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1 Samuel 24

1 Samuel 24

El panorama

1 Samuel 24 abre con “And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was…”, cambia cerca del versículo 11 con “Moreover, my father, see, yea, see the skirt of thy robe in my hand: for in that I cut…” y termina con “And David sware unto Saul. And Saul went home; but David and his men gat them up unto…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

1 Samuel · Versión King James · 22

1 Samuel 24:1-8

Versículos 1–8: It came to pass, when Saul was returned from following the Philistines…

1 Samuel 24:1–8 abre con “And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was told…” y llega a “David also arose afterward, and went out of the cave, and cried after Saul, saying, My lord the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 24:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was told…”, gira cerca del versículo 4 con “And the men of David said unto him, Behold the day of which the LORD said unto thee, Behold…” y llega a “David also arose afterward, and went out of the cave, and cried after Saul, saying, My lord…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Saul, Israel, Philistines. El lenguaje numérico incluye three, thousand. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 5: “And it came to pass afterward, that David’s heart smote him, because he had cut off Saul’s skirt.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Samuel 24:1

    “And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was told him, saying, Behold…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

  2. 1 Samuel 24:2

    “Then Saul took three thousand chosen men out of all Israel, and went to seek David and his men upon the rocks of the…” El número three hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  3. 1 Samuel 24:3

    “And he came to the sheepcotes by the way, where was a cave; and Saul went in to cover his feet: and David and his men…” Nombrar a David y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. 1 Samuel 24:4

    “And the men of David said unto him, Behold the day of which the LORD said unto thee, Behold, I will deliver thine…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

  5. 1 Samuel 24:5

    “And it came to pass afterward, that David’s heart smote him, because he had cut off Saul’s skirt.” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

  6. 1 Samuel 24:6

    “And he said unto his men, The LORD forbid that I should do this thing unto my master, the LORD’s anointed, to stretch…” Los términos propios de esta línea incluyen anointed, LORD, forbid. Su relación con los versículos 5 y 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  7. 1 Samuel 24:7

    “So David stayed his servants with these words, and suffered them not to rise against Saul. But Saul rose up out of the…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

  8. 1 Samuel 24:8

    “David also arose afterward, and went out of the cave, and cried after Saul, saying, My lord the king. And when Saul…” Nombrar a David y Saul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

1 Samuel 24:1-8

Versión King James

1And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was told him, saying, Behold, David is in the wilderness of En-gedi.

2Then Saul took three thousand chosen men out of all Israel, and went to seek David and his men upon the rocks of the wild goats.

3And he came to the sheepcotes by the way, where was a cave; and Saul went in to cover his feet: and David and his men remained in the sides of the cave.

4And the men of David said unto him, Behold the day of which the LORD said unto thee, Behold, I will deliver thine enemy into thine hand, that thou mayest do to him as it shall seem good unto thee. Then David arose, and cut off the skirt of Saul’s robe privily.

5And it came to pass afterward, that David’s heart smote him, because he had cut off Saul’s skirt.

6And he said unto his men, The LORD forbid that I should do this thing unto my master, the LORD’s anointed, to stretch forth mine hand against him, seeing he is the anointed of the LORD .

7So David stayed his servants with these words, and suffered them not to rise against Saul. But Saul rose up out of the cave, and went on his way.

8David also arose afterward, and went out of the cave, and cried after Saul, saying, My lord the king. And when Saul looked behind him, David stooped with his face to the earth, and bowed himself.

1 Samuel 24:9-16

Versículos 9–16: David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold…

1 Samuel 24:9–16 abre con “And David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold, David seeketh thy…” y llega a “And it came to pass, when David had made an end of speaking these words unto Saul, that Saul…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 24:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “And David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold, David seeketh…”, gira cerca del versículo 12 con “The LORD judge between me and thee, and the LORD avenge me of thee: but mine hand shall not…” y llega a “And it came to pass, when David had made an end of speaking these words unto Saul, that Saul…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 3 marcadores de discurso, 3 preguntas, 3 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Saul, Israel, Moreover, Wherefore, Wickedness. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 14: “After whom is the king of Israel come out? after whom dost thou pursue? after a dead dog, after a flea.” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Samuel 24:9

    “And David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold, David seeketh thy hurt?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

  2. 1 Samuel 24:10

    “Behold, this day thine eyes have seen how that the LORD had delivered thee to day into mine hand in the cave: and some…” Los términos propios de esta línea incluyen hand, LORD, anointed. Su relación con los versículos 9 y 11 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  3. 1 Samuel 24:11

    “Moreover, my father, see, yea, see the skirt of thy robe in my hand: for in that I cut off the skirt of thy robe, and…” Nombrar a Moreover mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. 1 Samuel 24:12

