Josué: Capítulo 5 | Guías para Maestros | Canciones Cinematográficas de la Biblia

El panorama

Josué 5 abre con “And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of…”, cambia cerca del versículo 8 con “And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in…” y termina con “And the captain of the LORD’s host said unto Joshua, Loose thy shoe from off thy foot…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

Josué · Versión King James · 15

Josué 5:1-8

Versículos 1–8: It came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the…

Josué 5:1–8 abre con “And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of Jordan…” y llega a “And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in their…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Josué.

Estudio profundo

Josué 5:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of Jordan…”, gira cerca del versículo 4 con “And this is the cause why Joshua did circumcise: All the people that came out of Egypt, that…” y llega a “And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Josué. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Israel, Egypt, Joshua, Jordan, All, Amorites. El lenguaje numérico incluye forty. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 5: “Now all the people that came out were circumcised: but all the people that were born in the wilderness by the way as they came…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Joshua 5:1
“And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of Jordan westward, and all the kings…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
Joshua 5:2
“At that time the LORD said unto Joshua, Make thee sharp knives, and circumcise again the children of Israel the second…” Nombrar a Israel y Joshua mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:3
“And Joshua made him sharp knives, and circumcised the children of Israel at the hill of the foreskins.” Nombrar a Israel y Joshua mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:4
“And this is the cause why Joshua did circumcise: All the people that came out of Egypt, that were males, even all the…” Nombrar a Egypt y All mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:5
“Now all the people that came out were circumcised: but all the people that were born in the wilderness by the way as…” Nombrar a Egypt mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:6
“For the children of Israel walked forty years in the wilderness, till all the people that were men of war, which came…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
Joshua 5:7
“And their children, whom he raised up in their stead, them Joshua circumcised: for they were uncircumcised, because…” Nombrar a Joshua mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:8
“And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in their places in the camp, till…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.

Josué 5:1-8

Versión King James

1And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of Jordan westward, and all the kings of the Canaanites, which were by the sea, heard that the LORD had dried up the waters of Jordan from before the children of Israel, until we were passed over, that their heart melted, neither was there spirit in them any more, because of the children of Israel.

2At that time the LORD said unto Joshua, Make thee sharp knives, and circumcise again the children of Israel the second time.

3And Joshua made him sharp knives, and circumcised the children of Israel at the hill of the foreskins.

4And this is the cause why Joshua did circumcise: All the people that came out of Egypt, that were males, even all the men of war, died in the wilderness by the way, after they came out of Egypt.

5Now all the people that came out were circumcised: but all the people that were born in the wilderness by the way as they came forth out of Egypt, them they had not circumcised.

6For the children of Israel walked forty years in the wilderness, till all the people that were men of war, which came out of Egypt, were consumed, because they obeyed not the voice of the LORD : unto whom the LORD sware that he would not shew them the land, which the LORD sware unto their fathers that he would give us, a land that floweth with milk and honey.

7And their children, whom he raised up in their stead, them Joshua circumcised: for they were uncircumcised, because they had not circumcised them by the way.

8And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in their places in the camp, till they were whole.

Josué 5:9-15

Versículos 9–15: The LORD said unto Joshua, This day have I rolled away the reproach of…

Josué 5:9–15 abre con “And the LORD said unto Joshua, This day have I rolled away the reproach of Egypt from off you…” y llega a “And the captain of the LORD’s host said unto Joshua, Loose thy shoe from off thy foot; for the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Josué.

Estudio profundo

Josué 5:9–15 forma una unidad literaria. Abre con “And the LORD said unto Joshua, This day have I rolled away the reproach of Egypt from off…”, gira cerca del versículo 12 con “And the manna ceased on the morrow after they had eaten of the old corn of the land; neither…” y llega a “And the captain of the LORD’s host said unto Joshua, Loose thy shoe from off thy foot; for…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 4 marcadores de discurso, 2 preguntas, 2 contrastes y 3 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Joshua, Gilgal, Israel, Jericho, Art, Canaan. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 13: “And it came to pass, when Joshua was by Jericho, that he lifted up his eyes and looked, and, behold, there stood a man over…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

Joshua 5:9
“And the LORD said unto Joshua, This day have I rolled away the reproach of Egypt from off you. Wherefore the name of…” Nombrar a Egypt y Gilgal mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:10
“And the children of Israel encamped in Gilgal, and kept the passover on the fourteenth day of the month at even in the…” Nombrar a Gilgal y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:11
“And they did eat of the old corn of the land on the morrow after the passover, unleavened cakes, and parched corn in…” Los términos propios de esta línea incluyen corn, cakes, land. Su relación con los versículos 10 y 12 permite comprobar su función dentro del pasaje.
Joshua 5:12
“And the manna ceased on the morrow after they had eaten of the old corn of the land; neither had the children of…” Nombrar a Canaan y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
Joshua 5:13
“And it came to pass, when Joshua was by Jericho, that he lifted up his eyes and looked, and, behold, there stood a man…” Esta señal narrativa conocida hace avanzar el tiempo. Lo que sigue es una nueva escena, consecuencia o respuesta a una tensión anterior.
Joshua 5:14
“And he said, Nay; but as captain of the host of the LORD am I now come. And Joshua fell on his face to the earth, and…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
Joshua 5:15
“And the captain of the LORD’s host said unto Joshua, Loose thy shoe from off thy foot; for the place whereon thou…” Nombrar a Joshua y Loose mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 5:9-15

Versión King James

9And the LORD said unto Joshua, This day have I rolled away the reproach of Egypt from off you. Wherefore the name of the place is called Gilgal unto this day.

10And the children of Israel encamped in Gilgal, and kept the passover on the fourteenth day of the month at even in the plains of Jericho.

11And they did eat of the old corn of the land on the morrow after the passover, unleavened cakes, and parched corn in the selfsame day.

12And the manna ceased on the morrow after they had eaten of the old corn of the land; neither had the children of Israel manna any more; but they did eat of the fruit of the land of Canaan that year.

13And it came to pass, when Joshua was by Jericho, that he lifted up his eyes and looked, and, behold, there stood a man over against him with his sword drawn in his hand: and Joshua went unto him, and said unto him, Art thou for us, or for our adversaries?

14And he said, Nay; but as captain of the host of the LORD am I now come. And Joshua fell on his face to the earth, and did worship, and said unto him, What saith my lord unto his servant?

15And the captain of the LORD’s host said unto Joshua, Loose thy shoe from off thy foot; for the place whereon thou standest is holy. And Joshua did so.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

Comienza con la primera imagen del capítulo

Joshua 5:1: “And it came to pass, when all the kings of the Amorites, which were on the side of Jordan westward, and all the kings of the Canaanites, which were by the…”

Detente en el punto de cambio

Joshua 5:8: “And it came to pass, when they had done circumcising all the people, that they abode in their places in the camp, till they were whole.”

Mantén visible este recorrido de palabras

Joshua, children, LORD, Israel, circumcised, Egypt

Observación y orientación docente

Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

Ubicar Josué 5 dentro de Josué 5 y explicar su función en Josué.
Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Conoce a las personas, el lugar, el llamado y la necesidad pendiente que ponen en marcha Josué..
Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

Lee Josué 5 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
Repasa el movimiento del libro: Josué 5 (Josué 5).
Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que Josué 5 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de Josué 5. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.