Ang malaking larawan
Binibigyan ng Exodo 12 ang pag-alis ng Israel ng anyong makalalampas sa salinlahing umaalis sa Egipto. Sinisimulang muli ang kalendaryo, pumipili at nagsasalo ang mga sambahayan ng hayop na walang kapintasan, tinatandaan ng dugo ang pintuan, at kinakain ang pagkain na nakabihis para sa paglalakbay. Bago iulat ng kabanata ang paghatol sa hatinggabi, nabibigyan na nito ang Israel sa hinaharap ng taunang paggunita, pitong araw ng tinapay na walang lebadura, mga banal na pagtitipon, at mga sagot para sa mga batang magtatanong kung ano ang kahulugan ng pagdiriwang. Sa hatinggabi ay namamatay ang mga panganay sa buong Egipto, at sa wakas ay inuutusan ni Faraon na umalis ang Israel kasama ang mga pamilya at hayop na sinubukan niyang pigilan. Nagmamadaling umaalis ang bayan dala ang masang walang lebadura, mahahalagang bagay, hayop, at isang halu-halong karamihan. Tumitingin naman ang kabanata pabalik sa mahabang paninirahan at pasulong sa pakikibahagi sa Paskuwa, at tinutukoy nito ang binabantayang hapunan ng tipan na nagbibigay din ng daan sa mga taga-labas na nakatuon upang lumahok dito.
Pangunahing katotohanan
Itinalaga ng PANGINOON ang dugo ng Paskuwa bilang tanda para sa pag-iingat sa mga sambahayan ng Israel sa panahon ng paghatol sa Egipto, at nagbigay siya ng pagkaing pang-alaala na magtuturo sa mga susunod na salinlahi kung paano niya sila iniligtas. Inilabas ng PANGINOON ang Israel mula sa Egipto at itinakda ang patuloy nilang paggunita sa pamamagitan ng Paskuwa, pagtubos sa panganay, at pagtuturo, habang ginagabayan ang kanilang paglalakbay sa pamamagitan ng ulap at apoy.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Exodo 12:1: “At ang Panginoon ay nagsalita kay Moises at kay Aaron sa lupain ng Egipto, na sinasabi,”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Exodo 12:26: “At mangyayaring pagsasabi sa inyo ng inyong mga anak: Anong ibig ninyong sabihin sa paglilingkod na ito?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
inyong, araw, Panginoon, isang, Egipto, Israel
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Exodo 12:1–36
Exodo 12:1-6
Isang bagong pasimula ng mga buwan
Magsimula sa 12:2: “Ang buwang ito'y magiging sa inyo'y pasimula ng mga buwan.” Ipaliwanag na inaayos muli ng Diyos ang kalendaryo ng Israel sa paligid ng pagliligtas na ito; nagsisimula ang kanilang taon sa paglaya. Pagkatapos ay ang mga tagubilin sa kordero: pinili sa ikasampung araw, inalagaan hanggang ikalabing-apat, pinatay “sa paglubog ng araw” ng buong kapulungan. Ipaliwanag ang “walang kapintasan” bilang buo at malusog. Ituro muna ito sapagkat ipinakikita nito ang paskua bilang planadong gawa ng Diyos, hindi desperadong paraan, at sapagkat mahalaga mamaya ang mga detalye ng pagpili at pagsasalo.
Exodo 12:7-13
Ang dugo at ang pangako
Sabay na basahin ang 12:7 at saka ang 12:12-13. Ipaliwanag ang “dalawang haligi ng pinto” at “itaas ng pintuan” bilang balangkas ng pinto. Ipaliwanag na ang paglampas ay nangangahulugang dinaraanan ng Diyos ang bahay na may tanda at hindi ito naaabot ng salot. Ituro na kasama sa 12:12 ang “kahatulan laban sa lahat ng mga dios sa Egipto”, na nag-uugnay sa gabi sa buong tunggalian ng mga kabanata 7 hanggang 11. Ituro na “isang tanda” ang dugo, at ang pangako sa 12:13 ang nagbibigay rito ng bisa. Ito ang puso ng talata.
Exodo 12:14-20
Isang pista magpakailan man
Ipaliwanag ang pista ng tinapay na walang lebadura: pitong araw na walang lebadura, na nagsisimula at nagtatapos sa banal na pagkakatipon. Ipaliwanag ang lebadura bilang pampaalsa ng tinapay. Ituro na kasama sa mga tuntunin ang “taga ibang lupa, o maging ipinanganak sa lupain” (12:19). Ituro ito nang maikli ngunit malinaw upang maunawaan ng klase na ang iisang gabi ay nagiging taunang pagdiriwang, at na inilalagay ng aklat ng Exodo ang mga tagubiling ito bago ang pangyayari, kaya ang pag-alaala ay bahagi mismo ng pagliligtas.
Exodo 12:21-28
Anong ibig ninyong sabihin?
Ngayon ay ipinasa ni Moises ang mga tagubilin sa mga matanda, idinagdag ang hisopo at ang utos na manatili sa loob. Ipaliwanag ang hisopo bilang maliit at malagong halaman na ginagamit na parang brotsa. Pagkatapos ay basahin ang 12:26-27, ang tanong ng mga anak at ang ibinigay na sagot. Hayaang mapansin ng klase na ang sagot ay maikling pagpapahayag ng ginawa ng Diyos. Pagkatapos ay ang 12:27-28: yumukod ang bayan, sumamba at sumunod. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang pananampalatayang ipinahahayag sa paggawa ng sinabi ng Diyos, sa dilim, bago pa may mangyari.
Exodo 12:29-36
Hating gabi
Basahin ang 12:29-30 nang isang beses, payak at walang palamuti. Pangalanan ang dalamhati: “isang malakas na hiyawan sa Egipto”. Ipaliwanag na si Faraon, na ayaw magpalaya sa panganay ng Diyos (4:22-23), ay nawalan ngayon ng sariling panganay. Pagkatapos ay ang pagsuko ni Faraon, na bumabaligtad sa bawat kondisyon ng kaniyang mga naunang alok, at ang kaniyang hiling: “pagpalain din naman ninyo ako”. Magtapos sa bayang may dalang masang walang lebadura at tumatanggap ng pilak, ginto at damit mula sa mga Egipcio, gaya ng ipinangako ng 3:21-22. Ituro ito sa huli nang may pagpipigil, at huwag hayaang ituring ng sinuman sa silid na tagumpay ang mga kamatayan.
