Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

2 Mga Hari 25

2 Mga Hari 25

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 25 sa “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day…”, nagbabago malapit sa talata 15 sa “And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of…”, at nagtatapos sa “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

2 Mga Hari · Bersiyong King James · 30

2 Mga Hari 25:1-8

Mga talata 1–8: It came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 25:1–8 sa “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the…” at umaabot sa “And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 25:1–8. Nagbubukas ito sa “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate…”, at umaabot sa “And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Babylon, Zedekiah, Chaldees, Jerusalem, Nebuchadnezzar, Jericho. Kasama sa wikang bilang ang two. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 25:1

    “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that…” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.

  2. 2 Kings 25:2

    “And the city was besieged unto the eleventh year of king Zedekiah.” Ang pagbanggit sa Zedekiah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. 2 Kings 25:3

    “And on the ninth day of the fourth month the famine prevailed in the city, and there was no bread for the people of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang bread, city, famine. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. 2 Kings 25:4

    “And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate between two walls, which is by…” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  5. 2 Kings 25:5

    “And the army of the Chaldees pursued after the king, and overtook him in the plains of Jericho: and all his army were…” Ang pagbanggit sa Chaldees at Jericho ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. 2 Kings 25:6

    “So they took the king, and brought him up to the king of Babylon to Riblah; and they gave judgment upon him.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. 2 Kings 25:7

    “And they slew the sons of Zedekiah before his eyes, and put out the eyes of Zedekiah, and bound him with fetters of…” Ang pagbanggit sa Zedekiah at Babylon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. 2 Kings 25:8

    “And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king Nebuchadnezzar king of…” Ang pagbanggit sa Babylon at Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Hari 25:1-8

Bersiyong King James

1And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of Babylon came, he, and all his host, against Jerusalem, and pitched against it; and they built forts against it round about.

2And the city was besieged unto the eleventh year of king Zedekiah.

3And on the ninth day of the fourth month the famine prevailed in the city, and there was no bread for the people of the land.

4And the city was broken up, and all the men of war fled by night by the way of the gate between two walls, which is by the king’s garden: (now the Chaldees were against the city round about:) and the king went the way toward the plain.

5And the army of the Chaldees pursued after the king, and overtook him in the plains of Jericho: and all his army were scattered from him.

6So they took the king, and brought him up to the king of Babylon to Riblah; and they gave judgment upon him.

7And they slew the sons of Zedekiah before his eyes, and put out the eyes of Zedekiah, and bound him with fetters of brass, and carried him to Babylon.

8And in the fifth month, on the seventh day of the month, which is the nineteenth year of king Nebuchadnezzar king of Babylon, came Nebuzar-adan, captain of the guard, a servant of the king of Babylon, unto Jerusalem:

2 Mga Hari 25:9-16

Mga talata 9–16: He burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 25:9–16 sa “And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and…” at umaabot sa “The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 25:9–16. Nagbubukas ito sa “And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.”, at umaabot sa “The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD …”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Babylon, Chaldees, Jerusalem, Nebuzar, Solomon. Kasama sa wikang bilang ang two, one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 25:9

    “And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and every great man’s…” Ang pagbanggit sa Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. 2 Kings 25:10

    “And all the army of the Chaldees, that were with the captain of the guard, brake down the walls of Jerusalem round…” Ang pagbanggit sa Chaldees at Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. 2 Kings 25:11

    “Now the rest of the people that were left in the city, and the fugitives that fell away to the king of Babylon, with…” Ang pagbanggit sa Babylon at Nebuzar ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. 2 Kings 25:12

    “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang captain, guard, husbandmen. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.

  5. 2 Kings 25:13

    “And the pillars of brass that were in the house of the LORD , and the bases, and the brasen sea that was in the house…” Ang pagbanggit sa Babylon at Chaldees ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. 2 Kings 25:14

    “And the pots, and the shovels, and the snuffers, and the spoons, and all the vessels of brass wherewith they…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang brass, ministered, pots. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

  7. 2 Kings 25:15

    “And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of silver, in silver, the captain of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang gold, silver, bowls. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 14 at 16.

  8. 2 Kings 25:16

    “The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the brass of all these…” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

2 Mga Hari 25:9-16

Bersiyong King James

9And he burnt the house of the LORD , and the king’s house, and all the houses of Jerusalem, and every great man’s house burnt he with fire.

10And all the army of the Chaldees, that were with the captain of the guard, brake down the walls of Jerusalem round about.

11Now the rest of the people that were left in the city, and the fugitives that fell away to the king of Babylon, with the remnant of the multitude, did Nebuzar-adan the captain of the guard carry away.

12But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.

13And the pillars of brass that were in the house of the LORD , and the bases, and the brasen sea that was in the house of the LORD , did the Chaldees break in pieces, and carried the brass of them to Babylon.

14And the pots, and the shovels, and the snuffers, and the spoons, and all the vessels of brass wherewith they ministered, took they away.

15And the firepans, and the bowls, and such things as were of gold, in gold, and of silver, in silver, the captain of the guard took away.

16The two pillars, one sea, and the bases which Solomon had made for the house of the LORD ; the brass of all these vessels was without weight.

