Sinuri, ginambala, at tinanong ang templo

Marcos 11

Ang malaking larawan

Dinadala ng Marcos 11 si Jesus sa Jerusalem, ngunit nagtatapos sa pagsisiyasat sa halip na paghaharap ang unang pagdalaw sa templo. Kinaumagahan, sinisimulan ng madahong punong igos na walang bunga ang isinagawang tandang nagsasara lamang matapos gambalain ni Jesus ang kalakalan at pagtuturo sa templo. Nagbibigay ang bahay ng panalangin para sa lahat ng bansa ni Isaias at ang yungib ng mga magnanakaw ni Jeremias sa pagkilos sa templo ng bigat ng pagpapakahulugan nang hindi hinihingi ang kathang paratang tungkol sa tiyak na halaga ng palitan. Nang matagpuan ng mga alagad sa kalaunan ang punong igos na tuyo mula sa ugat, inilalapit ni Jesus ang usapan sa pananampalataya sa Diyos, panalangin, at pagpapatawad sa halip na sa mauulit na pamamaraan ng pagsumpa sa mga puno. Nagtatapos ang kabanata sa hamon tungkol sa awtoridad. Sumasagot si Jesus sa pagtatanong tungkol sa bautismo ni Juan, at inihahayag ng lihim na pagtutuos ng mga pinuno na pinamamahalaan ng bunga ang kanilang pagtangging sumagot. Humihingi sila ng paliwanag sa kanyang awtoridad habang tumatanggi silang sabihin ang sarili nilang paghatol sa tagapaghanda.

Pangunahing katotohanan

Inilalahad ng Marcos 11 si Jesus na pumapasok sa Jerusalem sa gitna ng maharlikang pagpupugay, sumusuri sa templo, humahatol sa igos na walang bunga, nagpapahinto sa kalakalan sa mga looban ng templo, at sumasagot sa hamon sa kanyang kapangyarihan sa pamamagitan ng tanong na tinanggihang sagutin ng kanyang mga kalaban.

Marcos 11: Sinuri, ginambala, at tinanong ang templo
Tagpo sa kabanataMarcos 11

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Marcos 11:1: “At nang malapit na sila sa Jerusalem, sa Betfage at sa Betania, sa bundok ng mga Olivo ay sinugo niya ang dalawa sa kaniyang mga alagad,”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Marcos 11:17: “At siya'y nagturo, at sinabi sa kanila, Hindi baga nasusulat, Ang aking bahay ay tatawaging bahay-panalanginan ng lahat ng mga bansa? datapuwa't ginawa…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

siya, hindi, sinabi, ninyo, inyong, Jesus

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Marcos 11:1-11

    Ang hari sakay ng batang asno

    Magsimula sa bundok ng mga Olivo, na iniuugnay ng Zacarias 14:4 sa pagdating ng Panginoon. Ipaliwanag na sinadya ang mga tagubilin tungkol sa batang asno. Basahin ang Zacarias 9:9 upang makita ng klase ang isang haring dumarating nang mapagpakumbaba, sakay ng batang asno. Ipinaaalala ng mga damit sa daan ang pagpuputong kay Jehu sa 2 Mga Hari 9:13. Ipaliwanag ang Hosanna at ang mga salita mula sa Mga Awit 118. Saka ang tahimik na wakas: pumasok siya sa templo, nilingap ang lahat ng bagay, at umalis. Ituro ito una upang mabasa ang mga gawa sa kinabukasan bilang inspeksiyon ng hari.

  2. Marcos 11:12-14

    Mga dahong walang bunga

    Nagutom si Jesus at nakita ang isang puno ng igos na may mga dahon. Sinasabi ng aklat ni Marcos na hindi panahon ng mga igos. Ipaliwanag na ginagawa nitong malinaw na simboliko ang gawa: ginagamit ni Jesus ang puno bilang isinadulang talinghaga, gaya ng mga tanda ng mga propeta. Ihambing ang Jeremias 8:13 at Mikas 7:1, kung saan naghahanap ang Diyos ng bunga sa Israel at walang nasumpungan. Pansinin na narinig ito ng mga alagad. Ituro ito bago ang templo upang madala ng klase ang larawan ng mga dahong walang bunga sa kasunod na tagpo.

