El campo de Dios no es una competencia entre jardineros

1 Corintios 3

El panorama

La Primera Epístola a los Corintios pone ahora a prueba la pretensión de madurez espiritual de Corinto frente a la evidencia más sencilla disponible: celos, contiendas y consignas de partido. Pablo y Apolos no son dueños rivales de la iglesia sino obreros en la labranza de Dios, cada uno con una tarea real mientras solo Dios da el crecimiento. La imagen pasa luego de la agricultura a la construcción. Cristo es el fundamento asentado, pero lo que los constructores posteriores coloquen encima puede sobrevivir a la prueba o desaparecer en el fuego. El edificio se afila después hasta ser templo, porque el Espíritu de Dios mora en el pueblo reunido, lo cual hace mucho más grave el daño faccioso que un desacuerdo sobre personalidades. Pablo cierra invirtiendo el lenguaje posesivo de Corinto. La iglesia no pertenece a Pablo, a Apolos ni a Cefas. Esos siervos existen para el bien de la iglesia, mientras la iglesia pertenece a Cristo. Su aparente abundancia no termina en propiedad de sí misma sino en una pertenencia mayor y más exigente.

En este capítulo

1 Corintios 3: El campo de Dios no es una competencia entre jardineros
Escena del capítulo1 Corintios 3

Las Escrituras junto al resumen

1 Corintios · Santa Biblia Reina Valera 1909 · 23

1 Corintios 3:1-4

La prueba de la inmadurez es la disputa

La prueba de madurez espiritual de Pablo es casi dolorosamente ordinaria. No pide a los corintios resolver un enigma teológico avanzado ni exhibir un don más raro. Señala los celos, la contienda y las viejas consignas: «diciendo el uno: Yo cierto soy de Pablo; y el otro: Yo de Apolos; ¿no sois carnales?». Su rivalidad es la evidencia. Llamarlos niños en Cristo mantiene la crítica dentro de una relación que realmente poseen, pero «ni aun podéis ahora» da filo a la reprensión: «os dí á beber leche, y no vianda: porque aun no podíais». Ha pasado tiempo y permanece la misma competencia infantil. La comparación entre leche y vianda no abre, por tanto, un currículo secreto de doctrinas disponible solo para una élite. El problema no es que Pablo haya retenido material sofisticado. Es que la congregación todavía no puede llevar la madurez en la forma que aquí importa: vivir sin convertir a los maestros en insignias rivales de estatus.

1 Corintios 3:1-4: La prueba de la inmadurez es la disputa
Escena del capítulo1 Corintios 3

Estudio profundo

La acusación sigue inmediatamente a la afirmación de tener la mente de Cristo. Pablo no puede dirigirse a los corintios como espirituales porque su rivalidad proporciona pruebas contrarias. Llamarlos "niños en Cristo" no los coloca simplemente fuera de Cristo; identifica una discrepancia grave dentro de la relación que afirman tener. La frase "ni aun ahora" da fuerza a la comparación entre leche y alimento sólido. Ha pasado tiempo, pero la dificultad permanece.

Pablo no proporciona un programa de doctrinas secretas que contarían como alimento sólido. Nombra envidia, pleitos y división. Su supuesto avance aparece en las mismas declaraciones que revelan su inmadurez: uno pertenece a Pablo, otro a Apolos. El veredicto es casi vergonzosamente concreto. Corinto no ha reprobado su examen espiritual porque las preguntas fueran demasiado difíciles; sus miembros todavía discuten sobre qué maestro es mejor. Esta es la prueba práctica del discernimiento tratado en el capítulo 2, no un tema nuevo añadido a él.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Corintios 3:1

    Los manuscritos más antiguos usan dos palabras griegas distintas para «carnales» en este capítulo. Aquí es sarkinos, hecho de carne, como constatación de lo que eran; en el versículo 3 es sarkikos, carnal de carácter, una acusación sobre cómo actúan. Los «niños» son nepioi, criaturas que todavía no saben hablar.

  2. 1 Corintios 3:2

    La «vianda» es broma, alimento sólido, no carne en particular. Filón de Alejandría usaba la leche y el alimento sólido para la enseñanza elemental y la avanzada, y Hebreos 5:12–14 emplea la misma imagen. El griego dice simplemente que todavía no podían.

