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Josué 16

Josué 16

El panorama

Josué 16 abre con “And the lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the water of…”, cambia cerca del versículo 5 con “And the border of the children of Ephraim according to their families was thus: even the…” y termina con “And they drave not out the Canaanites that dwelt in Gezer: but the Canaanites dwell…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

Josué · Versión King James · 10

Josué 16:1-5

Versículos 1–5: The lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the…

Josué 16:1–5 abre con “And the lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the water of Jericho on…” y llega a “And the border of the children of Ephraim according to their families was thus: even the border…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 16 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 16:1–5 forma una unidad literaria. Abre con “And the lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the water of Jericho…”, gira cerca del versículo 3 con “And goeth down westward to the coast of Japhleti, unto the coast of Beth-horon the nether…” y llega a “And the border of the children of Ephraim according to their families was thus: even the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 16 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Beth, Jericho, Ataroth, Ephraim, Joseph, Archi. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 3: “And goeth down westward to the coast of Japhleti, unto the coast of Beth-horon the nether, and to Gezer: and the goings out…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 16:1

    “And the lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the water of Jericho on the east, to the…” Nombrar a Jericho y Beth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 16:2

    “And goeth out from Beth-el to Luz, and passeth along unto the borders of Archi to Ataroth,” Nombrar a Archi y Ataroth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 16:3

    “And goeth down westward to the coast of Japhleti, unto the coast of Beth-horon the nether, and to Gezer: and the…” Nombrar a Beth y Gezer mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 16:4

    “So the children of Joseph, Manasseh and Ephraim, took their inheritance.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

  5. Joshua 16:5

    “And the border of the children of Ephraim according to their families was thus: even the border of their inheritance…” Nombrar a Ataroth y Beth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 16:1-5

Versión King James

1And the lot of the children of Joseph fell from Jordan by Jericho, unto the water of Jericho on the east, to the wilderness that goeth up from Jericho throughout mount Beth-el,

2And goeth out from Beth-el to Luz, and passeth along unto the borders of Archi to Ataroth,

3And goeth down westward to the coast of Japhleti, unto the coast of Beth-horon the nether, and to Gezer: and the goings out thereof are at the sea.

4So the children of Joseph, Manasseh and Ephraim, took their inheritance.

5And the border of the children of Ephraim according to their families was thus: even the border of their inheritance on the east side was Ataroth-addar, unto Beth-horon the upper;

Josué 16:6-10

Versículos 6–10: The border went out toward the sea to Michmethah on the north side; and…

Josué 16:6–10 abre con “And the border went out toward the sea to Michmethah on the north side; and the border went…” y llega a “And they drave not out the Canaanites that dwelt in Gezer: but the Canaanites dwell among the…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 16 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 16:6–10 forma una unidad literaria. Abre con “And the border went out toward the sea to Michmethah on the north side; and the border went…”, gira cerca del versículo 8 con “The border went out from Tappuah westward unto the river Kanah; and the goings out thereof…” y llega a “And they drave not out the Canaanites that dwelt in Gezer: but the Canaanites dwell among…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 1 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 16 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Canaanites, Ephraim, Janohah, Ataroth, Ephraimites, Gezer. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 8: “The border went out from Tappuah westward unto the river Kanah; and the goings out thereof were at the sea. This is the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 16:6

    “And the border went out toward the sea to Michmethah on the north side; and the border went about eastward unto…” Nombrar a Janohah y Michmethah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 16:7

    “And it went down from Janohah to Ataroth, and to Naarath, and came to Jericho, and went out at Jordan.” Nombrar a Ataroth y Janohah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 16:8

    “The border went out from Tappuah westward unto the river Kanah; and the goings out thereof were at the sea. This is…” Nombrar a Ephraim y Kanah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 16:9

    “And the separate cities for the children of Ephraim were among the inheritance of the children of Manasseh, all the…” Nombrar a Ephraim y Manasseh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 16:10

    “And they drave not out the Canaanites that dwelt in Gezer: but the Canaanites dwell among the Ephraimites unto this…” Nombrar a Canaanites y Ephraimites mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 16:6-10

Versión King James

6And the border went out toward the sea to Michmethah on the north side; and the border went about eastward unto Taanath-shiloh, and passed by it on the east to Janohah;

7And it went down from Janohah to Ataroth, and to Naarath, and came to Jericho, and went out at Jordan.

8The border went out from Tappuah westward unto the river Kanah; and the goings out thereof were at the sea. This is the inheritance of the tribe of the children of Ephraim by their families.

9And the separate cities for the children of Ephraim were among the inheritance of the children of Manasseh, all the cities with their villages.

10And they drave not out the Canaanites that dwelt in Gezer: but the Canaanites dwell among the Ephraimites unto this day, and serve under tribute.

Preguntas para mantener presentes durante la lectura

  1. Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
  2. Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
  3. No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Preguntas bajo la superficie

  1. ¿Qué parte de Josué 16 te detiene, te incomoda o te sorprende, y por qué?
  2. ¿Qué detalle del pasaje sería fácil pasar por alto? ¿Cómo cambia ese detalle tu comprensión?
  3. ¿Dónde ves tensión entre lo que ocurre y este enfoque: Josué 16?
  4. ¿Qué pregunta importante deja abierta el pasaje en lugar de resolverla rápidamente?

Preguntas para una reflexión personal seria

Estas preguntas son deliberadamente abiertas. Permanece con la tensión del pasaje, responde con sinceridad y vuelve a la Escritura antes de llegar a una conclusión.

Observa sin apresurarte

  1. ¿Qué parte de Josué 16 te detiene, te incomoda o te sorprende, y por qué?

  2. ¿Qué detalle del pasaje sería fácil pasar por alto? ¿Cómo cambia ese detalle tu comprensión?

  3. ¿Dónde ves tensión entre lo que ocurre y este enfoque: Josué 16 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?

  4. ¿Qué pregunta importante deja abierta el pasaje en lugar de resolverla rápidamente?

Examina tu interior con sinceridad

  1. ¿Con qué persona, respuesta, temor o deseo del pasaje te identificas más en este momento?

  2. ¿Qué suposición tuya acerca de Dios, de otras personas o de ti mismo pone a prueba este texto?

  3. ¿Qué parte preferirías suavizar, evitar o explicar demasiado rápido? ¿Qué podría revelar esa reacción?

  4. Si esta Escritura pudiera hacerte una pregunta directa, ¿cuál crees que sería?

Responde con sabiduría y valor

  1. ¿Qué necesitarías recordar, confesar, lamentar, agradecer o confiar después de leer este pasaje?

  2. ¿Cómo podría otra persona fiel leer esta situación de manera diferente sin ignorar el texto?

  3. ¿Qué respuesta obediente sería costosa, incómoda o lenta, pero todavía fiel a la Escritura?

  4. ¿Qué pregunta llevarás a la oración esta semana y qué versículos mantendrás delante de ti?