  3. Marcos 11:15-19

    Ang bahay-panalanginan

    Sa mga looban ng templo ay itinaboy niya ang mga nagbibili at bumibili, ginulo ang mga dulang ng mga nagpapalit ng salapi at ang mga upuan ng mga nagbibili ng kalapati, at hindi pinahintulutang may magdala ng sisidlan doon. Ipaliwanag ang kalakalan: mga hayop para sa hain at ang pagpapalit ng salapi para sa buwis ng templo. Naganap ito sa looban ng mga Gentil. Basahin ang kaniyang mga salita mula sa Isaias at Jeremias. Ipaliwanag na hindi ito tungkol sa pagbebenta mismo kundi sa isang templong tumigil nang maglingkod sa layunin nito. Ngayon ay hinahanap ng mga pinuno kung paano siya puksain.

  4. Marcos 11:20-25

    Ang tuyong puno at ang panalangin ng pananampalataya

    Kinaumagahan ay tuyo na ang puno mula sa mga ugat. Itinuro ito ni Pedro. Sinabi ni Jesus, “Magkaroon kayo ng pananampalataya sa Dios”. Ipaliwanag na maaaring tumukoy ang bundok na ito sa bundok ng templo na kinatatayuan nila, at ang pananalita ay tungkol sa pagtitiwala sa Diyos habang lumilipas ang lumang kaayusan. Saka ang mga pangako tungkol sa panalangin, na may kondisyong magpatawad sa iba. Pansinin na wala ang talata 26 sa ilang manuskrito. Ituro ito pagkatapos ng templo sapagkat ang bahay-panalanginan ay matatagpuan na ngayon saanman nananalangin ang mga tao nang may pananampalataya at pagpapatawad.

  5. Marcos 11:27-33

    Sa anong kapamahalaan

    Pabalik sa templo, hiningi ng mga pangulong saserdote, mga eskriba, at matatanda, ang tatlong pangkat na binanggit sa 8:31, na malaman ang kaniyang kapamahalaan. Sumagot si Jesus sa isang tanong tungkol sa bautismo ni Juan. Ipaliwanag ang bitag na inilatag niya: hindi sila makasasagot nang tapat nang hindi nalalantad. Pansinin ang kanilang pangangatuwiran, na pampulitika at hindi espirituwal. Ituro ito sa huli sapagkat binubuksan nito ang mga pagtatalo sa kabanata 12, at sapagkat ipinakikita ng pagtanggi nilang sumagot ang punong walang bunga sa anyong tao.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Nainis si Jesus sa puno ng igos dahil gutom siya.”

Itinuturo ng aklat ni Marcos na “hindi panahon ng mga igos” (11:13), kaya hindi siya maaaring umasa ng bunga. Nagpapahiwatig ito ng sinadyang tanda. Nakapalibot ang puno sa tagpo ng templo, at kapwa nagpapakita ng mga dahong walang bunga. Gumamit ang mga propeta ng mga isinadulang tanda upang ipahayag ang paghatol (Jeremias 13:1-11). Isang babalang makapropeta ang ginawa ni Jesus, hindi pagkainis.

“Kung mananalangin ako nang may sapat na pananampalataya, matatanggap ko ang lahat ng hihingin ko.”

Dapat basahin ang mga talata 23-24 kasama ng talata 22, “Magkaroon kayo ng pananampalataya sa Dios”, at ng talata 25, tungkol sa pagpapatawad. Ang Diyos ang pinagtitiwalaan, hindi ang hinihingi. Si Jesus mismo ay nanalangin sa Getsemani na hindi ang kalooban niya ang mangyari kundi ang sa Ama (14:36), at hindi inilayo sa kaniya ang saro. Mag-ingat sa mga nanalangin at hindi tumanggap; hindi ang kanilang pananampalataya ang may sala. Pagtitiwala ang panalangin, hindi teknik upang makakuha ng mga bagay.

