Ang malaking larawan
Patuloy na nakahahanap si Moises ng mga dahilan kung bakit maaaring mabigo ang atas, at patuloy namang sinasagot ng Exodo ang mga ito nang hindi nagkukunwaring maginhawa ang gawain. Sinasagot ng mga tanda ang hula niyang hindi maniniwala ang Israel. Sinasagot ng ipinangakong presensiya ng Diyos sa kanyang bibig ang alalahanin niya sa pagsasalita. Nang sa wakas ay hilingin ni Moises na iba na lamang ang isugo, tumatalas ang palitan, gayunman ay ibinibigay si Aaron bilang tagapagsalita nang hindi inaalis si Moises sa pananagutan. Pagkatapos ay nagiging di-inaasahang mapanganib ang paglalakbay pabalik sa Egipto. Nalulutas ng kilos ni Zipora ang maikli at mahirap na pagharap na may kinalaman sa pagtutuli at bantang kamatayan, ngunit tumatanggi ang kabanata na ipaliwanag ang bawat panghalip at hangarin. Sa bundok ay sinasalubong ni Aaron si Moises, tinitipon ng magkapatid ang matatanda ng Israel, at ang tagapakinig na inaasahan ni Moises na mawawala ay gumagawa ng kabaligtaran: naniniwala ang bayan na nakita ng Panginoon ang kanilang kapighatian, at yumuyuko sila sa pagsamba.
Pangunahing katotohanan
Nagpakilala ang PANGINOON bilang Diyos ng mga ninuno ng Israel at isinugo ang nag-aatubiling si Moises upang iligtas ang kanyang bayan. Tinugon niya ang mga pagtutol ni Moises sa pamamagitan ng kanyang presensiya, mga tanda, at tulong ni Aaron. Habang bumabalik si Moises sa Egipto taglay ang pagtatalaga ng Diyos tungkol sa Israel na panganay niyang anak, natapos ang isang nakamamatay na pakikipagtagpo sa paglalakbay matapos tuliin ni Zipora ang kanyang anak. Dinala nina Moises at Aaron ang mga salita at tanda ng Diyos sa Israel, at naniwala at sumamba ang bayan nang marinig nilang dinalaw sila ng PANGINOON at nakita ang kanilang paghihirap.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Exodo 4:1: “At si Moises ay sumagot at nagsabi, Datapuwa't, narito, hindi nila paniniwalaan ako, ni didinggin ang aking tinig sapagka't kanilang sasabihin, Ang…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Exodo 4:14: “At ang galit ng Panginoon ay nagningas laban kay Moises, at kaniyang sinabi, Wala ba si Aarong kapatid mo na Levita? Nalalaman kong siya'y…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
kaniyang, iyong, Panginoon, sinabi, Moises, kamay
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Exodo 3:1–4:17
Exodo 3:1-3
Ang kawan, ang bundok at ang panoorin
Magsimula sa karaniwan: si Moises na nag-aalaga ng kawan ng kaniyang biyanan “sa likuran ng ilang”. Ipaliwanag na ang Horeb ay ang bundok na tinatawag na Sinai sa ibang dako, at na ang “bundok ng Dios” ay ang pangalang ibinibigay ng aklat ng Exodo dahil sa mangyayari roon. Pagkatapos ay ang kahoy: “ang anghel ng Panginoon ay napakita sa kaniya, sa isang ningas ng apoy”. Ipaliwanag na malapit na iniuugnay sa Diyos mismo ang anghel ng Panginoon sa talatang ito, sapagkat sa 3:4 ay ang Diyos ang tumatawag. Ituro muna ito upang makita ng klase na sinasalubong ng Diyos ang isang pastol sa kaniyang gawain.
Exodo 3:4-6
Moises, Moises, at banal na lupa
Basahin ang dalawang ulit na pagtawag at ang sagot na “Narito ako”. Pagkatapos ay ang utos tungkol sa panyapak. Ipaliwanag na ang banal ay nangangahulugang ibinukod ng presensya ng Diyos; hindi banal ang lupa sa sarili nito. Tinakpan ni Moises ang mukha, “sapagka't siya'y natakot na tumingin sa Dios”. Ipaliwanag na ito ang tamang tugon, hindi kakulangan ng pananampalataya. Pagkatapos ay ituro ang pagpapakilala sa 3:6: ang Diyos ng mga magulang. Nauuna ang hakbang na ito sa pagsusugo sapagkat dapat malaman ni Moises kung sino ang nagsasalita bago marinig kung ano ang hinihingi sa kaniya.
Exodo 3:7-12
Ako'y bumaba, ikaw ay aking susuguin
Basahin nang malakas ang pangkat ng mga pandiwa ng Diyos: nakita, dininig, talastas, bumaba. Ipaliwanag ang “lupaing binubukalan ng gatas at pulot” bilang masaganang pastulan at pagkain. Pagkatapos ay ang pagbaling sa 3:10 at ang unang tutol sa 3:11, “Sino ako”. Ipaliwanag na inililipat ng sagot ng Diyos, “Tunay na ako'y sasaiyo”, ang tanong mula sa kung sino si Moises tungo sa kung sino ang kasama niya. Kakaiba ang tanda sa 3:12: dumarating ito pagkatapos ng pagsunod, sa pagsamba sa bundok na ito. Ituro na ang katiyakan ay nasa pangako ng Diyos, na makikita ni Moises na natupad sa kabanata 19.
Exodo 3:13-15
Ang pangalan
Huwag magmadali. Itinanong ni Moises kung ano ang sasabihin kapag itinanong ng bayan ang pangalan ng Diyos. Ipaliwanag ang “AKO YAONG AKO NGA” bilang pagpapangalan ng Diyos sa sarili ayon sa kaniyang pag-iral at katapatan, at na ang pangalang isinasalin bilang Panginoon ay mula sa ugat ding iyon sa Hebreo. Iba-iba ang idiniin ng mga mambabasa, sariling pag-iral, presensya, katapatan; ihain ang mga ito bilang magkakabagay sa halip na pumili ng isa. Pagkatapos ay idiin ang 3:15: nakatali ang pangalan sa mga magulang, at ito ang “aking pinakaalaala sa lahat ng mga lahi”.
Exodo 3:16-22
Ang planong ipinahayag
Dumaan nang mabilis sa planong ibinigay ng Diyos: tipunin ang mga matanda, pumunta sa hari, humingi ng tatlong araw na paglalakbay upang maghain. Pagkatapos ay ang babala sa 3:19, na hindi sila pababayaan ng hari “kung hindi sa pamamagitan ng isang makapangyarihang kamay”, at ang pangako sa 3:20 na sasaktan ng Diyos ang Egipto ng kababalaghan. Ipaliwanag ang “inyong sasamsaman ang mga Egipcio” sa 3:22 bilang paglabas ng Israel na may dalang pilak, ginto at damit, na itinatala ng 12:35-36. Ituro ito rito sapagkat ipinahihiwatig na ang buong kabanata 5 hanggang 12, at makikilala ng mga mag-aaral ang bawat hakbang mamaya.
Exodo 4:1-9
Mga tanda upang sila'y maniwala
Ang ikalawang tutol ay ang di-paniniwala ng bayan. Nagbigay ang Diyos ng tatlong tanda. Ipaliwanag ang tungkod bilang tungkod ng pastol ni Moises, na magiging “tungkod ng Dios” (4:20). Ipaliwanag ang kamay na “may ketong, na maputing parang niebe” bilang sakit sa balat na nagpaputi sa kamay at agad na naibalik. Ituro ang 4:5 para sa layunin at ang 4:9 para sa tandang nakalaan. Ituro ang mga tanda bilang patunay ng mensahe, na ukol muna sa Israel, at huwag hayaang maging salamangka ang mga ito.
Exodo 4:10-17
Ang bibig, ang galit at si Aaron
Ang huling dalawang tutol ay ang pagsasalita ni Moises at saka isang tahasang pagtanggi. Basahin nang dahan-dahan ang 4:11; inaangkin ng Diyos na siya ang gumawa ng bawat bibig at bawat kakayahan. Ipaliwanag na hindi sinasabi ng talata na ginagawa ng Diyos ang bawat kapansanan bilang parusa, at huwag hayaang humantong doon ang klase. Pagkatapos ay basahin ang 4:13-14 at pangalanan nang tapat ang galit. Ibinigay si Aaron bilang tagapagsalita, kasama ang kapansin-pansing pariralang “ikaw ay magiging sa kaniya'y parang Dios”, na naglalarawan ng ugnayan ng nagbibigay ng mensahe at ng nagsasalita nito, hindi ng pagiging Diyos. Magtapos sa tungkod sa kamay ni Moises.