  3. 1 Corintios 3:3

    Los «celos» son zelos, celo, la pasión buena de Romanos 10:2 convertida en rivalidad. Las «contiendas» son la eris de 1:11. Las palabras «y disensiones» son una añadidura posterior, ausente de las copias más antiguas. Andar «como hombres» es vivir a un nivel meramente humano, conducta corriente en gente que se dice espiritual.

  4. 1 Corintios 3:4

    Solo quedan dos nombres, Pablo y Apolos, los dos que de verdad habían trabajado en Corinto. En 4:6 Pablo admite que se ha usado a sí mismo y a Apolos como ejemplo a propósito. Los manuscritos más antiguos terminan con “¿no sois hombres?” en lugar de «¿no sois carnales?», lo que afila la acusación: meramente humanos.

1 Corintios 3:1-4

Santa Biblia Reina Valera 1909

1DE manera que yo, hermanos, no pude hablaros como á espirituales, sino como á carnales, como á niños en Cristo.

2Os dí á beber leche, y no vianda: porque aun no podíais, ni aun podéis ahora;

3Porque todavía sois carnales: pues habiendo entre vosotros celos, y contiendas, y disensiones, ¿no sois carnales, y andáis como hombres?

4Porque diciendo el uno: Yo cierto soy de Pablo; y el otro: Yo de Apolos; ¿no sois carnales?

1 Corintios 3:5-9

Los trabajadores importan sin producir el crecimiento

Pablo y Apolos importan ambos, pero ninguno puede hacer lo único que Corinto tiende a atribuirles. Uno planta, otro riega, y Dios da el crecimiento. Los verbos distintos protegen la realidad de trabajos diferenciados mientras destruyen la rivalidad construida en torno a ellos. Pablo no reclama superioridad por haber llegado primero, y Apolos no borra la obra fundacional por venir después. Su unidad está en el servicio común, no en tareas idénticas. Luego los posesivos hacen el trabajo pesado: colaboradores de Dios, labranza de Dios, edificio de Dios. Corinto ha hablado como si el campo perteneciera al obrero con más admiradores entusiastas. Pablo habla como si los obreros hubieran entrado en una propiedad claramente marcada con el nombre de otro dueño. Cada trabajador puede recibir conforme a su labor, de modo que el servicio humano no carece de sentido ni se crea a sí mismo. El crecimiento, la propiedad y la vida del campo siguen siendo de Dios, lo cual hace que los cultos a la personalidad parezcan extrañamente fuera de lugar.

Estudio profundo

La pregunta cambia de quién tiene más seguidores a qué son realmente Pablo y Apolos: ministros por medio de quienes los corintios creyeron. Su trabajo es real y diferenciado. Plantar no es regar, y el trabajador posterior no borra la contribución del anterior. Sin embargo, ninguno puede fabricar el crecimiento. Pablo no resuelve la rivalidad otorgándose el primer lugar por haber llegado primero.

La declaración de que quien planta y quien riega son "uno" se refiere a su trabajo común, no a que toda tarea sea intercambiable. Cada uno recibirá recompensa según su trabajo, mientras el crecimiento sigue perteneciendo a Dios. La sucesión de posesivos del versículo 9 es decisiva: colaboradores de Dios, campo cultivado de Dios, edificio de Dios. La frase sobre trabajar con Dios se ha entendido con énfasis ligeramente distintos, pero toda lectura debe enfrentar la propiedad repetida. Corinto se ha estado asignando a trabajadores cuando el campo pertenece a quien le da vida. El paso de la agricultura a la construcción preguntará ahora qué clase de trabajo se hace en esa propiedad.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Corintios 3:5

    Los manuscritos más antiguos ponen primero a Apolos: ¿qué es Apolos, y qué es Pablo? La pregunta, como la imprime esta edición, es neutra: pregunta qué son, no quiénes. Los «ministros» son diakonoi, siervos, la palabra del que atiende a otros. «Por los cuales» los hace el medio, no la fuente, de la fe.

  2. 1 Corintios 3:6

    Los tiempos verbales marcan el reparto del trabajo. Aquí «planté» y «regó» son aoristos, actos acabados en el pasado. El crecimiento que Dios da está en imperfecto en griego, una acción continua: Dios lo hacía crecer todo el tiempo. Hechos 18 muestra a Pablo fundando la iglesia y a Apolos llegando después (18:27–19:1).

  3. 1 Corintios 3:7

    Ser «algo» es ti: ni el que planta ni el que riega son nada al lado del que da el crecimiento. El griego termina con la frase el Dios que hace crecer, y el énfasis cae sobre las últimas palabras.