“Ipinakikita ng paglilinis sa templo na laban si Jesus sa kalakalan o sa salapi.”

Ang usapin ay ang layunin ng templo, bahay-panalanginan ng lahat ng mga bansa, at ang yungib ng mga tulisan, isang lugar ng huwad na kapanatagan (11:17). Itinaboy ng kalakalan ang lugar-panalanginan ng mga Gentil. Hindi hinahatulan ni Jesus ang kalakalan sa pangkalahatan. Tungkol ang aral sa pagsambang naging pantakip sa kawalang-katarungan at nawalan ng layunin.

“Ang karamihang pumuri kay Jesus ang siya ring sumigaw ng ipako siya.”

Hindi ito sinasabi ni Marcos. Kasama sa karamihan sa pagpasok ang mga sumama sa kaniya mula sa Galilea (11:9), samantalang ang karamihan sa harap ni Pilato ay inudyukan ng mga pangulong saserdote (15:11). Hindi natin alam kung ilan ang iisa. Ang punto ay hindi ang pagsisi sa isang karamihan kundi ang makita kung gaano kahina ang sigla ng madla, at kung paano kumilos ang mga pinuno laban sa paggilalas ng mga tao.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Buuing muli ang mga tagubilin tungkol sa batang asno at ipaliwanag kung bakit nagpapatibay sa sinadyang katangian ng pagpasok ang matagumpay na pagsunod ng mga alagad.
  2. Tukuyin ang mga salita at kilos ng pulutong sa pagpasok ni Jesus nang hindi ipinapalagay na nauunawaan ng lahat ng naroon ang kanyang misyon.
  3. Ipaliwanag ang pagkakasunod ng puno ng igos, pagkilos sa templo, at tuyong puno ng igos ayon sa pagkakaayos ni Marcos.
  4. Ilahad ang mga dahilan mula sa Kasulatan ni Jesus sa paghamon sa kalakalan sa templo, kabilang ang pananalita ng bahay-dalanginan at yungib ng mga magnanakaw.
  5. Ipaliwanag ang kinatatakutan ng mga punong saserdote at eskriba pagkatapos ng pagkilos sa templo at kung paano naiiba ang tugon ng pulutong sa kanila.
  6. Suriin ang palitan tungkol sa kapangyarihan sa mga talata 27 hanggang 33 at ipaliwanag kung bakit hindi nalutas ang kanilang hamon dahil sa pagtanggi ng mga pinuno na sagutin ang tanong ni Jesus.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang Zacarias 9:9 at Awit 118:25 hanggang 26 bilang kaligiran ng pananalita ng maharlikang pagpasok, at pansining binibigyang-diin ni Marcos ang batang asno at pagpupugay ng pulutong na Hosanna sa halip na tuwirang sipiin si Zacarias sa kabanatang ito.
  2. Balikan ang Isaias 56:7 at Jeremias 7:11, ang dalawang pahayag ng Kasulatan na pinagsama ni Jesus sa talata 17. Tutulong ang makahulang konteksto upang hindi maging galit lamang sa mataas na presyo ang tagpo sa templo.
  3. Pansinin ang tatlong bahaging balangkas ng igos: sumpa sa mga talata 12 hanggang 14, pagkilos sa templo sa mga talata 15 hanggang 19, at napansing pagkatuyo sa mga talata 20 hanggang 21. Mahalaga ang pagkakaayos ni Marcos.
  4. Maghandang talakayin ang mga nagpapalit ng salapi at nagtitinda ng hayop bilang mga tungkuling kaugnay ng pagsamba ng mga manlalakbay habang sineseryoso pa rin ang paghatol ni Jesus. Maaaring isagawa ang kinakailangang serbisyo sa mga paraan o lugar na napapasailalim sa makahulang paghatol.
  5. Markahan ang pangangatwiran ng mga pinuno sa mga talata 31 hanggang 32. Pinamamahalaan ng takot sa magiging bunga mula sa pulutong ang sagot nila kay Jesus, hindi ng inilahad na pagsisikap na alamin ang katotohanan ng bautismo ni Juan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Iniulat ng Marcos 11:8 hanggang 10 ang mga damit at sangang inilatag sa daan at mga sigaw na Hosanna; sinasabi ng talata 11 na pumasok si Jesus at tumingin sa paligid ng templo; binabalangkas ng mga talata 12 hanggang 21 ang pagkilos sa templo sa pamamagitan ng puno ng igos; itinatala ng mga talata 27 hanggang 33 ang hamon tungkol sa kapangyarihan.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Humuhugot ang mga salita ni Jesus sa talata 17 sa Isaias 56:7, kung saan tinatawag ang bahay ng Diyos na bahay-dalanginan para sa lahat ng bansa, at Jeremias 7:11, kung saan hinahatulan ang templo bilang yungib ng mga tulisan sa konteksto ng huwad na katiyakan.