Exodo 4:18–26
Exodo 4:18-20
Pag-alis sa Madian na may pahintulot at may salita
Magsimula sa pag-alis, sapagkat ipinakikita nito si Moises na sumusunod sa tungkuling kaniyang tinanggihan sa mababang punong kahoy. Magalang siyang humingi ng pahintulot kay Jethro, at pinayaon siya ni Jethro sa “Yumaon kang payapa”. Pagkatapos ay nagsalita ang Panginoon sa Madian at inalis ang takot na nagtaboy kay Moises palabas ng Egipto sa 2:15: patay na ang mga nagmimithi ng kaniyang buhay. Basahin ang 4:20 at iguhit nang payak ang larawan: isang asawa, mga anak na nakasakay sa asno, at ang tungkod ng Diyos sa kamay ni Moises. Ipaliwanag ang “tungkod ng Dios” mula sa 4:17 upang malaman ng klase kung bakit mahalaga ang tungkod bago magsimula ang mga salot.
Exodo 4:21-23
Ang Israel ay aking panganay
Ituro ito bilang puso ng talata. Ibinigay ng Diyos kay Moises ang mensahe bago pa niya marating si Faraon: mga kababalaghan, isang pinatigas na puso, at isang pangungusap tungkol sa mga anak. Ipaliwanag ang “panganay” bilang anak na may lugar ng karangalan at mana, at ipakitang inaangkin ng Diyos ang buong bayan sa lugar na iyon. Ang hinihingi ay “Pahintulutan mong ang aking anak ay yumaon, upang siya'y makapaglingkod sa akin”, kaya ang paglabas sa Egipto ay paglaya tungo sa paglilingkod. Saka basahin ang babala tungkol sa panganay ni Faraon at bumaling sa 11:5 at 12:29 upang makita ng klase na natutupad pagkatapos ang pangungusap na ito. Panatilihin ang wika ng pagpapatigas ayon sa pagkakasulat at itabi ang mas buong talakayan para sa 7:3 at sa mga salot.
Exodo 4:24
Panganib sa daan
Basahin nang dahan-dahan ang 4:24 at hayaang madama ng grupo kung gaano ito kabigla. Ipaliwanag ang “dakong panuluyanan” bilang lugar na matutuluyan sa gabi, hindi gusaling may may-ari. Saka sabihin nang tapat na hindi pinangangalanan ang “siya”; karamihan ng mambabasa ay itinuturing itong si Moises, ang ilan ay ang kaniyang anak. Ituro ito pagkatapos lamang ng 4:21-23, sapagkat mahalaga ang pagkakasunod: kababala pa lamang ng Diyos kay Faraon tungkol sa isang panganay na anak, at ngayon ay nasa panganib ang anak ni Moises dahil napabayaan ang tanda ng tipan. Huwag palambutin ang talata o ipaliwanag ito palayo. Inilalagay ng Aklat ng Exodo ang isang banal at mapanganib na Diyos sa daan patungong Egipto.
Exodo 4:25-26
Kumilos si Sephora
Basahin ayon sa pagkakasunod ang ginawa ni Sephora at panatilihing maikli at mahinahon ang paglalarawan: isang batong matalim, ang pagtutuli sa kaniyang anak, ang pinutol na inihagis sa paanan ng isang tao, at ang kaniyang mga salita, “Tunay na ikaw sa akin ay isang asawang mabagsik”. Ipaliwanag na sa Hebreo ay mas literal na asawa o kasintahang lalake ng dugo ang parirala, at pinagtatalunan ang kahulugan nito; idinadagdag ng teksto ang “dahil sa pagtutuli” upang iugnay ito sa ginawa. Saka basahin ang Genesis 17:10-14 upang ipaliwanag kung bakit mahalaga ang pagtutuli. Tapusin ang hakbang na ito sa payak na bunga, “Sa gayo'y kaniyang binitiwan siya”, sapagkat natapos ang panganib nang maibigay ang tanda ng tipan.
Exodo 4:18-26
Bakit narito ang talatang ito
Magtapos sa pag-urong at pagtingin sa kabuuan. Ang lalaking isinugo upang sabihin kay Faraon ang tungkol sa panganay na anak ng Diyos ay kailangang may maayos munang sambahayan sa ilalim ng tipan ng Diyos. Hindi mataas ang pinuno sa tandang hihingin niyang ingatan ng Israel; ihambing ang 12:48, kung saan “sinomang di tuli ay hindi makakakain niyaon”. Ituro ito sa huli upang hindi lamang palaisipan ang maiuwi ng klase. Ang puntong sinusuportahan ng teksto ay sa Diyos ang misyon, at sineseryoso ng Diyos ang kaniyang tipan sa sariling pamilya ng sugo bago niya ito dalhin sa Egipto.
Exodo 4:27–31
Exodo 4:27
Isinugo ng Diyos si Aaron
Magsimula sa muling pagbasa ng 4:14, saka ng 4:27. Tulungan ang klase na makitang tinupad nang eksakto ang pangakong ginawa sa sandali ng pagtanggi ni Moises. Sinabihan si Aaron kung saan pupunta, at pumunta siya. Ipaliwanag ang “bundok ng Dios” bilang Horeb, ang lugar ng nagniningas na kahoy sa 3:1. Ituro muna ito sapagkat ang pagtatagpo ay sagot ng Diyos sa kahinaan ni Moises: humiling si Moises na iba ang isugo, at nagsugo ang Diyos ng isang tatayo sa kaniyang tabi.
Exodo 4:28
Lahat ng salita, lahat ng tanda
Ituro ang dalawang ulit na “lahat” sa talatang ito. Ipinasa ni Moises ang lahat ng kaniyang tinanggap, at tinanggap ito ni Aaron bago magsalita. Ipaliwanag na ito ang padron na itinakda ng 4:15-16: nagsasalita ang Diyos kay Moises, isinasabibig ni Moises kay Aaron ang mga salita, nagsasalita si Aaron sa bayan. Ituro ito rito sapagkat kailangang makita ng klase na mula sa Diyos ang mensahe at hindi ito nababago sa paglalakbay, at iyon ang nagbibigay rito ng awtoridad pagdating sa mga matanda.
Exodo 4:29-30
Sa harap ng mga matanda at ng bayan
Ipaliwanag kung sino ang mga matanda: ang mga pinuno ng mga sambahayan at angkan na kumakatawan sa Israel, ang mismong pangkat na iniutos ng Diyos na tipunin sa 3:16. Tinipon sila ng magkapatid. Sinalita ni Aaron ang mga salita at ginawa ang mga tanda sa harap ng bayan. Pangalanan kung aling mga tanda ang malamang na iyon, ang tungkod at ang kamay sa 4:2-9, nang hindi lumalampas sa sinasabi ng teksto. Ituro ang hakbang na ito upang ipakitang gumagana ang plano ng kabanata 3, at upang mailagay nang matatag ang tagpo sa Israel at hindi sa palasyo ni Faraon.
Exodo 4:31
Naniwala, yumukod, sumamba
Basahin nang dahan-dahan ang talata at hayaang matuklasan ng klase ang pagkakasunod nito: naniwala, narinig, yumukod, sumamba. Ang susi ay ang laman ng kanilang narinig: “dinalaw ng Panginoon” at “nakita ang kanilang kapighatian”. Ipaliwanag na ang pagdalaw dito ay pagdating upang kumilos para sa kanila, gaya sa 3:16. Iugnay ito sa 2:25, kung saan nilingap ng Diyos ang mga anak ni Israel. Pagkatapos ay pansinin ang hindi pa nagbabago. Ituro ito sa huli upang lumabas ang klase na may tunay na pagsamba at mahaba pang daan, na agad ipakikita ng kabanata 5.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
Exodo 3:1–4:17
“Pinili ng Diyos si Moises dahil magaling siyang pinuno.”
Limang tutol ang iniharap ni Moises, at kailanman ay hindi sumagot ang Diyos sa pagpuri kay Moises. Ang “Sino ako” ay sinagot ng “Tunay na ako'y sasaiyo” (3:11-12); ang tutol tungkol sa pagsasalita ay sinagot ng “ako'y sasaiyong bibig” (4:12). Nakasalalay ang bigat ng pagtawag sa presensya at pangako ng Diyos. Ituro sa mga mag-aaral na hindi ipinaliliwanag ng talatang ito ang pagpili kay Moises sa kaniyang mga kakayahan, at paulit-ulit nitong inilalayo ang pansin mula roon.
“Nagalit ang Diyos, kaya inalis niya ang tungkulin kay Moises at ibinigay kay Aaron.”