  4. 1 Corintios 3:8

    Lo que se traduce «una misma cosa» es en griego un neutro, una sola cosa, una única operación. «Recompensa» es misthos, un jornal, la paga entregada a los obreros al anochecer en Mateo 20:8. El «su» aparece dos veces: cada uno cobra por su propio trabajo, no por el tamaño de su séquito.

  5. 1 Corintios 3:9

    Jeremías une las mismas dos imágenes cuando Dios promete edificarlos y no destruirlos, plantarlos y no arrancarlos (Jeremías 24:6). La «labranza» es georgion, un campo cultivado, raíz del nombre Jorge, agricultor. «Coadjutores» es synergoi, colaboradores.

1 Corintios 3:5-9

Santa Biblia Reina Valera 1909

5¿Qué pues es Pablo? ¿y qué es Apolos? Ministros por los cuales habéis creído; y [eso] según que á cada uno ha concedido el Señor.

6Yo planté, Apolos regó: mas Dios ha dado el crecimiento.

7Así que, ni el que planta es algo, ni el que riega; sino Dios, que da el crecimiento.

8Y el que planta y el que riega son una misma cosa; aunque cada uno recibirá su recompensa conforme á su labor.

9Porque nosotros, coadjutores somos de Dios; y vosotros labranza de Dios sois, edificio de Dios sois.

1 Corintios 3:10-15

El fundamento está establecido; la calidad de la obra no

El fundamento no está en discusión para reformas. Pablo puede llamarse sabio maestro de obra porque la gracia hizo posible la obra fundacional, pero incluso ese título queda cercado enseguida por lo que le fue dado. Jesucristo es el fundamento ya puesto. La pregunta abierta no es si los constructores posteriores pueden mejorar a Cristo reemplazándolo, sino qué clase de obra añadirán sobre lo ya asentado. Oro, plata, piedras preciosas, madera, heno y hojarasca no necesitan clave secreta para que el contraste sea vívido. Alguna obra sobrevive al fuego; otra desaparece en él. El día revela una calidad que el éxito visible puede esconder. Pablo distingue con cuidado la pérdida de la obra y del galardón respecto del rescate de la persona: «si la obra de alguno fuere quemada, será perdida: él empero será salvo, mas así como por fuego». Eso mantiene aguda la advertencia sin convertir cada detalle en mapa del más allá. En contexto, la presión cae especialmente sobre el trabajo que edifica la iglesia. Fundamento y constructor no son juzgados por la misma pregunta.

El fundamento está asentado; la obra, aún no
Escena del capítulo1 Corintios 3
Asia Menor
Asia Menor

Estudio profundo

Pablo se llama sabio maestro constructor mientras sitúa inmediatamente esa capacidad en la gracia que se le ha dado. Por tanto, la descripción no restaura el prestigio personal que ha estado desarmando en la carta. Su trabajo fundacional tiene un objeto fijo: Jesucristo. Los constructores posteriores no pueden mejorar el proyecto colocando otro fundamento; su responsabilidad se refiere a lo que construyen sobre el ya puesto.

Oro, plata, piedras preciosas, madera, heno y paja establecen una distinción evidente de duración sin requerir una identificación secreta para cada material. El fuego prueba "de qué clase" es la obra. La cantidad visible y el éxito aparente no deciden el resultado. Pablo distingue la pérdida de la obra y recompensa de un constructor del rescate del propio constructor, descrito como una huida a través del fuego. El contexto inmediato se refiere al trabajo que edifica la iglesia, especialmente el de sus maestros; extender la imagen a toda acción de una vida cristiana es una aplicación más amplia, no el punto de partida del párrafo. La imagen misma tampoco proporciona una geografía ni un calendario detallados de la vida después de la muerte.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Corintios 3:10

    Ser «perito arquitecto» es architekton, jefe de obras, de donde viene arquitecto. Isaías 3:3, en el Antiguo Testamento griego, incluye al sabio arquitecto entre los dirigentes que Dios quitaría de Jerusalén, las mismas dos palabras que Pablo usa de sí mismo.

  2. 1 Corintios 3:11

    El fundamento que «está puesto» es keimai, que ya yace en su sitio: no está esperando ser vaciado. Isaías 28:16 habla de Dios poniendo en Sión un cimiento firme, y Pablo ya ha construido su argumento sobre esa piedra en Romanos 9:33.