Matibay na hinuha

Dahil inilalagay ni Marcos ang pagkilos sa templo sa pagitan ng pagsumpa at pagkakatuklas sa tuyong puno ng igos, malinaw na nagsisilbi ang puno bilang isinagawang babala na kaugnay ng kawalan ng bunga at paghatol. Mahirap ituring na nagkataon lamang ang pagkakabalangkas ng salaysay.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Magkakaiba ang mga tagapagpaliwanag kung dapat tawaging pormal na maharlikang prusisyon o tuwirang isinagawang katuparan ng tiyak na hula ang bawat sangkap ng pagpasok. Gamitin ang malinaw na mga ugnayang maharlika at mesiyaniko habang inihihiwalay ang mga ito sa mga detalyeng hindi tahasang ipinaliwanag ni Marcos.

Hangganan

Hindi sinasabi ng talata na likas na makasalanan ang pagbili, pagbebenta, pagpapalit ng salapi, o mga hayop na panghandog. Tinutukoy ni Jesus ang kinahinatnan ng templo at sinusuportahan ang kanyang kilos ng makahulang Kasulatan.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang natagpuan ng mga alagad nang sundin nila ang mga tagubilin ni Jesus tungkol sa batang asno?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinabi ni Jesus na masusumpungan nila “ang isang nakataling batang asno, na hindi pa nasasakyan ng sinomang tao” (11:2), at binigyan sila ng isasagot kung may magtanong: “Kinakailangan siya ng Panginoon” (11:3). Ganoon nga nila ito nasumpungan, “nakatali sa pintuan sa labas ng lansangan” (11:4); tinanong sila ng ilang nakatayo roon, sumagot sila ayon sa sinabi, at pinabayaan silang umalis (11:5-6). Nakikita ng mabuting sagot na hawak ni Jesus ang kaniyang pagpasok at sinadya niyang ihanda ito. Itinuturing ng mahinang sagot na kaginhawahan lamang ang batang asno at hindi isang planadong tanda.

Ipakita ang gabay ng guro

Sinasabi ng mga talata 2 hanggang 6 na natagpuan nilang nakatali ang batang asno sa tabi ng pinto, tinanong sila habang kinakalagan ito, ibinigay ang sagot na sinabi ni Jesus, at pinayagang kunin ito. Binibigyang-diin ng pagkakasunod ang sinadyang paghahanda.

2. Ano mismo ang isinisigaw ng mga tao habang pumapasok si Jesus?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sumigaw ang karamihan, “Hosanna; Mapalad ang pumaparito sa pangalan ng Panginoon” (11:9), at “Mapalad ang kahariang pumaparito, ang kaharian ng ating amang si David: Hosanna sa kataastaasan” (11:10). Ipaliwanag ang Hosanna bilang sigaw na Hebreo na nangangahulugang iligtas mo ngayon, na naging papuri. Galing ang mga salita sa Mga Awit 118:25-26. Isinasama ng mabuting sagot ang pag-asa sa kaharian ni David, na nagpapakitang hari ang inaasahan ng karamihan, at napapansin na pumasok ang Jesus ni Marcos sakay ng batang asno, gaya ng sa Zacarias 9:9, hindi sa kabayong pandigma.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang mga talata 9 hanggang 10. Asahan ang Hosanna, pagpapala sa dumarating sa pangalan ng Panginoon, pagpapala sa dumarating na kaharian ni David, at Hosanna sa kataas-taasan.