Totoo ang galit (4:14), ngunit kay Moises pa rin ang tungkulin. Si Aaron ang “makikipagusap sa lagay mo sa bayan”, at si Moises ang magsasabibig sa kaniya ng mga salita (4:15-16). Nananatili sa kamay ni Moises ang tungkod at ang mga tanda (4:17). Tulong si Aaron sa kahinaan ni Moises, na ibinigay kahit pagkatapos ng pagtanggi. Ipakita sa klase na dito ay magkasamang lumilitaw sa iisang talata ang pagtitiis ng Diyos at ang kaniyang pagkayamot.
“Ibig sabihin ng talata 11 ay ginagawa ng Diyos na may kapansanan ang tao bilang parusa.”
Itinatanong ng talata, “o sinong gumawa ng pipi, o bingi, o may paningin, o bulag sa tao? Hindi ba akong Panginoon?” Inaangkin nito ang kapangyarihan ng Diyos sa bawat kakayahan ng tao, ang paningin gayundin ang pagkabulag, at ginagawa ito upang sagutin ang isang taong nagdududa kung kaya niyang magsalita. Walang binabanggit na parusa ang talata. Magturo nang maingat, sapagkat maaaring may mag-aaral na may kapansanan o ang kanilang pamilya, at ituro ang Juan 9:1-3 kung igiit ang tanong.
“Bugtong ang AKO YAONG AKO NGA na ginamit ng Diyos upang hindi sabihin ang kaniyang pangalan.”
Nagbigay ang Diyos ng pangalan, at sa kasunod na talata ay itinali ito sa mga magulang: “ng Panginoon, ng Dios ng inyong mga magulang”, at pagkatapos ay “ito ang aking pangalan magpakailan man” (3:15). Ipinaliliwanag ng parirala sa 3:14 ang pangalan sa halip na itago ito. Idinidiin ng mga mambabasa sa iba't ibang tradisyon ang sariling pag-iral ng Diyos, ang kaniyang presensya sa kaniyang bayan, o ang kaniyang katapatan sa mga salinlahi; hayaang magkatabi ang mga pagbasang ito at iwasang gawing palaisipan ang pangalan.
Exodo 4:18–26
“Nagbago ang isip ng Diyos at nagpasyang patayin si Moises nang walang dahilan.”
Iniuugnay ng teksto ang panganib sa pagtutuli: natapos ito “dahil sa pagtutuli” (4:26) nang matuli ni Sephora ang kaniyang anak (4:25). Sinabi ng Genesis 17:14 na ang lalaking hindi tuli ay “sinira niya ang aking tipan”. Kaya nagbibigay ang talata ng dahilan kahit hindi nito ito binabaybay nang buo. Hindi tinalikuran ng Diyos ang kaniyang plano; ipinatutupad niya ang kaniyang tipan sa lalaking nagdadala nito.
“Galit si Sephora at kinukutya niya si Moises.”
Mahirap basahin ang kaniyang mga salita, “Tunay na ikaw sa akin ay isang asawang mabagsik” (4:25), at walang itinatalang tono o damdamin ang teksto. Itinuturing ito ng ilan na pagsaway, ng ilan na pormulang kaugnay ng pagtutuli, at ng ilan na pahayag na muling napasakaniya si Moises sa pamamagitan ng dugo. Ang itinatala ng teksto ay natapos ang panganib sa kaniyang ginawa (4:26). Ituro siya bilang ang kumilos nang tama sa mapagpasyang sandali, at iwan ang kaniyang damdamin kung saan iyon iniiwan ng teksto.
“Si Moises ang panganay sa talata 22.”
Ang mababasa ay “Ang Israel ay aking anak, aking panganay” (4:22), at ang hinihingi ay payaunin ni Faraon ang “aking anak” upang maglingkod sa Diyos (4:23). Ang anak ay ang buong bayan ng Israel. Si Moises ang sugong nagdadala ng pag-angkin. Ang punto ay nagsasalita ang Diyos tungkol sa bansa gaya ng pagsasalita ng ama tungkol sa kaniyang tagapagmana, kaya sasagutin ang pagtanggi ni Faraon sa wika ng sariling panganay ni Faraon.
“May mahiwagang kapangyarihan ang tungkod, kaya kahit sinong may hawak nito ay makagagawa ng kababalaghan.”
Tinatawag itong “tungkod ng Dios” (4:20) sapagkat itinalaga ito ng Diyos, at sinasabi ng Diyos na ang mga kababalaghan ay yaong “aking itiniwala sa iyong kamay” (4:21). Sa Panginoon ang kapangyarihan. Pagkatapos ay may hawak ding mga tungkod ang mga mahiko (7:12), at “nilamon ng tungkod ni Aaron ang mga tungkod nila”. Ituro ang tungkod bilang tanda ng tungkulin, gaya ng sagisag ng katungkulan, hindi bagay na kaiinggitan o gagayahin.
Exodo 4:27–31
“Nagkataon lamang na nagkita sina Moises at Aaron sa ilang.”
Isinugo ng Diyos si Aaron: “Pumaroon ka sa ilang na salubungin mo si Moises” (4:27). Nasabi na niya kay Moises sa 4:14 na si Aaron ay “lumalabas upang salubungin ka”. Inayos ng Diyos ang pagtatagpo bilang bahagi ng kaniyang sagot sa takot ni Moises. Ituro ito upang makita ng mga mag-aaral ang Diyos na kumikilos sa maliliit na bagay ng pagsasama at pagtulong, hindi lamang sa kamangha-manghang mga tanda na nangingibabaw sa mga kabanatang ito.
“Sumamba ang bayan dahil kahanga-hanga ang mga tanda.”
Sinasabi ng talata 31 kung ano ang kanilang narinig: “dinalaw ng Panginoon ang mga anak ni Israel, at kaniyang nakita ang kanilang kapighatian”. Pinatutunayan ng mga tanda ang mensahe (4:5), ngunit ang dahilan ng pagsamba ay ang pansin ng Diyos sa kanilang paghihirap. Turuan ang mga mag-aaral na ilagay ang bigat kung saan ito inilalagay ng talata. Ang pagsamba ay tugon sa pagiging nakikita ng Diyos, kaya naaantig nito ang mga taong matagal nang hindi pinapansin.
“Pagkatapos ng pagtatagpong ito, bumuti na ang lahat para sa Israel.”
Kasunod agad ang kabanata 5, at sumagot si Faraon ng higit na mabibigat na pasanin at pamamalo (5:6-14). Ang bayang yumukod sa 4:31 ay manlulumo sa 5:21 at 6:9. Ituro ang 4:31 bilang tunay na simula, hindi wakas. Mahalagang hindi marinig ng mga mag-aaral ang pagsamba bilang garantiya na agad na bubuti ang kalagayan; ipinakikita ng aklat ng Exodo ang kabaligtaran.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang kakaibang katangian ng palumpong at ang utos tungkol sa banal na lupa.
- Sundan ang kaugnayan ng pagdurusa ng Israel sa pagtatalaga kay Moises.
- Ipaliwanag ang pangalan ng Diyos sa konteksto ng tipan.
- Itugma ang limang pagtutol ni Moises sa mga tugon ng Diyos.
- Ipaliwanag ang nakasaad na layunin ng tatlong tanda.
- Ihiwalay ang ipinangakong tulong sa pagsang-ayon sa patuloy na pagtanggi.
- Sundan ang mga tagubilin sa pagbabalik at pag-alis ni Moises.
- Ipaliwanag ang pagtukoy sa Israel bilang panganay na anak ng Diyos.
- Tukuyin ang ipinahayag na bunga ng pagtanggi ni Faraon.
- Ilarawan ang pagkilos ni Zipora nang hindi nagdaragdag ng mga motibong hindi ibinigay.
- Iugnay ang pagtutuli sa tipan sa Genesis 17.
- Ihiwalay ang tahasang mga pangyayari sa hindi tiyak na tinutukoy ng mga panghalip.
- Tukuyin kung sino ang nagpasimula ng pagkikita ng magkapatid.
- Ilarawan ang ipinaalam ni Moises kay Aaron.
- Ihiwalay ang pagtitipon ng mga matatanda sa pakikipagharap kay Faraon kalaunan.
- Tukuyin ang tungkulin ni Aaron sa harap ng bayan.
- Ipaliwanag ang nakasaad na dahilan ng pagsamba ng Israel.
- Ihiwalay ang paniniwala sa mensahe sa pagiging malaya na.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang Exodo 2:23-25; unahin ang pagtingin at pakikinig ng Diyos bago ang utos kay Moises.
- Maghanda ng limang pares ng pagtutol at tugon mula sa 3:11-15 at 4:1-17; maglaan ng puwang para sa huling pagtanggi at galit ng Diyos.
- Ipaliwanag ang “dibdib” bilang bahaging nasa loob ng damit, at ang “mahusay magsalita” bilang mabisa sa pananalita.
- Basahin nang maingat ang 4:11-12; huwag magsuri ng kondisyong medikal ni Moises, itumbas ang kapansanan sa kasalanan, o mangakong mawawala ang bawat limitasyon.