  3. 1 Corintios 3:12

    Los seis materiales forman dos grupos de tres. Oro, plata y piedras preciosas fueron los materiales que David reunió para el templo (1 Crónicas 29:2) y resisten el fuego; las piedras preciosas son probablemente piedra fina de construcción, como el mármol. Madera, heno y hojarasca son la materia de chozas y techumbres, y arden.

  4. 1 Corintios 3:13

    El «día» es el día del Señor de 1:8. El griego dice que se revela en presente, como si el día llegara ya ardiendo. Malaquías 3:2–3 presenta la venida del SEÑOR como fuego purificador. «Hará la prueba» es dokimazo, ensayar el metal con calor.

  5. 1 Corintios 3:14

    El verbo «permaneciere» es meno, quedar en pie, el de 13:13, donde permanecen la fe, la esperanza y la caridad. La «recompensa» es otra vez el jornal del versículo 8. Un edificio que sale entero del fuego le gana al constructor su paga.

  6. 1 Corintios 3:15

    La obra «será perdida» traduce zemioo, ser multado o perder algo, una sanción comercial; Filipenses 3:8 lo usa de las pérdidas de Pablo. Aquí «así como por fuego» es un escape proverbial, como Amós 4:11, el tizón arrebatado del incendio: rescatado, pero oliendo a humo.

1 Corintios 3:10-15

Santa Biblia Reina Valera 1909

10Conforme á la gracia de Dios que me ha sido dada, yo como perito arquitecto puse el fundamento, y otro edifica encima: empero cada uno vea cómo sobreedifica.

11Porque nadie puede poner otro fundamento que el que está puesto, el cual es Jesucristo.

12Y si alguno edificare sobre este fundamento oro, plata, piedras preciosas, madera, heno, hojarasca;

13La obra de cada uno será manifestada: porque el día la declarará; porque por el fuego será manifestada; y la obra de cada uno cuál sea, el fuego hará la prueba.

14Si permaneciere la obra de alguno que sobreedificó, recibirá recompensa.

15Si la obra de alguno fuere quemada, será perdida: él empero será salvo, mas así como por fuego.

1 Corintios 3:16-17

El edificio es un templo

La metáfora constructiva de Pablo se vuelve de pronto mucho más peligrosa. El edificio no es meramente un proyecto que pueda administrarse bien o mal; la congregación es el templo de Dios, y el Espíritu de Dios mora en él. El «vosotros» plural con el templo singular pone el énfasis en el pueblo reunido. Eso importa porque el daño que se discute ha sido comunitario: rivalidad, jactancia y uso de los líderes como propiedad de partido. Una iglesia dividida en campos de prestigio está manejando algo santo como si fuera material desechable. La advertencia es también más fuerte que la imagen anterior de la obra defectuosa que arde mientras el constructor escapa. Aquí Pablo habla de la respuesta destructiva de Dios hacia quien destruye el templo. No identifica el destino final de ningún individuo ni invita a especular más allá de la frase. Simplemente rehúsa dejar que Corinto trate el daño a la comunidad como un pequeño problema organizativo. Lo que pertenece a Dios no puede romperse a la ligera por el estatus de alguien.

El edificio es un templo
Escena del capítulo1 Corintios 3

Estudio profundo

El paso de edificio a templo aumenta lo que está en juego. No se trata simplemente de un proyecto de construcción mal administrado. El Espíritu de Dios habita en la comunidad que está siendo dividida en lealtades rivales. El "vosotros" de la Reina Valera se dirige a los corintios juntos, mientras "templo" está en singular. En este contexto, la imagen inmediata es el pueblo reunido como morada de Dios y no un individuo aislado que protege una vida espiritual privada.

La advertencia sobre profanar el templo no es intercambiable con el constructor anterior que escapa después de que arde su obra defectuosa. Pablo habla ahora de la respuesta destructiva de Dios a quien daña lo santo. La distinción anterior entre obra y trabajador no puede usarse para quitar gravedad a la advertencia. Al mismo tiempo, el pasaje no identifica el destino final de una persona particular. Identifica la seriedad de lo que manejan las facciones. Una comunidad que pertenece a Dios no puede tratarse como materia prima para la reputación de sus dirigentes ni las ambiciones de sus admiradores.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Corintios 3:16

    La pregunta «¿No sabéis» la hace Pablo diez veces en esta carta, seis de ellas en el capítulo 6. El «templo» es naos, el santuario mismo donde habitaba la divinidad, no hieron, todo el recinto del templo con sus atrios.