Exodo 12:37–13:22
Exodo 12:37-42
Isang karamihang samasama ang umalis
Magsimula sa paglalakbay: mula Rameses hanggang Succoth, napakaraming lalake, mga bata, isang karamihang samasama, at mga hayop. Ipaliwanag ang “karamihang samasama” bilang mga tao mula sa ibang bayan na sumama sa Israel, marahil kasama ang ilang Egipcio. Pagkatapos ay ang munting tinapay na walang lebadura, niluto dahil “sila'y itinaboy sa Egipto, at hindi sila nakatigil”. Basahin ang 12:40-41 at ipaliwanag ang apat na raan at tatlumpung taon. Ituro ang 12:42, “Ito ay isang gabing pangingilin sa Panginoon”. Ituro muna ito upang makita ng klase na totoo at siksikan ang paglabas bago bumaling ang talata sa kung paano ito dapat alalahanin.
Exodo 12:43-51
Iisang kautusan sa katutubo at sa dayuhan
Basahin nang buo ang tuntunin. Ipaliwanag na ang pagtutuli ang tanda ng tipan kay Abraham (Genesis 17), kaya ang kondisyon ay ang pagsama sa bayan ng tipan, hindi ang pagkakapanganak dito. Hindi kakain ang dayuhang dumaraan at ang upahang manggagawa; kakain ang aliping nabili at ang dayuhang nagpasyang sumama, kapag natuli na. Idinagdag ng talata 46 na walang buto nitong sisirain, isang detalyeng aalalahanin ng Juan 19:36. Ituro ang hakbang na ito upang ipakitang tinutukoy ng tipan ang pagkakakilanlan ng Israel, at bukas ang pinto sa mga tagalabas na sumasama.
Exodo 13:3-10
Alalahanin ninyo ang araw na ito
Sinabi ni Moises sa bayan, “Alalahanin ninyo ang araw na ito”. Ipaliwanag ang buwan ng Abib bilang simula ng tagsibol. Ipangingilin sa lupain ang pista ng tinapay na walang lebadura. Basahin ang 13:8 at ituro ang unang panauhan: “Dahil sa ginawa ng Panginoon sa akin”. Pagkatapos ay ang 13:9: isang tanda sa kamay at alaala sa pagitan ng mga mata. Ipaliwanag na inuunawa ito ng mga mambabasa bilang larawan ng palagiang pag-alaala o bilang literal na paalaalang isinusuot sa katawan, at parehong isinagawa ang dalawa. Ituro ito upang ipakitang ipinapasa ang pananampalataya ng mga magulang na nagsasalita sa unang panauhan.
Exodo 13:11-16
Sa Panginoon ang mga panganay
Inaangkin ng Diyos ang bawat panganay: “akin” (13:2). Ipaliwanag ang “nagbubukas ng bahay-bata” bilang unang pagsilang. Pagkatapos ay ang mga probisyon sa 13:12-13: ibinibigay ang malinis na hayop, tinutubos ng kordero ang asno, tinutubos ang mga anak. Ipaliwanag ang pagtubos bilang pagbili muli sa pamamagitan ng bayad. Basahin ang 13:15 upang ibigay ang dahilan: pinatay ng Panginoon ang mga panganay ng Egipto at iniligtas ang sa Israel. Ituro ito bilang kahulugan ng paskua na hinabi sa buhay-pamilya ng Israel, tuwing ipanganganak ang unang anak. Ipinaliliwanag ng Mga Bilang 3 at 18 ang halaga.
Exodo 13:17-19
Ang mas mahabang daan at ang mga buto ni Jose
Basahin ang 13:17-18 at ipaliwanag ang daan ng mga Filisteo bilang daan sa baybayin, ang mas maikling ruta patungong Canaan. Alam ng Diyos na hindi pa handa ang bayan sa digmaan. Ipaliwanag ang “nangakasakbat” bilang nakahanay, maayos ang pagkakasunod. Pagkatapos ay ang mga buto ni Jose, binabasa kasabay ang Genesis 50:24-25. Ituro nang magkasama ang dalawa sapagkat parehong ipinakikita ng mga ito ang Diyos na pumapatnubay nang may mahabang alaala at maingat na kaalaman: inaalala niya ang kaniyang pangako kay Jose at kilala niya ang kahinaan ng bayang kaniyang inaakay.
Exodo 13:20-22
Haliging ulap, haliging apoy
Magtapos sa kampo sa Etham at sa presensya ng Panginoon na nangunguna sa kanila. Basahin ang 13:21-22 at ituro na hindi kailanman humihiwalay ang haligi, araw man o gabi. Ipaliwanag na pumapatnubay ang ulap sa araw at nagbibigay-liwanag ang apoy sa gabi, kaya makapaglalakbay sila anumang oras. Iugnay ito sa 14:19-20 at sa 40:34-38, kung saan pinuno ng ulap ang tabernakulo. Ituro ito sa huli upang lumabas ang klase na dala ang larawan ng Diyos na hayagang umaakay sa kaniyang bayan patungo sa ilang.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
Exodo 12:1–36
“Ang dugo sa pinto ay mahika na nag-iwas sa kamatayan.”
Tinatawag ang dugo na “isang tanda” (12:13). Ang nag-iingat ay ang pangako ng Diyos: “pagka aking nakita ang dugo, ay lalampasan ko kayo”. Ang bahagi ng sambahayan ay maniwala sa salita at sundin ito, nilalagyan ng tanda ang pinto at nananatili sa loob (12:22). Tinatawag itong pananampalataya ng Mga Hebreo 11:28. Ituro sa mga mag-aaral na nasa sinabi ng Diyos tungkol sa dugo ang kapangyarihan nito, hindi sa anumang katangian ng dugo, at ganito gumagana ang mga tanda sa buong Exodo.
