Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Taga-Galacia 4

Mga Taga-Galacia 4

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Taga-Galacia 4 sa “Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant…”, nagbabago malapit sa talata 16 sa “Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?”, at nagtatapos sa “So then, brethren, we are not children of the bondwoman, but of the free.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Taga-Galacia · Bersiyong King James · 31

Mga Taga-Galacia 4:1-8

Mga talata 1–8: I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a…

Nagbubukas ang Mga Taga-Galacia 4:1–8 sa “Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant, though he…” at umaabot sa “Howbeit then, when ye knew not God, ye did service unto them which by nature are no gods.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Galacia 4:1–8. Nagbubukas ito sa “Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant, though…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “But when the fulness of the time was come, God sent forth his Son, made of a woman, made…”, at umaabot sa “Howbeit then, when ye knew not God, ye did service unto them which by nature are no gods.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 4 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Son, Abba, Christ, Even, Father. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “But when the fulness of the time was come, God sent forth his Son, made of a woman, made under the law,” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Galatians 4:1

    “Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant, though he be lord of all;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang child, differeth, heir. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.

  2. Galatians 4:2

    “But is under tutors and governors until the time appointed of the father.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang appointed, father, governors. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.

  3. Galatians 4:3

    “Even so we, when we were children, were in bondage under the elements of the world:” Ang pagbanggit sa Even ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Galatians 4:4

    “But when the fulness of the time was come, God sent forth his Son, made of a woman, made under the law,” Ang pagbanggit sa Son ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Galatians 4:5

    “To redeem them that were under the law, that we might receive the adoption of sons.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang adoption, receive, redeem. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.

  6. Galatians 4:6

    “And because ye are sons, God hath sent forth the Spirit of his Son into your hearts, crying, Abba, Father.” Ang pagbanggit sa Abba at Father ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Galatians 4:7

    “Wherefore thou art no more a servant, but a son; and if a son, then an heir of God through Christ.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  8. Galatians 4:8

    “Howbeit then, when ye knew not God, ye did service unto them which by nature are no gods.” Ang pagbanggit sa Howbeit ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Taga-Galacia 4:1-8

Bersiyong King James

1Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant, though he be lord of all;

2But is under tutors and governors until the time appointed of the father.

3Even so we, when we were children, were in bondage under the elements of the world:

4But when the fulness of the time was come, God sent forth his Son, made of a woman, made under the law,

5To redeem them that were under the law, that we might receive the adoption of sons.

6And because ye are sons, God hath sent forth the Spirit of his Son into your hearts, crying, Abba, Father.

7Wherefore thou art no more a servant, but a son; and if a son, then an heir of God through Christ.

8Howbeit then, when ye knew not God, ye did service unto them which by nature are no gods.

Mga Taga-Galacia 4:9-16

Mga talata 9–16: Now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn…

Nagbubukas ang Mga Taga-Galacia 4:9–16 sa “But now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn ye again to the weak…” at umaabot sa “Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Galacia 4:9–16. Nagbubukas ito sa “But now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn ye again to the…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “Brethren, I beseech you, be as I am; for I am as ye are: ye have not injured me at all.”, at umaabot sa “Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 3 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Brethren, Christ, Jesus. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “But now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn ye again to the weak and beggarly elements, whereunto…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Galatians 4:9

    “But now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn ye again to the weak and beggarly…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Galatians 4:10

    “Ye observe days, and months, and times, and years.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang days, months, observe. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  3. Galatians 4:11

    “I am afraid of you, lest I have bestowed upon you labour in vain.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang afraid, bestowed, labour. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  4. Galatians 4:12

    “Brethren, I beseech you, be as I am; for I am as ye are: ye have not injured me at all.” Ang pagbanggit sa Brethren ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Galatians 4:13

    “Ye know how through infirmity of the flesh I preached the gospel unto you at the first.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang first, flesh, gospel. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 12 at 14.

  6. Galatians 4:14

    “And my temptation which was in my flesh ye despised not, nor rejected; but received me as an angel of God, even as…” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Galatians 4:15

    “Where is then the blessedness ye spake of? for I bear you record, that, if it had been possible, ye would have plucked…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  8. Galatians 4:16

    “Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

Mga Taga-Galacia 4:9-16

Bersiyong King James

9But now, after that ye have known God, or rather are known of God, how turn ye again to the weak and beggarly elements, whereunto ye desire again to be in bondage?

10Ye observe days, and months, and times, and years.

11I am afraid of you, lest I have bestowed upon you labour in vain.

12Brethren, I beseech you, be as I am; for I am as ye are: ye have not injured me at all.

13Ye know how through infirmity of the flesh I preached the gospel unto you at the first.

14And my temptation which was in my flesh ye despised not, nor rejected; but received me as an angel of God, even as Christ Jesus.

15Where is then the blessedness ye spake of? for I bear you record, that, if it had been possible, ye would have plucked out your own eyes, and have given them to me.

16Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?