- Maghanda ng simpleng dayagram mula sa bundok patungong Egipto, hindi isang iginigiit na makabagong lokasyon; panatilihing nakaugat ang talakayan ng pangalan sa 3:6 at 3:14-15.
- Basahin ang Exodo 3:10 at 4:17-31; panatilihin ang panganib sa daan sa loob ng mas malawak na misyon ng pagbabalik.
- Basahin ang Genesis 17:9-14 tungkol sa pagtutuli bilang tanda ng tipan; ipaliwanag nang maikli ang kaugalian nang walang demonstrasyon.
- Ipaliwanag ang “bahay-panuluyan” dito bilang lugar na matutuluyan; iwasang isipin ang makabagong otel o magdagdag ng tagapangasiwa nito.
- Markahan ang mga panghalip na “siya” at “kanya” sa mga talata 24-26; maghandang kilalanin ang kawalang-katiyakan sa mga tinutukoy nito.
- Huwag gawing biro tungkol sa pag-aasawa ang mga salita ni Zipora; maglaan ng pagkakataong magtanong nang hindi humihingi ng pagsisiwalat tungkol sa katawan o pamilya.
- Basahin ang Exodo 3:16-18 at 4:1, 14-16 para sa mga pangako at takot na tinugon dito.
- Ipaliwanag ang “pagdalaw” sa pamamagitan ng pagbibigay-pansin ng Diyos sa paghihirap sa talata 31, hindi bilang sosyal na pagbisita.
- Maghanda ng pagkakasunod-sunod ng pagpapasa ng mensahe: ang PANGINOON, Moises, Aaron, mga matatanda at bayan.
- Basahin ang Exodo 5:1-9; hindi pa pumapayag si Faraon.
- Planuhing basahin ang talata 31 nang hindi humihingi ng patotoo o pagpapakita ng pagsamba.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang nakasaad
Hanapin ang ipinangakong presensiya ng Diyos sa Exodo 3:12 at 4:12, ang layunin ng mga tanda sa 4:5, at ang galit kay Moises sa 4:14. Hanapin ang pahayag tungkol sa panganay sa Exodo 4:22-23 at ang pagtutuli ni Zipora sa kanyang anak na sinundan ng pagpapakawala sa 4:25-26. Hanapin ang tagubilin ng Diyos kay Aaron, pagpapaliwanag ni Moises, pananalita at mga tanda ni Aaron, at tugon ng Israel sa Exodo 4:27-31.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Iugnay ang mga ninunong pinangalanan sa Exodo 3:6, 15-16 sa tipang inalala sa 2:24; hindi ito isang hindi kilalang diyos na nag-aalok ng bagong gawain. Iugnay ang Exodo 4:25-26 sa Genesis 17:10-14 upang itatag ang kahalagahan ng pagtutuli sa tipan sa halip na ituring ang pagkilos na hindi maipaliwanag na mahika. Gamitin ang Exodo 3:18 at 4:14-16 upang ipakitang tumutugma ang pagkikita at pagtanggap sa naunang mga katiyakang ibinigay ng Diyos.
Matibay na hinuha
Hanguin mula sa Exodo 3:11-12 na inililipat ng Diyos ang mapagpasiyang usapin mula sa kasapatan ni Moises tungo sa presensiya ng Diyos; hindi inililista ng tugon ang mga nagawa ni Moises. Hanguin mula sa pagkakasunod-sunod sa Exodo 4:24-26 na mahalaga sa panganib at pagwawakas nito ang kalagayang hindi pa tuli; matibay ang kaugnayan bagaman hindi ganap na ipinaliwanag. Hanguin mula sa Exodo 4:31, bago ang pagharap sa 5:1, na sumasamba ang bayan habang nasa hinaharap pa ang paglaya, hindi matapos ang kanilang gawain.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Markahan ang pagkilala sa anghel ng PANGINOON bilang Anak bago magkatawang-tao bilang isang Kristiyanong teolohikal na pagbasa; tinutukoy ng Exodo 3:2-6 ang pagsasalita ng Diyos nang hindi tahasang pinapangalanan ang Anak. Iharap ang pagiging taong nanganganib ni Moises at ang pananagutan niya sa napabayaang pagtutuli bilang posibleng pagbasa ng Exodo 4:24-26 sa halip na tahasang pinangalanang paliwanag. Ituring na posible ang pagkikita sa mismong lugar ng palumpong; bundok ng Diyos ang tinutukoy ng Exodo 4:27, hindi ang eksaktong puwesto.
Hangganan
Huwag maghinuha ng pagkautal mula sa Exodo 4:10, gawing paninisi sa kapansanan ang 4:11, o sabihing ipinapaliwanag ng pangalan ng Diyos ang lahat tungkol sa kanyang pagka-Diyos. Huwag tukuyin kung aling anak, kaninong mga paa, bakit naantala ang pagtutuli, o ang buong ibig sabihin ni Zipora; iniiwang hindi nalulutas ng Exodo 4:24-26 ang mga detalyeng ito. Huwag tukuyin ang bawat tandang isinagawa sa Exodo 4:30 o sabihing ganap ang pagkaunawa ng bayan; walang gayong talaan o pagtataya ang talata.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang nagpapakakaiba sa nagliliyab na palumpong na ito, at paano dapat lumapit si Moises?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nakita ni Moises na “ang kahoy ay nagniningas sa apoy, at ang kahoy ay hindi natutupok” (3:2). Lumapit siya upang tumingin, at pinigilan siya ng Diyos: “Huwag kang lumapit dito, hubarin mo ang iyong panyapak sa iyong mga paa, sapagka't ang dakong iyong kinatatayuan ay banal na lupa” (3:5). Pinagsasama ng mabuting sagot ang pagkamangha at ang hangganan: inilapit si Moises ng pag-uusisa, itinakda ng kabanalan ang mga kondisyon. Itinuturing ng mahinang sagot ang kahoy na panoorin lamang at nilalaktawan ang panyapak, o binabasa bilang hiya lamang ang pagtakip ni Moises sa mukha sa 3:6.
Ipakita ang gabay ng guro
Iugnay ang palumpong na hindi natutupok sa 3:2 sa hangganan at pagtanggal ng sandalyas sa 3:5. Huwag ituring na karapatang lumapit nang basta-basta ang pag-uusisa.
2. Paano humahantong ang “Bumaba ako” sa “Isusugo kita”?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Puno ng pandiwa ng Diyos ang mga talata 7 hanggang 9: “Akin ngang nakita”, “aking dininig ang kanilang daing”, “talastas ko ang kanilang kapanglawan”, “ako'y bumaba upang iligtas sila”. Pagkatapos ay bumaling ang 3:10: “Halika nga ngayon, at ikaw ay aking susuguin kay Faraon”. Nakikita ng matibay na sagot na ang pagbaba ng Diyos ay nagkakaanyo sa pagsusugo kay Moises; sa Diyos ang pagliligtas, at si Moises ang kasangkapan. Ginagawa ng mahinang sagot na si Moises ang tagapagligtas, o pinakikilos ang Diyos nang wala siya.
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang 3:7-10: nagiging pagtatalaga kay Moises ang pagbibigay-pansin ng Diyos. Iwasang alisin ang alinman sa pagkilos ng Diyos o ng taong isinugo.
3. Paano sinasagot ng Diyos ang “Sino ako,” at sino ang susunod na nagpapakilala?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Hindi sa pagpuri kay Moises kundi sa pangako ng sarili niyang presensya: “Tunay na ako'y sasaiyo” (3:12). Nang itanong ni Moises ang pangalan, sumagot ang Diyos ng “AKO YAONG AKO NGA” (3:14) at saka nagpakilala bilang “ng Panginoon, ng Dios ng inyong mga magulang, ng Dios ni Abraham, ng Dios ni Isaac, at ng Dios ni Jacob” (3:15), at idinagdag: “ito ang aking pangalan magpakailan man”. Inuuna ng mabuting sagot ang presensya bago ang pangalan at itinatabi ang pangalan sa mga magulang. Pinapanatag ng mahinang sagot si Moises tungkol sa kaniyang kakayahan.
Ipakita ang gabay ng guro
Sipiin ang “AKO YAONG AKO NGA” mula sa 3:14, iugnay ang mga ninuno sa 3:15, at ihambing ang ipinangakong presensiya sa pagpuri sa mga kakayahan ni Moises.
