Hast thou utterly rejected Judah? hath thy soul lothed Zion? why hast thou smitten us, and there is no healing for us…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
- Jeremiah 14:20
“We acknowledge, O LORD , our wickedness, and the iniquity of our fathers: for we have sinned against thee.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang acknowledge, fathers, iniquity. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 19 at 21.
- Jeremiah 14:21
“Do not abhor us, for thy name’s sake, do not disgrace the throne of thy glory: remember, break not thy covenant with…” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.
- Jeremiah 14:22
“Are there any among the vanities of the Gentiles that can cause rain? or can the heavens give showers? art not thou…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
Jeremias 14:17-22
Bersiyong King James17Therefore thou shalt say this word unto them; Let mine eyes run down with tears night and day, and let them not cease: for the virgin daughter of my people is broken with a great breach, with a very grievous blow.
18If I go forth into the field, then behold the slain with the sword! and if I enter into the city, then behold them that are sick with famine! yea, both the prophet and the priest go about into a land that they know not.
19Hast thou utterly rejected Judah? hath thy soul lothed Zion? why hast thou smitten us, and there is no healing for us? we looked for peace, and there is no good; and for the time of healing, and behold trouble!
20We acknowledge, O LORD , our wickedness, and the iniquity of our fathers: for we have sinned against thee.
21Do not abhor us, for thy name’s sake, do not disgrace the throne of thy glory: remember, break not thy covenant with us.
22Are there any among the vanities of the Gentiles that can cause rain? or can the heavens give showers? art not thou he, O LORD our God? therefore we will wait upon thee: for thou hast made all these things.
Mga sanggunian para sa kabanatang ito
Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Jeremiah 14:1: “The word of the LORD that came to Jeremiah concerning the dearth.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Jeremiah 14:11: “Then said the LORD unto me, Pray not for this people for their good.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
LORD, famine, sword, people, prophesy, prophets
Obserbasyon at gabay sa pagtuturo
- Kilalanin ang krisis sa kasaysayan, paglabag sa tipan, babala, at pag-asa.
- Ihiwalay ang unang tagapakinig ng propeta sa mga ugnay na makikita sa susunod na Kasulatan.
- Huwag gawing tiyak na katuparan ang kasalukuyang balita kung walang ebidensya sa teksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ilagay ang Jeremias 14 sa loob ng Jeremias 14 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Jeremias.
- Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
- Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
- Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring propesiya ang responsableng pagbasa.
- Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
- Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang dalawang ulit ang Jeremias 14, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
- Balikan ang bahagi ng aklat: Jeremias 14 (Jeremias 14).
- Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
- Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
- Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang pahayag
Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Jeremias 14 at banggitin ang mga talata.
Suportado ng Kasulatan
Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Jeremias 14. Ipaliwanag ang bawat hakbang.
Matibay na hinuha
Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.
Hangganan
Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Jeremias 14 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.
2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Jeremias 14 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.
3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?
Ipakita ang gabay ng guro
Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.
4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Jeremias 14?
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.
5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring propesiya?
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang unang tagapakinig, krisis sa kasaysayan, paratang sa tipan, babala, panawagang magbalik, at pag-asa bago talakayin ang susunod na katuparan.
6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?
Ipakita ang gabay ng guro
Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at gawi
Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Jeremias 14.
Ugnayan at pamayanan
Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.
Pagsamba at panalangin
Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.
Paglilingkod at patotoo
Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.
Pag-angkop para sa tagapakinig
Mga bata
Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.
Kabataan
Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.
Matatanda
Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.
Iba-ibang edad
Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.
Online o sa tahanan
Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.
Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo
Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.
Panimula
Ipakilala ang aklat, Jeremias 14, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.
Buong pagbasa
Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.
Pagbasa bawat bahagi
Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.
Awit o video
Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.
Talakayang may ebidensiya
Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.
Pagsasabuhay
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.
Buod at panalangin
Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
