Miqueas 6

“Hear ye now what the LORD saith; Arise, contend thou before the mountains, and let the hills hear thy voice.” Nombrar a Arise y Hear mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Hear ye, O mountains, the LORD’s controversy, and ye strong foundations of the earth: for the LORD hath a controversy…” Nombrar a Hear y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“O my people, what have I done unto thee? and wherein have I wearied thee? testify against me.” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For I brought thee up out of the land of Egypt, and redeemed thee out of the house of servants; and I sent before thee…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“O my people, remember now what Balak king of Moab consulted, and what Balaam the son of Beor answered him from Shittim…” Nombrar a Balaam y Balak mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Wherewith shall I come before the LORD , and bow myself before the high God? shall I come before him with burnt…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Will the LORD be pleased with thousands of rams, or with ten thousands of rivers of oil? shall I give my firstborn for…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“He hath shewed thee, O man, what is good; and what doth the LORD require of thee, but to do justly, and to love mercy…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“The LORD’s voice crieth unto the city, and the man of wisdom shall see thy name: hear ye the rod, and who hath…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Are there yet the treasures of wickedness in the house of the wicked, and the scant measure that is abominable?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Shall I count them pure with the wicked balances, and with the bag of deceitful weights?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For the rich men thereof are full of violence, and the inhabitants thereof have spoken lies, and their tongue is…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Therefore also will I make thee sick in smiting thee, in making thee desolate because of thy sins.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Thou shalt eat, but not be satisfied; and thy casting down shall be in the midst of thee; and thou shalt take hold…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Thou shalt sow, but thou shalt not reap; thou shalt tread the olives, but thou shalt not anoint thee with oil; and…” Nombrar a Thou mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For the statutes of Omri are kept, and all the works of the house of Ahab, and ye walk in their counsels; that I…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.