4. Ano ang nilalayong patunayan ng mga tanda ng tungkod, kamay, at tubig ng ilog?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ibinibigay ng talata 5 ang layunin: “Upang sila'y maniwala, na ang Dios ng iyong mga magulang” ay napakita kay Moises. Naging ahas ang tungkod at bumalik sa pagkatungkod; nagkaketong ang kamay at naibalik; at kung mabigo ang dalawa, magiging dugo sa tuyong lupa ang tubig ng ilog (4:9). Iniuugnay ng mabuting sagot ang tatlong tanda sa paniniwalang napakita ang Diyos, hindi sa karangalan ni Moises, at napapansin na iniuutos dito ang ikatlong tanda ngunit hindi pa ginagawa.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 4:1-9, lalo na ang talata 5: nagpakita ang PANGINOON kay Moises. Ibukod ang tagubilin para sa tanda ng tubig sa isang pagsasagawang iniulat dito.
5. Paano sinasagot ng Diyos ang pagtutol tungkol sa pananalita nang hindi nangangako ng bagong tinig?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Sinong gumawa ng bibig ng tao? o sinong gumawa ng pipi, o bingi, o may paningin, o bulag sa tao? Hindi ba akong Panginoon?” (4:11). Pagkatapos: “ako'y sasaiyong bibig, at ituturo ko sa iyo kung ano ang iyong sasalitain” (4:12). Hindi ipinangako ng Diyos na gagawin niyang matatas si Moises; ipinangako niya ang presensya sa pagsasalita. Pinananatili iyon ng matibay na sagot. Sinasabi ng mahinang sagot na napagaling agad si Moises, o itinuturing na tanda ng mahinang pananampalataya ang hirap sa pagsasalita.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 4:10-12: nangangako ng presensiya at pagtuturo ang lumikha ng bibig. Ituwid ang mga pahayag na agad gumaling si Moises o na patunay ng pagsuway ang kapansanan.
6. Ano ang nagbabago nang hilingin ni Moises na iba na lamang ang isugo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Oh Panginoon, magsugo ka, isinasamo ko sa iyo, sa pamamagitan ng kamay niyaong iyong susuguin” (4:13). Ngayon, “ang galit ng Panginoon ay nagningas laban kay Moises” (4:14), at sa iisang hininga ay ibinigay ng Diyos si Aaron, na “makapagsasalitang mabuti” at papalapit na. Hinahawakan ng mabuting sagot ang dalawa: ikinagalit ng Diyos ang pagtanggi, at tumulong pa rin ang Diyos. Magiging tagapagsalita si Aaron (4:16), ngunit kay Moises pa rin ang tungkod at ang mga tanda (4:17). Pinapalitan ng mahinang sagot si Moises ni Aaron.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 4:13-17: kasabay ng paglalaan kay Aaron ang galit. Ihiwalay ang matiyagang pagtulong sa pagsang-ayon sa pagtanggi, at ang tungkulin ni Aaron na magsalita sa ganap na pagpapalit kay Moises.
7. Paano nagkakaiba ang pahintulot ni Jetro at tagubilin ng Diyos sa mga talata 18-19?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Isang hiling ng pamilya ang ipinagkaloob ni Jethro: hiniling ni Moises na makabalik at tingnan “kung sila'y nabubuhay pa”, at sumagot si Jethro, “Yumaon kang payapa” (4:18). Pagkatapos ay hiwalay na nagsalita ang Panginoon at idinagdag ang hindi maaaring malaman ni Jethro: “namatay na ang lahat ng tao, na nagmimithi ng iyong buhay” (4:19). Pinaghihiwalay ng mabuting sagot ang dalawang nagsasalita at napapansing payak na dahilan ang ibinigay ni Moises kay Jethro samantalang isang tungkulin ang ibinigay sa kaniya ng Diyos. Pinagsasama ng mahinang sagot ang dalawang pananalita o ginagawang si Jethro ang pinagmulan ng katiyakan.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihiwalay ang pahintulot na dalawin ang mga kapatid sa katiyakan mula sa Diyos na patay na ang mga naghahangad sa buhay ni Moises. Huwag pagsamahin ang kanilang mga pananalita.
8. Bakit binanggit ang “tungkod ng Diyos” sa pag-alis ni Moises?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat ito rin ang tungkod na kaiuutos pa lamang ng Diyos na dalhin niya: “At tatangnan mo sa iyong kamay ang tungkod na ito, na iyong ipaggagawa ng mga tanda” (4:17). Tinatawag ito ng talata 20 na “tungkod ng Dios”, na nagtatanda ritong kasangkapang itinalaga ng Diyos, hindi na kasangkapan ng pastol. Iniuugnay ng mabuting sagot ang tungkod sa mga tandang iniuutos ng Diyos. Itinuturing ito ng mahinang sagot na pinagmumulan ng kapangyarihan sa sarili nito, na para bang ang kahoy, hindi ang Panginoon, ang gumagawa ng mga kababalaghan.
Ipakita ang gabay ng guro
Iugnay ang talata 20 sa 4:17 at sa iniutos na mga tanda. Ituring itong itinalagang kasangkapan, hindi nadadalang pinagmumulan ng nagsasariling kapangyarihan.
9. Sino ang tinawag na panganay ng Diyos, at para saan siya dapat palayain ni Faraon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang Israel, ang buong bayan: “Ang Israel ay aking anak, aking panganay” (4:22). Kailangang sabihin ni Faraon, “Pahintulutan mong ang aking anak ay yumaon, upang siya'y makapaglingkod sa akin” (4:23). May layunin ang pagpapalaya, ang paglilingkod sa Diyos, hindi lamang ang paglaya mula sa Egipto. Pinapangalanan ng mabuting sagot ang Israel bilang anak at ang paglilingkod bilang layunin, at naririnig ang kasunod na babala tungkol sa sariling panganay ni Faraon. Ginagawang panganay si Moises ng mahinang sagot o pinaliliit ang hinihingi sa pakiusap para sa mas magaang kalagayan sa paggawa.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang mga talata 22-23: ang buong Israel ang anak, na palalayain upang maglingkod sa Diyos. Ituwid ang mga sagot na si Moises ang panganay sa pahayag na ito.
10. Ano ang ipinahahayag ng Diyos tungkol kay Faraon bago siya marating ni Moises?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Na hindi siya mapakikilos ng mga kababalaghan: “aking papagmamatigasin ang kaniyang puso, at hindi niya tutulutang yumaon ang bayan” (4:21). Saka dumating ang babala, “ayaw mo siyang payaunin, narito, aking papatayin ang iyong anak, ang iyong panganay” (4:23). Hinahawakan ng mabuting sagot ang dalawa: ipinahayag ng Diyos ang pagpapatigas, at kinakausap pa rin si Faraon bilang isang tumatanggi. Hanapin ang mga sagot na nakapapansing ang babalang ito ang unang pahiwatig ng ikasampung salot. Nilulutas ng mahinang sagot ang buong tanong ng pagpapatigas mula sa iisang talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang pagpapatigas at pagtanggi sa talata 21 at ang babala tungkol sa panganay sa talata 23. Panatilihing malinaw kapwa ang pagkilos ng Diyos at ang pananagutang hinihingi kay Faraon.
11. Ano ang masasabi nang may katiyakan tungkol sa pagkilos ni Zipora?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kumuha si Sephora, na tinatawag ding Zipora, ng “isang batong matalim”, tinuli ang kaniyang anak, inihagis ang pinutol “sa kaniyang paanan”, at sinabi, “Tunay na ikaw sa akin ay isang asawang mabagsik” (4:25). Pagkatapos, “Sa gayo'y kaniyang binitiwan siya”, at inulit niya ang pariralang may dagdag na “dahil sa pagtutuli” (4:26). Iyon ang tiyak. Inililista ng mabuting sagot ang mga ginawa ayon sa pagkakasunod at doon humihinto. Pinupunan ng mahinang sagot kung kaninong paanan, kung bakit hindi pa natutuli ang bata, o kung ano ang naramdaman ni Sephora, na para bang sinabi iyon ng teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Sabihin ang pagtutuli, paghahagis sa mga paa, mga salitang sinabi, at kasunod na pagpapakawala sa mga talata 25-26; ihiwalay ang hindi tiyak na mga pagkakakilanlan sa mga kilos na ito.
12. Ano ang ipinapaliwanag ng Genesis 17, at ano ang iniiwan nitong hindi ipinaliwanag?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipinaliliwanag ng Genesis 17 kung ano ang pagtutuli: ang tanda ng tipan ng Diyos kay Abraham, “tutuliin ang bawa't lalake sa inyo” (17:10), at ang lalaking hindi tuli ay “mahihiwalay sa kaniyang bayan; sinira niya ang aking tipan” (17:14). Ginagawa nitong mauunawaan ang panganib sa panuluyanan. Hindi nito sinasabi kung sino ang pinagsikapang patayin ng Panginoon, kung bakit hindi pa naisasagawa ang pagtutuli, o kung ano ang namagitan kina Moises at Sephora. Ginagamit ng mabuting sagot ang Genesis para sa kahulugan ng tanda at inaaming hindi ipinaliliwanag ang iba pa.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang Genesis 17:10-14 para sa kahalagahan sa tipan. Tanggihan ang pahayag na pinapangalanan nito ang taong nanganganib o binubuo nito ang naunang hindi pagkakasundo ng pamilya.