    “The LORD judge between me and thee, and the LORD avenge me of thee: but mine hand shall not be upon thee.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

  5. 1 Samuel 24:13

    “As saith the proverb of the ancients, Wickedness proceedeth from the wicked: but mine hand shall not be upon thee.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

  6. 1 Samuel 24:14

    “After whom is the king of Israel come out? after whom dost thou pursue? after a dead dog, after a flea.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

  7. 1 Samuel 24:15

    “The LORD therefore be judge, and judge between me and thee, and see, and plead my cause, and deliver me out of thine…” Los términos propios de esta línea incluyen judge, cause, deliver. Su relación con los versículos 14 y 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  8. 1 Samuel 24:16

    “And it came to pass, when David had made an end of speaking these words unto Saul, that Saul said, Is this thy voice…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

1 Samuel 24:9-16

Versión King James

9And David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold, David seeketh thy hurt?

10Behold, this day thine eyes have seen how that the LORD had delivered thee to day into mine hand in the cave: and some bade me kill thee: but mine eye spared thee; and I said, I will not put forth mine hand against my lord; for he is the LORD’s anointed.

11Moreover, my father, see, yea, see the skirt of thy robe in my hand: for in that I cut off the skirt of thy robe, and killed thee not, know thou and see that there is neither evil nor transgression in mine hand, and I have not sinned against thee; yet thou huntest my soul to take it.

12The LORD judge between me and thee, and the LORD avenge me of thee: but mine hand shall not be upon thee.

13As saith the proverb of the ancients, Wickedness proceedeth from the wicked: but mine hand shall not be upon thee.

14After whom is the king of Israel come out? after whom dost thou pursue? after a dead dog, after a flea.

15The LORD therefore be judge, and judge between me and thee, and see, and plead my cause, and deliver me out of thine hand.

16And it came to pass, when David had made an end of speaking these words unto Saul, that Saul said, Is this thy voice, my son David? And Saul lifted up his voice, and wept.

1 Samuel 24:17-22

Versículos 17–22: He said to David, Thou art more righteous than I: for thou hast rewarded…

1 Samuel 24:17–22 abre con “And he said to David, Thou art more righteous than I: for thou hast rewarded me good, whereas I…” y llega a “And David sware unto Saul. And Saul went home; but David and his men gat them up unto the hold.” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

1 Samuel 24:17–22 forma una unidad literaria. Abre con “And he said to David, Thou art more righteous than I: for thou hast rewarded me good…”, gira cerca del versículo 19 con “For if a man find his enemy, will he let him go well away? wherefore the LORD reward thee…” y llega a “And David sware unto Saul. And Saul went home; but David and his men gat them up unto the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 1 preguntas, 1 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Saul, Israel, Swear, Thou. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 19: “For if a man find his enemy, will he let him go well away? wherefore the LORD reward thee good for that thou hast done unto me…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. 1 Samuel 24:17

    “And he said to David, Thou art more righteous than I: for thou hast rewarded me good, whereas I have rewarded thee…” Nombrar a David y Thou mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. 1 Samuel 24:18

    “And thou hast shewed this day how that thou hast dealt well with me: forasmuch as when the LORD had delivered me into…” Los términos propios de esta línea incluyen dealt, delivered, forasmuch. Su relación con los versículos 17 y 19 permite comprobar su función dentro del pasaje.

  3. 1 Samuel 24:19

    “For if a man find his enemy, will he let him go well away? wherefore the LORD reward thee good for that thou hast done…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

  4. 1 Samuel 24:20

    “And now, behold, I know well that thou shalt surely be king, and that the kingdom of Israel shall be established in…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

  5. 1 Samuel 24:21

    “Swear now therefore unto me by the LORD , that thou wilt not cut off my seed after me, and that thou wilt not destroy…” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.

  6. 1 Samuel 24:22

    “And David sware unto Saul. And Saul went home; but David and his men gat them up unto the hold.” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.

1 Samuel 24:17-22

Versión King James

17And he said to David, Thou art more righteous than I: for thou hast rewarded me good, whereas I have rewarded thee evil.

18And thou hast shewed this day how that thou hast dealt well with me: forasmuch as when the LORD had delivered me into thine hand, thou killedst me not.

19For if a man find his enemy, will he let him go well away? wherefore the LORD reward thee good for that thou hast done unto me this day.

20And now, behold, I know well that thou shalt surely be king, and that the kingdom of Israel shall be established in thine hand.

21Swear now therefore unto me by the LORD , that thou wilt not cut off my seed after me, and that thou wilt not destroy my name out of my father’s house.

