Romanos 10

“Brethren, my heart’s desire and prayer to God for Israel is, that they might be saved.” Nombrar a Brethren mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For I bear them record that they have a zeal of God, but not according to knowledge.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For they being ignorant of God’s righteousness, and going about to establish their own righteousness, have not…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For Christ is the end of the law for righteousness to every one that believeth.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For Moses describeth the righteousness which is of the law, That the man which doeth those things shall live by them.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But the righteousness which is of faith speaketh on this wise, Say not in thine heart, Who shall ascend into heaven…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Or, Who shall descend into the deep? (that is, to bring up Christ again from the dead.)” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But what saith it? The word is nigh thee, even in thy mouth, and in thy heart: that is, the word of faith, which we…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“That if thou shalt confess with thy mouth the Lord Jesus, and shalt believe in thine heart that God hath raised him…” Nombrar a Jesus mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“For with the heart man believeth unto righteousness; and with the mouth confession is made unto salvation.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For the scripture saith, Whosoever believeth on him shall not be ashamed.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For there is no difference between the Jew and the Greek: for the same Lord over all is rich unto all that call upon…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For whosoever shall call upon the name of the Lord shall be saved.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“How then shall they call on him in whom they have not believed? and how shall they believe in him of whom they have…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And how shall they preach, except they be sent? as it is written, How beautiful are the feet of them that preach the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But they have not all obeyed the gospel. For Esaias saith, Lord, who hath believed our report?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“So then faith cometh by hearing, and hearing by the word of God.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“But I say, Have they not heard? Yes verily, their sound went into all the earth, and their words unto the ends of the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But I say, Did not Israel know? First Moses saith, I will provoke you to jealousy by them that are no people, and by a…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“But Esaias is very bold, and saith, I was found of them that sought me not; I was made manifest unto them that asked…” Nombrar a Esaias mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“But to Israel he saith, All day long I have stretched forth my hands unto a disobedient and gainsaying people.” Nombrar a All y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.