13. Sino ang nag-ayos ng pagkikitang ipinag-alala ni Moises?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang Panginoon mismo: “At sinabi ng Panginoon kay Aaron, Pumaroon ka sa ilang na salubungin mo si Moises” (4:27). Tinutupad nito ang sinabi ng Diyos kay Moises sa 4:14: “siya'y lumalabas upang salubungin ka”. Iniuugnay ng mabuting sagot ang dalawang talata at nakikitang dumating ang ipinangakong tulong kay Moises gaya ng sinabi. Itinuturing ng mahinang sagot na masuwerteng pagkakataon ang pagtatagpo, at hindi nakikita na sinasagot ng Diyos ang takot ni Moises sa pag-aayos mismo ng muling pagkikitang ito.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang talata 27 kasabay ng 4:14: ginabayan ng Diyos si Aaron; hindi ito aksidenteng muling pagkikita.
14. Ano ang idinaragdag ng pagbati sa pagkikita sa talata 27?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sumunod si Aaron: “At siya'y pumaroon, at nasalubong niya sa bundok ng Dios, at kaniyang hinagkan” (4:27). Ang halik ay pagbati ng kapatid pagkatapos ng mahabang paghihiwalay, at tugma ito sa 4:14, kung saan sinabi ng Diyos na si Aaron ay “matutuwa sa kaniyang puso”. Pinananatili ng mabuting sagot ang init at ang lugar: nagkita sila sa bundok kung saan tinawag si Moises. Nag-iimbento ang mahinang sagot ng mahabang usapan o nagbabasa ng tensyong wala sa talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Pansinin ang halik at inaasahang kagalakan ni Aaron sa 4:14; panatilihin ang init ng pagtanggap nang hindi nag-iimbento ng pag-uusap.
15. Ano ang kailangang tanggapin ni Aaron bago magsalita sa iba?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“At isinaysay ni Moises kay Aaron ang lahat ng salita ng Panginoon, na ipinagbilin sa kaniyang sabihin, at ang lahat ng tandang ipinagbilin sa kaniyang gawin” (4:28). Tinanggap ni Aaron ang buong mensahe bago siya magsalita sa sinuman. Napapansin ng matibay na sagot ang salitang “lahat”, dalawang ulit, at iniuugnay ito sa 4:15: “ikaw ay magsasalita sa kaniya, at iyong isasabibig niya ang mga salita”. Iniisip ng mahinang sagot na pinaganda ni Aaron ang mensahe, gayong tungkulin niya itong ipasa nang tapat.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituro ang mga salita ng PANGINOON at iniutos na mga tanda sa talata 28; hindi bumubuo si Aaron ng ibang mensahe.
16. Sino ang nagtipon, at sino ang nagsalita at nagsagawa ng mga tanda sa harap ng bayan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“At si Moises at si Aaron ay naparoon at tinipon ang lahat ng matanda sa mga anak ni Israel” (4:29), gaya ng iniutos ng Diyos sa 3:16. Pagkatapos, “sinalita ni Aaron ang lahat ng salita na sinalita ng Panginoon kay Moises, at ginawa ang mga tanda sa paningin ng bayan” (4:30). Sa mabuting sagot, ang magkapatid ang nagtipon, si Aaron ang nagsalita at kumilos, at ang mga matanda at bayan ng Israel ang nakinig. Inililipat ng mahinang sagot ang tagpo kay Faraon, na lilitaw lamang sa kabanata 5.
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang mga talata 29-30: kapwa tinipon ng magkapatid ang mga matatanda; nagsalita at nagsagawa ng mga tanda si Aaron. Huwag palitan ang mga tagapakinig na ito ng korte ni Faraon.
17. Anong balita ang nag-udyok sa bayan na yumuko at sumamba?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng talata na “nang kanilang marinig na dinalaw ng Panginoon ang mga anak ni Israel, at kaniyang nakita ang kanilang kapighatian, ay iniyukod nga nila ang kanilang mga ulo at sumamba” (4:31). Tungkol sa pansin ng Diyos ang balita, hindi sa magkapatid. Inilalagay ng mabuting sagot sa gitna ang “dinalaw” at “nakita ang kanilang kapighatian” at iniuugnay sa 3:7 at 3:16. Sinasabi ng mahinang sagot na sumamba sila dahil namangha sila sa mga tanda.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang talata 31: dinalaw ng PANGINOON ang Israel at tiningnan ang paghihirap nito. Panatilihing sentro ang pagbibigay-pansin ng Diyos, hindi ang paghanga sa kahanga-hangang magkapatid.
18. Ano ang nagbago pagsapit ng talata 31, at ano ang hindi pa nagbabago?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Naniwala sila at sumamba, na sumasagot sa takot ni Moises sa 4:1: “hindi nila paniniwalaan ako”. Ngunit hindi pa nakakausap si Faraon, gumagawa pa rin sila ng laryo, at lalala pa ang lahat sa kabanata 5. Hinahawakan ng matibay na sagot ang tunay na pagbabago ng puso kasabay ng mga kalagayang hindi pa nagbabago. Itinuturing ng mahinang sagot na wakas na ng suliranin ang 4:31, na maglilito sa klase pagdating ng kabanata 5.
Ipakita ang gabay ng guro
Banggitin ang paniniwala at pagsamba bago kausapin si Faraon. Hindi pa nawawala ang paggawa ng mga laryo.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ipahambing sa mga mag-aaral ang tunay na sagot ng Diyos sa “Sino ako” sa isang inimbentong talumpati ng tiwala sa sarili; ipaliwanag ang pagkakaiba gamit ang 3:12.
Mga ugnayan at pamayanan
Talakayin kung paano pinahihintulutan ng itinakdang tulong ni Aaron sa 4:14-16 ang pinagsasaluhang pananagutan nang hindi itinuturing na maaaring itapon ang taong tumatanggap ng tulong.
Magsalita nang maingat tungkol sa mga limitasyon
Baguhin ang kathang-isip na araling nagsasabing pinatutunayan ni Moises na hindi kailanman nangangailangan ng tulong ang mga tapat; panatilihin kapwa ang pananagutan at paglalaan ng tagapagsalita.
Magsanay ng responsableng pag-amin sa kawalang-katiyakan
Pag-uri-uriin ang apat na pahayag tungkol sa mga talata 24-26 bilang nakasaad, matibay na hinuha, at hindi nalulutas; tanggapin ang “hindi ito sinasabi ng talata” bilang makabuluhang sagot.
Panatilihing naririnig ang pagbibigay-pansin sa paghihirap
Ipabago sa mga mag-aaral ang buod na puro tanda lamang upang hindi mawala ang balita sa talata 31 tungkol sa pangangalaga ng PANGINOON.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
Exodo 3:1–4:17
45 minuto
Isang kahoy na hindi natutupok
Basahin ang 3:1-3. Itanong kung ano ang kakaiba sa panoorin, saka basahin ang 3:4-6 at itanong ang tanong isa.
Ang pagsusugo
Basahin ang 3:7-12. Itala ang mga pandiwa ng Diyos, itanong ang tanong dalawa, at talakayin ang kalituhan isa.
Ang pangalan
Basahin ang 3:13-15. Itanong ang tanong tatlo at talakayin ang kalituhan apat.
Mga tanda
Ibuod ang 3:16-22, saka basahin ang 4:1-9 at itanong ang tanong apat.
Ang mga huling tutol
Basahin ang 4:10-17. Itanong ang mga tanong lima at anim; talakayin ang kalituhan tatlo nang maikli at maingat.
Handout
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang handout.
90 minuto
Ang karaniwang araw
Basahin ang 3:1. Itanong kung saan nila pinakahindi inaasahang makatagpo ang Diyos. Itabi ang mga sagot para sa wakas.
Banal na lupa
Basahin ang 3:2-6. Itanong ang tanong isa at pag-usapan kung ano ang ibig sabihin ng “banal na lupa” at kung bakit tinakpan ni Moises ang mukha.
Ako'y bumaba
Basahin ang 3:7-12. Itanong ang tanong dalawa, itala ang mga pandiwa, at talakayin ang kalituhan isa.
Ang pangalan
Basahin ang 3:13-15. Itanong ang tanong tatlo, ipaliwanag ang ugnayan ng pangalang Panginoon at ng AKO NGA, at talakayin ang kalituhan apat.
Ang planong darating
Basahin ang 3:16-22 at markahan ang bawat hakbang na makikitang natupad mamaya; ihambing ang 3:22 sa 12:35-36.