22And David sware unto Saul. And Saul went home; but David and his men gat them up unto the hold.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

1

Comienza con la primera imagen del capítulo

1 Samuel 24:1: “And it came to pass, when Saul was returned from following the Philistines, that it was told him, saying, Behold, David is in the wilderness of En-gedi.”

2

Detente en el punto de cambio

1 Samuel 24:9: “And David said to Saul, Wherefore hearest thou men’s words, saying, Behold, David seeketh thy hurt?”

3

Mantén visible este recorrido de palabras

David, Saul, LORD, hand, cave, skirt

Observación y orientación docente

  1. Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
  2. Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
  3. No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

  1. Ubicar 1 Samuel 24 dentro de 1 Samuel 24 y explicar su función en 1 Samuel.
  2. Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
  3. Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
  4. Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
  5. Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
  6. Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

  1. Lee 1 Samuel 24 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
  2. Repasa el movimiento del libro: 1 Samuel 24 (1 Samuel 24).
  3. Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
  4. Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
  5. Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que 1 Samuel 24 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Samuel 24. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.

Diálogo con orientación de respuesta

1. ¿Qué afirma directamente 1 Samuel 24 acerca de Dios, las personas o la situación?

Mostrar orientación para el docente

Comienza con palabras y acciones del pasaje. Exige una referencia exacta antes de aceptar una conclusión.

2. ¿Cómo se desarrolla este enfoque a lo largo del pasaje: 1 Samuel 24 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?

Mostrar orientación para el docente

Traza el comienzo, el cambio y el resultado. No dependas de una sola frase si la unidad presenta una secuencia.

3. ¿Qué palabra, acción, contraste o respuesta se repite, y qué función cumple?

Mostrar orientación para el docente

La repetición puede marcar estructura o énfasis, pero su sentido debe explicarse dentro del contexto.

4. ¿Cómo contribuye esta unidad al movimiento 1 Samuel 24?

Mostrar orientación para el docente

Compara la unidad con lo que ocurre antes y después dentro del mismo libro.

5. ¿Qué precaución exige el género narrativa?

Mostrar orientación para el docente

Sigue al narrador, las decisiones, sus consecuencias y lo que Dios hace sin suponer que toda acción narrada recibe aprobación.

6. ¿Qué respuesta fiel surge del pasaje para una persona y para una comunidad?

Mostrar orientación para el docente

Formula una acción concreta y proporcional. No conviertas una descripción en mandato sin evidencia.

Aplicación responsable

Corazón y hábitos

Nombra una creencia, deseo o práctica que 1 Samuel 24 corrige, fortalece o reorienta.

Relaciones y comunidad

Formula una acción que proteja la dignidad, la verdad, la justicia, la misericordia o la fidelidad dentro de una relación real.

Adoración y oración

Escribe una oración usando el vocabulario y las preocupaciones del pasaje.

Servicio y testimonio

Elige una respuesta observable para esta semana y una persona que pueda acompañarte.

Adaptaciones por audiencia

Niños

Usa una sección breve, un mapa de personas y acciones, y una sola respuesta concreta. Explica vocabulario difícil antes de leer.

Jóvenes

Invita a identificar presión, lealtad, poder y consecuencias. Permite responder por escrito sin compartir en público.

Adultos

Añade contexto literario e histórico, compara interpretaciones responsables y exige evidencia para cada afirmación.

Grupo intergeneracional

Forma parejas de edades distintas, asigna observación antes de interpretación y cierra con una oración compartida.

En línea o en casa

Envía la referencia con anticipación, usa el medio como pausa de observación y recoge respuestas en un documento común.

Ruta docente completa de 75 minutos

Un grupo con menos tiempo puede omitir el diálogo ampliado, pero debe conservar la lectura bíblica, la comprobación de evidencia y la respuesta final.

5 min

Orientación

Nombra el libro, 1 Samuel 24, el género y la pregunta central. Aclara que todas las conclusiones se comprobarán en el texto.

15 min

Lectura completa

Lee la unidad en voz alta o en silencio. Los participantes marcan hablantes, repeticiones, mandatos, contrastes y cambios.

15 min

Lectura por bloques

Avanza por las secciones guiadas. Resume cada bloque en una oración y anota el versículo que sostiene el resumen.

10 min

Canción o video

Usa un recurso relacionado. Compara sus énfasis y omisiones con el pasaje.

15 min

Diálogo con evidencia

Usa las preguntas y pide una referencia bíblica para cada respuesta importante.

10 min

Aplicación

Desarrolla una respuesta personal y otra comunitaria. Evita promesas o mandatos que el texto no establece.

5 min

Resumen y oración

Cada persona completa una frase sobre el pasaje. Ora con sus palabras y preocupaciones.

Laboratorio de canciones y videos

Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.

  1. Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
  2. Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
  3. Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.