3. Bakit dapat basahing kasama ng puno ng igos ang pagkilos sa templo?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Isinumpa ang puno ng igos sa mga talata 12-14, nilinis ang templo sa 15-19, at natagpuang “tuyo na mula sa mga ugat” ang puno sa mga talata 20-21. Isa na naman itong sandwich ni Marcos: ipinaliliwanag ng puno ang templo. Wala itong nasumpungang anoman “kundi mga dahon”, anyo ng buhay na walang bunga, at abala ang templo sa pagsamba ngunit hindi namumunga ng hinahanap ng Diyos. Binabasa ng mabuting sagot ang sumpa bilang isinadulang talinghaga ng paghatol, hindi pagkainis.

Ipakita ang gabay ng guro

Ipamarka sa klase ang mga talata 12 hanggang 14, 15 hanggang 19, at 20 hanggang 21. Napaliligiran ang tagpo sa templo ng sumpa at ng nakikitang pagkatuyo pagkaraan, na lumilikha ng balangkas sa pag-unawa tungkol sa kawalan ng bunga at paghatol.

4. Anong dalawang makahulang parirala ang ginamit ni Jesus upang ipaliwanag ang ginawa niya sa templo?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinabi ni Jesus, “Hindi baga nasusulat, Ang aking bahay ay tatawaging bahay-panalanginan ng lahat ng mga bansa? datapuwa't ginawa ninyong yungib ng mga tulisan” (11:17). Mula sa Isaias 56:7 ang unang parirala, at mula sa Jeremias 7:11 ang ikalawa. Ibinibigay ng mabuting sagot ang dalawa. Naganap ang kalakalan sa looban ng mga Gentil, ang tanging lugar kung saan makapananalangin ang mga bansa, at ang yungib ay pinagtataguan ng mga tulisan sa pagitan ng kanilang pagnanakaw, isang huwad na kapanatagan. Magkasamang dala ng dalawang kalahati ang pagsaway.

Ipakita ang gabay ng guro

Ibinibigay ng talata 17 ang dalawa: bahay-dalanginan para sa lahat ng bansa at yungib ng mga magnanakaw. Hingin ang dalawang bahagi, dahil ang paghahambing ang nagdadala ng pagsaway.

5. Paano naiiba ang tugon ng mga pinuno at ng pulutong pagkatapos ng pagkilos sa templo?

Ano ang laman ng mabuting sagot

“At yao'y narinig ng mga pangulong saserdote at ng mga eskriba, at pinagsisikapan kung paanong siya'y kanilang maipapapuksa: sapagka't nangatatakot sila sa kaniya, dahil sa buong karamihan ay nanggigilalas sa kaniyang aral” (11:18). Nagbabalak ang mga pinuno; nanggigilalas ang mga tao. Napapansin ng mabuting sagot na ang takot ng mga pinuno ay ang mawalan ng kapangyarihan, sapagkat nasa panig niya ang karamihan. Ipinaliliwanag nito kung bakit hindi nila siya mahuli nang hayagan, at inihahanda nito ang balak sa gabi sa kabanata 14. Pinag-iisa ng mahinang sagot ang dalawang tugon.

Ipakita ang gabay ng guro

Sinasabi ng talata 18 na hinahanap ng mga punong saserdote at eskriba kung paano papatayin si Jesus dahil natatakot sila sa kanya, samantalang namamangha ang lahat ng tao sa kanyang aral.