Mga tanda upang maniwala
Basahin ang 4:1-9 at itanong ang tanong apat.
Bibig at galit
Basahin ang 4:10-17. Itanong ang mga tanong lima at anim, saka ang mga kalituhan dalawa at tatlo, kasama ang Juan 9:1-3 kung igiit ang tanong.
Aplikasyon
Gawin ang aplikasyon tungkol sa maingat na pagsasalita tungkol sa mga limitasyon.
Handout at panalangin
Balikan ang mga sagot sa simula, sabay-sabay na basahin ang susing talata, at manalangin.
Exodo 4:18–26
45 minuto
Pabalik sa Egipto
Basahin ang 4:17-20. Itanong kung sino ang nagsasalita kay Moises at kung ano ang sinabi ng bawat isa, saka talakayin ang unang tanong at ipakita ang tungkod mula sa 4:17.
Aking anak, aking panganay
Basahin ang 4:21-23 at talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong. Linawin ang ikatlong kalituhan, at ituro nang maaga ang 12:29 nang hindi isinasalaysay ang kabuuan nito.
Sa panuluyanan
Basahin nang isang beses at mahinahon ang 4:24-26. Talakayin ang ikalimang tanong, ilista lamang ang sinasabi ng teksto, at saka sagutin ang unang kalituhan mula sa 4:26 at Genesis 17:14.
Ang ipinaliliwanag ng Genesis
Basahin ang Genesis 17:10-14 at talakayin ang ikaanim na tanong. Panatilihin ang dalawang hanay sa pisara: ang alam natin, at ang hindi natin alam.
Tugon at papel
Pumili ng isang pagsasabuhay, basahin ang pangunahing talata, at magtapos sa pananalangin para sa mga nagdadala ng mensahe ng Diyos na magsimula sa sarili nilang pagsunod.
90 minuto
Kung nasaan tayo
Balikan sa loob ng dalawang minuto ang mababang punong kahoy at ang mga pagtutol ng 3:1 hanggang 4:17. Itanong kung ano pa ang dapat gawin ni Moises bago niya marating si Faraon.
Dalawang pahintulot
Basahin ang 4:18-20 at talakayin ang una at ikalawang tanong. Basahin ang 2:15 upang marinig ng grupo kung bakit mahalaga kay Moises na patay na ang mga nagmimithi ng kaniyang buhay.
Ang Israel na panganay
Basahin ang 4:21-23 kasama ang 11:4-5 at 12:29. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan. Itala ang wika ng pagpapatigas para sa susunod na mga aralin.
Ang panuluyanan
Basahin ang 4:24-26 at bigyan ito ng panahon. Talakayin ang ikalimang tanong. Pangalanan nang malakas ang mga hindi tiyak, saka harapin ang unang kalituhan.
Si Sephora at ang tanda ng tipan
Basahin ang Genesis 17:9-14 at Exodo 12:48. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikalawang kalituhan, at panatilihing maikli at magalang ang anumang talakayan tungkol sa mismong pagtutuli.
Ang tungkod at ang misyon
Talakayin ang ikaapat na kalituhan at basahin ang 7:10-12 bilang silip sa hinaharap. Itanong kung ano ang kahulugan na sa Diyos ang kapangyarihan at hindi sa bagay.
Pagsasabuhay
Magpares-pares, pumili ng isang pagsasabuhay, at magbanggit ng isang lugar kung saan nauuna ang pagsunod sa tahanan bago ang paglilingkod sa publiko.
Papel at panalangin
Sama-samang basahin ang pangunahing talata, ipamigay ang papel, at ipanalangin ang mga pamilya ng mga namumuno.
Exodo 4:27–31
45 minuto
Basahin nang buo ang limang talata
Basahin nang malakas ang 4:27-31 nang tuloy-tuloy at ipapangalan sa klase ang bawat taong naroon.
Ang kapatid na isinugo
Basahin ang 4:14 kasabay ng 4:27. Itanong ang mga tanong isa at dalawa at talakayin ang kalituhan isa.
Ang mensaheng ipinasa
Basahin ang 4:28-30. Itanong ang mga tanong tatlo at apat; markahan ang dalawang “lahat” sa 4:28.
Bakit sila sumamba
Basahin ang 4:31 at itanong ang tanong lima, saka ang kalituhan dalawa; iugnay sa 2:25 at 3:7.
Ang hindi pa nagbabago
Itanong ang tanong anim at talakayin ang kalituhan tatlo, sabay-sabay na basahin ang susing talata, at ipamigay ang handout.
90 minuto
Naghihintay na makita
Itanong sa grupo kung ano ang ibig sabihin ng marinig na sa wakas ay napansin ng isang makapangyarihan ang kanilang problema. Pagkatapos ay basahin ang 2:23-25 upang alalahanin ang daing ng Israel.
Ang pangakong tinupad
Basahin ang 4:10-17, saka ang 4:27. Itanong ang mga tanong isa at dalawa at talakayin ang kalituhan isa.
Lahat ng salita
Sabay na basahin ang 4:28 at 4:15-16. Itanong ang tanong tatlo at gumuhit ng linya mula sa Diyos kay Moises, kay Aaron, at sa bayan.
Ang mga matanda
Basahin ang 4:29-30 at 3:16-18. Itanong ang tanong apat at itala ang ipinangako at ang nangyari na ngayon.
Dinalaw at nakita
Basahin ang 4:31. Itanong ang tanong lima at talakayin ang kalituhan dalawa, kasama ang 3:7 at 3:16.
Ang daang naghihintay
Basahin nang mabilis ang 5:6-9. Itanong ang tanong anim at talakayin ang kalituhan tatlo.
Aplikasyon
Gawin ang aplikasyon tungkol sa pagpapanatiling naririnig ang pansin sa kapighatian.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang mga naghihintay na malaman na nakita sila ng Diyos.
Pag-aangkop ng aralin
Exodo 3:1–4:17
Mga bata
Magdala ng larawan ng isang mababang punong kahoy na may apoy na hindi natutupok, at hilingin sa mga bata na hubarin sandali ang kanilang sapatos upang maramdaman ang ginawa ni Moises. Sabihin na dalawang beses tinawag ng Diyos si Moises sa pangalan. Pagkatapos ay bilangin sa daliri ang mga dahilan ni Moises: sino ako, ano ang pangalan mo, hindi sila maniniwala, hindi ako magaling magsalita, magsugo ka ng iba. Sa bawat isa, sabihin kung ano ang ipinangako ng Diyos. Ituring ang kamay na may ketong bilang kamay na pumuti at gumaling.
Kabataan
Ipasulat sa kanila ang isang dahilan na ibibigay nila sa Diyos para hindi gawin ang isang mahirap na bagay. Pagkatapos ay basahin ang limang dahilan ni Moises at ang mga sagot ng Diyos. Ituro na hindi kailanman sumagot ang Diyos sa pagpapalakas ng tiwala ni Moises sa sarili; ipinangako niyang sasamahan siya. Pag-usapan nang tapat ang takot magsalita sa harap ng iba, at panatilihing magalang ang usapan tungkol sa 4:11 sa sinumang may kapansanan o hirap sa pagsasalita.
Matatanda
Ilaan ang pinakamahabang oras sa pangalan sa 3:14-15 at sa teolohiya ng presensya sa buong talata. Ipaliwanag ang ugnayan ng pangalang Panginoon at ng AKO NGA, at ihambing ang mga pahayag na “Ako nga” ni Jesus sa Juan 8:58, na ihinaharap ang mga ugnayan nang hindi ipinipilit ang pagbasa ng iisang tradisyon. Pag-usapan ang pagtawag, ang pag-aatubili, at ang pagtitiis ng Diyos. May mga adultong may kapansanan; hawakan nang maingat ang 4:11.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang talata, saka itanong kung alin sa mga tutol ni Moises ang pinakakahawig ng sa kaniya. Sundan ang tutol na iyon at ang sagot ng Diyos. Kung pakiramdam niya'y hindi siya karapat-dapat sa isang bagay na inaakala niyang hinihingi ng Diyos, sabay na basahin ang 3:12 at hayaang marinig niya na presensya ang sagot, hindi listahan ng mga katangian. Huwag siyang pilitin na magpasya sa mismong pag-uusap.
Exodo 4:18–26
Mga bata
Isalaysay nang payak ang pag-alis: nagpaalam si Moises kay Jethro, isinakay ang kaniyang pamilya sa asno, at dinala ang tungkod ng Diyos. Gugulin ang karamihan ng oras sa 4:22-23, ang Diyos na tumatawag sa Israel na kaniyang anak na minamahal at nais niyang makalaya. Sa 4:24-26, sabihin lamang na ipinaalala ng Diyos kay Moises na tuparin ang isang tanda ng pangakong ibinigay ng Diyos kay Abraham, at agad sumunod si Sephora. Huwag ilarawan nang detalyado ang pagtutuli o ang panganib.
