Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Judas 1

Judas 1

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Judas 1 sa “Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by…”, nagbabago malapit sa talata 13 sa “Raging waves of the sea, foaming out their own shame; wandering stars, to whom is…”, at nagtatapos sa “To the only wise God our Saviour, be glory and majesty, dominion and power, both now and…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Judas · Bersiyong King James · 25

Judas 1:1-7

Mga talata 1–7: Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that…

Nagbubukas ang Judas 1:1–7 sa “Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by God the…” at umaabot sa “Even as Sodom and Gomorrha, and the cities about them in like manner, giving themselves over to…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Judas 1:1–7. Nagbubukas ito sa “Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by God…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “For there are certain men crept in unawares, who were before of old ordained to this…”, at umaabot sa “Even as Sodom and Gomorrha, and the cities about them in like manner, giving themselves over…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, God, Jesus, Lord, Beloved, Egypt. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “For there are certain men crept in unawares, who were before of old ordained to this condemnation, ungodly men, turning the grace…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Jude 1:1

    “Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by God the Father, and preserved…” Ang pagbanggit sa Christ at Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Jude 1:2

    “Mercy unto you, and peace, and love, be multiplied.” Ang pagbanggit sa Mercy ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Jude 1:3

    “Beloved, when I gave all diligence to write unto you of the common salvation, it was needful for me to write unto you…” Ang pagbanggit sa Beloved ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Jude 1:4

    “For there are certain men crept in unawares, who were before of old ordained to this condemnation, ungodly men…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Jude 1:5

    “I will therefore put you in remembrance, though ye once knew this, how that the Lord, having saved the people out of…” Ang pagbanggit sa Egypt ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Jude 1:6

    “And the angels which kept not their first estate, but left their own habitation, he hath reserved in everlasting…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang angels, chains, darkness. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

  7. Jude 1:7

    “Even as Sodom and Gomorrha, and the cities about them in like manner, giving themselves over to fornication, and going…” Ang pagbanggit sa Even at Gomorrha ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Judas 1:1-7

Bersiyong King James

1Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by God the Father, and preserved in Jesus Christ, and called:

2Mercy unto you, and peace, and love, be multiplied.

3Beloved, when I gave all diligence to write unto you of the common salvation, it was needful for me to write unto you, and exhort you that ye should earnestly contend for the faith which was once delivered unto the saints.

4For there are certain men crept in unawares, who were before of old ordained to this condemnation, ungodly men, turning the grace of our God into lasciviousness, and denying the only Lord God, and our Lord Jesus Christ.

5I will therefore put you in remembrance, though ye once knew this, how that the Lord, having saved the people out of the land of Egypt, afterward destroyed them that believed not.

6And the angels which kept not their first estate, but left their own habitation, he hath reserved in everlasting chains under darkness unto the judgment of the great day.

7Even as Sodom and Gomorrha, and the cities about them in like manner, giving themselves over to fornication, and going after strange flesh, are set forth for an example, suffering the vengeance of eternal fire.

Judas 1:8-14

Mga talata 8–14: Likewise also these filthy dreamers defile the flesh, despise dominion…

Nagbubukas ang Judas 1:8–14 sa “Likewise also these filthy dreamers defile the flesh, despise dominion, and speak evil of…” at umaabot sa “And Enoch also, the seventh from Adam, prophesied of these, saying, Behold, the Lord cometh with…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Judas 1:8–14. Nagbubukas ito sa “Likewise also these filthy dreamers defile the flesh, despise dominion, and speak evil of…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “Woe unto them! for they have gone in the way of Cain, and ran greedily after the error of…”, at umaabot sa “And Enoch also, the seventh from Adam, prophesied of these, saying, Behold, the Lord cometh…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Lord, Adam, Balaam, Cain, Core, Enoch. Kasama sa wikang bilang ang ten. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 10: “But these speak evil of those things which they know not: but what they know naturally, as brute beasts, in those things they…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Jude 1:8

    “Likewise also these filthy dreamers defile the flesh, despise dominion, and speak evil of dignities.” Ang pagbanggit sa Likewise ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Jude 1:9

    “Yet Michael the archangel, when contending with the devil he disputed about the body of Moses, durst not bring against…” Ang pagbanggit sa Michael ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Jude 1:10

    “But these speak evil of those things which they know not: but what they know naturally, as brute beasts, in those…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang know, beasts, brute. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  4. Jude 1:11

    “Woe unto them! for they have gone in the way of Cain, and ran greedily after the error of Balaam for reward, and…” Ang pagbanggit sa Balaam at Cain ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Jude 1:12

    “These are spots in your feasts of charity, when they feast with you, feeding themselves without fear: clouds they are…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fruit, carried, charity. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.

  6. Jude 1:13

    “Raging waves of the sea, foaming out their own shame; wandering stars, to whom is reserved the blackness of darkness…” Ang pagbanggit sa Raging ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Jude 1:14

    “And Enoch also, the seventh from Adam, prophesied of these, saying, Behold, the Lord cometh with ten thousands of his…” Ginagawang kongkreto ng bilang na ten ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

Judas 1:8-14

Bersiyong King James

8Likewise also these filthy dreamers defile the flesh, despise dominion, and speak evil of dignities.

9Yet Michael the archangel, when contending with the devil he disputed about the body of Moses, durst not bring against him a railing accusation, but said, The Lord rebuke thee.

10But these speak evil of those things which they know not: but what they know naturally, as brute beasts, in those things they corrupt themselves.

11Woe unto them! for they have gone in the way of Cain, and ran greedily after the error of Balaam for reward, and perished in the gainsaying of Core.