6. Bakit sumagot ang mga punong saserdote, eskriba, at matatanda ng 'Hindi namin masabi' tungkol sa bautismo ni Juan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Nangatuwiran sila: kung sasabihin nilang mula sa langit, sasabihin niyang “Bakit nga hindi ninyo siya pinaniwalaan?”, at kung mula sa mga tao, “nangatatakot sila sa bayan: sapagka't kinikilala ng lahat na si Juan ay tunay na propeta” (11:31-32). Kaya sumagot sila, “Hindi namin nalalaman” (11:33). Nakikita ng mabuting sagot na inilalantad sila ng tanong: hindi katotohanan ang hanap nila kundi kaligtasan. Makatarungan ang pagtanggi ni Jesus na sagutin sila, sapagkat tumanggi silang sagutin siya nang tapat tungkol sa nagturo sa kaniya.

Ipakita ang gabay ng guro

Inilalantad ng mga talata 31 hanggang 32 ang kanilang pagkalkula. May problemang idudulot ang alinmang sagot: hinihingi ng langit ang paniniwala kay Juan, samantalang nanganganib sila sa mga tao kapag sinabing 'mula sa mga tao,' dahil itinuturing ng mga ito na propeta si Juan.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Hilingin sa klase na ihambing ang hayagang pagpupugay sa mga talata 9 hanggang 10 sa masusing pagsusuri at paghatol ni Jesus sa mga sumusunod na talata. Talakayin kung bakit hindi sapat ang sigasig lamang upang tukuyin ang tapat na pagtanggap.

Mga relasyon at pamayanan

Gamitin ang pariralang 'para sa lahat ng bansa' sa talata 17 upang suriin kung kaninong paglapit at paggamit sa banal na lugar para sa panalangin ang mahalaga sa makahulang pangitaing sinipi ni Jesus.

Nagmumula mismo sa talatang ito

Iguhit sa pisara ang balangkas ng puno ng igos sa paligid ng tagpo sa templo. Itanong kung ano ang lumilinaw kapag itinuturo ang mga talata 12 hanggang 21 bilang iisang yunit ng salaysay sa halip na tatlong pangyayaring walang kaugnayan.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Basahin ang kabanata

Basahin nang malakas ang 11:1-33. Ipatala sa klase kung saan pumupunta si Jesus bawat araw.

10 min

Ang pagpasok

Basahin ang 11:1-11 kasama ang Zacarias 9:9. Itanong ang una at ikalawang tanong. Maikling banggitin ang ikaapat na kalituhan.

12 min

Ang puno at ang templo

Basahin ang 11:12-21 bilang isang sandwich. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong, at ang unang kalituhan.

5 min

Ang takot ng mga pinuno

Itanong ang ikalimang tanong kasama ang talata 18.

9 min

Pananampalataya at kapamahalaan

Basahin ang 11:22-33. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin nang malumanay ang ikalawang kalituhan.

4 min

Handout

Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at manalangin.

90 minuto

8 min

Mga dahon at bunga

Magpakita ng halamang may dahon ngunit walang bulaklak o bunga. Itanong kung ano ang maaaring isinasagisag nito. Saka basahin ang 11:12-14.

15 min

Dumarating ang hari

Basahin ang 11:1-11 kasama ang Zacarias 9:9 at Mga Awit 118:25-26. Itanong ang una at ikalawang tanong at ang ikaapat na kalituhan.

15 min

Ang sandwich

Basahin ang 11:12-21. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong kasama ang Isaias 56:7 at Jeremias 7:11. Harapin ang unang kalituhan.

10 min

Takot at paggilalas

Itanong ang ikalimang tanong. Pag-usapan ang ikatlong kalituhan tungkol sa salapi at sa templo.

12 min

Panalangin at pagpapatawad

Basahin ang 11:22-26. Harapin nang maingat ang ikalawang kalituhan, habang binabasa ang 14:36 sa tabi nito.

12 min

Sa anong kapamahalaan

Basahin ang 11:27-33. Itanong ang ikaanim na tanong. Itanong kung ano ang kakailanganin upang tapat nilang sagutin si Jesus.