Kabataan
Napapansin ng mga kabataan na kakaiba ang talatang ito, kaya sabihin mo muna iyon. Ihiwalay ang malinaw (ang tungkulin, ang Israel na panganay, ang pagtutuli, ang pagtatapos ng panganib) sa hindi malinaw (kung sino ang nasa panganib, kung bakit naantala, kung ano ang ibig sabihin ni Sephora). Itanong kung bakit maaaring igiit ng Diyos na sumunod muna ang pinuno bago mamuno. Panatilihing makatotohanan at maikli ang usapan tungkol sa pagtutuli, at iwasan ang pagbibiro tungkol sa mga salita ni Sephora.
Matatanda
Kayang harapin ng matatanda ang mga kahirapan: ang hindi pinangalanang “siya”, ang pariralang “asawang mabagsik”, ang ugnayan ng Israel na panganay at ng panganay ni Faraon, at ang pinagmulan ng tipan sa Genesis 17. Hayaang hawakan ng grupo ang kawalang-katiyakan sa halip na pumili ng iisang muling pagbubuo. Saka idiin ang pagsasabuhay: hindi inaalis ng hayag na pagkatawag ang sinuman sa pribadong pagsunod, at hindi lumuluwag ang kabanalan ng Diyos para sa kaniyang mga lingkod.
Isa sa isa
Itanong muna kung ano ang palagay niya sa talata bago magpaliwanag ng anuman; marami ang nababagabag dito. Basahin muna ang 4:21-23 upang mailagay ang kakaibang mga talata sa loob ng pag-ibig ng Diyos sa kaniyang anak na Israel. Kung may tungkulin siyang ipinagpapaliban, hayaang magsalita ang 4:24-26 tungkol sa pagseseryoso sa salita ng Diyos sa tahanan, ngunit huwag ipahiwatig na binabantaan siya ng Diyos, at ituro ang kaniyang awa sa pagtatapos ng panganib.
Exodo 4:27–31
Mga bata
Isadula ang dalawang magkapatid na nagkikita at nagyayakap sa ilang: sinabi ng Diyos kay Aaron na hanapin si Moises. Pagkatapos ay hayaang isang bata ang maging si Moises na nagsasabi kay Aaron ng lahat ng sinabi ng Diyos, at si Aaron na nagsasabi sa bayan. Magtapos sa lahat na yumuyukod ng ulo, sapagkat nakita ng Diyos na malungkot at naghihirap ang kaniyang bayan. Panatilihing payak ang mabigat na trabaho sa Egipto at banggitin na hindi pa tapos ang kanilang mga problema.
Kabataan
Ipaalala sa kanila ang isang pagkakataong kailangan nila ng tatayo sa kanilang tabi at may dumating. Basahin ang 4:14 at 4:27 at hayaang mapansin nila na inayos ito ng Diyos. Pagkatapos ay itanong kung bakit sumamba ang bayan, at hikayatin silang hanapin ang sagot sa 4:31 at hindi sa mga tanda. Magtapos sa pagbasa ng 5:9 at itanong kung ano ang madarama nila kung pagkatapos sumamba ay lalong lumala ang kalagayan.
Matatanda
Maglaan ng oras sa daloy ng komunikasyon mula sa Diyos kay Moises, kay Aaron, at sa mga matanda, at sa sinasabi nito tungkol sa tapat na pagpapasa ng salita ng Diyos. Pag-usapan ang pagsambang tugon sa pagiging nakikita sa kapighatian, at iugnay sa 2:25 at 3:7. Hawakan nang marahan ang karanasan ng pananalangin, paniniwala, at saka pagdatnang mas masama ang kalagayan, nang hindi ipinaliliwanag sa sinuman ang sarili niyang pagdurusa.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang limang talata at itanong kung aling linya ang pumukaw sa kaniya. Kung ang pagkikita ng magkapatid, pag-usapan ang mga taong isinugo ng Diyos upang tumulong sa kaniya. Kung ang 4:31, itanong kung ano ang ibig sabihin para sa kaniya ng paniniwalang nakita ng Diyos ang kaniyang suliranin. Huwag mangakong mabilis na magbabago ang mga bagay; susunod ang kabanata 5.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Exodo 3:1–4:17
Ang sipi sa maikling salita
Habang nag-aalaga ng tupa, nakita ni Moises ang isang mababang punong kahoy na nagniningas ngunit hindi natutupok. Tinawag siya ng Diyos, pinahubad ang kaniyang panyapak, at sinabing nakita niya ang paghihirap ng kaniyang bayan at ililigtas sila sa pamamagitan ni Moises. Paulit-ulit na tumutol si Moises: wala siyang halaga, hindi niya alam ang pangalan ng Diyos, hindi maniniwala ang bayan, hindi siya magaling magsalita. Nangako ang Diyos na sasamahan siya, ipinahayag ang kaniyang pangalan, nagbigay ng mga tanda, at isinugo si Aaron upang magsalita para sa kaniya.
Talatang iingatan
At sinabi ng Dios kay Moises, AKO YAONG AKO NGA; at kaniyang sinabi, Ganito ang sasabihin mo sa mga anak ni Israel, Sinugo ako sa inyo ni AKO NGA.
Exodo 3:14 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Bakit pinahubad ng Diyos kay Moises ang kaniyang panyapak?
Ano ang ipinangako ng Diyos nang itanong ni Moises, “Sino ako”?
Alin sa mga tutol ni Moises ang pinakanauunawaan mo, at paano ito sinagot ng Diyos?
Sa linggong ito
Pangalanan ang isang bagay na iniiwasan mo dahil pakiramdam mo'y hindi ka karapat-dapat, at ipanalangin ito habang iniisip ang 3:12.
Exodo 4:18–26
Ang sipi sa maikling salita
Umalis si Moises sa Madian na may basbas ni Jethro at katiyakan ng Diyos na patay na ang kaniyang dating mga kaaway. Dala niya ang tungkod ng Diyos at isang mensahe para kay Faraon: ang Israel ang panganay na anak ng Diyos, at kailangan siyang payaunin ni Faraon upang maglingkod sa Diyos. Sa daan, sinalubong ng Panginoon si Moises na may panganib. Tinuli ni Sephora ang kanilang anak, ang tanda ng tipan ng Diyos kay Abraham, at natapos ang panganib. Sineseryoso ng Diyos ang kaniyang tipan sa sariling pamilya ng sugo.
Talatang iingatan
At iyong sasabihin kay Faraon, Ganito ang sabi ng Panginoon, Ang Israel ay aking anak, aking panganay: At aking sinabi sa iyo, Pahintulutan mong ang aking anak ay yumaon, upang siya'y makapaglingkod sa akin; at ayaw mo siyang payaunin, narito, aking papatayin ang iyong anak, ang iyong panganay.
Exodo 4:22-23 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang tawag ng Diyos sa Israel sa 4:22, at ano ang sinasabi nito tungkol sa pagtingin niya sa kanila?
Para saan pinalalaya ang Israel, ayon sa 4:23?
Ano ang naitutulong ng Genesis 17:10-14 upang maunawaan mo ang 4:24-26?
Sa linggong ito
Pangalanan ang isang bagay na hiniling ng Diyos sa iyo sa tahanan na ipinagpaliban mo, at gawin ito ngayong linggo.
Exodo 4:27–31
Ang sipi sa maikling salita
Isinugo ng Diyos si Aaron sa ilang upang salubungin ang kaniyang kapatid na si Moises, at nagkita sila sa bundok ng Diyos at naghalikan. Sinabi ni Moises kay Aaron ang lahat ng sinabi ng Diyos at ang mga tandang iniutos niya. Magkasama nilang tinipon ang mga matanda sa Israel. Sinalita ni Aaron ang mga salita ng Diyos at ginawa ang mga tanda, at naniwala ang bayan. Nang marinig nilang dumating ang Diyos upang tulungan sila at nakita niya ang kanilang paghihirap, yumukod sila at sumamba.
Talatang iingatan
At ang bayan ay naniwala: at nang kanilang marinig na dinalaw ng Panginoon ang mga anak ni Israel, at kaniyang nakita ang kanilang kapighatian, ay iniyukod nga nila ang kanilang mga ulo at sumamba.
Exodo 4:31 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Sino ang nagsabi kay Aaron na salubungin si Moises, at kailan ito ipinangako ng Diyos?
Ayon sa 4:31, anong balita ang nagpayukod at nagpasamba sa bayan?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, sabihin sa isang tao ang isang tiyak na bagay na ginawa ng Diyos para sa iyo, gaya ng ginawa ni Aaron sa mga matanda.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
