Mateo 25

“Then shall the kingdom of heaven be likened unto ten virgins, which took their lamps, and went forth to meet the…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And five of them were wise, and five were foolish.” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“They that were foolish took their lamps, and took no oil with them:” Los términos propios de esta línea incluyen took, foolish, lamps. Su relación con los versículos 2 y 4 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“But the wise took oil in their vessels with their lamps.” Los términos propios de esta línea incluyen lamps, took, vessels. Su relación con los versículos 3 y 5 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“While the bridegroom tarried, they all slumbered and slept.” Nombrar a While mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And at midnight there was a cry made, Behold, the bridegroom cometh; go ye out to meet him.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Then all those virgins arose, and trimmed their lamps.” Los términos propios de esta línea incluyen arose, lamps, trimmed. Su relación con los versículos 6 y 8 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And the foolish said unto the wise, Give us of your oil; for our lamps are gone out.” Nombrar a Give mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But the wise answered, saying, Not so; lest there be not enough for us and you: but go ye rather to them that sell…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And while they went to buy, the bridegroom came; and they that were ready went in with him to the marriage: and the…” Los términos propios de esta línea incluyen bridegroom, door, marriage. Su relación con los versículos 9 y 11 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Afterward came also the other virgins, saying, Lord, Lord, open to us.” Nombrar a Afterward mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But he answered and said, Verily I say unto you, I know you not.” Nombrar a Verily mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Watch therefore, for ye know neither the day nor the hour wherein the Son of man cometh.” Nombrar a Son y Watch mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For the kingdom of heaven is as a man travelling into a far country, who called his own servants, and delivered unto…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And unto one he gave five talents, to another two, and to another one; to every man according to his several ability…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“Then he that had received the five talents went and traded with the same, and made them other five talents.” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And likewise he that had received two, he also gained other two.” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“But he that had received one went and digged in the earth, and hid his lord’s money.” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“After a long time the lord of those servants cometh, and reckoneth with them.” Los términos propios de esta línea incluyen cometh, long, lord. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“And so he that had received five talents came and brought other five talents, saying, Lord, thou deliveredst unto me…” El número five hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“His lord said unto him, Well done, thou good and faithful servant: thou hast been faithful over a few things, I will…” Nombrar a His y Well mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“He also that had received two talents came and said, Lord, thou deliveredst unto me two talents: behold, I have gained…” El número two hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“His lord said unto him, Well done, good and faithful servant; thou hast been faithful over a few things, I will make…” Nombrar a His y Well mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then he which had received the one talent came and said, Lord, I knew thee that thou art an hard man, reaping where…” El número one hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“And I was afraid, and went and hid thy talent in the earth: lo, there thou hast that is thine.” Los términos propios de esta línea incluyen afraid, earth, talent. Su relación con los versículos 26 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“His lord answered and said unto him, Thou wicked and slothful servant, thou knewest that I reap where I sowed not, and…” Nombrar a His y Thou mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Thou oughtest therefore to have put my money to the exchangers, and then at my coming I should have received mine own…” Nombrar a Thou mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Take therefore the talent from him, and give it unto him which hath ten talents.” El número ten hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

“For unto every one that hath shall be given, and he shall have abundance: but from him that hath not shall be taken…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“And cast ye the unprofitable servant into outer darkness: there shall be weeping and gnashing of teeth.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“When the Son of man shall come in his glory, and all the holy angels with him, then shall he sit upon the throne of…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And before him shall be gathered all nations: and he shall separate them one from another, as a shepherd divideth his…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And he shall set the sheep on his right hand, but the goats on the left.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Then shall the King say unto them on his right hand, Come, ye blessed of my Father, inherit the kingdom prepared for…” El lenguaje de promesa, bendición o pacto necesita su destinatario y alcance. Esos detalles impiden separar del contexto una palabra personal de la historia.

“For I was an hungred, and ye gave me meat: I was thirsty, and ye gave me drink: I was a stranger, and ye took me in:” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Naked, and ye clothed me: I was sick, and ye visited me: I was in prison, and ye came unto me.” Nombrar a Naked mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Then shall the righteous answer him, saying, Lord, when saw we thee an hungred, and fed thee? or thirsty, and gave…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“When saw we thee a stranger, and took thee in? or naked, and clothed thee?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Or when saw we thee sick, or in prison, and came unto thee?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And the King shall answer and say unto them, Verily I say unto you, Inasmuch as ye have done it unto one of the least…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Then shall he say also unto them on the left hand, Depart from me, ye cursed, into everlasting fire, prepared for the…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“For I was an hungred, and ye gave me no meat: I was thirsty, and ye gave me no drink:” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“I was a stranger, and ye took me not in: naked, and ye clothed me not: sick, and in prison, and ye visited me not.” Los términos propios de esta línea incluyen clothed, naked, prison. Su relación con los versículos 42 y 44 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Then shall they also answer him, saying, Lord, when saw we thee an hungred, or athirst, or a stranger, or naked, or…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Then shall he answer them, saying, Verily I say unto you, Inasmuch as ye did it not to one of the least of these, ye…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“And these shall go away into everlasting punishment: but the righteous into life eternal.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.