“Pinatay ng Diyos ang mga walang-salang bata sa Egipto, kaya malupit siya.”
Seryosohin ang dalamhati at huwag itong lampasan nang madalian. Pagkatapos ay ipakita ang kontekstong ibinibigay ng teksto: iniutos ni Faraon na lunurin ang mga anak na lalake ng Israel (1:22); tinawag ng Diyos ang Israel na kaniyang panganay at binalaan si Faraon sa mismong hatol na ito (4:22-23); siyam na hatol at paulit-ulit na babala ang nauna (11:1-10). Inihaharap ng Exodo ang gabi bilang hatol ng Diyos sa matagal na kalupitan ng isang bansa. Iba-iba ang pagdadala ng mga mambabasa sa tanong na ito; igalang ang hirap sa halip na magbigay ng madaling sagot.
“Ang paskua ay ang unang hapunang paskua lamang gaya ng ipinagdiriwang ng mga pamilya ngayon.”
Ang huling hapunang paskua ay umunlad sa loob ng mga siglo, na may mga pagbasa, mga saro at idinagdag na pagkain. Iniuutos ng Exodo 12 ang inihaw na kordero, tinapay na walang lebadura at mapapait na gulay, na kinakain nang nakadamit-panlakbay at “dalidali” (12:8-11). Ituro ang unang paskua ayon sa paglalarawan ng Exodo at ituring na huli ang mga kaugaliang huli, nang hindi minamaliit ang mga ito. Iniingatan nito ang klase sa pagdaragdag ng detalye at sa pagkawala ng pagmamadali ng orihinal na gabi.
“Ninakawan ng mga Israelita ang mga Egipcio.”
Sinasabi ng teksto na “pinagbiyayaan ng Panginoon ang bayan sa paningin ng mga Egipcio, ano pa't ibinigay sa kanila anomang hingin nila” (12:36). Sila'y “humingi sa mga Egipcio ng mga hiyas na pilak, at mga hiyas na ginto, at mga damit” (12:35). Kusang nagbigay ang mga Egipcio, na nagmamadaling paalisin ang Israel. Ipinangako ito ng Diyos sa 3:21-22 upang hindi umalis ang Israel nang walang dala pagkatapos ng maraming salinlahi ng paggawang walang bayad. Ituro ito bilang kaloob at bilang sukat ng katarungan, hindi pagnanakaw.
Exodo 12:37–13:22
“Mga Israelita lamang ang umalis sa Egipto.”
Sinasabi ng talata 38 na “isang karamihang samasama ang sumampa rin namang kasabay nila”. Sumama sa paglabas ang mga taong iba ang pinagmulan, at pinahihintulutan ng 12:48-49 ang mga dayuhan na mangilin ng paskua nang pantay: “Isang kautusan magkakaroon sa ipinanganak sa lupain, at sa taga ibang bayan”. Ituro sa klase na mula sa unang gabi nito ay may kasama na ang Israel na hindi ipinanganak dito, na sumama sa pamamagitan ng tanda ng tipan. Mahalaga ito sa pagbasa nila sa natitirang bahagi ng Lumang Tipan.
“Inihahain ng Israel sa Diyos ang mga panganay nilang anak.”
Itinatanggi ito ng teksto. Sinasabi ng talata 13, “lahat ng mga panganay na lalake sa iyong mga anak ay iyong tutubusin”, at ng 13:15, “lahat ng panganay ng aking anak ay aking tinutubos”. Ang pagtubos ay pagbili muli. Sa Diyos ang mga panganay na anak dahil iniligtas niya sila sa Egipto, at tinutubos sila sa halip na ihain. Ituro ito nang maingat, sapagkat maaaring magpangamba ang salitang “Pakabanalin” sa 13:2 sa mga hindi bumabasa sa mga kasunod na talata.
“Dumaan ang Diyos sa mahabang daan dahil hindi niya alam na mapanganib ang maikli.”
Ibinibigay ng talata 17 ang dahilan ng Diyos: “Baka sakaling ang bayan ay magsisi pagkakita ng pagbabaka, at magsipagbalik sa Egipto”. Alam niya kung ano ang nasa malapit na daan at kung ano ang kaya ng bayan. Habag na iniangkop sa kanilang kahinaan ang mahabang ruta. Ituro sa mga mag-aaral na hindi laging maling daan ang mahabang daan, at na isinasaalang-alang ng patnubay ng Diyos sa talatang ito ang mga takot ng bayan.
“Tradisyon lamang ang pangingilin ng pista; ginagawa ito dahil laging ginagawa ng pamilya.”
Idinidiin ng talata ang kahulugan. Dapat sabihin ng mga magulang, “Dahil sa ginawa ng Panginoon sa akin” (13:8), at sagutin ang “Ano ito?” ng “Sa pamamagitan ng lakas ng kamay ay inilabas tayo ng Panginoon sa Egipto” (13:14). Dapat magdala ang gawain ng personal na pagpapahayag ng gawa ng Diyos. Ituro sa mga mag-aaral na inilalagay ng talata ang paliwanag sa tabi ng gawain upang hindi kailanman maging hungkag ang seremonya.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mga tuntunin tungkol sa hayop at sambahayan para sa Paskuwa.
- Ipaliwanag ang nakasaad na tungkulin ng dugo sa pintuan.
- Ihiwalay ang mga tagubilin sa gabi ng pag-alis sa patuloy na paggunita.
- Ipaliwanag ang iniutos na sagot sa mga tanong ng mga bata.
- Sundan ang paghatol sa panganay at ang kasunod na pagpapalaya ni Faraon.
- Ihiwalay ang pananalita ng Exodo sa mas huling Kristiyanong interpretasyon.
- Tukuyin ang pangkat na umalis nang hindi nag-iimbento ng kabuuang populasyon.
- Ipaliwanag ang tuntunin sa pakikilahok ng naninirahang dayuhan sa Paskuwa.
- Ihiwalay ang mga handog na panganay na hayop sa pagtubos sa mga anak na lalaki.