12These are spots in your feasts of charity, when they feast with you, feeding themselves without fear: clouds they are without water, carried about of winds; trees whose fruit withereth, without fruit, twice dead, plucked up by the roots;

13Raging waves of the sea, foaming out their own shame; wandering stars, to whom is reserved the blackness of darkness for ever.

14And Enoch also, the seventh from Adam, prophesied of these, saying, Behold, the Lord cometh with ten thousands of his saints,

Judas 1:15-21

Mga talata 15–21: To execute judgment upon all, and to convince all that are ungodly among…

Nagbubukas ang Judas 1:15–21 sa “To execute judgment upon all, and to convince all that are ungodly among them of all their…” at umaabot sa “Keep yourselves in the love of God, looking for the mercy of our Lord Jesus Christ unto eternal…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Judas 1:15–21. Nagbubukas ito sa “To execute judgment upon all, and to convince all that are ungodly among them of all their…”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “How that they told you there should be mockers in the last time, who should walk after their…”, at umaabot sa “Keep yourselves in the love of God, looking for the mercy of our Lord Jesus Christ unto…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, Jesus, Lord, Ghost, God, Holy. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 17: “But, beloved, remember ye the words which were spoken before of the apostles of our Lord Jesus Christ;” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Jude 1:15

    “To execute judgment upon all, and to convince all that are ungodly among them of all their ungodly deeds which they…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang ungodly, committed, convince. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16.

  2. Jude 1:16

    “These are murmurers, complainers, walking after their own lusts; and their mouth speaketh great swelling words, having…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang admiration, advantage, complainers. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.

  3. Jude 1:17

    “But, beloved, remember ye the words which were spoken before of the apostles of our Lord Jesus Christ;” Ang pagbanggit sa Christ at Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Jude 1:18

    “How that they told you there should be mockers in the last time, who should walk after their own ungodly lusts.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang last, lusts, mockers. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  5. Jude 1:19

    “These be they who separate themselves, sensual, having not the Spirit.” Pinapangalanan ng talata ang Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  6. Jude 1:20

    “But ye, beloved, building up yourselves on your most holy faith, praying in the Holy Ghost,” Ang pagbanggit sa Ghost at Holy ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Jude 1:21

    “Keep yourselves in the love of God, looking for the mercy of our Lord Jesus Christ unto eternal life.” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Judas 1:15-21

Bersiyong King James

15To execute judgment upon all, and to convince all that are ungodly among them of all their ungodly deeds which they have ungodly committed, and of all their hard speeches which ungodly sinners have spoken against him.

16These are murmurers, complainers, walking after their own lusts; and their mouth speaketh great swelling words, having men’s persons in admiration because of advantage.

17But, beloved, remember ye the words which were spoken before of the apostles of our Lord Jesus Christ;

18How that they told you there should be mockers in the last time, who should walk after their own ungodly lusts.

19These be they who separate themselves, sensual, having not the Spirit.

20But ye, beloved, building up yourselves on your most holy faith, praying in the Holy Ghost,

21Keep yourselves in the love of God, looking for the mercy of our Lord Jesus Christ unto eternal life.

Judas 1:22-25

Mga talata 22–25: Of some have compassion, making a difference:

Nagbubukas ang Judas 1:22–25 sa “And of some have compassion, making a difference:” at umaabot sa “To the only wise God our Saviour, be glory and majesty, dominion and power, both now and ever…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Judas 1:22–25. Nagbubukas ito sa “And of some have compassion, making a difference:”, nagbabago malapit sa talata 23 sa “And others save with fear, pulling them out of the fire; hating even the garment spotted by…”, at umaabot sa “To the only wise God our Saviour, be glory and majesty, dominion and power, both now and…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Amen, God, Saviour. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 24: “Now unto him that is able to keep you from falling, and to present you faultless before the presence of his glory with exceeding…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Jude 1:22

    “And of some have compassion, making a difference:” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang compassion, difference, making. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 23.

  2. Jude 1:23

    “And others save with fear, pulling them out of the fire; hating even the garment spotted by the flesh.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fear, fire, flesh. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 22 at 24.

  3. Jude 1:24

    “Now unto him that is able to keep you from falling, and to present you faultless before the presence of his glory with…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang able, exceeding, falling. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 23 at 25.

  4. Jude 1:25

    “To the only wise God our Saviour, be glory and majesty, dominion and power, both now and ever. Amen.” Ang pagbanggit sa Amen ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Judas 1:22-25

Bersiyong King James

22And of some have compassion, making a difference:

23And others save with fear, pulling them out of the fire; hating even the garment spotted by the flesh.

24Now unto him that is able to keep you from falling, and to present you faultless before the presence of his glory with exceeding joy,

25To the only wise God our Saviour, be glory and majesty, dominion and power, both now and ever. Amen.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Jude 1:1: “Jude, the servant of Jesus Christ, and brother of James, to them that are sanctified by God the Father, and preserved in Jesus Christ, and called:”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Jude 1:10: “But these speak evil of those things which they know not: but what they know naturally, as brute beasts, in those things they corrupt themselves.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Lord, ungodly, Christ, Jesus, beloved, flesh

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Judas 1 sa loob ng Judas 1 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Judas.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Judas 1, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Judas 1 (Judas 1).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Judas 1 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Judas 1. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Judas 1 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Kilalanin ang mga tatanggap, kalagayan, mabuting balita, at layuning pastoral na nagbubukas sa Judas.; Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Judas.; Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Judas ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.; Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng Judas sa kamay ng mga mambabasa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Judas 1?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Judas 1.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Judas 1, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.