10 min

Aplikasyon

Gamitin ang unang aplikasyon: ano sa ating pagsamba ang maaaring mga dahong walang bunga.

8 min

Handout at panalangin

Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at ipanalangin ang isang bahay-panalanginan para sa lahat ng mga bansa.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Hayaang magwagayway ng mga sanga ang mga bata at sumigaw ng Hosanna habang dumarating si Jesus sakay ng batang asno, gamit ang laruan o larawan. Ipaliwanag ang Hosanna bilang sigaw na nangangahulugang iligtas mo kami. Para sa templo, sabihing nalungkot at nagalit si Jesus dahil mali ang paggamit sa bahay ng Diyos, nang payak. Para sa puno ng igos, magpakita ng sangang may dahon at walang bunga at sabihing gusto ng Diyos na magkaroon ng mabuting bunga ang ating buhay.

Kabataan

Itanong kung ano ang anyo ng pananampalatayang pakitang-tao na walang bunga: mga dahong walang igos. Hayaan silang pag-usapan ang templo bilang lugar na nagsara sa mga taga-labas. Harapin nang maingat ang mga talata 23-25, sapagkat marami sa kabataan ang nakaririnig dito bilang pangakong makukuha nila ang gusto nila. Ituro ang pagpapatawad sa talata 25 bilang bahagi ng mabuting pananalangin.

Matatanda

Tingnang mabuti ang likuran sa Lumang Tipan sa Zacarias, Mga Awit 118, Isaias 56, at Jeremias 7. Pag-usapan ang sandwich ng puno at templo, at kung ano ang anyo ng relihiyong walang bunga sa isang iglesia. Tungkol sa panalangin, hayaang magsalita nang tapat ang mga nakatatanda tungkol sa mga hiling na hindi sinagot. Maikling pansinin ang usapin ng manuskrito sa talata 26 kung naghahambing sila ng mga salin.

Isa sa isa

Basahin ang pagpasok at itanong kung anong uri ng hari ang inaasahan niya kay Jesus. Kung nahihirapan siya sa mga panalanging hindi sinagot, basahin ang 11:22-25 katabi ng 14:36, at iwasang magbigay ng pormula. Kung mahirap sa kaniya ang magpatawad, manatili sa talata 25 at manalangin kayo.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Marcos 11

Ang sipi sa maikling salita

Pumasok si Jesus sa Jerusalem sakay ng isang batang asno habang naglalatag ang karamihan ng mga damit at sanga at sumisigaw ng Hosanna. Kinabukasan ay isinumpa niya ang isang puno ng igos na may dahon ngunit walang bunga, saka itinaboy sa templo ang mga mangangalakal, na sinasabing ang bahay ng Diyos ay dapat maging bahay-panalanginan ng lahat ng mga bansa. Nagbalak ang mga pinuno na puksain siya. Natagpuang tuyo ang puno ng igos, at nagturo si Jesus tungkol sa pananampalataya, panalangin, at pagpapatawad. Hiningi ng mga pinuno na malaman ang kaniyang kapamahalaan, at sumagot siya sa isang tanong tungkol kay Juan na ayaw nilang sagutin.

Talatang iingatan

At siya'y nagturo, at sinabi sa kanila, Hindi baga nasusulat, Ang aking bahay ay tatawaging bahay-panalanginan ng lahat ng mga bansa? datapuwa't ginawa ninyong yungib ng mga tulisan.

Marcos 11:17 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang isinigaw ng karamihan nang pumasok si Jesus sa Jerusalem (11:9-10)?

  2. Paano nakatutulong ang puno ng igos upang ipaliwanag ang ginawa ni Jesus sa templo?

  3. Ano ang sinasabi ni Jesus tungkol sa pagpapatawad at panalangin sa 11:25?

Sa linggong ito

Bago manalangin ngayong linggo, patawarin ang isang taong may sama ka ng loob, na binabanggit ang kaniyang pangalan sa Diyos.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22