- Ipaliwanag kung paano nag-uudyok ng pagtuturo tungkol sa pagliligtas ang mga paggunita.
- Iugnay ang dinalang mga buto ni Jose sa nauna niyang panunumpa.
- Sabihin ang dahilan kung bakit hindi pinili ng Diyos ang mas malapit na ruta.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang Exodo 11:4-10 at 12:1-36; itala ang pagpili ng hayop, paghatol sa hatinggabi, at paghahanda sa pag-alis.
- Ipaliwanag ang “walang kapintasan,” ang pinakuluan, ang itaas na bahagi ng balangkas ng pintuan, at ang tinapay na ginawa nang walang pampaalsa.
- Maghanda ng guhit ng pintuan na may mga pamagat para sa gabing iyon at sa mga susunod na salinlahi; iwasan ang pagsasadula ng paghahain o biglaang pagbuo ng pagdiriwang.
- Basahin ang Hebreo 11:28 at 1 Corinto 5:7-8; tukuyin ang pananampalataya at kaugnayan ni Cristo sa Paskuwa bilang tahasang mas huling interpretasyon sa Biblia.
- Ilarawan nang mataimtim ang pagkamatay ng mga panganay; huwag limitahan ang mga ito sa mga sanggol o alisin ang dalamhati ng mga sambahayang Egipcio.
- Basahin ang Exodo 12:37-13:22; markahan ang mga paglipat sa pagitan ng paglalakbay at mga tagubilin sa paggunita.
- Panatilihin ang “may anim na raang libong lalake” at “bukod pa ang mga bata” sa 12:37; huwag mag-imbento ng kabuuang populasyon o tiyak na petsa mula sa 430 taon.
- Ipaliwanag ang pagkain, ang sinapupunan, at ang “pagtubos” dito sa pamamagitan ng kapalit na inilalarawan sa 13:13.
- Ipaliwanag ang tungkulin ng pagtutuli sa tipan mula sa Genesis 17:10-14; kilalanin ang kalagayan ng alipin sa 12:44 nang hindi ginagawang makabagong tagubilin ang tuntunin.
- Maghanda ng payak na ruta; ipaliwanag ang pagiging may kagamitan o nakaayos, nang hindi ipinagpapalagay ang karanasang militar o tiyak na pormasyon.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang nakasaad
Banggitin ang Exodo 12:13 at 23 para sa tanda ng dugo at pag-iingat ng PANGINOON; banggitin ang 12:26-27 para sa iniutos na paliwanag sa mga bata. Hanapin ang halu-halong karamihan sa Exodo 12:38, ang tinubos na mga anak na lalaki sa 13:13, at ang nakasaad na dahilan ng Diyos sa mas mahabang ruta sa 13:17.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Gamitin ang 1 Corinto 5:7 upang itatag ang Kristiyanong kaugnayan ng Paskuwa kay Cristo, sa halip na iharap ang kaugnayang iyon bilang matalinong paglalarawan lamang. Gamitin ang Genesis 50:24-25 at Exodo 13:19 upang tukuyin ang pagdadala sa mga buto ni Jose bilang katuparan ng panunumpa, hindi isang hindi ipinaliwanag na kaugalian sa paglalakbay.
Matibay na hinuha
Hanguin mula sa Exodo 12:2, 14, at 26-27 na dapat hubugin ng pagliligtas ang kalendaryo at alaala ng pamayanan, hindi manatiling taunang kaugaliang hindi naipapaliwanag. Hanguin mula sa Exodo 13:8-9 at 14-16 na layunin ng mga paggunita ang pag-alalang may pagkaunawa, hindi mga kilos na itinatago sa mga bata ang kahulugan.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ituring ang pahayag na ang mga marka ng dugo sa pintuan mismo ay lumalarawan sa krus bilang mungkahing debosyonal; hindi ito tinutukoy ng Exodo 12:7, 22. Iharap ang literal na isinusuot na mga paalaala at ang matalinghagang pananalita para sa paggunita sa pamamagitan ng katawan bilang mga pagbasa ng Exodo 13:9, 16; hindi detalyadong inilalarawan ng mga talata ang mga bagay mula sa mas huling panahon.
Hangganan
Huwag tukuyin ang mamumuksa nang mas tiyak kaysa sa ginagawa ng Exodo 12:23, o sabihing ipinapaliwanag ng 12:29 ang moral na kalagayan ng bawat indibidwal na namatay. Huwag kumuha ng kabuuang bilang ng tao o eksaktong makabagong ruta mula sa Exodo 12:37-38 at 13:17-20; piling mga bilang, lugar, at dahilan ang ibinibigay ng talata.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang gumagabay sa pagpili ng hayop at laki ng pangkat na kakain?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kukuha ang bawat sambahayan ng “isang kordero sa bawa't sangbahayan” (12:3), at kung napakakaunti ang sambahayan, makikisalo ito sa “kaniyang malapit na kapitbahay” “ayon sa bilang ng mga tao” (12:4). Ang hayop ay “walang kapintasan, isang lalake, na iisahing taon”, kinuha “sa mga tupa, o sa mga kambing” (12:5). Nakikita ng mabuting sagot na tungkol ang mga tuntunin sa uri ng hayop at sa pagtiyak na walang masasayang at walang maiiwan. Iniisip ng mahinang sagot na kordero lamang, o isa bawat sambahayan anuman ang laki nito.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang mga talata 3-6: isang lalaking isang taong gulang na walang kapintasan, mula sa mga tupa o kambing; nagsasalo ang maliliit na sambahayan ayon sa bilang ng kakain.
2. Ano ang ipinapangako ng Diyos tungkol sa dugo, at ano ang dapat gawin ng sambahayan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sabi ng Diyos: “pagka aking nakita ang dugo, ay lalampasan ko kayo, at walang salot na sasainyo, na papatay sa inyo” (12:13). Dapat ilagay ng sambahayan ang dugo sa mga haligi at sa itaas ng pinto (12:7, 22), at “sinoman sa inyo ay huwag lalabas sa pinto ng kaniyang bahay hanggang sa kinaumagahan” (12:22). Inilalagay ng matibay na sagot ang pag-iingat sa pangako ng Diyos at sa masunuring pagtitiwala ng sambahayan. Itinuturing ng mahinang sagot na anting-anting ang dugo na kusang gumagana, o nalilimutang kailangan nilang manatili sa loob.
