Romanos 2

“Therefore thou art inexcusable, O man, whosoever thou art that judgest: for wherein thou judgest another, thou…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But we are sure that the judgment of God is according to truth against them which commit such things.” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“And thinkest thou this, O man, that judgest them which do such things, and doest the same, that thou shalt escape the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Or despisest thou the riches of his goodness and forbearance and longsuffering; not knowing that the goodness of God…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But after thy hardness and impenitent heart treasurest up unto thyself wrath against the day of wrath and revelation…” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“Who will render to every man according to his deeds:” Los términos propios de esta línea incluyen deeds, render. Su relación con los versículos 5 y 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“To them who by patient continuance in well doing seek for glory and honour and immortality, eternal life:” Los términos propios de esta línea incluyen continuance, doing, eternal. Su relación con los versículos 6 y 8 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“But unto them that are contentious, and do not obey the truth, but obey unrighteousness, indignation and wrath,” Los términos propios de esta línea incluyen obey, contentious, indignation. Su relación con los versículos 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Tribulation and anguish, upon every soul of man that doeth evil, of the Jew first, and also of the Gentile;” Nombrar a Gentile y Jew mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But glory, honour, and peace, to every man that worketh good, to the Jew first, and also to the Gentile:” Nombrar a Gentile y Jew mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For there is no respect of persons with God.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For as many as have sinned without law shall also perish without law: and as many as have sinned in the law shall be…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“(For not the hearers of the law are just before God, but the doers of the law shall be justified.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“For when the Gentiles, which have not the law, do by nature the things contained in the law, these, having not the…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Which shew the work of the law written in their hearts, their conscience also bearing witness, and their thoughts the…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“In the day when God shall judge the secrets of men by Jesus Christ according to my gospel.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Behold, thou art called a Jew, and restest in the law, and makest thy boast of God,” Nombrar a Jew mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And knowest his will, and approvest the things that are more excellent, being instructed out of the law;” Los términos propios de esta línea incluyen approvest, excellent, instructed. Su relación con los versículos 17 y 19 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And art confident that thou thyself art a guide of the blind, a light of them which are in darkness,” Los términos propios de esta línea incluyen blind, confident, darkness. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“An instructor of the foolish, a teacher of babes, which hast the form of knowledge and of the truth in the law.” Los términos propios de esta línea incluyen babes, foolish, form. Su relación con los versículos 19 y 21 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Thou therefore which teachest another, teachest thou not thyself? thou that preachest a man should not steal, dost…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Thou that sayest a man should not commit adultery, dost thou commit adultery? thou that abhorrest idols, dost thou…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Thou that makest thy boast of the law, through breaking the law dishonourest thou God?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For the name of God is blasphemed among the Gentiles through you, as it is written.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For circumcision verily profiteth, if thou keep the law: but if thou be a breaker of the law, thy circumcision is made…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Therefore if the uncircumcision keep the righteousness of the law, shall not his uncircumcision be counted for…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And shall not uncircumcision which is by nature, if it fulfil the law, judge thee, who by the letter and circumcision…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For he is not a Jew, which is one outwardly; neither is that circumcision, which is outward in the flesh:” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But he is a Jew, which is one inwardly; and circumcision is that of the heart, in the spirit, and not in the letter…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.