2 Mga Hari 25:17-24

Mga talata 17–24: The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 25:17–24 sa “The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the…” at umaabot sa “And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 25:17–24. Nagbubukas ito sa “The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to…”, at umaabot sa “And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Babylon, Gedaliah, Judah, Riblah, Seraiah, Ahikam. Kasama sa wikang bilang ang one, three, five. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 25:17

    “The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the height of the chapiter…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  2. 2 Kings 25:18

    “And the captain of the guard took Seraiah the chief priest, and Zephaniah the second priest, and the three keepers of…” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. 2 Kings 25:19

    “And out of the city he took an officer that was set over the men of war, and five men of them that were in the king’s…” Ginagawang kongkreto ng bilang na five ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  4. 2 Kings 25:20

    “And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:” Ang pagbanggit sa Babylon at Nebuzar ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. 2 Kings 25:21

    “And the king of Babylon smote them, and slew them at Riblah in the land of Hamath. So Judah was carried away out of…” Ang pagbanggit sa Babylon at Hamath ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. 2 Kings 25:22

    “And as for the people that remained in the land of Judah, whom Nebuchadnezzar king of Babylon had left, even over them…” Ang pagbanggit sa Ahikam at Babylon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. 2 Kings 25:23

    “And when all the captains of the armies, they and their men, heard that the king of Babylon had made Gedaliah…” Ang pagbanggit sa Gedaliah at Babylon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. 2 Kings 25:24

    “And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of the Chaldees: dwell…” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

2 Mga Hari 25:17-24

Bersiyong King James

17The height of the one pillar was eighteen cubits, and the chapiter upon it was brass: and the height of the chapiter three cubits; and the wreathen work, and pomegranates upon the chapiter round about, all of brass: and like unto these had the second pillar with wreathen work.

18And the captain of the guard took Seraiah the chief priest, and Zephaniah the second priest, and the three keepers of the door:

19And out of the city he took an officer that was set over the men of war, and five men of them that were in the king’s presence, which were found in the city, and the principal scribe of the host, which mustered the people of the land, and threescore men of the people of the land that were found in the city:

20And Nebuzar-adan captain of the guard took these, and brought them to the king of Babylon to Riblah:

21And the king of Babylon smote them, and slew them at Riblah in the land of Hamath. So Judah was carried away out of their land.

22And as for the people that remained in the land of Judah, whom Nebuchadnezzar king of Babylon had left, even over them he made Gedaliah the son of Ahikam, the son of Shaphan, ruler.

23And when all the captains of the armies, they and their men, heard that the king of Babylon had made Gedaliah governor, there came to Gedaliah to Mizpah, even Ishmael the son of Nethaniah, and Johanan the son of Careah, and Seraiah the son of Tanhumeth the Netophathite, and Jaazaniah the son of a Maachathite, they and their men.

24And Gedaliah sware to them, and to their men, and said unto them, Fear not to be the servants of the Chaldees: dwell in the land, and serve the king of Babylon; and it shall be well with you.

2 Mga Hari 25:25-30

Mga talata 25–30: It came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 25:25–30 sa “But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of…” at umaabot sa “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 25:25–30. Nagbubukas ito sa “But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of…”, nagbabago malapit sa talata 27 sa “And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of…”, at umaabot sa “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Babylon, Chaldees, Jehoiachin, Judah, Egypt, Elishama. Kasama sa wikang bilang ang ten, seven. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 27: “And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth month, on the…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 25:25

    “But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of Elishama, of the seed royal…” Ginagawang kongkreto ng bilang na ten ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  2. 2 Kings 25:26

    “And all the people, both small and great, and the captains of the armies, arose, and came to Egypt: for they were…” Ang pagbanggit sa Chaldees at Egypt ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. 2 Kings 25:27

    “And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth…” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.

  4. 2 Kings 25:28

    “And he spake kindly to him, and set his throne above the throne of the kings that were with him in Babylon;” Ang pagbanggit sa Babylon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. 2 Kings 25:29

    “And changed his prison garments: and he did eat bread continually before him all the days of his life.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang bread, changed, continually. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 28 at 30.

  6. 2 Kings 25:30

    “And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day, all the days of his…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang allowance, continual, daily. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 29.

2 Mga Hari 25:25-30

Bersiyong King James

25But it came to pass in the seventh month, that Ishmael the son of Nethaniah, the son of Elishama, of the seed royal, came, and ten men with him, and smote Gedaliah, that he died, and the Jews and the Chaldees that were with him at Mizpah.

26And all the people, both small and great, and the captains of the armies, arose, and came to Egypt: for they were afraid of the Chaldees.

27And it came to pass in the seven and thirtieth year of the captivity of Jehoiachin king of Judah, in the twelfth month, on the seven and twentieth day of the month, that Evil-merodach king of Babylon in the year that he began to reign did lift up the head of Jehoiachin king of Judah out of prison;

28And he spake kindly to him, and set his throne above the throne of the kings that were with him in Babylon;

29And changed his prison garments: and he did eat bread continually before him all the days of his life.

30And his allowance was a continual allowance given him of the king, a daily rate for every day, all the days of his life.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Kings 25:1: “And it came to pass in the ninth year of his reign, in the tenth month, in the tenth day of the month, that Nebuchadnezzar king of Babylon came, he, and…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Kings 25:12: “But the captain of the guard left of the poor of the land to be vinedressers and husbandmen.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

king, Babylon, city, land, month, brass

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
  2. Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
  3. Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang 2 Mga Hari 25 sa loob ng 2 Mga Hari 25 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 2 Mga Hari.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang 2 Mga Hari 25, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: 2 Mga Hari 25 (2 Mga Hari 25).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 25 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 2 Mga Hari 25. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 25 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng 2 Mga Hari ang susunod na daloy ng Kasulatan.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 2 Mga Hari 25?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 2 Mga Hari 25.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 2 Mga Hari 25, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.