Ipakita ang gabay ng guro
Pag-ugnayin ang mga talata 7, 13, at 22-23: markahan ang pintuan at manatili sa loob hanggang umaga; nakasalig ang pag-iingat sa ipinahayag na pangako ng Diyos, hindi sa nagsasariling kapangyarihang mahika.
3. Paano tumutugma sa nalalapit na pag-alis ang mga tagubilin sa pananamit at pagkain?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kakainin nila ang inihaw na laman kasama ng “tinapay na walang lebadura” at “mapapait na gulay” (12:8), nakadamit nang “may bigkis ang inyong baywang, ang inyong mga pangyapak ay nakasuot sa inyong mga paa”, hawak ang tungkod, at kakainin “dalidali” (12:11). Ipaliwanag ang bigkis sa baywang bilang damit na itinali para sa paglalakbay. Sa 12:34 ay dala nila ang masa “bago humilab”. Iniuugnay ng mabuting sagot ang bawat tagubilin sa kahandaang umalis nang gabing iyon. Nagdadala ang mahinang sagot ng huling hapunang paskua na may idinagdag na pagkain at pagbasa.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang mga talata 8-11 at 34: inihaw na pagkain, tinapay na walang pampaalsa, mapapait na damo, kahandaan, at pagmamadali. Huwag ipasok ang buong talaan ng pagkain sa pagdiriwang mula sa mas huling panahon.
4. Bakit magbibigay ng sagot sa mga bata sa hinaharap bago pa man makaalis ang Israel?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat magiging alaala ang hapunan: “ang araw na ito'y magiging sa inyo'y isang alaala” (12:14), at kapag nagtanong ang mga anak, “Anong ibig ninyong sabihin sa paglilingkod na ito?”, handa na ang sagot (12:26-27). Pinangangalanan nito ang “paghahain sa paskua ng Panginoon, na kaniyang nilampasan ang mga bahay ng mga anak ni Israel sa Egipto”. Nakikita ng mabuting sagot na magkasamang binalak ang pagliligtas at ang pag-alaala. Inuuna ng mahinang sagot ang seremonya at saka ang kahulugan.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang mga talata 14 at 24-27: magiging nauunawaang alaala ang pangyayari. Binabanggit ng iniutos na sagot kapwa ang paghatol at pag-iingat sa kanilang mga bahay.
5. Gaano kalawak ang paghatol sa hatinggabi, at ano ang nagbago sa utos ni Faraon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Umabot ito “mula sa panganay ni Faraon na nakaluklok sa kaniyang luklukan, hanggang sa panganay ng bilanggo na nasa bilangguan; at lahat ng panganay sa mga hayop” (12:29). Idinagdag ng talata 30 na “walang bahay na di mayroong isang patay”. Ngayon ay sinabi ni Faraon, “umalis kayo sa gitna ng aking bayan”, at idinagdag, “Dalhin ninyo kapuwa ang inyong mga kawan at ang inyong mga bakahan”, at sa wakas, “pagpalain din naman ninyo ako” (12:31-32). Napapansin ng mabuting sagot ang ganap na pagbaligtad ng 10:24 at sineseryoso ang dalamhati. Nagdiriwang ang mahinang sagot.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang mga talata 29-33: kasama ang palasyo, bilangguan, at mga hayop; iniuutos na ngayon ni Faraon na umalis ang bayan at kanilang mga kawan. Huwag ipagdiwang ang pangungulila na parang katatawanan.
6. Ano ang idinaragdag ng Hebreo 11:28 at 1 Corinto 5:7 nang hindi pinapalitan ang Exodo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng Mga Hebreo 11:28 na “Sa pananampalataya'y itinatag niya ang paskua, at ang pagwiwisik ng dugo”, at sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 5:7 na “ang kordero ng ating paskua ay naihain na, sa makatuwid baga'y si Cristo”. Itinuturing ng mabuting sagot ang mga ito bilang Kasulatang sumunod na bumabasa sa Exodo 12 sa liwanag ni Cristo, habang nakikita pa rin ang makasaysayang gabi sa Egipto. Ginagawa ng mahinang sagot na lihim na sagisag ang bawat detalye ng hapunan, o hinahayaang lamunin ng huling kahulugan ang tunay na pagliligtas sa mga sambahayan ng Israel.
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang pananampalataya at si Cristo na ating Paskuwa bilang mas huling interpretasyon ng Kasulatan. Panatilihing malinaw ang tunay na pagliligtas sa Israel at tanggihan ang walang-batayang mga kahulugang ikinakabit sa bawat detalye ng pagkain.
7. Sino ang umalis sa Egipto, at ano talaga ang binibilang ng bilang sa 12:37?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Binibilang ng talata ang “anim na raang libong lalake na naglakad, bukod pa ang mga bata” (12:37). Mga lalake ang binibilang, hindi ang buong bayan. Idinagdag ng talata 38 na “isang karamihang samasama ang sumampa rin namang kasabay nila”, pati ang “mga kawan, at mga bakahan, na napakaraming hayop”. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang tatlong pangkat at nakikitang mas marami at mas sari-sari ang umalis kaysa mga lalake ng Israel lamang. Itinuturing ng mahinang sagot na sensus ng lahat ang bilang, o iniiwan ang mga hindi Israelitang sumama.
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang humigit-kumulang animnaraang libong lalaking naglalakad, bukod pa sa mga bata, kasama ang halu-halong karamihan at mga hayop sa talata 38. Tanggihan ang bilang na iyon bilang ganap na kabuuan ng populasyon.