Mga Taga-Galacia 4:17-24

Mga talata 17–24: They zealously affect you, but not well; yea, they would exclude you…

Nagbubukas ang Mga Taga-Galacia 4:17–24 sa “They zealously affect you, but not well; yea, they would exclude you, that ye might affect them.” at umaabot sa “Which things are an allegory: for these are the two covenants; the one from the mount Sinai…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Galacia 4:17–24. Nagbubukas ito sa “They zealously affect you, but not well; yea, they would exclude you, that ye might affect…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “I desire to be present with you now, and to change my voice; for I stand in doubt of you.”, at umaabot sa “Which things are an allegory: for these are the two covenants; the one from the mount Sinai…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 3 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Abraham, Agar, Christ, Sinai, Tell. Kasama sa wikang bilang ang two, one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 19: “My little children, of whom I travail in birth again until Christ be formed in you,” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Galatians 4:17

    “They zealously affect you, but not well; yea, they would exclude you, that ye might affect them.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang affect, exclude, well. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18.

  2. Galatians 4:18

    “But it is good to be zealously affected always in a good thing, and not only when I am present with you.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang good, affected, always. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  3. Galatians 4:19

    “My little children, of whom I travail in birth again until Christ be formed in you,” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Galatians 4:20

    “I desire to be present with you now, and to change my voice; for I stand in doubt of you.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang change, desire, doubt. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 19 at 21.

  5. Galatians 4:21

    “Tell me, ye that desire to be under the law, do ye not hear the law?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. Galatians 4:22

    “For it is written, that Abraham had two sons, the one by a bondmaid, the other by a freewoman.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Galatians 4:23

    “But he who was of the bondwoman was born after the flesh; but he of the freewoman was by promise.” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

  8. Galatians 4:24

    “Which things are an allegory: for these are the two covenants; the one from the mount Sinai, which gendereth to…” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

Mga Taga-Galacia 4:17-24

Bersiyong King James

17They zealously affect you, but not well; yea, they would exclude you, that ye might affect them.

18But it is good to be zealously affected always in a good thing, and not only when I am present with you.

19My little children, of whom I travail in birth again until Christ be formed in you,

20I desire to be present with you now, and to change my voice; for I stand in doubt of you.

21Tell me, ye that desire to be under the law, do ye not hear the law?

22For it is written, that Abraham had two sons, the one by a bondmaid, the other by a freewoman.

23But he who was of the bondwoman was born after the flesh; but he of the freewoman was by promise.

24Which things are an allegory: for these are the two covenants; the one from the mount Sinai, which gendereth to bondage, which is Agar.

Mga Taga-Galacia 4:25-31

Mga talata 25–31: For this Agar is mount Sinai in Arabia, and answereth to Jerusalem which…

Nagbubukas ang Mga Taga-Galacia 4:25–31 sa “For this Agar is mount Sinai in Arabia, and answereth to Jerusalem which now is, and is in…” at umaabot sa “So then, brethren, we are not children of the bondwoman, but of the free.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Galacia 4:25–31. Nagbubukas ito sa “For this Agar is mount Sinai in Arabia, and answereth to Jerusalem which now is, and is in…”, nagbabago malapit sa talata 28 sa “Now we, brethren, as Isaac was, are the children of promise.”, at umaabot sa “So then, brethren, we are not children of the bondwoman, but of the free.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 4 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jerusalem, Agar, Arabia, Cast, Isaac, Nevertheless. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 28: “Now we, brethren, as Isaac was, are the children of promise.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Galatians 4:25

    “For this Agar is mount Sinai in Arabia, and answereth to Jerusalem which now is, and is in bondage with her children.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. Galatians 4:26

    “But Jerusalem which is above is free, which is the mother of us all.” Ang pagbanggit sa Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Galatians 4:27

    “For it is written, Rejoice, thou barren that bearest not; break forth and cry, thou that travailest not: for the…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Galatians 4:28

    “Now we, brethren, as Isaac was, are the children of promise.” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

  5. Galatians 4:29

    “But as then he that was born after the flesh persecuted him that was born after the Spirit, even so it is now.” Pinapangalanan ng talata ang Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  6. Galatians 4:30

    “Nevertheless what saith the scripture? Cast out the bondwoman and her son: for the son of the bondwoman shall not be…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  7. Galatians 4:31

    “So then, brethren, we are not children of the bondwoman, but of the free.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

Mga Taga-Galacia 4:25-31

Bersiyong King James

25For this Agar is mount Sinai in Arabia, and answereth to Jerusalem which now is, and is in bondage with her children.

26But Jerusalem which is above is free, which is the mother of us all.

27For it is written, Rejoice, thou barren that bearest not; break forth and cry, thou that travailest not: for the desolate hath many more children than she which hath an husband.

28Now we, brethren, as Isaac was, are the children of promise.

29But as then he that was born after the flesh persecuted him that was born after the Spirit, even so it is now.

30Nevertheless what saith the scripture? Cast out the bondwoman and her son: for the son of the bondwoman shall not be heir with the son of the freewoman.

31So then, brethren, we are not children of the bondwoman, but of the free.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Galatians 4:1: “Now I say, That the heir, as long as he is a child, differeth nothing from a servant, though he be lord of all;”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Galatians 4:16: “Am I therefore become your enemy, because I tell you the truth?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

children, bondage, bondwoman, flesh, born, brethren

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Taga-Galacia 4 sa loob ng Mga Taga-Galacia 4 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Taga-Galacia.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Taga-Galacia 4, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Taga-Galacia 4 (Mga Taga-Galacia 4).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Galacia 4 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Taga-Galacia 4. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Galacia 4 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Galacia ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Taga-Galacia 4?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Taga-Galacia 4.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Taga-Galacia 4, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.