  2. 1 Corintios 3:17

    Lo que se traduce «violare» y «destruirá» es un solo verbo griego, phtheiro, de modo que la pena corresponde al delito: al que arruina el templo de Dios, Dios lo arruinará. En Jerusalén una inscripción de piedra advertía a los gentiles que quien pasara la barrera sería responsable de su propia muerte; una de ellas se halló en 1871.

1 Corintios 3:16-17

Santa Biblia Reina Valera 1909

16¿No sabéis que sois templo de Dios, y que el Espíritu de Dios mora en vosotros?

17Si alguno violare el templo de Dios, Dios destruirá al tal: porque el templo de Dios, el cual sois vosotros, santo es.

1 Corintios 3:18-23

Los maestros pertenecen a la iglesia, no al revés

Pablo termina el capítulo volviendo del revés la gramática posesiva favorita de Corinto. Han estado diciendo, en efecto, «yo pertenezco a Pablo», «yo pertenezco a Apolos» o «yo pertenezco a Cefas». Pablo responde que Pablo, Apolos y Cefas son de ellos. Los siervos existen para el bien de la iglesia, no la iglesia para el prestigio de los siervos. Luego la lista estalla hacia afuera: mundo, vida, muerte, lo presente, lo por venir. Una congregación que se encoge hasta un solo maestro admirado ha malentendido la escala de lo que Dios ha puesto a su servicio. Sin embargo, la inversión final impide que esa abundancia se vuelva otra forma de importancia propia: «y vosotros de Cristo; y Cristo de Dios». Corinto recibe más de lo que sus facciones imaginan y menos independencia de la que su jactancia quiere. La instrucción de hacerse necio no es, por tanto, antiintelectualismo. Es el rechazo de una sabiduría que hace de los nombres humanos el centro de una iglesia cuya verdadera pertenencia corre en otra dirección.

Los maestros pertenecen a la iglesia, no al revés
Escena del capítulo1 Corintios 3

Estudio profundo

La instrucción de hacerse necio es otra inversión deliberada de la evaluación del mundo, no una exigencia de dejar de pensar. Pablo la apoya con Job 5:13 y el Salmo 94:11: quienes parecen astutos pueden quedar atrapados en sus propios planes, y el Señor conoce el vacío de sus cálculos. Las citas devuelven la discusión a la evaluación de Dios y no al prestigio que una estrategia gana entre sus admiradores.

Luego Pablo realiza un notable intercambio de posesivos. Los corintios han dicho que pertenecen a Pablo, Apolos o Cefas; él dice que todos estos trabajadores les pertenecen a ellos. Los siervos existen para beneficio de la iglesia. La lista se amplía más allá de los maestros al mundo, la vida, la muerte, el presente y el futuro, y se niega a que un nombre preferido reduzca el alcance de lo que Dios da. Sin embargo, la conclusión no es la soberanía propia de Corinto. La iglesia pertenece a Cristo y Cristo a Dios. Su abundancia se mantiene dentro de esa relación, no fuera de toda responsabilidad.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Corintios 3:18

    El verbo de «se engañe» es exapatao, engañar del todo, el que Pablo usa de la serpiente que engañó a Eva (2 Corintios 11:3). «Parece» quiere decir se cree. El remedio prescrito es hacerse moros, necio, la palabra de 1:23 para cómo ven la cruz los griegos.

  2. 1 Corintios 3:19

    Job 5:13 lo pronuncia Elifaz, uno de los amigos a quienes Dios reprende después (Job 42:7), y aun así Pablo lo cita como Escritura. Su verbo «prende» es drassomai, agarrar con la mano, más cercano al hebreo que al Antiguo Testamento griego. Romanos 11:35 también recurre a Job, al discurso de Dios desde el torbellino.

  3. 1 Corintios 3:20

    Salmos 94:11 dice los pensamientos de los hombres; Pablo escribe «los pensamientos de los sabios», ajustando el salmo a su argumento. «Vanos» es mataios, fútiles, la palabra de Romanos 1:21, donde los hombres se desvanecieron en sus discursos.