8. Maaari bang makilahok sa Paskuwa ang naninirahang dayuhan, at sa anong mga kondisyon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sa simula, “walang sinomang taga ibang lupa na kakain niyaon” (12:43), at hindi kakain ang nakikipamayan at ang alilang binabayaran (12:45). Ngunit makakakain ang aliping nabili pagkatapos matuli (12:44), at ang taga ibang lupa na “mangingilin ng paskua sa Panginoon” ay makakakain kapag tinuli “lahat ang kaniyang mga lalake”, at saka “siya'y magiging parang ipinanganak sa lupain ninyo” (12:48). Ibinubuod ng talata 49: “Isang kautusan magkakaroon sa ipinanganak sa lupain, at sa taga ibang bayan”. Binabasa ng mabuting sagot ang buong tuntunin; humihinto ang mahina sa talata 43.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin nang magkakasama ang 12:43-49: pinahihintulutan ng pagtutuli sa mga lalaki ang pakikilahok, na may iisang batas para sa katutubo at naninirahang dayuhan. Huwag ihiwalay ang unang pagbabawal sa nakasaad na paraan ng pakikilahok.
9. Ano ang nangyayari sa panganay na asno, at ano ang dapat mangyari sa panganay na anak na lalaki?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sabi ng kautusan: “bawa't panganay sa asno ay tutubusin mo ng isang kordero; at kung hindi mo tutubusin, ay iyo ngang babaliin ang kaniyang leeg: at lahat ng mga panganay na lalake sa iyong mga anak ay iyong tutubusin” (13:13). Hindi maaaring ihain ang asno, kaya kordero ang ibinibigay kapalit nito o papatayin ang asno. Laging tinutubos ang anak. Idinidiin ng matibay na sagot ang salitang tubusin at iniuugnay ito sa 13:15. Iminumungkahi ng mahinang sagot na naghahain ng bata ang Israel, na tahasang itinatanggi ng talatang ito.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 13:13-15: maaaring tubusin ang asno sa pamamagitan ng isang kordero; tinutubos ang mga anak na lalaki. Ituwid ang anumang pagbasang nag-uutos ng paghahain ng bata.
10. Anong sagot ang dapat matanggap ng isang bata tungkol sa mga paggunita na ito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Dahil sa ginawa ng Panginoon sa akin nang ako'y umalis sa Egipto” (13:8), at kapag nagtanong ang anak ng “Ano ito?”, ang sagot ay “Sa pamamagitan ng lakas ng kamay ay inilabas tayo ng Panginoon sa Egipto, sa bahay ng pagkaalipin” (13:14), kasama ang salaysay tungkol sa mga panganay sa 13:15. Nagbibigay ang mabuting sagot ng personal at tiyak na pagpapahayag ng gawa ng Diyos. Sinasabi lamang ng mahinang sagot na tradisyon ito, na siyang iniiwasan ng talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 13:8 at 14-15: banggitin ang pagliligtas ng PANGINOON mula sa pagkaalipin sa pamamagitan ng makapangyarihang kamay at ang paghatol sa panganay. Iwasang ipalit ang “dahil lagi natin itong ginagawa.”
11. Bakit kabilang ang mga buto ni Jose sa mga detalye ng pag-alis?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Pinanumpa ni Jose ang Israel: “Tunay na dadalawin kayo ng Dios; at inyong isasampa ang aking mga buto mula rito na kasama ninyo” (13:19, na umaalaala sa Genesis 50:25). Tinutupad ng pagdadala sa mga buto ang sumpang iyon at ipinakikitang natutupad na ang pangakong pinagtiwalaan ni Jose. Iniuugnay ng mabuting sagot ang dalawang aklat at nakikita ang paglabas bilang katuparan ng matagal nang pag-asa. Ginagawa itong damdamin ng mahinang sagot sa pagpaparangal sa isang bayani, o hindi nito alam kung bakit nasa Egipto ang mga buto ni Jose.
Ipakita ang gabay ng guro
Iugnay ang 13:19 sa Genesis 50:24-25. Ipaliwanag ang inaalalang panunumpa at ipinangakong pagdalaw sa halip na mag-imbento ng sentimental na mga motibo.
12. Bakit iniwasan ng Diyos ang mas malapit na ruta, at paano niya ginabayan ang bayan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng 13:17 na “hindi sila pinatnubayan ng Dios sa daang patungo sa lupain ng mga Filisteo, bagaman malapit”, at ibinibigay ang dahilan: “Baka sakaling ang bayan ay magsisi pagkakita ng pagbabaka, at magsipagbalik sa Egipto”. Pinaikot niya sila sa daan ng ilang, at nanguna siya sa kanila “sa isang haliging ulap” sa araw at “sa isang haliging apoy” sa gabi (13:21). Nakikita ng mabuting sagot ang malasakit ng Diyos sa isang marupok na bayan at ang kaniyang palagiang presensya. Inaakala ng mahinang sagot na laging daan ng Diyos ang pinakamaikling daan.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 13:17-22: maaaring mag-udyok ng pagbabalik sa Egipto ang inaasahang digmaan; nangunguna at nagbibigay-liwanag ang ulap at apoy. Hindi ang pagiging mas malapit ang nakasaad na pamantayan para sa paglalakbay na ito.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ihiwalay ang pagtitiwala sa pangako sa 12:13 sa pagtrato sa isang bagay na makapangyarihan sa sarili nito.
Mga ugnayan at pamayanan
Gamitin ang 12:4 upang magplano ng kathang-isip na sama-samang paggunita na isinasaalang-alang ang maliliit na sambahayan.
Ituro ang kahulugan ng paggunita
Bumuo ng sagot sa 12:26 na madaling maunawaan ng bata gamit ang talata 27; panatilihin ang pagliligtas at paghatol nang walang maselang detalye o hinihinging pagpapahayag ng pananampalataya.
Panatilihing kasama ng gawain ang paliwanag
Bumuo ng maikling paliwanag na panturo para sa tinapay na walang pampaalsa, pagtubos sa panganay, o mga buto ni Jose, kasama ang pangyayari o pangakong ipinapaalala ng bagay.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
Exodo 12:1–36
45 minuto
Bago ang hating gabi
Basahin ang 12:1-2 at itanong kung ano ang ibig sabihin na sinisimulan ng isang bansa ang kaniyang taon sa isang pagliligtas.
Ang kordero at ang sambahayan
Basahin ang 12:3-11. Itanong ang mga tanong isa at tatlo at itala ang mga palatandaan ng kahandaang umalis.
Ang dugo at ang pangako
Basahin ang 12:12-13 at 12:21-23. Itanong ang tanong dalawa at talakayin ang kalituhan isa.
Ang mga anak ng bukas
Basahin ang 12:14 at 12:24-28. Itanong ang tanong apat at sanayin nang malakas ang sagot sa 12:27.
Hating gabi
Basahin nang mahinahon ang 12:29-36. Itanong ang tanong lima at talakayin nang maingat ang kalituhan dalawa.
Handout
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Pag-alaala sa isang pagliligtas
Itanong sa grupo kung paano inaalala ng mga pamilya ang mahahalagang pangyayari. Pagkatapos ay basahin ang 12:1-2.
Paghahanda ng hapunan
Basahin ang 12:3-11. Itanong ang mga tanong isa at tatlo, ipaliwanag ang bigkis sa baywang at ang tinapay na walang lebadura, at talakayin ang kalituhan tatlo.
Ang tanda sa pinto
Basahin ang 12:12-13 at 12:21-23. Itanong ang tanong dalawa, ipaliwanag ang hisopo at ang itaas ng pinto, at talakayin ang kalituhan isa.
Isang pista magpakailan man
Basahin ang 12:14-20 at ipaliwanag ang lebadura. Pansinin ang pagsasama sa taga ibang lupa sa 12:19.
Ang tanong ng mga anak
Basahin ang 12:24-28. Itanong ang tanong apat at hayaang magsanay ang magkapares sa pagtatanong at pagsagot.
Hating gabi at ang hiyawan
Basahin ang 4:22-23, saka ang 12:29-36. Itanong ang tanong lima at talakayin ang mga kalituhan dalawa at apat.
Si Cristo, ang kordero ng ating paskua
Basahin ang Mga Hebreo 11:28 at 1 Mga Taga-Corinto 5:7-8. Itanong ang tanong anim.
Aplikasyon at panalangin
Gawin ang aplikasyon tungkol sa pagtuturo ng kahulugan ng isang pagdiriwang, basahin ang susing talata at manalangin.
Exodo 12:37–13:22
45 minuto
Isang paglalakbay na puno ng dala
Basahin ang 12:37-42 at itanong kung sino ang umalis sa Egipto. Itala sa pisara ang mga pangkat.
Sino ang makakakain
Basahin ang 12:43-51. Itanong ang mga tanong isa at dalawa, at talakayin ang kalituhan isa.
Ang mga panganay
Basahin ang 13:1-2 at 13:11-16. Itanong ang tanong tatlo at talakayin ang kalituhan dalawa.
Ang sagot sa anak
Basahin ang 13:3-10. Itanong ang tanong apat, talakayin ang kalituhan apat, at sanayin nang malakas ang sagot sa 13:8.
Ang mahabang daan at ang haligi
Basahin ang 13:17-22. Itanong ang mga tanong lima at anim.
Handout
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Isang gabing pangingilin
Ipapangalan sa grupo ang isang gabing pinag-uusapan pa ng kanilang pamilya. Pagkatapos ay basahin ang 12:37-42.
Ang karamihang samasama
Itanong ang tanong isa, ipaliwanag ang bilang at ang karamihang samasama, at talakayin ang kalituhan isa.
Iisang kautusan
Basahin ang 12:43-51 at Genesis 17:10-12. Itanong ang tanong dalawa at ituro ang Juan 19:36 para sa 12:46.
Mga panganay na tinubos
Basahin ang 13:1-2 at 13:11-16. Itanong ang tanong tatlo at talakayin ang kalituhan dalawa.
Sasaysayin mo sa iyong anak
Basahin ang 13:3-10 at 13:14. Itanong ang tanong apat, talakayin ang kalituhan apat, at hayaang magsanay ang magkapares ng tanong at sagot.
Ang mga buto ni Jose
Basahin ang 13:19 kasama ang Genesis 50:24-26. Itanong ang tanong lima.
Ang haligi
Basahin ang 13:17-22. Itanong ang tanong anim at talakayin ang kalituhan tatlo.
Aplikasyon at panalangin
Gawin ang aplikasyon tungkol sa pagpapanatili ng paliwanag kasama ng gawain, basahin ang susing talata at manalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Exodo 12:1–36
Mga bata
Markahan ng teyp ang isang pintuan at hayaang magkunwari ang mga bata na isang pamilyang naghahanda: suot ang sapatos, handa ang mga bag, tinapay na walang pampaalsa. Ipaliwanag na sinabi ng Diyos sa kaniyang bayan na maglagay ng espesyal na tanda sa pinto, at nangako ang Diyos na iingatan ang bawat pamilyang may tanda. Sabihin lamang na may napakalungkot na nangyari sa Egipto nang gabing iyon at sa wakas ay pinayaon ni Faraon ang bayan. Huwag ilarawan ang mga kamatayan.
Kabataan
Itanong kung ano ang nagbibigay ng kahulugan sa isang tanda: singsing, watawat, peklat. Pagkatapos ay basahin ang 12:13 at pag-usapan ang dugo bilang tandang ang kahulugan ay ibinigay ng Diyos. Sanayin ang tanong at sagot sa 12:26-27. Hayaang itanong nila ang mahirap na tanong tungkol sa mga panganay at sagutin ito gamit ang konteksto ng teksto, inaaming mabigat ito. Pagkatapos ay basahin ang 1 Mga Taga-Corinto 5:7 at itanong kung ano ang nakikita ng mga Kristiyano sa gabing ito.