  4. 1 Corintios 3:21

    Gloriarse «en los hombres» invierte 1:31, donde el que se gloría ha de gloriarse en el Señor. «Todo es vuestro» hace eco de un lema cínico y estoico, recogido por Diógenes Laercio y Séneca, según el cual todas las cosas pertenecen al sabio. Pablo toma la jactancia de los filósofos y se la entrega a la iglesia.

  5. 1 Corintios 3:22

    Tras los tres maestros vienen cinco cosas más grandes que cualquier maestro. Romanos 8:38 nombra cuatro de ellas, la muerte, la vida, lo presente y lo por venir, como poderes incapaces de separar a los creyentes del amor de Dios. Aquí figuran como posesiones de la iglesia.

  6. 1 Corintios 3:23

    La cadena avanza un paso más allá de los corintios: vosotros, luego Cristo, luego Dios. La carta vuelve al mismo orden en 11:3, donde Dios es la cabeza de Cristo, y en 15:28, donde el Hijo se sujeta al Padre, líneas muy debatidas en el siglo cuarto acerca de la relación del Hijo con el Padre.

1 Corintios 3:18-23

Santa Biblia Reina Valera 1909

18Nadie se engañe á sí mismo: si alguno entre vosotros parece ser sabio en este siglo, hágase simple, para ser sabio.

19Porque la sabiduría de este mundo es necedad para con Dios; pues escrito está: El que prende á los sabios en la astucia de ellos.

20Y otra vez: El Señor conoce los pensamientos de los sabios, que son vanos.

21Así que, ninguno se gloríe en los hombres; porque todo es vuestro;

22Sea Pablo, sea Apolos, sea Cefas, sea el mundo, sea la vida, sea la muerte, sea lo presente, sea los por venir; todo es vuestro;

23Y vosotros de Cristo; y Cristo de Dios.

Preguntas para mantener presentes durante la lectura

  1. Identifica destinatarios, problema, argumento, mandato y propósito pastoral.
  2. Sigue las palabras de enlace para mantener cada frase dentro del razonamiento.
  3. Distingue una afirmación universal de una instrucción vinculada a una situación particular.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto bíblico aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto bíblico del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Preguntas bajo la superficie

  1. ¿Qué parte de 1 Corintios 3 te detiene, te incomoda o te sorprende, y por qué?
  2. ¿Qué detalle del pasaje sería fácil pasar por alto? ¿Cómo cambia ese detalle tu comprensión?
  3. ¿Dónde ves tensión entre lo que ocurre y este enfoque: 1 Corintios 3?
  4. ¿Qué pregunta importante deja abierta el pasaje en lugar de resolverla rápidamente?

Preguntas para una reflexión personal seria

Estas preguntas son deliberadamente abiertas. Permanece con la tensión del pasaje, responde con sinceridad y vuelve a la Escritura antes de llegar a una conclusión.

Observa sin apresurarte

  1. ¿Qué parte de 1 Corintios 3 te detiene, te incomoda o te sorprende, y por qué?

  2. ¿Qué detalle del pasaje sería fácil pasar por alto? ¿Cómo cambia ese detalle tu comprensión?

  3. ¿Dónde ves tensión entre lo que ocurre y este enfoque: 1 Corintios 3 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?

  4. ¿Qué pregunta importante deja abierta el pasaje en lugar de resolverla rápidamente?

Examina tu interior con sinceridad

  1. ¿Con qué persona, respuesta, temor o deseo del pasaje te identificas más en este momento?

  2. ¿Qué suposición tuya acerca de Dios, de otras personas o de ti mismo pone a prueba este texto?

  3. ¿Qué parte preferirías suavizar, evitar o explicar demasiado rápido? ¿Qué podría revelar esa reacción?

  4. Si esta Escritura pudiera hacerte una pregunta directa, ¿cuál crees que sería?

Responde con sabiduría y valor

  1. ¿Qué necesitarías recordar, confesar, lamentar, agradecer o confiar después de leer este pasaje?

  2. ¿Cómo podría otra persona fiel leer esta situación de manera diferente sin ignorar el texto?

  3. ¿Qué respuesta obediente sería costosa, incómoda o lenta, pero todavía fiel a la Escritura?

  4. ¿Qué pregunta llevarás a la oración esta semana y qué versículos mantendrás delante de ti?

Escucha y mira junto al pasaje

Todavía no hay un recurso multimedia exacto catalogado para este pasaje. El informe de conciliación conectará material nuevo cuando esté disponible.

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Fuente: eBible.org · spaRV1909 · obtenido 2026-09-20