Matatanda
Tuklasin ang teolohiya ng paskua sa Exodo at ang pagbasa rito sa Bagong Tipan, kasama ang mga salaysay ng Huling Hapunan. Pag-usapan ang pagbabago ng kalendaryo sa 12:2 at kung paano maitatayo ang pagsamba sa pag-alaala sa pagliligtas. Maglaan ng oras sa hirap ng 12:29-30; may mga adultong nawalan ng anak, kaya banggitin nang maingat ang hiyawan sa Egipto at huwag ipaliwanag ang dalamhati na para bang nawawala ito.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 12:21-28 at itanong kung ano kaya ang pakiramdam ng manatili sa loob nang gabing iyon, nagtitiwala sa isang pangako. Sundan iyon. Kung nababalisa siya sa isang bagay na darating, hayaang marinig ang 12:13 bilang salita ng Diyos tungkol sa pag-iingat, nang hindi nangangako ng tiyak na kalalabasan. Kung banggitin niya ang mga kamatayan sa Egipto, makinig at sabay na basahin ang 4:22-23.
Exodo 12:37–13:22
Mga bata
Bigyan ang bawat bata ng piraso ng papel na kukulayan bilang ulap sa isang panig at apoy sa kabila. Ipaliwanag na naglalakad ang Diyos sa unahan ng kaniyang bayan bilang malaking ulap sa araw at maliwanag na apoy sa gabi, upang lagi nilang malaman kung saan pupunta. Sabihin na dinala nila ang mga buto ni Jose dahil tinupad ng Diyos ang kaniyang pangako. Hayaang sanayin nila ang tanong na “Ano ito?” at ang sagot sa 13:14.
Kabataan
Itanong kung aling mga tradisyon sa kanilang pamilya o iglesia ang nawalan na ng kahulugan para sa kanila. Basahin ang 13:8 at 13:14 at pag-usapan kung bakit nais ng Diyos na magpaliwanag ang mga magulang. Pagkatapos ay basahin ang 13:17 at pag-usapan kung kailan maaaring mas mabuti ang mas mahabang daan. Pag-usapan ang karamihang samasama at kung sino ang kabilang sa bayan ng Diyos. Panatilihing kusang-loob ang pag-uusap tungkol sa pamilya.
Matatanda
Maglaan ng oras sa teolohiya ng pagtubos sa mga panganay at sa paglago nito sa Mga Bilang 3, at sa pagsasama sa mga dayuhan sa pamamagitan ng tipan sa 12:48-49. Pag-usapan kung paano itinuturo ang pananampalataya sa tahanan at sa iglesia, at kung ano ang nagbibigay-kahulugan sa gawain. May mga adultong walang sumasampalatayang magulang; linawin na tungkol ang 13:8 sa sinumang nagpapasa ng pananampalataya, hindi lamang sa likas na pamilya.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang 13:17-22 at itanong kung nasa daan siyang tila mas mahaba kaysa nararapat. Sundan iyon nang marahan. Hayaang marinig ang 13:21-22 bilang presensya ng Diyos na hindi humihiwalay. Kung siya'y magulang o tagapagturo, basahin ang 13:8 at itanong kung anong pangungusap ang sasabihin niya tungkol sa ginawa ng Diyos para sa kaniya.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Exodo 12:1–36
Ang sipi sa maikling salita
Sinabi ng Diyos sa Israel na magsimula ng bagong kalendaryo sa buwang ito. Bawat sambahayan ay pipili ng kordero, papatayin ito sa paglubog ng araw, ilalagay ang dugo nito sa balangkas ng pinto, at kakainin itong inihaw kasama ng tinapay na walang lebadura at mapapait na gulay, nakadamit nang handang maglakbay. Nangako ang Diyos na kapag nakita niya ang dugo ay lalampasan niya ang bahay na iyon kapag hinatulan niya ang Egipto. Sa hating gabi ay namatay ang mga panganay ng Egipto, at iniutos ni Faraon na umalis agad ang Israel. Dapat alalahanin taun-taon ang hapunang ito.
Talatang iingatan
At ang dugo ay magiging sa inyo'y isang tanda sa mga bahay na inyong kinaroroonan: at pagka aking nakita ang dugo, ay lalampasan ko kayo, at walang salot na sasainyo, na papatay sa inyo, pananakit ko sa lupaing Egipto.
Exodo 12:13 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang kailangang gawin ng bawat sambahayan, at ano ang ipinangako ng Diyos?
Anong sagot ang dapat ibigay ng mga magulang kapag nagtanong ang mga anak tungkol sa paskua?
Paano nakadamit at nakahanda ang mga Israelita habang kumakain, at bakit?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, sabihin sa isang tao, sa isa o dalawang pangungusap, kung paano ka iniligtas ng Diyos, gaya ng iniutos sa mga magulang na isalaysay sa mga anak.
Exodo 12:37–13:22
Ang sipi sa maikling salita
Umalis ang Israel sa Egipto, isang napakalaking karamihan ng mga lalake, babae, bata, ibang taong sumama sa kanila, at maraming hayop. Nagbigay ang Diyos ng tuntunin kung sino ang makakakain ng paskua: maaaring sumama ang mga dayuhan kung tuli, na may iisang kautusan para sa lahat. Sa Diyos ang bawat panganay, at dapat tubusin ang mga panganay na anak. Dapat ipaliwanag ng mga magulang sa kanilang mga anak ang ginawa ng Diyos. Inakay ng Diyos ang bayan sa mahabang daan upang hindi sila bumalik, sa pamamagitan ng haliging ulap sa araw at haliging apoy sa gabi.
Talatang iingatan
At ang Panginoon ay nangunguna sa kanila sa araw, sa isang haliging ulap, upang patnubayan sila sa daan; at sa gabi, ay sa isang haliging apoy, upang tanglawan sila; upang sila'y makapaglakad sa araw at sa gabi.
Exodo 13:21 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Sino ang umalis sa Egipto kasama ng Israel, ayon sa 12:37-38?
Ano ang dapat sabihin ng magulang kapag nagtanong ang anak tungkol sa pista?
Bakit inakay ng Diyos ang bayan sa mahabang daan?
Sa linggong ito
Sumulat ng isang pangungusap na nagpapaliwanag sa isang mas bata kung bakit sumusunod ka sa Diyos, at ibahagi ito ngayong linggo.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
